2018屆生物一輪復(fù)習(xí)黃金知識(shí)點(diǎn)配套習(xí)題第一單元練習(xí)題

第一單元練習(xí)題一、選擇題1、下列各項(xiàng)中，屬于生物的是（）

A.孔子鳥化石B.珊瑚C.石頭上的青苔D鐘乳石2、下表中有關(guān)生物的特征與舉例搭配不當(dāng)?shù)氖牵ǎ┥锏奶卣鲗?shí)例A生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)兔吃草，貓吃老鼠B生物能進(jìn)行呼吸莊稼需要澆水、施肥C生物需要排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物人體排尿D生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)含羞草受到碰觸時(shí)葉片合攏3、2015年10月，屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青嵩素治療瘧疾的新療法獲諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，她是第一位獲得諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)的中國(guó)科學(xué)家。青嵩素是從植物黃花嵩中提取的。下列關(guān)于黃花嵩的敘述，正確的是（）A．沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)B．不能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物C．能進(jìn)行呼吸作用D．屬于原核生物4、下列描述中，屬于生命現(xiàn)象的是（）A．防風(fēng)固沙B．滴水穿石C．大雁南飛D．潮漲潮落5、教學(xué)樓外，被修剪的樹木不但發(fā)出了新芽，還開出了花朵，這體現(xiàn)了生物（）A．需要營(yíng)養(yǎng)B．能進(jìn)行呼吸C．能生長(zhǎng)繁殖D．能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)6、用鉛筆輕輕碰觸蝸牛，蝸牛馬上把觸角收了回去，這說(shuō)明生物具有的特點(diǎn)是（）A．能生長(zhǎng)B．能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)C．能繁殖D．要呼吸7、如圖，在載玻片兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液，使兩端液滴連通。在右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣滴一滴肉汁后，觀察到草履蟲紛紛從左側(cè)培養(yǎng)液轉(zhuǎn)移到右側(cè)培養(yǎng)液。根據(jù)生物的特征分析，這一現(xiàn)象說(shuō)明生物能（）A．進(jìn)行呼吸B．進(jìn)行運(yùn)動(dòng)C．生長(zhǎng)和繁殖D．對(duì)外界刺激作出反應(yīng)8、下列屬于生物的是（）A．木馬病毒B．烤乳豬C．蘑菇D．珊瑚9、下列不屬于生物的是（）A．大腸桿菌B．珊瑚C．寨卡病毒D．樟樹10、盆栽的綠蘿，窗臺(tái)外側(cè)比窗臺(tái)內(nèi)側(cè)的長(zhǎng)勢(shì)茂盛，這一現(xiàn)象說(shuō)明生物（）A．能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)B．能進(jìn)行呼吸C．能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物D．生活需要營(yíng)養(yǎng)11、下列有關(guān)生物特征的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)B．生物能進(jìn)行呼吸C．生物能生長(zhǎng)和繁殖D．生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的12、生物圈中的生物都具有的共同特征是（）A．能進(jìn)行活動(dòng)B．能繁殖后代C．能進(jìn)行反射D．能呼吸并消耗氧氣13、花生花清晨開放，傍晚關(guān)閉，這種現(xiàn)象說(shuō)明生物具有的特征是（）A．需要營(yíng)養(yǎng)B．進(jìn)行呼吸C．生長(zhǎng)和繁殖D．對(duì)外界刺激作出反應(yīng)14、禾苗青青，麥浪滾滾；春水澄碧，游魚嬉戲。下列選項(xiàng)屬于生物的是（）A．機(jī)器人B．鐘乳石C．珊瑚礁D．生石花15、“螳螂捕蟬、黃雀在后”、“龍生龍，鳳生鳳”中描述的現(xiàn)象體現(xiàn)的生物的基本特征分別是（）①生物能生長(zhǎng)②生物都有遺傳特性③生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)④生物能變異A．①②B．③①C．③④D．③②16、2016年3月，人工智能程序AlphaCo大勝韓國(guó)著名棋手李世石。下列哪項(xiàng)能作為判斷智能機(jī)器人是否為生物的標(biāo)準(zhǔn)（）A．是否耗能B．能否運(yùn)動(dòng)C．能否說(shuō)話D．能否生殖17、對(duì)外界刺激有反應(yīng)是生物的基本特征之一。下面不屬于該基本特征的是（）A．大豆種子浸在水中會(huì)膨脹發(fā)軟B．人體受到外界抗原刺激會(huì)產(chǎn)生抗體C．蝸牛受到觸碰會(huì)縮回殼內(nèi)D．向日葵的花盤受太陽(yáng)影響會(huì)向日轉(zhuǎn)動(dòng)18、下列各句中與“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞”所描述的特征不同的是（）A．種瓜得瓜，種豆得豆B．一豬生九子，連母十個(gè)樣C．虎父無(wú)犬子D．桂實(shí)生桂，桐實(shí)生桐19、“盼望著，盼望著，春天來(lái)了，小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的?！边@句話體現(xiàn)了小草的生命現(xiàn)象是（）A．需要營(yíng)養(yǎng)B．能生長(zhǎng)C．能呼吸D．能排泄廢物20、“一豬生九仔，連母十個(gè)樣”，這句話描述的生物特性是（）A．生長(zhǎng)B．需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)C．遺傳和變異D．能排出體內(nèi)廢物21、觀察是科學(xué)探究的常用的一種方法。下列關(guān)于科學(xué)觀察的敘述中，不正確的是（

）

A.觀察首先要明確觀察目的

B.觀察時(shí)要全面、仔細(xì)，并做好觀察記錄

C.觀察的特點(diǎn)是比較直接，所以一般不需要很長(zhǎng)時(shí)間

D.觀察可直接用肉眼或者借助放大鏡、照相機(jī)等儀器

22、人類在生物圈中扮演的角色是（）A．生產(chǎn)者B．消費(fèi)者C．分解者D．生產(chǎn)者和消費(fèi)者

23、凝練雋永的古詩(shī)詞不僅寄托了人們的情思，還蘊(yùn)含著一定的生物學(xué)道理。下列詩(shī)句能反映生物因素對(duì)生物影響的是（）A.種豆南山下，草盛豆苗稀B．近水樓臺(tái)先得月，向陽(yáng)花木早逢春C．停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花D．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開24、生物都是生活在一定的環(huán)境中的，其生活和分布會(huì)受到環(huán)境中各種生態(tài)因素的影響。在同學(xué)們熟悉的詩(shī)句“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”中，影響生物生活的主要非生物因素是（）A.水B.光C.空氣D.溫度25、下列選項(xiàng)不能體現(xiàn)生物因素對(duì)生物影響的是（）A.螳螂捕蟬，黃雀在后B.一山不容二虎C.人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開D.種豆南山下，草盛豆苗稀

26、下列有關(guān)向日葵的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.“葵花朵朵向太陽(yáng)”說(shuō)明生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)B．一?？ㄗ咽窍蛉湛囊粋€(gè)果實(shí)C．一個(gè)葵花花盤是由多個(gè)花組成的花序D.向日葵的種子空癟是由于傳粉不足

27、以下詩(shī)文或諺語(yǔ)與所蘊(yùn)含的科學(xué)知識(shí)不對(duì)應(yīng)的是（）A．種瓜得瓜，種豆得豆——生物的變異現(xiàn)象B．螳螂捕蟬，黃雀在后——生物間的捕食關(guān)系C．落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花——自然界的物質(zhì)循環(huán)D．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開——溫度影響植物開花

28、在探究光對(duì)鼠婦生活的影響的實(shí)驗(yàn)中，所用鼠婦的數(shù)量最好是（）

A．1只B．2只C．3只D．10只

29、在下列各種現(xiàn)象中，屬于與溫度變化相適應(yīng)的是（）

A．魚類的季節(jié)性洄游

B．仙人掌葉變成針刺狀

C．蛾類的夜間活動(dòng)

D．養(yǎng)在小瓶中的魚都浮向水面

30、下列探究活動(dòng)的哪一步屬于提出問(wèn)題：()

A．某同學(xué)發(fā)現(xiàn)池水中有一運(yùn)動(dòng)的白點(diǎn)B．心想這是生物嗎

C．于是取一滴池水，做成玻片標(biāo)本，用顯微鏡觀察

D．原來(lái)是草履蟲

31、下列有關(guān)生物與環(huán)境關(guān)系的敘述，正確的是（）A．生物的生活環(huán)境是指生物的生存空間B．同種生物的個(gè)體之間只有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系C．生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存D．影響生物生存的非生物因素只有陽(yáng)光、溫度和水

32、人們移栽植物幼苗的時(shí)候，往往在初期對(duì)幼苗進(jìn)行遮蔭，主要是為了使植物生長(zhǎng)所需要的（

）不受影響

A.空氣

B.光照C.水

D.土壤

33、連續(xù)陰雨時(shí)，生活在土壤中的蚯蚓會(huì)爬出洞穴，此現(xiàn)象與生物哪一因素有關(guān)？（

）

A.呼吸

B.營(yíng)養(yǎng)C.排出體內(nèi)廢物

D.生長(zhǎng)和繁殖

34、關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)組成成分的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．生物成分可劃分為生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者B．生產(chǎn)者最為重要，消費(fèi)者和分解者可有可無(wú)C．非生物成分對(duì)生物成分有著直接或間接的影響D．非生物成分是指生物以外的一切非生命的物質(zhì)和能量

35、下列不能說(shuō)明生物對(duì)環(huán)境適應(yīng)性的是（）

A．沙漠中生活的駱駝，蹄子寬大B．在干旱環(huán)境中生活的植物，根特別發(fā)達(dá)

C．魚生活在水中，用鰭游泳D．蚊子飛行時(shí)翅的振動(dòng)發(fā)出聲音

36、下列生物之間屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是（）

A．養(yǎng)雞場(chǎng)中的人與雞

B．麥田中的小麥與雜草

C．草原上的兒狼與鹿

D．花園中的蝴蝶與蛾

37、早春播種后用地膜覆蓋，種子可較早萌發(fā)。這說(shuō)明種子萌發(fā)所需的環(huán)境因素是（）

A．充足的水分B．充足的空氣C．適宜的溫度D．黑暗的環(huán)境

38、下列各項(xiàng)可表示完整食物鏈的是（）A．兔子→狼→獅子B．陽(yáng)光→草→兔子→狼C．昆蟲→青蛙→鷹→草D．草→昆蟲→青蛙→蛇→鷹39、某校研究性學(xué)習(xí)小組想利用桑蠶研究蠶的發(fā)育過(guò)程，最好的研究方法為（

）

A．觀察法

B．調(diào)查法

C．實(shí)驗(yàn)法

D．模擬法

40、某一河流生態(tài)系統(tǒng)的浮游植物、浮游動(dòng)物、肉食小型魚、肉食大型魚等四類生物中，哪一類生物數(shù)量最少？（）A.浮游植物B.浮游動(dòng)物C.肉食小型魚D.肉食大型魚41、南方的柑橘移栽到北方不易成活，主要影響因素是（

）

A．陽(yáng)光

B．空氣

C．溫度

D．水分42、在一塊高粱地里直接影響高梁生長(zhǎng)的生物因素有（

）

A.水、空氣、陽(yáng)光、土壤

B.蚜蟲、雜草、鼠、蝗蟲、鳥

C.鳥、鼠、蛇、雜草

D.雜草、兔子、蚯蚓、陽(yáng)光、空氣43、地球上各種生物的生存場(chǎng)所是（）

A．大氣圈的全部、水圈的全部、巖石圈的全部

B．大氣圈的底部、水圈的上部、巖石圈的全部

C．大氣圈的全部、水圈的上部、巖石圈的表面

D．大氣圈的底部、水圈的大部、巖石圈的表面44、綠色植物的蒸騰作用是植物吸水的動(dòng)力，這是對(duì)陸生環(huán)境的適應(yīng)，同時(shí)，蒸騰作用又把大量的水分散失到大氣中，增加空氣濕度。這個(gè)實(shí)例說(shuō)明（）

A．生物能夠?qū)Νh(huán)境造成一定的影響B(tài)．生物對(duì)環(huán)境有依賴性

C．生物適應(yīng)一定的環(huán)境，同時(shí)又能影響環(huán)境D．生物首先要適應(yīng)環(huán)境45、某一河流生態(tài)系統(tǒng)的浮游植物、浮游動(dòng)物、肉食小型魚、肉食大型魚等四類生物中，哪一類生物數(shù)量最少？（）A．浮游植物B．浮游動(dòng)物C．肉食小型魚D．肉食大型魚46、不屬于生態(tài)系統(tǒng)組成部分的是（）A．生產(chǎn)者和消費(fèi)者B．分解者C．陽(yáng)光、空氣和水D．食物鏈和食物網(wǎng)47、破壞生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的因素很多，其中影響最大的是（）A．地震因素B．火山因素C．戰(zhàn)爭(zhēng)因素D．人為因素48、下面可以看做一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是（）A．一塊農(nóng)田B一片小麥C．一群大雁D．一堆蘑菇49、某生物小組探究“光”對(duì)鼠婦生活的影響，實(shí)驗(yàn)方案如下，他們?cè)O(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，把下列哪項(xiàng)作為單一變量（）

編號(hào)溫度空氣土壤濕度光照紙盒左側(cè)25℃充足濕土有光紙盒右側(cè)25℃充足濕土無(wú)光A．溫度 B．空氣 C．土壤濕度 D.光照50、某同學(xué)在學(xué)習(xí)了生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)知識(shí)后，作出了以下歸納，你認(rèn)為正確的是（）A．長(zhǎng)江河中的所有生物構(gòu)成了一個(gè)河流生態(tài)系統(tǒng)B．生物圈中有多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)，它們是相互獨(dú)立、互不影響的C．生態(tài)系統(tǒng)中，每條食物鏈都是由生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者構(gòu)成的D．生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的51、下列能正確表示狐、兔、草三種生物所形成的食物鏈金字塔的是()52、某生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物體內(nèi)殘留的農(nóng)藥DDT情況如表所列，那么該生態(tài)系統(tǒng)中最可能的食物鏈構(gòu)成是()生物體ABCDEDDT濃度（ppm）0.0570.51680.39D→B→C→E→AB．D．A→E→C→B→D二、填空題1、科學(xué)探究通?？煞譃?、，制定計(jì)劃和實(shí)施計(jì)劃、、表達(dá)和交流等幾個(gè)步驟。2、環(huán)境中影響生物生活和分布的因素叫做。3、在一定空間范圍內(nèi)，與所形成的的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。4、生態(tài)系統(tǒng)的成分中，制造有機(jī)物成分是，直接或間接以植物為食的成分是，細(xì)菌和真菌常常被稱為生態(tài)系統(tǒng)中的。5、在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于與的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做。而在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，它們往往是彼此交錯(cuò)連接的，這樣就形成了。6、生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著和流動(dòng)的。7、生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的和所占的是相對(duì)穩(wěn)定的，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的能力。8、地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是，它包括的底部、的大部和的表面，是所有生物共同的家園。三、提高訓(xùn)練：1、閱讀并分析下列資料：

①一粒桃核能發(fā)育成一棵很大的桃樹。一只蝌蚪能發(fā)育成一只青蛙

②小麥從外界吸收水、無(wú)機(jī)鹽和二氧化碳，通過(guò)光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有機(jī)物③獵豹發(fā)現(xiàn)角馬后迅速追擊，角馬發(fā)現(xiàn)獵豹后快速逃跑。

上述三段文字分別說(shuō)明了生物的哪些特征？

（1）；（2）；（3）

2、現(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的___________和生活方式。這說(shuō)明生物的適應(yīng)性是