體驗(yàn)農(nóng)業(yè)巨變培養(yǎng)鄉(xiāng)土情懷-以“墊江城郊農(nóng)業(yè)發(fā)展”主題研學(xué)為例

體驗(yàn)農(nóng)業(yè)巨變，培養(yǎng)鄉(xiāng)土情懷——以“墊江城郊農(nóng)業(yè)發(fā)展”主題研學(xué)為例體驗(yàn)農(nóng)業(yè)巨變，培養(yǎng)鄉(xiāng)土情懷——以“墊江城郊農(nóng)業(yè)發(fā)展”主題研學(xué)為例摘要：研學(xué)旅行是學(xué)生們獲取實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、培養(yǎng)綜合素質(zhì)的一種重要途徑。本文以我所在的墊江城郊農(nóng)業(yè)發(fā)展為主題，探討了研學(xué)旅行對于培養(yǎng)學(xué)生鄉(xiāng)土情懷和了解農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要性。通過參觀農(nóng)業(yè)示范園、體驗(yàn)種植勞動和采摘等活動，我們不僅增強(qiáng)了對于鄉(xiāng)村的感情，還了解到了鄉(xiāng)村發(fā)展所取得的巨大成就。研學(xué)旅行在培養(yǎng)學(xué)生愛國情懷和傳承鄉(xiāng)土文化方面具有重要作用，因此應(yīng)該加強(qiáng)對于農(nóng)業(yè)主題研學(xué)的推廣和實(shí)施。關(guān)鍵詞：研學(xué)旅行；鄉(xiāng)土情懷；農(nóng)業(yè)發(fā)展；墊江城郊一、引言隨著城市化的進(jìn)程，越來越多的人離開農(nóng)村，忽略了鄉(xiāng)土情懷。然而，農(nóng)業(yè)作為人類最早的生產(chǎn)方式，承載了濃厚的鄉(xiāng)村文化，對于培養(yǎng)學(xué)生愛國情懷和傳承鄉(xiāng)土文化有著重要作用。研學(xué)旅行作為一種學(xué)校教育活動，在提供學(xué)生實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，也能夠讓學(xué)生更深入地了解農(nóng)業(yè)發(fā)展。本文以我所在的墊江城郊農(nóng)業(yè)發(fā)展為主題，探討了研學(xué)旅行對于培養(yǎng)學(xué)生鄉(xiāng)土情懷和了解農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要性。二、墊江城郊農(nóng)業(yè)發(fā)展概況墊江是一個(gè)以農(nóng)業(yè)為主的縣級市，城郊地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展成就顯著。近年來，墊江市不斷推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，加快傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向特色農(nóng)業(yè)、生態(tài)農(nóng)業(yè)的轉(zhuǎn)變。在墊江城郊，各種農(nóng)業(yè)示范園如雨后春筍般涌現(xiàn)，吸引了大量游客前來參觀和學(xué)習(xí)。這為我們的研學(xué)旅行提供了很好的機(jī)會。三、研學(xué)旅行的重要性研學(xué)旅行能夠讓學(xué)生親身參與實(shí)踐活動，獲取實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)各方面的素質(zhì)。特別是對于了解農(nóng)業(yè)發(fā)展和培養(yǎng)鄉(xiāng)土情懷，研學(xué)旅行起到了至關(guān)重要的作用。首先，研學(xué)旅行讓學(xué)生親身體驗(yàn)農(nóng)業(yè)勞動。在墊江城郊農(nóng)業(yè)示范園，我們可以參與種植、采摘等活動，親手感受到農(nóng)業(yè)勞動的辛苦和樂趣。通過親自動手，我們更能了解農(nóng)民的辛勤付出，培養(yǎng)出對農(nóng)業(yè)的敬意，增強(qiáng)對鄉(xiāng)土情懷的感悟。其次，研學(xué)旅行可以讓學(xué)生全面了解農(nóng)業(yè)發(fā)展。通過參觀農(nóng)業(yè)示范園，我們可以了解到現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的先進(jìn)技術(shù)和管理方式。通過與農(nóng)民交流，我們可以了解到農(nóng)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀和困境。這些可以讓我們更深入地了解農(nóng)業(yè)發(fā)展，為將來的農(nóng)業(yè)發(fā)展提供借鑒和思考。最后，研學(xué)旅行可以培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和創(chuàng)新意識。在與農(nóng)民交流的過程中，我們可以看到農(nóng)民們對于土地的深情和對于農(nóng)業(yè)發(fā)展的期望。這讓我們意識到保護(hù)土地資源的重要性，激發(fā)了我們保護(hù)環(huán)境和創(chuàng)新農(nóng)業(yè)的意識。四、研學(xué)旅行實(shí)施策略為了更好地實(shí)施研學(xué)旅行，需要有一個(gè)詳細(xì)的實(shí)施策略。首先，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對農(nóng)業(yè)主題研學(xué)的推廣和實(shí)施?？梢酝ㄟ^與農(nóng)業(yè)示范園合作，組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)地考察和參觀。其次，學(xué)校應(yīng)該開展有關(guān)于農(nóng)業(yè)的講座和培訓(xùn)，加強(qiáng)學(xué)生對農(nóng)業(yè)知識和發(fā)展的了解。再次，學(xué)校應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生參與農(nóng)業(yè)勞動和社會實(shí)踐活動，親身體驗(yàn)農(nóng)業(yè)勞動的辛苦和樂趣。最后，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)與農(nóng)民和農(nóng)業(yè)專家的交流和合作，為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。五、結(jié)論通過參觀墊江城郊農(nóng)業(yè)示范園，我們深刻地認(rèn)識到農(nóng)業(yè)發(fā)展所取得的巨大成就和培養(yǎng)學(xué)生鄉(xiāng)土情懷的重要性。研學(xué)旅行在培養(yǎng)學(xué)生愛國情懷和傳承鄉(xiāng)土文化方面具有重要作用。因此，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對農(nóng)業(yè)主題研學(xué)的推廣和實(shí)施，在提供學(xué)生實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，也讓學(xué)生更深入地了解農(nóng)業(yè)發(fā)展。參考文獻(xiàn)：[1]張冬梅.研學(xué)旅行在中小學(xué)教育中的應(yīng)用探究[J].理工時(shí)代,2020(09