二年級語文下冊《羿射九日》課件

第1課時第2課時第1課時猜一猜，這兩個分別是什么字？弓箭隨文識字重難點字書寫指導(dǎo)弓箭箭劍竹字頭利刀旁我會認(rèn)說一說：誰用弓箭干什么？做一做射箭的動作。25羿射九日“身字旁”，“身”末筆撇右邊不出頭。朗讀課文，要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子，將不理解的字、詞圈起來。射值熔

艱箭裂竄

炎莊稼滋騰zhízī竄（篆書）穴+鼠形近字：植——值烈——裂謝——射炎火上加火很炎熱讀一讀覺得值日熔化人類艱難神弓裂開炎熱害怕莊稼從此滋潤繁茂奔騰重新整體感知覺得值日熔化人類艱難神弓裂開炎熱害怕莊稼從此滋潤繁茂奔騰重新說說你有什么發(fā)現(xiàn)？覺得值日熔化人類艱難神弓裂開炎熱害怕莊稼從此滋潤繁茂奔騰重新起因經(jīng)過結(jié)果結(jié)合課本插圖，默讀課文，做到不出聲，不指讀。思考：羿為什么射日？羿怎樣射日？羿射日的結(jié)果怎樣？結(jié)合三組詞串，用自己的話說說故事的起因、經(jīng)過和結(jié)果。覺得值日熔化人類艱難神弓裂開炎熱害怕莊稼從此滋潤繁茂奔騰重新起因經(jīng)過結(jié)果口頭填寫表格，梳理故事的主要內(nèi)容。書寫指導(dǎo)覺值類艱弓炎害此左右結(jié)構(gòu)“值”右邊的“直”里面是三橫。上下結(jié)構(gòu)“覺”上下等寬，它的第二筆是“點”；“害”下部稍窄；“類、炎”上部的“米、火“最后一筆是“點”。抄寫詞語覺得值日人類炎熱害怕從此艱難弓箭讀一讀覺得值日熔化人類艱難神弓裂開炎熱害怕莊稼從此滋潤繁茂奔騰重新復(fù)習(xí)導(dǎo)入第2課時這是一個神話故事，哪些語句讓你感受到了故事的神奇？聚焦“起因”默讀第1～3自然段，思考：羿為什么射日？課文講解可是，有一天，這十個太陽覺得輪流值日太沒意思啦，于是，他們一齊跑了出來，出現(xiàn)在天空中。十個太陽像十個大火球，炙烤著大地?！耙积R”是什么意思？想象十個太陽“一齊”出來會怎樣？禾苗被曬枯了，土地被烤焦了，江河里的水快要蒸干了，連地上的沙石好像都要熔化了。人類的日子非常艱難。想象這段話描述的畫面。除了文中描述的這些“艱難”之外，還有哪些后果？聚焦“結(jié)果”說說你看到了什么？瓜果飄香、花草繁茂、江河奔涌的勃勃生機的畫面。課文中也有一段描述類似畫面的話，你能找出來嗎？從此，太陽每天從東方升起，到西方落下。土地漸漸滋潤起來，花草樹木漸漸繁茂起來，江河奔騰歡唱，大地上重新現(xiàn)出了勃勃生機。禾苗被曬枯了，土地被烤焦了，江河里的水快要蒸干了，連地上的沙石好像都要熔化了。人類的日子非常艱難。土地漸漸滋潤起來，花草樹木漸漸繁茂起來，江河奔騰歡唱，大地上重新現(xiàn)出了勃勃生機。對比朗讀，說說大地有什么不一樣？面對著遭遇劫難后又重現(xiàn)生機的美麗世界，你的心情如何？羿射掉九個太陽，留下一個太陽，讓大地重現(xiàn)了勃勃生機。想想人們從山洞中走出來，會對羿說什么呢？聚焦“經(jīng)過”大地為什么會發(fā)生這么神奇的變化？默讀課文第4～6自然段，畫出描寫羿射日的句子。神箭手羿決心幫助人們脫離苦海。他翻過九十九座高山，跨過九十九條大河，來到東海邊。思考：這里真的有“九十九座高山”“九十九條大河”嗎？你感受到了什么？他登上一座大山，搭上神箭，拉開神弓，對準(zhǔn)天上的一個太陽，嗖地就是一箭。那個太陽一下子爆裂開，一團團火球到處亂竄，接著，噗噗地掉在地上。羿又伸手拔箭，準(zhǔn)備射下最后一個太陽。讀句子，圈畫出表示動作的詞語。羿射下了九個太陽，最后一個太陽的結(jié)局是怎樣的？這個太陽害怕極了，慌慌張張地躲進了大海里。覺得值日熔化人類艱難神弓裂開炎熱害怕莊稼從此滋潤繁茂奔騰重新講故事起因經(jīng)過結(jié)果十個太陽炙烤著大地，人類的日子很艱難。羿射下了九個太陽，留下了最后一個。大地上重新現(xiàn)出了勃勃生機。按照“起因、經(jīng)過、結(jié)果”的順序有條理地講述。選用關(guān)鍵詞句。適當(dāng)展開想象，講出故事的神奇。合作講故事因為_______________，所以羿決心把天上的太陽射下來。羿留下最后一個太陽，是因為_________________。句式練習(xí)羿給你留下了怎樣的印象？總結(jié)收獲：讀了這個神話故事，我的收獲是：________________________________。讀了這個神話故事，我覺得羿是一個____________________________的人。拓展閱讀：同學(xué)們課后可以去閱讀《中國神話故事》《山海經(jīng)》，去讀更多神奇的故事。板書設(shè)計羿射九日起因經(jīng)過——羿射下了九個太陽結(jié)果——大地重現(xiàn)勃勃生機本領(lǐng)高強為民除害十個太陽炙烤大地人類生活艱難語文園地三第1課時第2課時狼堡闖關(guān)，救出懶羊羊！第一關(guān)：識字加油站第二關(guān)：字詞句運用第1課時甜津津

酸溜溜

辣乎乎

香噴噴油膩膩軟綿綿

脆生生硬邦邦jīnliūlàhūpēnnìmiáncuìbānɡ識字加油站第一關(guān)：開啟神秘盒多種形式識字借熟字識字：留——溜棉——綿幫——邦憤——噴偏旁歸類識字：氵：津、溜月：膩、脆借助圖片識字：辣椒油膩聯(lián)系生活，說話練習(xí)。我吃過酸溜溜的話梅。棉花糖軟綿綿的。同桌之間任選詞語說句子，不會說的詞語請同學(xué)幫忙。字詞句運用第二關(guān)，在奇妙的地下山谷里，有許多生字要回家，可是它們讀音都一樣，喜羊羊分不清這些字，請你快來幫幫他吧。霄元____宵____蘋果削九____云外第二關(guān)：奇妙的地下山谷選一選，連一連。賠____土陪____伴培____錢霄宵削賠陪培讀一讀這6個字，你發(fā)現(xiàn)了什么？這些字的偏旁和什么有關(guān)？兩組同音字字音相同字形不同你還知道哪些和上面偏旁有關(guān)的字？雨字頭：雪、霜、雷寶蓋：寶、字、宋立刀：到、列、利第二關(guān)：奇妙的地下山谷下面這些字查什么部首？查一查，記一記。鹿——麝金——鑒高——敲音——章黑——默衣——裝辛——辣魚——魯“鹿、金、高、音、黑、衣、辛、魚”這8個字都是以整體作為部首的。拓展運用確認(rèn)另外8個字的部首，并查字典驗證。在字典目錄中找一找，還有哪些熟悉的字可以作為部首？第2課時進入狼堡，救出懶羊羊！我的發(fā)現(xiàn)炒烤燒煎蒸煮第三關(guān)：高大的狼堡怒戀感慌驚怕刺刮劍分剪切自由練讀，讀準(zhǔn)字音，同桌互讀，不認(rèn)識的字請教同桌或查字典。讀一讀，這些漢字有什么共同點？炒烤燒煎蒸煮蒸甲骨文楷體帶“火字旁”和“四點底”的字大多和火有關(guān)。怒戀感慌驚怕說一說：你知道這幾個字的意思嗎？做一做：做動作、做表情感受詞語的意思。想一想：你發(fā)現(xiàn)了什么？帶“心字底”和“豎心旁”的字大多與心理、情感有關(guān)。刺刮劍分剪切帶“立刀旁”和“刀字旁（底）”的字大多與刀有關(guān)。按照第一、二組字的學(xué)法合作學(xué)習(xí)。玩游戲，我來問，你來答。剃刀刮。切切切，切蘿卜，什么切？剪剪剪，剪窗花，什么剪？刮刮刮，刮胡須，什么刮？菜刀切。剪刀剪。漢字秘密多，一個偏旁就有這么多的好朋友。要多留心相同偏旁的字，借助偏旁猜猜意思，再查字典驗證，是很好的學(xué)習(xí)方法喲！已進入狼堡，快找到懶羊羊！日積月累第四關(guān)：找到懶羊羊子鼠丑牛寅虎卯兔辰龍巳蛇午馬未羊申猴酉雞戌狗亥豬yínmǎowèishēnyǒuxūhàichǒusì說一說：同桌玩生肖游戲，一人說生肖，另一人說生肖對應(yīng)的時辰。講一講：你知道哪些與生肖有關(guān)的傳說呢？小結(jié)：十二生肖在古代用作紀(jì)年，是中國傳統(tǒng)文化中獨特的生肖文化。子鼠丑牛寅虎卯兔辰龍巳蛇午馬未羊申猴酉雞戌狗亥豬古人根據(jù)太陽升起的時間將一晝夜分為十二個時辰，以十二種動物的習(xí)性來相配，因此形成了十二生肖。如老鼠是夜間活動的動物，因此子時配鼠；兔子在日出之時出來覓食，因此卯時配兔。找到懶羊羊了，馬上成功了！我愛閱讀第五關(guān)：救出懶羊羊閱讀《小柳樹和小棗樹》思考：課文講了小柳樹和小棗樹之間的一件什么事？

自由朗讀故事，借助拼音讀準(zhǔn)字音，不認(rèn)識的字可以