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sì

jì四季4語文一年級上冊第2課時自由讀第2-4小節(jié)，你喜歡詩歌中寫的哪個季節(jié)？圈畫出你喜歡的語句，和同桌交流?；诱n堂聯(lián)系生活說一說：你見過的荷葉是什么樣子的？快樂讀一讀，背一背（課后第1題）人會鞠躬，谷穗為什么也會鞠躬呢？秋天到了，谷穗成熟了，重重的谷穗把稈子壓彎了。豐收的喜悅讀一讀，背一背（課后第1題）演一演：“大肚子一挺”。讀一讀，背一背。（課后第1題）頑皮、可愛

比較4個小節(jié)，說說你發(fā)現(xiàn)了課文表達上有什么相同點和不同點。什么對什么說什么怎樣說都運用了疊詞你喜歡哪個季節(jié)？仿照課文說一說。（課后第2題）

，他對

說：“我是

?！?/p>

，他

地說：“我就是

?！?/p>

，他對

說：“我是

?！碧一ǘ涠滹L(fēng)兒春天

，他

地說：“我是

。”蘋果漲紅了臉開心秋天

書寫：（1）長橫在橫中線上起筆，略向上斜。

（2）下半部分短豎在豎中線上，撇不能碰到橫。

（3）最后一筆捺從撇的上半部起筆，寫舒展。組詞：不是

可是shì學(xué)寫字四季春天草芽（尖尖）夏天荷葉（圓圓）秋天雪人（大肚子）谷穗（彎彎）冬天喜愛結(jié)構(gòu)梳理

作者通過對春天的

、夏天的

、秋天的

和冬天的

這幾種代表性事物的描述，表現(xiàn)了春、夏、秋、冬四季的不同特點，表達了對四季的

之情。草芽谷穗雪人荷葉課文小結(jié)喜愛二十四節(jié)氣歌春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。拓展延伸根據(jù)課文內(nèi)容連線

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