2024屆陜西省西安市78中學中考歷史模擬試卷含解析

2024屆陜西省西安市78中學中考歷史模擬精編試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．20世紀初以后，中國文藝創(chuàng)作空前繁榮。下列文化名人與其作品的對應中，不正確的是A．魯迅——《狂人日記》 B．茅盾——《子夜》C．聶耳——《義勇軍進行曲》 D．齊白石——《愚公移山》2．在1905年的上海，人們的所見所聞可能有①看到清政府停止科舉考試的告示②遇到中國同盟會的會員③見到報童在街上售賣《青年雜志》④聽到淞滬會戰(zhàn)爆發(fā)的消息A．①②B．③④C．②③D．①④3．如下圖三幅圖片共同反映了我國宋代A．市民生活豐富多彩 B．社會經濟的發(fā)展C．手工業(yè)水平高超 D．海外貿易的開展4．孔子是春秋時期的思想家，儒家學派的創(chuàng)始人。針對當時的社會狀況，孔子提出了（）A．無為而治B．“仁”和“德治”C．“兼愛”和“非攻”D．實行“法治”5．人類文明的發(fā)展靠的是什么？不是新資源的涌入，而是人類的交流。哥倫布不僅是看到了美洲，并且把這一信息帶回了歐洲，是信息的一來一往奠定了這件事的地位。此觀點意在強調A．哥倫布最早到達了美洲B．交流促進了人類文明的發(fā)展C．哥倫布完成了環(huán)球行D．歐洲知道了歐洲以外的世界6．“臣竊聞東西各國之強，皆以立憲法開國會之故。國會者，君與民共議一國之政法也?！边@一觀點主張反映了中國近代史上該派別學習的國家是A．法國B．美國C．俄國D．英國7．新中國“打破封鎖的努力迎來了決定性轉折”，這是“中國在國際大家庭中開始正常化外交的重要象征?！边@反映了（）A．中華人民共和國的成立B．中國恢復在聯合國合法席位C．和平共處五項原則提出D．中美兩國關系實現了正常化8．根據以下大事年表分析，這一時期的中國1956年9月中共八大召開，成為黨探索我國社會主義建設道路的開端1956年底“三大改造”的基本完成，社會主義制度在我國初步建立1958年“大躍進”和人民公社化運動1964年10月我國第一顆原子彈爆炸試驗成功1966年5月“文化大革命”爆發(fā)1971年10月恢復中華人民共和國在聯合國的合法席位A．走向社會主義之路B．探索建設社會主義的道路C．建設中國特色社會主義D．只是在外交方面取得成果9．下列對明清時期歷史階段特征的總結中，最為準確的一項是（）A．統一國家的建立 B．繁榮與開放的社會C．經濟重心的難移 D．統一多民族國家的鞏固和社會的危機10．它的發(fā)明，造就了20世紀的石油世界。下圖反映了1870年和1900年的世界石油產量，以下選項中影響該時期世界石油產量的是A．史蒂芬孫的蒸汽機車 B．瓦特改良的蒸汽機C．內燃機的發(fā)明和使用 D．富爾頓的汽船11．俄國二月革命后出現的兩個并立的政權是A．沙皇政府B．人民委員會C．資產階級臨時政府D．工人士兵代表蘇維埃12．據《漢書》記載：“商君為法于秦，戰(zhàn)斬一首賜爵一級，欲為官者五十石”。這反映了當時的秦國（）A．重視農業(yè)，獎勵耕織 B．由國君直接派官吏治理地方C．根據軍功的大小授予爵位 D．嚴明法度，加強對人民的管理13．閱讀1987—1992年與大陸通過香港的間接貿易狀況（單位：百萬美元），據表可知年度向大陸出口大陸向出口的順差19871226.35288.94937.5919882242.22478.691763.5319892896.49586.902309.5919903278.25765.362512.8919914667.151125.853541.3019926397.931118.975168.96A．海峽兩岸經濟具有很強的互補性B．大陸為經濟發(fā)展做出巨大犧牲C．香港在兩岸經濟交流中起決定作用D．海運、空運直航促進了兩岸經濟交流14．梁啟超說：“近五十年來，中第二期是從制度上感覺不:國人^知道自己的不足了……第—期先從機器上感覺不足……第二期便從文化根本上感覺不足?！庇纱说贸鲋袊剿鞯奶攸c是A．各階級都參與了探索B．道路曲折最終失敗C．借鑒了各國探索成果D．從學器物到學制度再到學文化15．非洲兄弟們跳起了桑巴舞，阿爾巴尼亞代表高喊：“美國人的巨大失敗”；美國承認：“這是聯合國歷史上的轉折點，反西方戰(zhàn)線第一次擊敗了美國”。上述場景反映的是A．日內瓦會議B．萬隆會議C．中國重返聯合國D．《中美聯合公報》簽署16．下表是《萬國公報》中發(fā)表的相關文章，據下列圖標信息可以推斷1880—1889年1890—1899年1900—1907年禁纏足（篇）31117興女學（篇）5617介紹外國婦女（篇）21922合計103656A．《萬國公報》是中國人最早創(chuàng)辦的報刊B．清末知識分子通過報刊實現了言論自由C．報紙的宣傳使婦女成為革命的骨干力量D．隨社會發(fā)展知識界對婦女問題漸趨重視17．甘地說：“非暴力并不是服服帖帖地服從壞人的主意”。1920年，國大黨提出“用和平與合法手段獲得自主”、“印度必須跟英國斷絕關系，完全獨立”、“批準發(fā)動最大規(guī)模的群眾性斗爭”。由此可見A．非暴力主義具有明顯的反帝反殖性質B．群眾性斗爭實際違背了“非暴力”理念C．甘地的思想客觀上不利于印度近代化D．國大黨的理念與甘地思想存在嚴重分歧18．歷史和現實都告訴我們，只有社會主義才能救中國，只有中國特色社會主義才能發(fā)展中國，這是人民的選擇、歷史的結論。我國進入社會主義初級階段的標志是（）A．三大改造的基本完成 B．土地改革完成C．“一五計劃”完成 D．中華人民共和國成立19．四川農民張永貴在日記中寫道：7月9日，菜子大隊第二生產隊在我家門口的樹底下召開社員大會，討論本隊土地經營實行哪一種方式。經過表決，全隊到會的人都同意大包干，包產到戶……。該日記反映的是A．土地改革的完成B．農業(yè)合作化運動的開展C．人民公社化運動的發(fā)動D．家庭聯產承包責任制的推行20．1923年底，孫中山認為，“俄革命六年成功，而我則十二年尚未成功，何以故？則由于我黨組織之方法不善，前此因無可仿效。法國革命八十年成功，美國革命血戰(zhàn)八年而始得獨立，因均無一定成功之方法，惟今俄國有之，殊可為我黨師法?！逼湟庠贏．走蘇俄革命的道路B．放棄資產階級代議制C．加強革命的領導核心D．改變反封建的斗爭目標21．有學者指出新文化運動發(fā)起時，其立意在通過救人來救國：而1919年學生運動及其后續(xù)種種相關運動，則轉為先救國后救人了，這表明，五四運動A．促使社會矛盾發(fā)生改變 B．弘揚了科學民主精神C．促使民族意識日益增強 D．促進馬克思主義傳播22．英國船運業(yè)中心利物浦的一位作家這樣寫道：“我們的港口是靠非洲奴隸貿易積累起來的資本建立的，是以活人的血肉為代價奠定了我們事業(yè)的基礎。”對該材料理解正確的是（）①“三角貿易”促進了歐洲資本主義的發(fā)展②“三角貿易”給非洲帶來巨大災難③“三角貿易”為英國成為資本主義工業(yè)強國創(chuàng)造了條件④“三角貿易”促進了非洲的經濟繁榮A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④23．下列歷史事件和文化成就屬于西漢時期的是A．昭君出塞為漢匈的友好相處和文化交流做出了重大貢獻B．公元60年，西漢政府設西域都護，總管西域事務C．《九章算術》是這一時期的一部數學名著D．張騫出使西域，為開辟絲綢之路奠定了基礎24．下圖所示是揚州的哪座園林美景A．瘦西湖B．平山堂C．何園D．個園二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．戰(zhàn)國時期，秦國蜀郡太守李冰修建的________，至今依然發(fā)揮著作用，成為人與自然和諧相處的典范；唐朝時期，我國農民發(fā)明了新的灌溉工具________，提高了生產效率。26．讀圖并結合所學知識回答：圖中現象反映的是________年，爆發(fā)的經濟大危機，此次經濟危機開始于________國。在經濟大危機的沉重打擊下德國走了法西斯道路，法西斯黨魁是________27．識圖并結合所學知識回答：圖一的人物是，八七會議后，他回到湖南領導起義。圖二的人物是，他和圣馬丁被譽為南美的“”。圖三的人物是甘地，他領導的是運動。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）“改革”是當事雙方都以理性的態(tài)度妥協的結果，只要有一方堅持不妥協，就無法“改革”，社會矛盾必然以不是“堅決鎮(zhèn)壓”，就是“激烈革命”一類的暴力方式解決。妥協與斗爭，改革與革命是政治歷史中的常見現象。閱讀下列材料:材料一中國必須用更為先進的社會制度取代封建制度，整個社會才有可能繼續(xù)進步和發(fā)展。戊戌變法的發(fā)動者和組織者順應了這一社會發(fā)展趨勢和方向，打破封建思想的禁區(qū)，積極倡導變革和向資本主義學習，并且付諸實施，吹響了變法的號角，起到了思想啟蒙的作用。——摘編自楊杰《戊戌變法:百年后的反思與啟示》材料二我們革命的目的是為眾生謀幸福，因不愿少數滿洲人專利，故要民族革命;不愿君主一人專利，故要政治革命;不愿少數富人專利，故要社會革命。這三樣有一樣做不到，也不是我們的本意。達到了這三樣目的之后，我們中國當成為至完美的國家?！秾O中山全集》材料三下面是兩則對政治道路認識的內容道路一有學者評價英國政治制度時說:英國議會與國王近半個世紀的斗爭以議會的勝利而告結束，建立了資產階級和貴族的聯合統治。社會建立了糾錯機制，社會矛盾得以調整、釋放和緩解。因此國家走上了漸進的，生產力可以積累的良性發(fā)展道路。較少的腥風血雨，較少的聲色俱厲，較少的深思高論，只有一路隨和，一路感覺……溫和中包含著剛健，漸進中累計著大步。道路二章太炎在1903年《駁康有為論革命書》中寫道:“長素(注:康有為)以為中國今日之人心，公理未明，舊俗俱在，革命以后，必將日尋干戈，偷生不暇，何能變法救民，整頓內治!夫公理未明、舊俗俱在之民，不可革命而獨可立憲，……然則公理之未明，即以革命明之;舊俗之俱在，即以革命去之。革命非天雄大黃之猛劑，而實補瀉兼?zhèn)渲妓幰??！闭埢卮?據材料一，指出這一社會發(fā)展趨勢和方向。結合所學知識，談談戊戌變法“起到了思想啟蒙的作用”的理由。據材料二，分析孫中山的思想主張。引用材料中的一句原話寫出涉及改革土地制度的內容。據材料一、二并結合所學知識，指出這兩件事件在中國近代化道路探索中學習內容的相同點。閱讀提取材料三的有效信息，任選材料中的一種觀點，形成一個自己的看法，并結合所學知識說明理由。(要求:寫明看法，史論結合，邏輯合理。)29．（6分）中國共產黨團結帶領中國人民取得了三次偉大革命的勝利。閱讀下列材料，回答問題。材料一：新民主主義革命的歷史，就是從天安門到天安門?！芏鱽聿牧隙阂酝瓿缮鐣髁x革命、確立社會主義基本制度為標志，完成了中華民族有史以來最為廣泛而深刻的社會變革，為當代中國一切發(fā)展進步奠定了根本政治前提和制度基礎，實現了中華民族由不斷衰落到根本扭轉命運、持續(xù)走向繁榮富強的第二次偉大飛躍。材料三：美國諾丁漢大學中國政策研究所顧問委員會主席芮立（ElizabethWrlight）說：“我認為大多數人會同意這次會議是最激進的變化之一，也許是中國幾十年來發(fā)生的最大變化。因為它徹底改變了中國從1978年到80年代、90年代，一直到今天的經濟發(fā)展方式。我認為，從一個實際的角度看，這些變化幾乎是在一夜之間發(fā)生?！辈牧弦恢?，周恩來所說的前一個“天安門”是指什么歷史事件？這一事件有何劃時代意義？新民主主義革命勝利的標志是什么事件？革命勝利對中華民族和國家有何重大影響？材料二“中華民族有史以來最為廣泛而深刻的社會變革”指的是什么？此后我國進入了哪一歷史階段？材料三中“這次會議”指的是哪次會議？“這次會議”作出了怎樣的決議，使之“徹底改變了中國從1978年到80年代、90年代，一直到今天的經濟發(fā)展方式”？概括中國共產黨取得民主革命勝利和社會主義建設巨大成就的共同因素。30．（7分）在世界近現代史上，俄國（蘇聯）既有過耀眼的崛起騰飛，也有過出人意料的失勢隕落，這些都深刻影響著世界現代史的進程和世界政治格局的變化。閱讀下列相關材料，結合所學知識回答問題。材料一很多人認為這種制度已經成為經濟發(fā)展和國家生存的障礙……為了保持俄羅斯的大國地位，1861年起，沙皇政府著手開始了一項改革計劃……社會改革為政府發(fā)起的工業(yè)化進程鋪平了道路，使俄羅斯社會在十九世紀最后十年發(fā)生轉型。材料二列寧說：“在戰(zhàn)爭（指1919—1920年蘇俄粉碎國內外敵人的武裝干涉）結束的時候，俄國就像是一個被打得半死的人……而現在，謝天謝地，他居然能夠拄著拐杖走動了！”這個結果是什么呢，結果就是把商品、貨幣、市場機制引進到蘇聯的社會主義建設里面去，在馬克思主義的發(fā)展史上，這是一個重大的突破。材料三1932—1937年蘇聯工業(yè)產值及重要工業(yè)品在歐洲和世界的排名：年份項目1932年1937年世界歐洲世界歐洲工業(yè)生產總值3221機器制造業(yè)2121拖拉機2121電力7432石油2121銅5432材料四20世紀80年代，蘇聯出現了“面包荒”“肥皂荒”“香煙荒”和“藥品荒”，人們搶購成風，通貨膨脹嚴重，群眾極為不滿。戈爾巴喬夫的改革并沒有力挽狂瀾，蘇聯的鐮刀錘子紅旗悄然自克里姆林宮的上空降下。材料一中“這種制度”指的是當時俄國盛行的什么制度？依據材料分析這一“社會改革”所起的歷史作用？材料二中俄國“能夠拄著拐杖走動了”，這主要得益于哪一政策的實施？依據材料說出在馬克思主義的發(fā)展史上，這是一個“重大的突破”的理由。根據材料三并結合所學知識，概括指出蘇聯社會主義建設的成就，并分析其原因。依據材料四指出戈爾巴喬夫改革失敗造成的直接后果是什么？俄國（蘇聯）的發(fā)展歷程對我國社會現代化建設有著怎樣的深刻啟迪？

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、D【解析】

《愚公移山》是徐悲鴻的作品，與齊白石無關，D錯誤，符合題意；ABC搭配正確，不符合題意。故選D。2、A【解析】

根據所學知識可知，1905年清政府停止科舉考試，①符合題意；1905年中國同盟會成立，②符合題意；1915年陳獨秀創(chuàng)辦《青年雜志》，③不符合題意；淞滬會戰(zhàn)發(fā)生在1937年，④不符合題意。所以A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。3、B【解析】

根據所學知識可知，兩宋時期，南方經濟發(fā)展迅速，逐漸超過北方。水稻種植面積擴大，長江下游和太湖流域一帶成為豐饒的糧倉。南宋時，江南地區(qū)已成為我國制瓷業(yè)的中心。宋朝商業(yè)貿易繁榮超過前代。黃河、長江及運河沿岸興起許多商業(yè)城市，經商時間不再受限制。宋朝是世界上從事海外貿易的重要國家，中國商隊的蹤跡近至朝鮮、日本，遠達阿拉伯半島和非洲。故依據“宋代《耕獲圖》”“宋代瓷器”“《清明上河圖》”可知，與兩宋時期社會經濟的發(fā)展有關。故B正確。材料中第二幅圖片沒有涉及市民生活，故排除A項?！陡@圖》沒有體現手工業(yè)發(fā)達，故排除C項。三幅圖片都跟海外貿易無關，故排除D項。故選B?！军c睛】本題是材料選擇題。做材料選擇題要尊重材料。本題可以采用排除法。根據材料《耕獲圖》描繪的是農耕的情況。宋代瓷器體現的是手工業(yè)?！肚迕魃虾訄D》體現的是描繪的是北宋東京汴河沿岸的風光和繁華景象。結合所學知識可知可以排除ACD項。4、B【解析】依據已學知識可知，孔子是儒家學派的創(chuàng)始人，他提出“仁”的學說，“仁”包含一切美德，主張“愛人”、“為政以德”?？鬃铀枷氲暮诵氖侨?。ACD不符合題意，故選B。點睛：本題主要考查學生對孔子思想的有關知識的準確識記。但是百家爭鳴的各家學派及主張是易混點，要準確記憶孔子主張“仁”和“德治”。5、B【解析】依據材料“人類文明的發(fā)展靠的是什么？不是新資源的涌入，而是人類的交流?！狈从沉巳祟惖慕涣鞔龠M了文明的發(fā)展；“哥倫布不僅是看到了美洲，并且把這一信息帶回了歐洲，是信息的一來一往奠定了這件事的地位。”反映了哥倫布發(fā)現了美洲新大陸，奠定了歐洲和美洲的交流，促進了美洲和歐洲的交流。B項符合題意。ACD三項材料中沒有體現，不合題意。由此可知ACD三項不合題意，故選擇B。6、D【解析】

據所學知，以“臣竊聞東西各國之強，皆以立憲法開國會之故。國會者，君與民共議一國之政法也?！背鲎钥涤袨椤墩埗楅_國會折》，反映的是資產階級維新派的要求，維新派領導了戊戌變法，試圖在中國建立君主立憲制。為了限制國王的權利，1689年英國議會通過了《權利法案》，以法律的形式對國王的權利進行了明確的制約，君主立憲制的資產階級統治開始確立起來。所以題干反映了中國近代史上維新派學習的國家是英國。D符合題意，法國、美國、俄國實行的均不是君主立憲制，ABC不符合題意。故選擇D。7、B【解析】

依據題文中的“打破封鎖的努力”的信息可知，材料指的是中美兩國關系實現了正?；Q定性轉折指的是中國恢復在聯合國合法席位。1971年10月25日，第26屆聯合國大會恢復了中國在聯合國的合法席位，這是“中國在國際大家庭中開始正?；饨坏闹匾笳?。”，AC都在打破封鎖的努力之前，故選B。8、B【解析】

依據題干圖表信息可知，1956年中共八大召開，科學分析了社會主要矛盾和主要任務，提出集中力量把我國變?yōu)橄冗M的工業(yè)國，這是黨在探索社會主義建設道路過程中取得的重要成果；由于建設社會主義缺乏經驗，又急于求成，1958年成為發(fā)動了“大躍進”和人民公社化運動，是黨在探索建設社會主義道路中的一次嚴重失誤；三大改造實現了生產資料私有制向公有制的轉變；初步建立了社會主義制度；開始進入社會主義初級級階段；文化大革命給黨、國家和各族人民帶來新中國成立以后最嚴重的挫折；故題干反映了這一時期的主題是探索建設社會主義的道路，故B符合題意；走向社會主義之路、只是在外交方面取得成果包括不全面，故AD不合題意；題干沒有涉及建設中國特色社會主義，故C不合題意。故此題選B。9、D【解析】

根據所學知識可知，明清時期，平定大小和卓的叛亂、設立伊犁將軍、冊封達賴和班禪、設駐藏大臣等措施有利于統一的多民族國家的鞏固和發(fā)展，同時抗擊倭寇，收復，抗擊沙俄等維護了祖國的主權和統一。但是明清時期丞相制的廢除和軍機處的設置標志著皇權統治已經達到了頂峰，采取八股取士、大興“文字獄”、實行閉關鎖國政策等等使中國和西方的差距拉大，危機四伏。因此明清時期歷史階段特征是統一多民族國家的鞏固和社會的危機，選項D符合題意；統一國家的建立，是秦漢時期；繁榮與開放的社會,是隋唐時期；經濟重心的南移是在宋朝完成的，選項ABC不符合題意。故選D。10、C【解析】

影響該時期世界石油產量的是內燃機的發(fā)明和使用。內燃機的發(fā)明和使用，推動了石油工業(yè)的發(fā)展，石油化學工業(yè)的迅速興起，故本題選C。11、CD【解析】

依據所學知識可知帝國主義戰(zhàn)爭激化了俄國的社會矛盾，反戰(zhàn)運動日益高漲。1917年3月8日至12日（俄歷2月23日至27日），俄國爆發(fā)二月革命，推翻了羅曼諾夫王朝，結束了封建專制的統治，二月革命后出現了兩個政權——資產階級臨時政府和工人士兵代表蘇維埃并立的局面。綜上所述，故選CD。12、C【解析】

依據所學可知，公元前356年，秦孝公決心任用商鞅實行變法。商鞅變法規(guī)定，國家獎勵軍功，按功受爵，即根據軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權。本題材料“商君為法于秦，戰(zhàn)斬一首踢爵一級，欲為官者五十石”反映的是軍事上獎勵軍功，按功授爵的措施，所以C項符合題意。A項屬于商鞅變法經濟上的措施，BD項屬于商鞅變法政治上的措施。由此分析ABD三項均不符合題意，排除，故選C。13、A【解析】

由表格可知，和大陸的經濟交流頻繁，這也說明了兩岸三地之間經濟具有很強的互補性，所以A符合題意；由表格不能得出大陸為經濟發(fā)展做出的巨大犧牲，排除B；1987-1992年和大陸的貿易是通過香港進行的，但不能由此說明香港在這中間起到決定性的作用，只能說香港對兩地經濟的發(fā)展起到重要的作用，C說法不準確；1987-1992年和大陸的貿易是通過香港進行的，所以D不符合題意。由此可知，A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。14、D【解析】

根據“第—期先從機器上感覺不足……第二期便從文化根本上感覺不足”結合所學知識可知，中國近代化探索的特點是從學器物到學制度再到學文化，為了救亡圖存，近代中國人學習西方經歷了一個由淺入深、由表及里，是一個不斷深化的過程。所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。15、C【解析】

依據所學知識可知，1971年10月25日，第26屆聯合國大會就阿爾巴尼亞、阿爾及利亞等國提出的接納中華人民共和國并立即驅逐的提案進行投票表決。結果該項提案以壓倒多數票獲得通過，中華人民共和國政府成為中國在聯合國的唯一合法政府，恢復了在聯合國的一切合法權利。所以才有題干中的情景出現。故C項符合題意。ABD均不符合題意，故選C。16、D【解析】

依據圖表中文字：禁纏足（篇）、興女學（篇）、介紹外國婦女（篇），可以看出反映了有關婦女問題。結合課本所學可知，隨著時代發(fā)展，文章數量越來越多，這說明隨著社會發(fā)展，知識界對婦女問題漸趨重視。D項符合題意；表格《萬國公報》中發(fā)表的相關文章都與婦女有關，并未提到其創(chuàng)辦的時間，A項不合題意；圖表只涉及對有關婦女問題的文章數量的年代變化，并不能說明晚清知識分子通過報刊實現了言論自由。B項不合題意；文章沒有體現婦女參加革命活動，C項不合題意。由此可知ABC三項不合題意，故選擇D。17、A【解析】

根據材料“去反對專制魔王的意志”“必須跟英國斷絕關系”可知他們將斗爭矛頭對準英國，故可以得出非暴力主義具有明顯的反帝反殖性質，A符合題意；群眾性斗爭實際違背了“非暴力”理念表述與史實不符，B排除；甘地的思想客觀上不利于印度近代化表述與史實不符，C排除；根據材料“并不是服服帖帖地服從壞人的注意；用和平與合法手段獲得自主”等，可知無論是甘地還是國大黨都主張非暴力主義，D排除。故選擇A。18、A【解析】結合所學知識可知，1956年底三大改造的基本完成，標志社會主義制度在我國基本建立起來，我國開始進入社會主義初級階段；因此只有選項A符合題意，故選A。19、D【解析】

依據材料中的“包產到戶”可知，該日記反映的是家庭聯產承包責任制的推行。故D正確。ABC均不符合題意，故排除ABC項。故選D。20、C【解析】

A、C項，孫中山認為中國革命歷時長久仍未成功，是由于“我黨組織之方法不善”，而蘇俄能夠短時間成功則是因為其擁有強有力的領導核心。結合所學可知，中國國民黨中各派斗爭激烈，黨中央領導力不強，孫中山從蘇俄的成功經驗中得出強有力的領導核心對于革命是十分重要的，所以其意在加強革命的領導核心，尤其注意孫中山找到的方法是“組織”上的方法，并不是革命道路上的方法。故A項不符合題意，C項符合題意。B、D項，結合所學可知，孫中山先生作為中華民國和中國國民黨的創(chuàng)立者，并未放棄過資產階級代議制，同時他作為革命先行者，自始至終也未改變過反封建的斗爭目標。故B、D項不符合題意。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。21、C【解析】

根據所學知識，A、1919年學生運動指的是五四運動，在五四運動后我國并未發(fā)生社會矛盾的改變，我國社會的主要矛盾依然是帝國主義和中華民族的矛盾，封建主義和人民大眾的矛盾，故A選項錯誤；B、題中只能看出五四運動中人們更加注重救國的重要性，題中并未弘揚了科學民主精神，故B選項錯誤；C、根據題中“1919年學生運動及其后續(xù)種種相關運動,則轉為先救國后救人了”可以看出從五四運動開始人們已經開始把救國放在首位，說明了民族意識的日益增強，故C選項正確；D、馬克思主義的傳播與題中五四運動后將救國放于首位沒有直接關系，故D選項錯誤；所以本題選C。22、A【解析】依據所學可知，從16世紀開始，罪惡的三角貿易開始，三角貿易促進了歐洲資本主義的發(fā)展；三角貿易給非洲帶來巨大災難；三角貿易為英國成為資本主義工業(yè)強國創(chuàng)造了條件；三角貿易是非洲貧窮落后的根源。仔細審查①②③符合題意，故此題選A。23、D【解析】

依據所學知識可知，昭君的子孫后代也為匈奴與漢朝的友好關系作出了極大貢獻；并且昭君出塞帶去了中原先進的文化與技術，促進了邊疆地區(qū)的經濟發(fā)展，同時也促進了漢族與其他少數名族的民族融合，A項說法錯誤；公元前60年，西漢政府設西域都護，總管西域事務，B項不符合題意；《九章算術》是公元一世紀左右成書，C項說法錯誤；漢武帝時期，派張騫出使西域，為開辟絲綢之路奠定了基礎，D項符合題意；故選D。24、D【解析】

根據圖片并結合所學知識可知，個園以假山堆疊精致聞名。假山采納分峰疊石的方法，采用不同的石料堆砌，表示春夏秋冬四時風景，號稱“四序假山”。游園一周如歷春夏秋冬四時，為海內孤例，是揚州園林中最具特點的一景，因此D符合題意，其他三項均不符合題意，故本題選D。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、都江堰筒車【解析】

依據所學可知，戰(zhàn)國時期，秦國蜀郡太守李冰修建的都江堰，分水魚嘴將江水分成內江和外江，內江灌溉，外江分洪。飛沙堰泄洪排沙，寶瓶口引水灌溉，至今依然發(fā)揮著作用，成為人與自然和諧相處的典范；唐朝時期，我國農民發(fā)明了新的灌溉工具筒車，提高了生產效率。26、1929美國希特勒【解析】

（1）依據所學知識可知，圖中現象反映的是經濟危機，爆發(fā)的時間是1929年，此次經濟危機開始于美國。（2）依據所學知識可知，在經濟大危機的沉重打擊下德國走上了法西斯道路，法西斯黨魁是希特勒。27、（1）毛澤東秋收（2）玻利瓦爾解放者（3）非暴力不合作【解析】

依據題干和結合所學知識，從而得出正確的答案為(1)圖一的人物是毛澤東，八七會議后，他回到湖南領導秋收起義。(2)圖二的人物是玻利瓦爾，他和圣馬丁領導拉丁美洲獨立運動，被譽為南美的“解放者”。(3)圖三的人物是甘地，他領導的是印度非暴力不合作運動。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）先進的社會制度（資本主義制度）取代封建制度；戊戌變法是一次資產階級的愛國政治運動，具有進步的意義；打破封建思想的禁區(qū)；積極倡導變革和向資本主義學習；提倡變法并付諸實踐；廣泛傳播了資產階級政治學說和自然科學知識。（2）三民主義；不愿少數富人專利，故要社會革命（3）發(fā)展資本主義，建立資產階級政權（4）認同道路二；理由：在不改變清朝的統治下進行資產階級改革，建立君主立憲制政權，但是由于中國民族資產階級力量比較薄弱，注定不會成功，戊戌變法已經證明資產階級改良派不能救中國，而且自上而下的改革不會徹底。所以中國要發(fā)展必須進行革命，推翻清王朝的統治是歷史發(fā)展的必然選擇?！窘馕觥?/p>

（1）根據材料一“中國必須用更為先進的社會制度取代封建制度”并結合所學知識可知，社會發(fā)展趨勢和方向是指先進的社會制度（資本主義制度）取代封建制度；根據材料一“中國必須用更為先進的社會制度取代封建制度，整個社會才有可能繼續(xù)進步和發(fā)展。戊戌變法的發(fā)動者和組織者順應了這一社會發(fā)展趨勢和方向，打破封建思想的禁區(qū)，積極倡導變革和向資本主義學習，并且付諸實施，吹響了變法的號角，起到了思想啟蒙的作用”并結合所學知識可知，戊戌變法是一次資產階級的愛國政治運動，具有進步的意義；打破封建思想的禁區(qū)；積極倡導變革和向資本主義學習；提倡變法并付諸實踐；廣泛傳播了資產階級政治學說和自然科學知識，因而說戊戌變法“起到了思想啟蒙的作用”。（2）根據材料二“我們革命的目的是為眾生謀幸福，因不愿少數滿洲人專利，故要民族革命；不愿君主一人專利，故要政治革命；不愿少數富人專利，故要社會革命。這三樣有一樣做不到，也不是我們的本意。達到了這三樣目的之后，我們中國當成為至完美的國家”并結合所學知識可知，材料三體現的是孫中山的三民主義思想，材料中涉及改革土地制度的內容是不愿少數富人專利，故要社會革命。（3）根據材料一和材料二并結合所學知識可知，這兩次事件在中國近代化道路探索中學習內容的相同點是發(fā)展資本主義，建立資產階級政權。戊戌變法要求建立資產階級君主立憲制，而辛亥革命要求建立資產階級共和制。（4）根據材料三我更認同道路二，在不改變清朝的統治下進行資產階級改革，建立君主立憲制政權，但是由于中國民族資產階級力量比較薄弱，注定不會成功，戊戌變法已經證明資產階級改良派不能救中國，而且自上而下的改革不會徹底。所以中國要發(fā)展必須進行革命，推翻清王朝的統治是歷史發(fā)展的必然選擇。29、（1）五四運動。標志著中國新民主主義革命的開端。（2）新中國的成立。結束了100多年來中華民族遭受侵略和奴役的屈辱歷史，國家贏得了獨立，人民開始當家作主。（3）社會主義制度的建立。社會主義初級階段。（4）十一屆三中全會。把黨和國家的工作重點轉移到經濟建設上來，實行改革開放。（5）將馬克思主義與中國實際靈活結合；根據國情制定革命和建設策略；中國共產黨代表最廣大人民群眾的利益；廣大人民群眾的支持等?！窘馕觥?/p>

（1）依據材料一“新民主主義革命的歷史，就是從天安門到天安門”并結合所學可知，第一個“天安門”是五四運動的發(fā)生地，五四運動是新民主主義革命的開端。1919年巴黎和會上中國外交的失敗，導致五四運動爆發(fā)，學生們打出“外爭國權、內懲國賊”“廢除二十一條”等口號舉行示威游行。五四運動是一次徹底地反帝反封建的愛國運動，標志著中國新民主主義革命的開端。（2）依據所學知識可知，1949年中華人民共和國的成立，標志著中國新民主主義革命已經取得偉大勝利。從此，中國結束了一百多年來被侵略被奴役的屈辱歷史，真正成為獨立自主的國家；中國人民從此站起來了，成為新國家、新社會的主人。中華