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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………學校:___________姓名:___________班級:___________考號:___________…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………學校:___________姓名:___________班級:___________考號:___________…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=PAGE1*2-11頁共=SECTIONPAGES2*24頁◎第=PAGE1*22頁共=SECTIONPAGES2*24頁…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=PAGE1*2-11頁共=SECTIONPAGES2*24頁◎第=PAGE1*22頁共=SECTIONPAGES2*24頁2023-2024學年六年級下學期小升初模擬測試數(shù)學試卷(人教版)注意事項:1.答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2.請將答案正確填寫在試卷答題區(qū)一、選擇題1.把一個周長是18.84分米的圓平均分成兩個半圓,每個半圓的周長是(
)分米。A.15.42 B.9.42 C.12.24 D.12.562.A是一個非0的自然數(shù),下列算式中得數(shù)最大的是(
)。A.÷A B.A× C.A÷3.圓柱的體積是圓錐的2倍,圓柱的高與圓錐的高的比是2:5,則圓柱的底面積與圓錐的底面積的比是()A.3:5 B.3:2 C.2:3 D.5:34.把一個底面積為8cm2、高6cm的圓柱切成4個小圓柱,它的表面積增加(
)cm2。A.48 B.32 C.245.一塊正方形的布周長是米,它的邊長是(
)米.A. B. C.6.如果圓的半徑是5厘米,那么它的周長是()厘米.A.5π B.10π C.15π D.25π7.已知是非零自然數(shù),下列算式結(jié)果最大的是(
)。A. B. C. D.二、填空題8.聰聰想在一張正方形紙上畫一個周長是6.28cm的圓,圓規(guī)兩腳之間的距離是()cm,他至少要準備()cm2的正方形紙。9.學校有45個排球,75個籃球,排球個數(shù)與籃球個數(shù)的比是()∶(),籃球個數(shù)與排球個數(shù)的比是()∶()。10.在橫線上填上“”“”或“”.
11.學生甲在一列隊伍的排尾以每小時6千米的速度趕到隊伍排頭后,又以同樣的速度返回隊尾,一共用了3小時,若隊伍進行的速度為每小時4千米,則隊伍長為()千米。12.六(1)班有40名學生,年齡最大的13歲年齡最小的12歲,那么其中必有()名同學是同年同月出生的。13.4÷()==()∶40=()%=()成。三、判斷題14.在4∶7中,如果比的前項增加12,要使比值不變,比的后項也應該增加12。()15.猴子在樹上張望墻外果樹落在地上的果子,猴子爬得越高看到的果子越多。()16.王師傅生產(chǎn)110個零件,全部合格,合格率是110%.
()17.五(1)班種植樹苗102棵全部成活,那么這批樹苗的成活率是100%。()18.一個圓柱體的高擴大2倍,底面積縮小2倍,它的體積不變。()19.一個圓柱的底面半徑縮小到原來的,底面積就縮小到原來的.()20.一個面積為14平方厘米的長方形,把它的各邊都放大到原來的2倍,放大后的長方形面積是30平方厘米。()四、計算題21.直接寫出得數(shù)。1÷0.8=
5×1.2=
0.8÷=
2.4×0=2-=
0.1-1%=
14÷=
:=22.把下面各比化簡成最簡單的整數(shù)比。8∶24
2.25∶
0.03∶2.723.計算,能簡便計算的要簡便計算.①350×78+35×220②3.5÷0.125×8③×3.4-×-×④8×(+)+⑤+⑥999×999+99924.解方程。
25.看圖列式計算.26.求下面圖形的體積。(單位:厘米)27.計算下面圖形的表面積。
五、作圖題28.清晨,小杰在小區(qū)跑步。首先他向正東方向跑了3km,然后向正北方向跑了1km,接著向正西方向跑了2km,最后沿西偏南45°方向跑回家。請根據(jù)以上信息,畫出小杰跑步路線圖。六、解答題29.某校今年的在校生總數(shù)760人,今年比去年減少了40人,今年在校學生人數(shù)相當于去年的百分之幾?30.做5節(jié)相同的圓柱形通風管,通風管的底面直徑是50厘米,長1.2米。做這些通風管至少需要多少平方米鐵皮?(得數(shù)保留整數(shù))31.操場上有108名同學在鍛煉身體,其中女生占,后來又來了幾名女生,使女生人數(shù)和男生人數(shù)的比是3∶7,后來來了幾名女生?32.王剛有課外讀物96本,其中科技書占,后來又買來一些科技書,這時科技書占全部課外書的,王剛又買了科技書多少本?33.小華今年1月1日把積攢的500元零用錢存入銀行,定期三年。準備到期后把利息捐贈給“希望工程”。如果年利率按5.00%計算,到期可獲得利息多少元?(不計利息稅)34.平頂山到南京高速公路長大約為603千米,一輛小汽車從平頂山開出的同時一輛貨車從南京開出,相向而行。小汽車與貨車的平均速度的比是5∶4。相遇后小汽車大約又用了2.68小時到達南京。小汽車平均每小時行多少千米?答案第=page11頁,共=sectionpages22頁答案第=page11頁,共=sectionpages22頁參考答案:1.A【分析】半圓的周長=圓周長的一半+直徑,據(jù)此解答即可。【詳解】18.84÷2+18.84÷3.14=9.42+6=15.42(分米);故答案為:A?!军c睛】明確半圓的周長公式是解答本題的關鍵。2.C【解析】根據(jù)一個數(shù)(0)除外,乘小于1的數(shù),積比原數(shù)??;除以小于1的數(shù),商比原數(shù)大,進行分析。【詳解】A.÷A≤;B.A×<A;C.A÷>A故答案為:C【點睛】關鍵是掌握分數(shù)乘除法的計算方法,A是非0自然數(shù),÷A,結(jié)果最大等于。3.D【詳解】試題分析:設圓錐的體積是1,則圓柱的體積是2,設圓錐的高是5,則圓柱的高是2,根據(jù)“圓錐的底面積=圓錐的體積×3÷圓錐的高”求出圓錐的底面積,根據(jù)“圓柱的底面積=圓柱的體積÷圓柱的高”求出圓柱的底面積,然后用圓柱的底面積與圓錐的底面積相比即可.解:設圓錐的體積是1,則圓柱的體積是2,設圓錐的高是5,則圓柱的高是2,(2÷2):(1×3÷5),=1:0.6,=5:3;答:圓柱的底面積與圓錐的底面積的比是5:3;點評:解答此題的關鍵是用假設法,分別設出圓錐的體積和高,進而得出圓柱的體積和高,然后根據(jù)圓錐和圓柱的體積計算方法求出圓錐和圓柱的底面積,進而進行比即可.4.A【分析】將大圓柱切成4個小圓柱,切了3次,每切一次增加2個截面的面積,總共增加6個面,截面大小即為圓柱底面的面積,8乘6即可。【詳解】(cm2)表面積增加48cm2故答案為:A【點睛】本題考查的是立體幾何的切割與拼接問題,每切一刀,增加兩個面,但要注意切的方向不同,增加的面的面積也不同。5.A6.B【詳解】2×5×π=10π故答案為B圓的周長=圓周率×直徑=圓周率×半徑×2.7.D【分析】假設a為1,然后計算出每個選項的結(jié)果,再比較即可?!驹斀狻考僭Oa為1,A.a(chǎn)×80%=1×80%=0.8B.a(chǎn)×=1×=C.a(chǎn)÷=1×=D.a(chǎn)÷=1×=0.8<<<所以a×80%<a÷<a×<a÷算式最大的是a÷。故答案為:D【點睛】本題可用假設法解決問題,求出每個選項的結(jié)果是解題的關鍵。8.14【分析】用周長÷π÷2,求出半徑,就是圓規(guī)兩腳之間的距離;正方形邊長等于圓的直徑,根據(jù)正方形面積=邊長×邊長,列式計算即可。【詳解】6.28÷3.14=2(厘米)2÷2=1(厘米)2×2=4(平方厘米)【點睛】關鍵是理解圓和正方形之間的關系,掌握圓的周長公式。9.355310.><>=11.5【分析】設這列隊伍的長為x千米,此過程分兩段,第一段是從隊尾到排頭的追及問題,此段所用的時間是小時,第二段是從排頭到隊尾的相遇問題,此段所用的時間是小時,一共用了3小時。根據(jù)等量關系:從隊尾到排頭的時間+從排頭到隊尾的時間=行走的時間,再列方程解答?!驹斀狻拷猓涸O這列隊伍的長為x千米。+=3+=3+=3=3x=3÷x=5即隊伍長5千米?!军c睛】本題解題關鍵是理解“從隊尾到排頭的追及問題,從排頭到隊尾的相遇問題”,根據(jù)題目中的等量關系,再列方程解答。12.2【分析】12歲、13歲共2個年齡段,每個年齡段12個月,因此兩個年齡段共24個月。這40個學生分別在這24個月出生,先平均每個月放1名學生,那么還余下16名學生,無論放在哪一個月,都會有2名同學是同年同月出生的。【詳解】兩個年齡段共有月份:12×2=24(個)40÷24=1(名)……16(名)1+1=2(名)所以其中必有2名同學是同年同月出生的?!军c睛】本題考查鴿巣問題,采用最不利原則解題。13.53280八【分析】由題意知:當分子由4變成76,是4乘19得到的,根據(jù)分數(shù)的基本性質(zhì),分母也是乘19得95,95÷19=5,得4÷5;再根據(jù)分數(shù)與比的關系,4÷5=4∶5=(4×8)∶(5×8)=32∶40;4÷5=0.8=80%=八成。據(jù)此解答?!驹斀狻?÷(5)==(32)∶40=(80)%=(八)成【點睛】掌握分數(shù)、百分數(shù)、比和除法之間的關系是解答本題的關鍵。14.×【分析】先表示出比的前項增加12后擴大的倍數(shù),再根據(jù)“比的前項和后項同時乘或除以相同的數(shù)(0除外),比值不變”求出比的后項,最后求出新的后項與原來后項的差,據(jù)此解答?!驹斀狻浚?+12)÷4×7-7=16÷4×7-7=4×7-7=28-7=21所以,比的后項應該增加21。故答案為:×【點睛】掌握比的基本性質(zhì)是解答題目的關鍵。15.√【分析】由視點發(fā)出的射線稱為視線,因為視線不會拐彎,都是直線,所以猴子要看到地上的果子越多,猴子就要爬的越高,據(jù)此解答?!驹斀狻糠治隹芍?,猴子在樹上張望墻外果樹落在地上的果子,猴子爬得越高看到的果子就越多。故答案為:√【點睛】本題主要考查學生對觀察范圍的理解與認識,理解觀察點越高,觀察的范圍越大是解答題目的關鍵。16.錯誤【分析】合格率最大為100%,全部合格即合格率為100%.【詳解】故答案為錯誤17.√【分析】根據(jù)公式:成活率=成活棵樹÷總棵數(shù)×100%,代入數(shù)據(jù)計算,據(jù)此解答即可?!驹斀狻?02÷102×100%=1×100%=100%即成活率是100%,原說法正確。故答案為:√【點睛】本題考查成活率的求法:成活率=成活棵樹÷總棵數(shù)×100%。18.√【分析】根據(jù)圓柱體的體積公式和因數(shù)與積的變化規(guī)律:圓柱體的體積=底面積×高;一個因數(shù)不變,另一個因數(shù)擴大幾倍,積也擴大相同的倍數(shù);由此解答?!驹斀狻扛鶕?jù)圓柱體的體積公式和因數(shù)與積的變化規(guī)律可知,一個圓柱體的高擴大2倍,底面積縮小2倍,體積是原來的2÷2=1倍,即它的體積不變。故答案為:√【點睛】此題主要考查圓柱體的體積計算方法和因數(shù)與積的變化規(guī)律。一個因數(shù)不變,另一個因數(shù)擴大幾倍,積也擴大相同的倍數(shù)。據(jù)此解決問題。19.×【詳解】圓面積公式:S=πr2,圓面積縮小或擴大的倍數(shù)是半徑擴大或縮小的倍數(shù)的平方倍.故答案為錯誤.20.×【分析】根據(jù)長方形的面積=長×寬,一個因數(shù)不變,另一個因數(shù)擴大到原來的幾倍或縮小到原來的幾分之一(0除外),積也擴大到原來幾倍或縮小到原來的幾分之一;所以如果把長方形的長和寬都放大到原來的2倍,則面積放大到原來的(2×2)倍,據(jù)此解答?!驹斀狻?4×2×2=56(平方厘米)一個面積為14平方厘米的長方形,把它的各邊都放大到原來的2倍,放大后的長方形面積是56平方厘米。原題干說法錯誤。故答案為:×【點睛】本題主要考查了圖形的放大,明確長方形面積公式以及積的變化規(guī)律是解答本題的關鍵。21.;6;3.2;0;1;0.09;20;22.1∶3;81∶20;1∶90【分析】比的前項和后項是互質(zhì)數(shù)的比叫做最簡單的整數(shù)比。(1)整數(shù)比的化簡方法:比的前項和后項同時除以它們的最大公因數(shù);(2)小數(shù)比的化簡方法:先根據(jù)比的基本性質(zhì)移動小數(shù)點的位置,把小數(shù)比化為整數(shù)比,再按照整數(shù)比的化簡方法計算;(3)分數(shù)比的化簡方法:比的前項和后項同時乘分母的最小公倍數(shù),把分數(shù)比化為整數(shù)比,再按照整數(shù)比的化簡方法計算;據(jù)此解答?!驹斀狻浚?)8∶24=(8÷8)∶(24÷8)=1∶3(2)2.25∶=∶=(×36)∶(×36)=81∶20(3)0.03∶2.7=(0.03×100)∶(2.7×100)=3∶270=(3÷3)∶(270÷3)=1∶9023.解:①350×78+35×220=350×78+350×22=350×(78+22)=350×100=35000②3.5÷0.125×8="3.5÷"×8=3.5×8×8=224③×3.4-×-×=×(3.4--)=×1.4=0.8④8×(+)+="8×"+8×+="3+"+=3+(+)=3+1=4⑤+=()="1"=⑥999×999+999=999×(999+1)=999×1000=999000【詳解】【分析】本題考點:整數(shù)、分數(shù)、小數(shù)、百分數(shù)四則混合運算;運算定律與簡便運算.考查了運算定律與簡便運算,四則混合運算.注意運算順序和運算法則,靈活運用所學的運算律簡便計算.(1)運用乘法結(jié)合律進行簡便計算;(2)將0.125寫成,進行簡便計算;(3)運用乘法結(jié)合律進行簡便計算;(4)運用乘法分配律進行簡便計算;(4)運用乘法結(jié)合律進行簡便計算;(5)運用乘法結(jié)合律進行簡便計算.24.;;;【分析】(1)先求出方程左邊小數(shù)乘法的積,再利用等式的性質(zhì)1,方程兩邊同時加上1.8,最后利用等式的性質(zhì)2,方程兩邊同時除以2;(2)在比例中,兩個內(nèi)項的乘積等于兩個外項的乘積,再利用等式的性質(zhì)2,方程兩邊同時除以0.25;(3)分數(shù)形式的比例中,交叉相乘積相等,再利用等式的性質(zhì)2,方程兩邊同時除以7;(4)先化簡方程左邊含有字母的式子,再利用等式的性質(zhì)2,方程兩邊同時除以5.25。【詳解】(1)解:(2)解:(3)解:(4)解:25.100×=125(本)26.150.72立方厘米;75.36立方厘米【分析】根據(jù)圓柱的體積公式:V=πr2h;圓錐的體積公式:V=πr2h;據(jù)此代入數(shù)值進行計算即可。【詳解】3.14×42×3=3.14×16×3=50.24×3=150.72(立方厘米)×3.14×(6÷2)2×8=×3.14×9×8=3.14×3×8=9.42×8=75.36(立方厘米)27.55.4平方分米【分析】根據(jù)圖可知,立體圖形的表面積相當于棱長為2分米的正方體表面積加上底面直徑是2分米、高為5分米的圓柱側(cè)面積,根據(jù)正方體的表面積公式:S=6a2,圓柱的側(cè)面積公式:S=πdh,用2×2×6+3.14×2×5即可求出立體圖形的表面積。【詳解】2×2×6+3.14×2×5=24+31.4=55.4(平方分米)立體圖形的表面積是55.4平方分米。28.見詳解【分析】根據(jù)地圖上的方向“上北下南,左西右東”及其他信息(角度、距離)來確定位置和路線即可?!驹斀狻咳鐖D:【點睛】本題較易,考查了根據(jù)方向和距離確定物體的位置。29.95%【分析】根據(jù)題意可知,今年比去年減少了40人,則去年比今年多了40人,用760+40即可求出去年的人數(shù);根據(jù)求一個數(shù)占另一個數(shù)的百分之幾,用一個數(shù)除以另一個數(shù)再乘100%,則用760÷(760+40)×100%即可求出今年在校學生人數(shù)相當于去年的百分之幾?!驹斀狻?60÷(760+40)×100%=760÷800×100%=95%答:今年在校學生人數(shù)相當于去年的95%?!军c睛】本題主要考查了求一個數(shù)占另一個數(shù)的百分之幾,用除法計算。30.10平方米【分析】通風管要用多少鐵皮,求的是圓柱的側(cè)面積,根據(jù)圓柱的側(cè)面積=底面周長×高,用3.14×0.5×1.2,求出一節(jié)通風管要用多少鐵皮,然后乘5即可,注意運用進一法保留近似數(shù)?!驹斀狻?0厘米=
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