2022-2023年部編版九年級(jí)語文上冊(cè)期末考試卷(參考答案)

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)2022-2023年部編版九年級(jí)語文上冊(cè)期末考試卷（參考答案)滿分：120分考試時(shí)間：120分鐘一、語言的積累與運(yùn)用。（35分）1、下列各組詞語中，加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）A．蒞（lì）臨

遒勁（jìng）

咄（duō）咄逼人

強(qiáng)（qiáng）詞奪理B．懲（chěng）罰

狹隘（ài）

坦蕩如砥（dǐ）

衣衫襤褸（lǚ）C．鮮腴（yú）

貯（chǔ）蓄

矯（jiǎo）揉造作

哄（hōng）堂大笑D．祈（qí）禱

寬宥（yòu）

前仆（pū）后繼

摩肩接踵（zhǒng）2、下列各組詞語中，書寫全都正確的一組是（）A．心無旁騖唯余莽莽深惡痛疾斷章取義B．豁然貫通紅妝素裹蔚為壯觀縱橫統(tǒng)酬C．根深蒂固發(fā)憤忘食原馳蠟象翻天覆地D．格物致知棄弓抄刀淺嘗輒止文彩藻飾3、下列加點(diǎn)的成語使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、星光璀璨，漢字是它的基石。B．長(zhǎng)征是中國(guó)革命史上驚天動(dòng)地的壯舉，給我們留下了寶貴的精神財(cái)富。C．小米、玉米糝兒、紅豆、紅薯、紅棗、栗子熬成的臘八粥，占全了色、味、香，令人流連忘返。D．高明的畫家會(huì)在畫面上留下耐人尋味的空白，優(yōu)秀的教師會(huì)在課堂上給學(xué)生留下充分思考的余地。4、下列句子，沒有語病的一項(xiàng)是（）A．繼美國(guó)、法國(guó)和芬蘭之后，我國(guó)成為第四個(gè)擁有“生物航油”自主研發(fā)技術(shù)的國(guó)家。B．為了提高同學(xué)們的語文素養(yǎng)，我校團(tuán)委今年積極開展了“讀經(jīng)典作品、建書香校園”。C．最近，阿爾法狗與圍棋世界冠軍柯潔的對(duì)戰(zhàn)，連勝三局，再次成為輿論關(guān)注的焦點(diǎn)。D．相關(guān)專家呼吁盡快建立防控校園欺凌的有效機(jī)制，及早干預(yù)、發(fā)現(xiàn)和制止欺凌行為。5、下列句子沒有使用修辭手法的一項(xiàng)是（）A．我是你河邊上破舊的老水車，數(shù)百年來紡著疲憊的歌。B．傅雷對(duì)兒子的生活，都像良師益友一樣提出意見和建議。C．我難道就沒有應(yīng)該責(zé)備自己的地方嗎？我不是常常讓你們丟下功課替我澆花嗎？D．這腰鼓，使冰冷的空氣立即變得燥熱了，使恬靜的陽(yáng)光立即變得飛濺了。6、給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①雪峰的紅光映射到這遼闊的牧場(chǎng)，形成一個(gè)金碧輝煌的世界②你就可以看見無數(shù)點(diǎn)點(diǎn)的紅火光，那是牧民們?cè)跓疸~壺準(zhǔn)備晚餐③蒙古包、牧群和牧女們，都鍍上了一色的玫瑰紅④特別誘人的是牧場(chǎng)的黃昏，周圍的雪峰被落日映紅，像云霞那么燦爛⑤當(dāng)落日沉沒，周圍雪峰的紅光逐漸消退，銀灰色的暮靄籠罩草原的時(shí)候A．①④②⑤③B．④③①⑤②C．④①③⑤②D．①③②④⑤7、默寫古詩(shī)文中的名句。(1)補(bǔ)寫出下列名句中的上句或下句。①懷舊空吟聞笛賦,__________________。(劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》)

②東風(fēng)不與周郎便,__________________。(杜牧《赤壁》)

③__________________,衡陽(yáng)雁去無留意。(范仲淹《漁家傲·秋思》)

④__________________,西北望,射天狼。(蘇軾《江城子·密州出獵》)

⑤二十余年如一夢(mèng),__________________。(陳與義《臨江仙·夜登小閣,憶洛中舊游》)

⑥__________________,八年風(fēng)味徒思浙。(秋瑾《滿江紅》)

(2)根據(jù)提示寫出相應(yīng)的名句。①《魚我所欲也》中,孟子以魚和熊掌為喻引出自己的觀點(diǎn),他認(rèn)為正確的選擇是“__________________”。

②《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中,從聽覺角度描述軍營(yíng)生活的句子是“__________________”。二、文言文閱讀。（15分）（甲）①環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。②若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂亦無窮也。③至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥。釀泉為酒，泉香而酒冽；山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。④已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽(yáng)修也。（歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）（乙）①亭以雨名，志喜也。古者有喜，則以名物，示不忘也。②予至扶風(fēng)之明年，始治官舍。為亭于堂之北，而鑿池其南，引流種木，以為休息之所。是歲之春，雨麥于岐山之陽(yáng)，其占為有年。既而彌月不雨，民方以為憂。越三月，乙卯乃雨，甲子又雨，民以為未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相與慶于庭，商賈相與歌于市，農(nóng)夫相與忭于野，憂者以喜，病者以愈，而吾亭適成。（節(jié)選自蘇軾《喜雨亭記》）〖注釋〗①志：記。②扶風(fēng)，歧山：均為地名，在今陜西省。③占：占卜。④有年：年將有糧，引申為大豐收。⑤乙卯：古代用干支紀(jì)日。乙卯：農(nóng)歷四月初二。甲子：農(nóng)歷四月十一日。丁卯：農(nóng)歷四月十四日。⑥忭：高興，快樂。1．下列加點(diǎn)的詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）A．醉翁之意不在酒（情趣）B．佳木秀而繁陰（茂盛）C．民方以為憂（剛才）D．甲子又雨（下雨）2．下列加點(diǎn)詞意思和用法相同的一項(xiàng)是（）A．名之者誰/雨麥于岐山之陽(yáng)B．云歸而巖穴暝/而鑿池其南C．醉能同其樂/其真無馬耶D．以為休息之所/不以物喜，不以己悲3．下列對(duì)文本理解和表述有誤的一項(xiàng)是（）A．甲文除第①段外，每段開頭都用領(lǐng)起詞語引出下文。從”若夫”到“至于”到“已而”，展開了從景物到游樂到歸來的一幅幅畫卷。B．甲乙兩文中亭子命名的由來：甲文以作者的號(hào)來命名，而乙文以這件久旱逢甘霖的真事命名。C．甲文第①段是交待醉翁亭的環(huán)境位置，由群山到瑯琊山，由山及泉，由泉及亭，又由亭名引出太守的醉翁之意，內(nèi)存的脈絡(luò)是連貫的。D．甲乙兩文都表達(dá)了作者被貶后寄情山水的憂樂之意和愁苦之情。4．把文言文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。（2）官吏相與慶于庭三、現(xiàn)代文閱讀。（30分）1、閱讀下面的文章，完成下列小題。蝸牛很“牛”蔣驍飛①在很多人眼里，蝸牛是羸弱的小動(dòng)物，它們行動(dòng)遲緩、不堪一擊，遇到天敵，幾乎只能坐以待斃。然而另一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)是，蝸牛是世界上分布最廣、數(shù)量最多的動(dòng)物之一，它們遍布世界各地，森林、草地、池塘、沼澤、高山、平地、丘陵等地隨處可見其蹤影，甚至在一些高寒地區(qū)也能發(fā)現(xiàn)它們笨拙但堅(jiān)定的身影。一個(gè)種群能如此繁盛，一定與其強(qiáng)大的適應(yīng)力有關(guān)。其實(shí)，在適應(yīng)環(huán)境方面，蝸牛是一個(gè)不折不扣的強(qiáng)者。②蝸牛足部有一個(gè)特殊的結(jié)構(gòu)，被稱為活板，就相當(dāng)于蝸牛殼的大門。蝸牛一旦預(yù)感到危險(xiǎn)，就會(huì)把自己的身體縮回蝸牛殼中，用活板封住蝸牛殼的口，形成一個(gè)密閉的空間。直到它感覺到警報(bào)解除，才會(huì)再次出來活動(dòng)。那么蝸牛在殼中一次能待多久呢？幾個(gè)小時(shí)，幾天，幾個(gè)月，甚至幾年都有可能。躲在殼里的蝸?？梢詫⒆约旱拇x速率降到極低的程度，僅僅能維持呼吸、循環(huán)等最基本的生命活動(dòng)。曾經(jīng)有人將一只被認(rèn)為死去的蝸牛制成標(biāo)本，沒想到四年之后，當(dāng)他把這只標(biāo)本拿到濕潤(rùn)的環(huán)境中時(shí)，這只蝸牛竟然從殼中鉆了出來，在眾目睽睽之下閑庭信步起來。③在日本，有一種叫蚤蝸牛的蝸牛，它們可以“遷徙”——從一座島嶼遷移到數(shù)百公里甚至上千公里的另一座島嶼上。大家都知道，蝸牛行動(dòng)極其遲緩，每天的生活區(qū)域通常只有幾平方米，蚤蝸牛難道能借助什么神秘力量“飛”到幾百公里以外的地方？④科學(xué)家最終揭開了謎底。有一種叫暗綠繡眼的鳥特別喜歡吃微小的蚤蝸牛，但有一小部分的蝸牛被鳥吞食之后，能忍受住鳥兒的消化液，最后隨糞便被鳥兒排出體外而逃生。日本研究人員裕也一郎說：“我們發(fā)現(xiàn)大約有15%的小蝸牛經(jīng)過鳥兒的消化后，仍然能活著。受到地域限制的無翼陸生無脊椎動(dòng)物，尤其是蝸牛為什么能夠遷移到很遠(yuǎn)的地方？也許通過以下解釋可以揭開這個(gè)謎底——它們借助鳥兒的足、腸胃，抑或是龍卷風(fēng)，被散布到更加廣闊的區(qū)域?！眲?dòng)物的消化液腐蝕性極強(qiáng)，能將鋼鐵溶化，一些看似弱不禁風(fēng)的蝸牛卻能在其中安然無恙，并借助“鳥的翅膀”成功地?cái)U(kuò)展了自己的“勢(shì)力范圍”，不能不說這是一種別出心裁的生存策略。⑤在我們的意識(shí)中，快速、攻擊、兇猛是強(qiáng)者的象征，但自然界的邏輯似乎并不如此，不然，緩慢、羸弱、渺小的蝸牛為何也能在“優(yōu)勝劣汰”的叢林法則下生生不息？（選自2018年第4期《思維與智慧》）1．結(jié)合全文來看，蝸牛的“?！斌w現(xiàn)在哪些方面？2．請(qǐng)指出第②段畫線句運(yùn)用的說明方法，并簡(jiǎn)析其作用。曾經(jīng)有人將一只被認(rèn)為死去的蝸牛制成標(biāo)本，沒想到四年之后，當(dāng)他把這只標(biāo)本拿到濕潤(rùn)的環(huán)境中時(shí)，這只蝸牛竟然從殼中鉆了出來，在眾目睽睽之下閑庭信步起來。3．第④段畫線句“我們發(fā)現(xiàn)大約有15%的小蝸牛經(jīng)過鳥兒的消化后，仍然能活著?！敝械摹按蠹s”一詞能否去掉？請(qǐng)簡(jiǎn)析原因。4．讀完本文，你得到了哪些啟示？請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際談?wù)勛约旱目捶ā?、閱讀下面的文章，完成下列小題。行走著閱讀包利民①腦海里還是常常會(huì)出現(xiàn)這樣的情景：終于攢夠了錢，急急地去書店買下一本心儀已久的書。走在路上，便迫不及待地翻看起來。②漸漸地沉入書中，渾然忘了身外的一切，只是保持著走路的狀態(tài)。記得當(dāng)時(shí)從書店回來常走的那條路極僻靜，絕少人與車，所以可以放心地邊走邊看。③第一次在車上讀書，還是14歲那年。④。親戚開著大貨車，車廂后裝滿了雜亂物什，我就蜷縮于其間。正是上午，汽車穿村過野，漸漸看慣了不變的風(fēng)景。忽見身后倚著的紙箱，裝著的是父親的藏書，便找到還未讀完的那一本，坐在疾行的車上看了起來。直到車停下，才驟然而醒?，F(xiàn)在想來，那時(shí)那刻，應(yīng)多看看離鄉(xiāng)的路，因?yàn)槟且蛔撸S多年后才重又回歸。當(dāng)故鄉(xiāng)夜夜入夢(mèng)的日子，回想當(dāng)日的離別，正因?yàn)橛辛藭?，才使得年少的我，心中少了幾許愁緒。⑤上大學(xué)時(shí)，也常常愿意去大操場(chǎng)上邊散步邊看書。有那么一個(gè)夏日的傍晚，我像往常一樣沿著跑道開始讀書。⑥在這樣美麗的黃昏，別人都在過著精彩的生活，所以大操場(chǎng)上幾乎少有人跡。天邊云霞燦爛，長(zhǎng)風(fēng)流淌。⑦正神游書中之時(shí)，忽覺撞上一人，然后便聽到一聲低低的驚叫。急抬頭，竟愣住，原來被撞的那個(gè)女生也正捧著本書，看來我們行為相同，只不過相對(duì)而行。更為驚奇的是，那女生所看的書與我的竟是同一本！于是我們便開始討論起書中的情節(jié)來。⑧十年之后的一個(gè)晚上，在網(wǎng)上遇見當(dāng)年的女生，打過招呼，問她現(xiàn)在做什么，她回答在網(wǎng)上看書。然后她對(duì)我說：“真想念大學(xué)時(shí)，行走在黃昏的大操場(chǎng)上，手捧一本書細(xì)細(xì)地看，周圍是輕風(fēng)流動(dòng)……”⑨。忽然想起，似乎已有很多年沒有那樣讀過書了，緩慢的腳步踏著每一分寧?kù)o，心卻隨書中的一切忽喜忽憂。那一份情懷已在歲月中滄桑遙遠(yuǎn)，只于回憶中重溫一次又一次的靜美。⑩有一次坐火車去西部，極遙遠(yuǎn)的路程，極漫長(zhǎng)的過程，臨窗而坐，幸好手中有書。在微微的顛簸中，走進(jìn)那些別人的故事。?有時(shí)忽而從書中驚回，望向窗外，或浩浩江河，或巍巍山嶺，皆在瞬間劃過眼睛，飄搖遠(yuǎn)去。便有了一種不知書里書外的不真實(shí)感，別有一番情趣、意蘊(yùn)在心中。?有時(shí)一本書讀罷，而旅途未半，便于車廂中搜尋，找那同樣讀書之人交換閱讀?？菰锏男谐?，因?yàn)橛辛藭拇嬖诙鷦?dòng)起來。?而現(xiàn)在的我，讀書之時(shí)多是或坐或臥，不愿移動(dòng)半分，身雖靜，心卻無復(fù)當(dāng)年的恬然與靈動(dòng)。于是明白，有的時(shí)候，書依然是那些書，卻因?yàn)殚喿x方式的不同而感觸迥異。是啊，多想在落日的余暉里，踩著一地的紅霞，迎著清清的長(zhǎng)風(fēng)，再次走進(jìn)書卷的清香里，細(xì)細(xì)體味行走著閱讀的滋味。（選自《中華活頁(yè)文選》，有刪改）1．請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括作者敘述了哪幾次“行走著閱讀”的經(jīng)歷。2．根據(jù)上下文，將下面兩個(gè)句子分別填入文章第④段和第⑨段中的橫線處，第④段應(yīng)填（______），第⑨段應(yīng)填（______）。A．那是個(gè)五月，我家從農(nóng)村搬進(jìn)縣城。B．剎那間，遠(yuǎn)去的歲月又重回眼前。3．第⑥段中的畫線句子屬于什么描寫？有什么作用？4．本文以“行走著閱讀”為題，有什么好處？5．最后一段寫到“我”現(xiàn)在閱讀時(shí)的情形，有什么作用？四、寫作題（40分）閱讀下面文字，按要求作文。無聲的眼淚，卻有著最豐富的生命色彩。也許是獲得成功時(shí)的喜悅之淚，也許是閱讀一本書時(shí)的感動(dòng)之淚，也許是分別時(shí)的不舍之淚，也許是做錯(cuò)事時(shí)的懊悔之淚……就讓我們?cè)谝活w顆晶瑩的淚珠中，去感受那最真實(shí)的生命印記吧。請(qǐng)以“那一刻，我流淚了”為題，寫一篇文章。要求：（1）把題目抄寫在答題卡上。（2）除詩(shī)歌外，文體不限，不少于600字。（3）作品中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名、人名。（4）表達(dá)真情實(shí)感，書寫工整，卷面整潔。

參考答案：一