學校校園文化手冊()

姚店子鎮(zhèn)初級中學 第一篇：學校發(fā)展理念---奔向明天第六篇：習慣成就未來----初一級部文化第七篇：學會長大----初二級部文化第八篇：追求夢想----初三級部文化 第一篇：學校發(fā)展理念---奔向明天進，教學設施齊全，擁有一類標準建成的微機室、電子備課室、實驗室、圖書閱覽室，配備教育方針，積極實施素質教育，促進全體學生全面發(fā)展，取得了優(yōu)良的教育教學成績，深受幟，更加深入地推進現(xiàn)代素質教育，為學生充分發(fā)揮聰明才智提供更大的空間，為教師盡情開拓進取，與時俱進，為適應知識經濟時代的需要，創(chuàng)辦設施一流、管理一雨露的溫暖滋潤下，一粒種子破土而出，茁壯成長。這幅意境悠遠的圖畫構成了姚店子鎮(zhèn)初命力；藍色的河流，象征學校傳承源遠流長的歷史文化和優(yōu)良傳統(tǒng)，奔向嶄新的美好未來；潤下，不斷茁壯成長；中心部分的3個圖案又分別寓指蒙山沂水姚中中學”字樣組成，給人強烈的視覺感觀；右下方半圓是姚店子鎮(zhèn)初級中學英主、規(guī)范、創(chuàng)新”的辦學理念。圓形底色為綠色，意味學校實行的人文綠色和諧，意喻師生發(fā)展的和諧、學校與社會的和諧、人與自然的和諧，也象征著這是一個團結 美可美可厚的德澤、強烈的使命感和責任感、無私的奉獻精神、博大精深的學識培育學子成才，無愧尚美體現(xiàn)出我校良好的精神風貌，優(yōu)良的學風，先進的辦學理念和辦學思想，也是我校全體 5534|5-|3323|1-|5有有34|5?、7校6.7|5 園-|?、?5園|6丁-|5432|3-|校5用用ⅰ.勵努542用用6創(chuàng)67|ⅰ5|43323|1-|1-|7|660|5.4|330|2212|36|32|3-|ⅰ.7|660|5.4|330|校家園園自奮立發(fā)35|65|4332|1-|10：||235|5|777|65|777|6 天 狀態(tài)，并將他們的潛能發(fā)揮到極致。在工作中，每個人都要不以位卑而消沉，不以責小而松懈，不以薪少而放任，時時敬業(yè)，事事敬業(yè)，辦負責任的學校，做負責任的老師，育負責任作為教師，我們以高度的敬業(yè)精神，嚴謹做人，嚴謹治學，嚴謹從教，嚴謹育人，精益我們一直追求這樣一種境界：每一個學生都能追求真知、奉獻愛心、實現(xiàn)自我、感受成功和歡樂，大家共同成長，每個學生心中的理想之火都被點燃，都能享受那人生中最大的快們對教育的那份熱情和不懈追求，我們一定能達到這種理想的境界，愿我們走進每一位學生務實——全體教師要具有求真務實，真抓實干的精神和作風，讓求真務實、真抓實干成為一種態(tài)度、狀態(tài)和作風，想問題、做事情，都要腳踏實地、扎扎實實、講究實效，取得切互助——團結協(xié)作是我校凝聚力和戰(zhàn)斗力的源泉和體現(xiàn)，全創(chuàng)新——全體教師只有不斷的探索、總結和完善自己的教學方法，正確地認識和認真地 自強，只有從小培養(yǎng)自立自強的精神,才能在人生的道路上經得住各種困難的考驗,敢于把簡單的事做好就是不簡單把平每個人都應當好好活著，好好活著就是做有意義的事，做有意義的事就是好好活著，多么樸實的語言，卻富含了深刻的人生哲理。人生就怕認真二字，如果認真了，你可以做到根本辦不到的事，將不可能變成可能，變成現(xiàn)實。如許三多修路的事，他沒有一句豪言壯語，卻用實際行動證明了一個道理，并使整個班集體的戰(zhàn)友認識到了，做人不能混日子，如果你在偏僻荒涼的軍營，別說見人，就連牲畜都難得一見的工作崗位，眼前除了幾間房子，就是茫茫草原，即使偶然有車路過，也只能帶來一時的塵土飛揚，過后依然死氣沉沉。但對于許三多而言，只要心中裝著愛，信念堅定，在三天才給養(yǎng)一次，看不上電視，沒有自來水的條件下，就能將枯燥無味的日子過的有滋有味挺有意義。在沒有官員監(jiān)督，沒有任何人約 長期堅持做下去，確實是件光榮而艱巨的任務。正如他們所說的那樣，光榮在于平淡，艱巨他的信念可以鼓舞一個團。他在每一件事上所做的努力，從最初不讓別人瞧不起，到能讓班長留下來，到最后的習慣成自然，正是他的這種精神、執(zhí)著、堅持和信念，走到那里就能感然而，回到現(xiàn)實中來，有多少人在虛度年華，又有多少人在自己崗位上混日子，尋求所謂的刺激，其結果是空虛的外在表現(xiàn)。生活中，哪怕是些微不足道的事，我們都應該認真對待，無論是大事小情，只要做好每一件有意義的事，把握好當下，那么，我們的人生自然就當然，不可能每個人的事業(yè)都轟轟烈烈，不可能每個人的財富都達到百萬千萬，不可能每個人都能擁有身份和地位，但只要每個人都腳踏實地認認真真做事，做有意義的事，人生不要在星期天泡電視，不要讓冗長的電視劇和無聊的不要過早嘗試愛情，生命不需要拔苗助長，雖然早熟農民，還有許多的人上一輩也是農民，追溯上去都是農民，農民是共要相信老師所說的話，頂撞不是自立，更不是顯擺的依據(jù)。要相信學習，熱愛學習。目前為止，它依然是你們追求進步要拿比爾·蓋茨做依據(jù)逃課、打游戲，他只不過換了學習地點和要學會勞動，勞動也是人生。與其將來到社會上打拼才知人要學會讀書，讀大本的而不是口袋書。當父母外出的寂寞、來時，選擇讀書不僅意味著放松，更是一種幸事：因為讀一本好要學會親近生活，與親人為伴，與同學為友，走進田野與花要學會欣賞。你們擁有城里人追求的精神家園：小橋、流水池塘開始，從身邊的點滴入手，用欣賞的眼光去發(fā)現(xiàn)美，品味美，尊重別人，把自己當成一棵小草，增添綠色；當成一棵樹，遮 幸運是一種開始，用努力汗水代步，讓夢想自信飛翔，成我們也許沒有能力一次就取得一個大的成功，但我們可以積累無數(shù)個小成功。一個小成中國有句俗話：一口吃不成個胖子。同樣，成功也如此。我們常常十分急躁地埋頭于解決問題的過程中，希望盡快地擺脫困境，獲取成功。但是，當你并沒有認真了解這個問題，現(xiàn)實中的問題常常是錯綜復雜的，我們很難將問題一下完美解決。這時，我們就可以嘗試將一個大問題分割成不同的小問題，各個擊破。這樣遠比毫無頭緒地尋找一個一次就可以當別人絞盡腦汁想要如何如何的時候，我們卻可以將實現(xiàn)這遠大目標的困難分解成了無分解問題有助于解決問題獲取成功。當一個原先令你畏懼的問題被分解成一個個小問題把細節(jié)做好了，把每一件小事做好了，大事也就很容易完成了。中國略家，缺少的是精益求精的執(zhí)行者；絕不缺少各類規(guī)章制度、管理制一場戰(zhàn)役；敗了一場戰(zhàn)役，亡了一個國家?！边@是在英國廣為流傳括了一場由一個鐵釘而導致失敗的戰(zhàn)役。莎士比亞將它濃縮為一句話：“一馬失社稷?！弊髦?、與人相處中充滿了無數(shù)個細節(jié)，絕大多數(shù)細節(jié)會像我們每天數(shù)精心構筑起來的“大廈”轟然倒塌，讓你在微不足道的地方功敗垂每個人都向往幸?？鞓返纳?，學習一帆風順，生活幸福美滿做起，而是眼高手低，好高鶩遠，那么所有的向往都是海市蜃樓。不再于最長的木條，而是最短的那根，如果不能發(fā)自內心正視的短做好每一件事，必須腳踏實地。沒有腳踏實地的精神和作風，虛作假，遲早要吃虧；做事脫離實際，最終必然落空。腳踏實地做行、愛一行、鉆一行，對待事業(yè)有愚公移山的意志，有老黃牛吃苦好的精神狀態(tài)，把承受挫折、克服困難當作是對自己人生的挑戰(zhàn)和做好每一件事，還要甘于寂寞。做事是一件勞心勞力的活，既承受外來的壓力，經得住一些委屈；又有生理上的“苦”，需要吃有的人好像并不知道只有全力以赴、盡職盡責地做好目前所地獲得價值的提升，所以他們在尋找自我發(fā)展的機會時，常常這樣問藏著巨大的機會。只要勤奮工作，努力把自己的工作做得比別人確、更專注，調動自己全部的智力，全力以赴，自然就會有發(fā)揮本領無數(shù)的事實證明，成功沒有捷徑可走，任何希望成功的人有一個眾所周知的故事是這樣說的：進入日本帝國酒店工作一段全方位的職業(yè)培訓，然后根據(jù)各自的不同情況被安排到不同己得到了一份和她身份相符的工作，但出乎意料的是，經理卻讓與她一起工作的前輩在清潔馬桶后居然伸手盛了滿滿一杯廁所水頓時目瞪口呆，而那位前輩卻很自豪地說：“你看，經過我的手的水都可以喝下去?！庇谑撬龑ψ约赫f：“就算一生要洗廁所，也要做個洗廁所最為日本內閣郵政大臣。在很多場合，她都這樣介紹自己的身份：最這是一個把事情做到極致的極端事例。有些人做事情怎么都他沒有天分，也不是因為他不努力，最主要的原因是他沒有用心。只把事情做到極致反映出一種品質一種性格一種命運，許多時候需要我 們；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊，飯前要洗手，午飯后要休息；做了錯事要表示學者的回答，代表了與會科學家的普遍看法。把科學家們的普遍看法概括起來，就是他們認烏申斯基說：如果你養(yǎng)成好的習慣，你一輩子都享受不盡他的利息；如果你養(yǎng)成了壞的 （10）學生不在樓梯上推搡、拉扯，不坐樓梯扶手下滑，不攀籃球架、趴窗臺和走廊欄（12）不觸摸電閘、電器、開關等設施；如發(fā)現(xiàn)校內設備設施出現(xiàn)異常時，我們有漂亮的衣服，我們吃著近乎奢侈的菜飯。也許這些來的太過容易，我們卻有太多的抱怨。沒有遠大的理想，所以才太過懶散。與哪些孩子相互對比，我們的生活比蜜還甜。奉勸同學要珍惜生活，從此立下宏大志愿。改掉一切不良行為，養(yǎng)成良好學習習慣。為報答父母 沒想到商人這么簡單的一句話，竟使一個不無自卑的人頓然樹立起了自尊，使一個處境窘迫的人重新找回了自信。正是有了這種自尊與自信，才使他看到了自己的價值和優(yōu)勢，終于通過努力獲得了成功。不難想象，如果當初沒有那么一句尊重與鼓勵的話，縱然給他幾千不由地，我想起朋友告訴我的一次經歷。有一次他與一位臺灣老總談業(yè)務，午餐時在酒商人商務會餐時決不飲酒，也客隨主便，草草用飯。席間酒店服務生端來一道特色菜，那位拿了打包的食物，下車走到一位乞丐跟前，雙手這是何等的尊重？午餐不飲酒是對工作負責；增菜不受，是杜絕浪費；飯菜布施是充滿愛心；而雙手遞食物給乞丐，則是對別人最崇高的尊重。一個具備了如此素質的人，如何能人性中最深切的渴望是得到別人的尊重。任何人——不論貧富、貴賤、長幼，都希望在社會中有自己的一席之地；沒有人希望自己被他人忽視、遺忘、鄙棄。俗話說的好：要享受人尊重先要尊重人。別抱怨別人不尊重你，先要問問自己是否尊重別人。在現(xiàn)實生活中，不論你職位多高，資格多老，別太把自己當回事，真正有人格魅力的人都懂得尊重他人。愿我一個相貌平平的女孩，在一所極普通的中專學校讀書，成績也一般。她得知媽媽患了不韓國經理看了她的簡歷，沒有表情地拒絕了。女孩收回了自己的材料，用手掌撐了一下椅子站了起來，覺得手被扎了一下，看了看手掌。上面沁出了一顆紅紅的小血珠，原來椅子上有一只釘子露了出來，她見桌子上有一條石鎮(zhèn)紙，于是拿來用它將釘子敲平，然后轉身離去，這足以證明愛的力量。而在一件很細小的，與自己無關的事情上也能體現(xiàn)對別人的體貼和關有一個崗位需要招人，先后來了四位應聘者，在招聘條件一欄中，有一項條件是必須具備兩年以上工作經驗，但面對招聘者的拷問，應聘者很快顯示出對這一行的無知。最后來了并且有信心經過短暫的實踐后，能夠勝任他。招聘者毫不猶豫地錄用了他。此后他和那個招聘者曾經有過這樣一段話，那個招聘者說，有很多求職人在介紹自己的情況時并不誠實，而 他為什么能夠誠實相告呢？他說小時候有一次他揀了錢，奶奶問他時他撒了慌。奶奶朝他屁一個誠實的人其實是最需要勇氣。他必須敢于面對事實和真理，在別人含含糊糊，唯唯諾諾你可以做不到舍己為人，但你不能損人利己；你可以不是圣賢，但你應該認同道義和人道。你攀升不到道德最高境界，但道德最低下限必須堅守，那是人類的最后屏障！——何懷宏人的生活方式有兩種，第一種方式是像草一樣活著，你盡管活著，每年還在成長，參天大樹以后，遙遠的地方，人們就能看到你;走近你，你能給人一片綠色。活著是美麗的每一條河流都有自己不同的生命曲線，但是每一條河流都有自己的夢想——那就是奔向大海。我們的生命，有的時候會是泥沙。你可能慢慢地就會像泥沙一樣，沉淀下去了。一旦你沉淀下去了，也許你不用再為了前進而努力了，但是你卻永遠見不到陽光了。所以我建議大家，不管你現(xiàn)在的生命是怎么樣的，一定要有水的精神——像水一樣不斷地積蓄自己的力量，不斷地沖破障礙。當你發(fā)現(xiàn)時機不到的時候，把自己的厚度給積累起來，當有一天時1、一個人首先是做正確的事，其次才是正確辦法讓自己快樂，讓團隊快樂。每個組織成員都要有清晰的角色定位，所有人都認為你有問 13、商業(yè)社會其實是個很復雜的社會，能夠讓自己把握起來就是15、誠信是個基石，最基礎的東西往往是最難做的。但是誰做好了這個，誰就路據(jù)說，有這樣一則饒有趣味、深含哲理的故事是這樣的。故事里講的是美國前總統(tǒng)羅斯福的家中，某一天被盜了。后來事情傳開后，人們紛紛向他了解具體的情況，并問他身體有沒有受到傷害。對于人們的詢問，他的回答是極為幽默、風趣、詼諧、富含哲理性。他是如此坦言的：我現(xiàn)在很平安，所幸的是那個人只偷了我的東西，而沒有傷害我；他只偷了我的面對各種各樣的事情，你或喜或悲，或唉或樂，或酸甜或苦辣，但只要我們學會換一個角度想的。此時，何不妨，試著從另一個角度重新審視問題，反省自己，相信過后你會認為自己都說風風雨雨，那才是人生；酸酸甜甜，才是生活！那是因為于其中“換個角度看問題” 對一篇文章重復不知道多少遍了,還在朗讀,因為,他還沒伏在他的屋檐下,希望等讀書人睡覺之后撈點好處?？墒堑劝〉?就是不見他睡覺,還是翻來復去地讀那篇文章。賊人大怒,跳出來說,這種水平讀什么書?然后將那文章賊人是很聰明,至少比曾先生要聰明,但是他只能成為賊,而曾先生卻成為毛澤東主席都欽勤能補拙是良訓,一分辛苦一分才.那賊的記憶力真好,聽過幾遍的文章都能背下來,而且很勇敢,見別人不睡覺居然可以跳出來大怒,教訓曾先生之后,還要背書,揚長而去。但是遺憾的是,他名不經傳,曾先生后來啟用了一大批人才,按說這位賊人與曾先生有一面之交,大可去施展一第六篇：習慣成就未來----初一級部文化新的同學，新的學習方式，讓我們看到了充滿希望的未來。從而煥發(fā)出一股激情與沖勁，驅新起點，新氣象！同學們，只有厚積薄發(fā)，才能從容面對當今社會的挑戰(zhàn)，只有養(yǎng)成腳踏實地的學習作風才能使自己成為一名學習型人才，才能把自己培養(yǎng)成一名與時俱進的優(yōu)秀人才；要想獲得明天那片廣闊明朗的天空，必需從現(xiàn)在起一步一個腳印走下去。你們面前將是一片更為廣闊的世界，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！保Ｍ銈冋湎啻簳r光、勤大徒傷悲”讓我們攜起手來，在快樂中成長，在成長中進步，惜時如金，沒有責任心的人，是空殼人生，永遠得不到別人的諒解，終為孤獨的無用另類。--責任是一 喚精彩我無怨無悔。我們要用頑強的拼搏磨練意志，我們要用無悔的汗水點亮青春，我們很平凡，但我們永不平庸，我們將以實際行動詮釋最高的競爭精神：更快、更高、更強。我們功，我們必創(chuàng)輝煌，我們的明天會更加精彩，因為我們心里只有一個信念：不辱使命、不負學會健身，從學會做操開始。學會禮貌，從學會敲門開始。學會文雅，從學會走路開始。學會生存，從學會自護開始。學會交往，從學會微笑開始。學會自律，從學會守紀開始。學會一、養(yǎng)成主動親近周圍同學的好習慣；二、養(yǎng)成主動幫助他養(yǎng)成寬容他人缺點的好習慣；四、養(yǎng)成不背后談論他人的好習慣；五、養(yǎng)成夸獎別人優(yōu)點的好習慣；六、養(yǎng)成與他人分享成果的好習慣；七、養(yǎng)成聽取不同意見的好習慣；八、養(yǎng)成和;十、養(yǎng)成與同學分工協(xié)作完成任務的好習慣。一、養(yǎng)成每天閱讀一頁智慧小故事的好習慣；二、養(yǎng)成根據(jù)制定的計劃完成學習任務的好習慣；三、養(yǎng)成整理錯題集的好習慣；四、養(yǎng)成每周寫札記的好習慣；五、養(yǎng)成提前預習的好習慣；六、養(yǎng)成仔細審題的好習慣；七、養(yǎng)成勤于動筆的好習慣；八、養(yǎng)成書寫工整認真的好習慣；九、養(yǎng)成雷厲風行不磨蹭的好習慣；十、養(yǎng)一、養(yǎng)成做事講求效率的好習慣；二、養(yǎng)成遵守時間的好習慣；三、養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習慣；四、養(yǎng)成按秩序排隊的好習慣；五、養(yǎng)成公共場所保持肅靜的好習慣；六、養(yǎng)成右行禮讓的好習慣；七、養(yǎng)成進辦公室或他人房間先敲門的好習慣；八、養(yǎng)成離家回家向家長打招呼的好習慣；九、養(yǎng)成三思后行的好習慣；初中的學習生活雖然很緊張，但是初中的生活又是多資多彩的，回眸昨天，我們?yōu)⑾铝肆撕顾?，也收獲了喜悅：拔河比賽，讓我們體會到班級的力量，集體的力量！實踐活動，讓我們感受到勞動的艱辛和樂趣，感受到幸福生活的來之不易，……初中的學習生活讓我們學初中生活，為我們提供了嶄新的園地，但榮譽的桂冠往往要荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通，征途決非一帆風順。它需要忠貞不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情，腳踏實地的努 所以，展望明天，我們要定好目標，執(zhí)著信念，永不言敗，一起因目標而努力，因夢想第七篇：學會長大----初二級部文化初二的我沒有初一的那么清閑逍遙，也沒有初三的凝重，因為我們還存初二擁有自信與微笑，擁有這365天的與眾不同?；赝跻?，我懷念那烈日下的軍訓，初三，我看了艱難坎坷的道路和六月的挑戰(zhàn)。只是，無論初一多么美麗，多么美好，無論初不管一年后的六月的挑戰(zhàn)是否會成功，只要我們努力過，歡笑過，成功過，我們都無怨熙熙攘攘的人海之中，命運讓我們相聚。繁華都市的日升日落，映在我們眼底。追求真第八篇：追求夢想----初三級部文化的希望，幻化成前程與未來；老師的告誡，暗示著初三的重要和非凡。我深感責任的重大，如不付出心血與汗水，坐地等花開，那也只能永久的成為不現(xiàn)實的夢。所以我們必須為自己信心，對驟然襲來的風暴多了幾分承受的勇氣。積極進取，奮力拼搏，這便是初三給我們人生第一次選擇時最深的教誨，也讓我在努力實現(xiàn)自己夢想的過程中，深刻地體會了成長的滋它關系到我們人生的前程。我們只有以持之以恒的毅力，積極向上的精神，永不言敗的信心讓我們努力吧。不畏懼險阻，不畏懼失敗，用穩(wěn)重腳踏實地的付出，用信念矢志不渝的努力。為了明天，為了無悔的青春，為了美好的未來，我們不辭辛苦的積蓄力量，我們無怨無悔的拼搏進取，我們要用熱情揮寫初中生涯最難忘的一頁。明在一個崇尚物利，冷落讀書的時代，倡導國學經典誦讀，這是一種高貴。在一個文化碰撞、五色雜陳的文化格局中，倡導國學經典誦讀，這是一種堅守。在一個遠離閱讀、訓練泛凡事預則立，不預則廢，不豫則廢。言前定則不跲，事前有子曰：“其為人也孝悌而好犯上者，鮮矣。不好犯上而好作亂者，未之有也。君子務本，本立而道生。孝悌也者，其為仁之本與？”不喜好觸犯上層統(tǒng)治者，而喜好造反的人是沒有的。君子專心致力于根本的事務，根本建立了，治國做人的原則也就有了。孝順父母、順從兄長，這就是仁的根本?。　本辰?。我們常常感嘆當代青少年思想道德的滑坡，感嘆道德教育的蒼白無力。倘若我們培養(yǎng)那我們的素質又從何談起？一個沒有人文底蘊的國家和民族，即使科技再強也是虛無的，一個沒有人文素養(yǎng)的個人，即使知識再多也只是一個站在知識高峰上的侏儒而已。讓我們走近譯文：孔子說：“有益的朋友有三種，有害的朋友有三種。結交正直的朋友，誠信的朋友，知識廣博的朋友，是有益的。結交諂媚逢迎的人，結交表面奉承而背后誹謗人的人，結交善于花言巧語的人，是有害的?！?孟子曰：“君子以仁存心，以禮存心。仁者愛人，有禮者敬人。愛人者人恒愛之，敬人者感悟：我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之?！薄抖Y記·中庸》用比較簡單的解釋來說就是：做事要廣泛的學習，仔細的探究，謹慎的思