2022-2023年人教版六年級數(shù)學(xué)上冊期末試卷及答案【可打印】

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)2022—2023年人教版六年級數(shù)學(xué)上冊期末試卷及答案【可打印】(時間：60分鐘分數(shù)：100分)班級：姓名：分數(shù)：一、填空題。（每題2分，共20分）1、據(jù)報道，2009年元旦廣州市七大主要百貨銷售額達10400萬元，把這個數(shù)改寫成以億為單位的數(shù)大約是（）億元；如果保留整數(shù)是（）億元。2、將一個底面周長是9.42dm的圓柱形木料，沿著底面直徑垂直切一刀，切成兩個半圓柱，表面積增加4.8dm2．這個圓柱形木料的體積是（）立方分米．3、一條彩帶第一次剪下全長的37%，第二次剪下全長的53%，還余下全長的（）%。4、把一根2米長的圓柱體木材截成三段圓柱體，表面積增加了12平方分米，這根木料的體積是（）立方米．5、24千克是30千克的（）%，30千克比24千克多（）%．6、地球上海洋總面積是三億六千二百萬平方千米，橫線上的數(shù)寫作（）平方千米，改寫成用“萬”作單位的數(shù)是（）萬平方千米。省略“億”后面的尾數(shù)約是（）億平方千米。7、12和18的最大公因數(shù)是（），最小公倍數(shù)是（）。8、今年“十一黃金周”期間，某景點的門票從平時的150元降到120元，票價降低了（）%，“十一黃金周”期間的票價是平時的（）%．9、小紅1/5小時行3/8千米，她每小時行（）千米，行1千米要用（）小時。10、一袋大米25kg，已經(jīng)吃了它的2/5，吃了（）kg，還剩（）kg。二、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）1、男生人數(shù)比女生多25％，女生人數(shù)就比男生少25％．（）2、全班人數(shù)一定，出勤人數(shù)和缺勤人數(shù)成反比．（）3、在0和-5之間只有4個負數(shù)。（）4、自然數(shù)（0除外）不是質(zhì)數(shù)，就是合數(shù)。（）5、汽車的速度一定，所行路程和時間成正比例．（）三、選擇題。（每題1分，共5分）1、下面所列圖中對稱軸最多的圖形是（）A．圓 B．長方形 C．正方形 D．等邊三角形2、在一個鐘面上，時針長2厘米，分針長3厘米，從8：00到10：00，分針掃過的面積是（）A．28.26cm2 B．37.68cm2 C．56.52cm23、用一副三角板不可能拼出（）的角。A． B． C． D．4、把一個圓柱的側(cè)面展開，不可能得到（）。A．平行四邊形 B．長方形 C．梯形 D．正方形5、等底等高的圓柱、長方體、正方體相比，（）A．圓柱的體積最大 B．長方體的體積最大C．正方體的體積最大 D．體積相等四、計算題。（共33分）1、直接寫得數(shù)。＋25%＝1.5×＝÷2＝1÷－÷1＝1.25×2.4＝10－10%＝÷＝2、怎樣簡便就怎樣算。－＋－0.25×＋2.5%19.6－18÷7－×3（＋）×8＋3、解方程或比例。x+x=x+x=20∶=∶x五、作圖題。（共8分）1、在下圖中畫出三角形AOB繞O點順時針旋轉(zhuǎn)180°后的圖形。六、解決問題。（每題4分，共24分）1、在學(xué)?；@球比賽中，李軍2分球加3分球共投進8個，共得19分，他2分球和3分球各投進多少個？2、下圖是兩個相互咬合的齒輪，大齒輪的半徑是2dm，小齒輪的半徑是8cm，如果大齒輪轉(zhuǎn)動200周，小齒輪要轉(zhuǎn)動多少周？3、洪亮和楊陽同時在三味書屋買了一本《雷鋒的故事》。洪亮：我第一天只看了全書的，正好是30頁。楊陽：我第一天看的頁數(shù)比全書的還多2頁。（1）這本書有多少頁？（2）第一天誰看的頁數(shù)多？4、客車與貨車的速度比是7:4，兩車同時從兩地出發(fā)，相向而行，在離中點18千米處相遇，這時客車行了多少千米？5、有一項工作，小華做需3天，小芳做需4天，小梅做需5天，如果三人合作，需幾天完成？6、甲、乙兩車同時從A、B兩地相對開出，相遇后繼續(xù)前進，當(dāng)兩車又相距70千米時，甲行駛了全程的75%，乙離A地的路程與已行駛的路程比是1∶2，A、B兩地相距多少千米？

參考答案一、填空題。（每題2分，共20分）1、1.0412、5.6523、104、0.065、80256、3620000003620047、6368、20809、10、1015二、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）1、×2、×3、×4、×5、√三、選擇題。（每題1分，共5分）1、A2、C3、C4、C5、D四、計算題。（共33分）1、；1；；；3；9.9；；2、；0.225；16.6；63、（1）x=1（2）x=16（3）x=五、作圖題。（共8分）1、見詳解【分析】根據(jù)旋轉(zhuǎn)的方法，將三角形與點