《鳳仙花核心素養(yǎng)目標(biāo)教學(xué)設(shè)計(jì)、教材分析與教學(xué)反思-2023-2024學(xué)年科學(xué)冀人版2001》

《鳳仙花》導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解《鳳仙花》的作者、創(chuàng)作背景和主要內(nèi)容；2.分析《鳳仙花》中的主題和意義；3.探討《鳳仙花》的藝術(shù)特點(diǎn)和表現(xiàn)手法；4.感悟《鳳仙花》所傳達(dá)的情感和價(jià)值觀。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：一、《鳳仙花》的作者、創(chuàng)作背景和主要內(nèi)容《鳳仙花》是中國(guó)聞名作家老舍的代表作之一，他在1939年創(chuàng)作完成。這部小說(shuō)以上海為背景，講述了一個(gè)家庭的故事。主人公鳳姐是一個(gè)典型的上海女性，她在傳統(tǒng)與摩登、家庭與個(gè)人之間掙扎，最終選擇了自己的人生道路。二、《鳳仙花》中的主題和意義《鳳仙花》主要探討了傳統(tǒng)與摩登、家庭與個(gè)人之間的矛盾和選擇。鳳姐作為一個(gè)傳統(tǒng)家庭的女性，面臨著家庭責(zé)任和個(gè)人追求的沖突，最終選擇了追求自己的夢(mèng)想。這部小說(shuō)反映了當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)的變革和女性地位的嬗變，也呼吁人們要英勇追求自己的幸福和自由。三、《鳳仙花》的藝術(shù)特點(diǎn)和表現(xiàn)手法《鳳仙花》的藝術(shù)特點(diǎn)主要體此刻對(duì)人物形象的刻畫和情節(jié)的安排上。鳳姐作為主人公，具有鮮明的個(gè)性和復(fù)雜的心里世界，作者通過(guò)她的言行舉止和思想感情展現(xiàn)了一個(gè)真實(shí)而立體的形象。同時(shí)，小說(shuō)的情節(jié)跌宕升沉，引人入勝，讓讀者在故事中感受到強(qiáng)烈的情感共鳴。四、《鳳仙花》所傳達(dá)的情感和價(jià)值觀通過(guò)閱讀《鳳仙花》，讀者可以感受到作者對(duì)人性的關(guān)懷和對(duì)自由的追求。鳳姐雖然最終選擇了自己的人生道路，但她并不是一個(gè)自私的人，她關(guān)心家人、朋友，同時(shí)也尊重他人的選擇。這種人性的善良和自由的追求是《鳳仙花》所傳達(dá)的核心情感和價(jià)值觀。導(dǎo)學(xué)活動(dòng)：1.閱讀《鳳仙花》，分析鳳姐的性格特點(diǎn)和人物形象，思考她的選擇是否正確，為什么？2.小組討論《鳳仙花》中的主題和意義，分享各自的觀點(diǎn)和感受。3.通過(guò)朗讀《鳳仙花》的片段或?qū)υ?，感受小說(shuō)的情感表達(dá)和藝術(shù)魅力。4.思考《鳳仙花》對(duì)當(dāng)代社會(huì)和個(gè)人的啟迪，寫下自己的感悟和體會(huì)。導(dǎo)學(xué)評(píng)判：通過(guò)本次導(dǎo)學(xué)活動(dòng)，學(xué)生將深入了解《鳳仙花》的作者、創(chuàng)作背景和主要內(nèi)容，分析其主題和意義，探討其藝術(shù)特點(diǎn)和表現(xiàn)手法，感悟其中所傳達(dá)的情感和價(jià)值觀。希望學(xué)生在閱讀