2023年九年級語文上冊期末達標(biāo)試卷

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)2023年九年級語文上冊期末達標(biāo)試卷滿分：120分考試時間：120分鐘一、語言的積累與運用。（35分）1、下列詞語中字形和加點字的字音全都正確的一項是（）A．妖嬈(rào)箴言(zhēn)相得益彰強聒不舍B．嘶啞(yǎ)篋子（qiè）嬌揉造作富麗堂皇C．冠冕(guān)瘦削(xuē)附庸風(fēng)雅鳩占鵲巢D．褻瀆(xiè)搖曳（yì）李代桃僵形銷骨立2、下列詞語中書寫全部正確的一項是（）A．端詳悲愴迫不及待孤立無援B．潦草倔強語無倫次悔人不倦C．宣泄誆騙戛然而止縮手無策D．決別青睞驚慌失措銳不可當(dāng)3、下列句中加點的成語運用有誤的一項是()A．越是一知半解的人，往往越是喜歡高談闊論。B．他才思敏捷，寫文章時，沒有絲毫尋章摘句的痕跡。C．李老師對待工作認真負責(zé)，在教學(xué)中常常吹毛求疵。D．名著雋永耐讀，如果讀法得當(dāng)，你就會感到開卷有益。4、下列句子中沒有語病的一句是（）A．我校師生認真討論和聆聽了校長激動人心的學(xué)業(yè)考試動員報告。B．由于該縣深居內(nèi)陸，使它的經(jīng)濟發(fā)展水平位于全省倒數(shù)第二名。C．辯論是一種在日常生活和社會活動中經(jīng)常用到的口語交際方式。D．大會期間，全國各地報紙、電視、網(wǎng)絡(luò)、媒體等都參與了報道。5、下列句子沒有使用修辭手法的一項是（）A．多水的江南是碎的玻璃，在那兒，打不得這樣的腰鼓。B．千里冰封，萬里雪飄。C．我看流云慢慢的紅暈，無意沉醉了凝望它的大地。D．我對異鄉(xiāng)人稱道高郵鴨蛋，是不大高興的，好像我們那窮地方就出鴨蛋似的。6、給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ偎悄壳笆澜缟蟽H存的連續(xù)使用時間最長的文字。②如果還能在互聯(lián)網(wǎng)上寫出140個字發(fā)表自己的看法，那就更了不起了。③作為一個中國人，能把漢字學(xué)好，并且還可以通過書寫與人交流，是件非常了不起的事情。④同時它也是世界上最復(fù)雜的文字，音、形、義三者結(jié)合在一起，卻又無規(guī)律可言。⑤漢字是中國人用智慧發(fā)明的文字。A．③②⑤①④B．⑤③②①④C．⑤①④②③D．⑤①④③②7、根據(jù)提示默寫。（1）羌管悠悠霜滿地，_________________________。（范中淹《漁家傲?秋思》）（2）醉里挑燈看劍，______________________。（辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》）（3）了卻君王天下事，______________________?？蓱z白發(fā)生?。ㄐ翖壖病镀脐囎?為陳同甫賦壯詞以寄之》）（4）為籬下黃花開遍，___________________。（秋瑾《滿江紅》）（5）英雄末路當(dāng)磨折，_______________________？青衫濕?。ㄇ镨稘M江紅》）（6）《江城子?密州出獵》中表現(xiàn)詞人希望得到進行重用的語句是：___________________，___________________________。（7）《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中運用典故表現(xiàn)戰(zhàn)爭激烈場面的句子是：________,______________________________.二、文言文閱讀。（15分）[甲]今諸生學(xué)于太學(xué)，縣官日有廩稍之供，父母歲有裘葛之遺，無凍餒之患矣；坐大廈之下而誦《詩》《書》，無奔走之勞矣；有司業(yè)、博士為之師，未有問而不告，求而不得者也；凡所宜有之書，皆集于此，不必若余之手錄，假諸人而后見也。其業(yè)有不精，德有不成者，非天質(zhì)之卑，則心不若余之專耳，豈他人之過哉？東陽馬生君則，在太學(xué)已二年，流輩甚稱其賢。余朝京師，生以鄉(xiāng)人子謁余，撰長書以為贄，辭甚暢達，與之論辯，言和而色夷。自謂少時用心于學(xué)甚勞，是可謂善學(xué)者矣！其將歸見其親也，余故道為學(xué)之難以告之。謂余勉鄉(xiāng)人以學(xué)者，余之志也；詆我夸際遇之盛而驕鄉(xiāng)人者，豈知余者哉！（宋濂《送東陽馬生序》）（乙）兒自去國至今，為時不過四月，何攜去千金業(yè)皆散盡?是甚可怪!汝此去，為求學(xué)也。求學(xué)宜先刻苦，又不必交友酬應(yīng)。千金之資，亦足用一年而有余，何四月未滿即己告罄?汝茍在理應(yīng)用者，雖每日百金，力亦足以供汝，特汝不應(yīng)若是耳。汝如此浪費，必非飲食之豪，起居之闊，必另有所銷耗。吾兒恃有汝父庇蔭，固不需此，然亦當(dāng)稍知稼穡①之艱難，盡其求學(xué)之本分。非然者，即學(xué)成歸國，亦必?zé)o一事能為。余今而后恐無望于汝矣!用錢事小而因之怠棄學(xué)業(yè)損耗精力虛度光陰則固甚大也。余前曾致函戒汝，須努力用功，何竟忘之?光陰可貴，求學(xué)不易，此中甘苦，應(yīng)自知之，毋負老人訓(xùn)②也。（選自《張之洞《復(fù)兒子書》，有改動）（注）①稼穡（sè）：指農(nóng)業(yè)勞動；②訓(xùn)：教誨，教導(dǎo)1．解釋下列句子中加點詞。①無凍餒之患矣（_________）②假諸人而后見也。（_________）③余朝京師（___________）④是甚可怪（_________）2．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（）A．皆集于此。種植之利有大于此者乎。B．不必若余之手錄。吾妻之美我者C．與之論辯。蹴爾而與之。D．言和而色夷。人不知而不慍。3．下列各項中，句式與“今諸生學(xué)于太學(xué)”相同的一項是（）A．蓮，花之君子者也。B．帝感其誠C．咨臣以當(dāng)世之事D．一鼓作氣，再而衰，三而竭4．將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①撰長書以為贄。②何攜去千金業(yè)皆散盡?5．（甲）（乙）兩文的作者要表達的觀點各是什么？三、現(xiàn)代文閱讀。（30分）1、奮斗出人生的高光時刻李晨銘近日，一位名叫李明勇的高校老師引發(fā)了網(wǎng)友關(guān)注。老師在校園里教書，能有啥稀奇的？原來是這位老師的經(jīng)歷讓人感嘆：16歲初中畢業(yè)就不再繼續(xù)上學(xué)了，22歲當(dāng)保安，30歲考上碩士研究生，41歲博士畢業(yè)并成為大學(xué)老師。網(wǎng)友紛紛點贊：勇哥，好樣的。還有人說他是勵志傳奇。但李明勇覺得自己算不上勵志傳奇，只是在不斷接近目標(biāo)?！安粩嘟咏繕?biāo)”這句看似簡單的話里，蘊含著一個精確控制的過程——不斷調(diào)整步伐、堅持向著目標(biāo)前行的過程?？刂普撝杏袀€原理叫負反饋調(diào)節(jié)。什么意思呢？好比老鷹捉兔子。試想一下。飛在空中的老鷹和地上奔跑的兔子，二者距離很遠，老鷹本事再大也沒法一下算出兔子的行進軌跡?？墒聦崊s是老鷹一個俯沖，任兔子跑得再快，一般都能抓住。個中關(guān)鍵在于老鷹發(fā)現(xiàn)目標(biāo)后，用眼睛估計大致位置，之后隨著兩者間距的縮短不斷調(diào)整飛行方向和速度。最終成功抓到兔子。做事的時候。很多人常想著一口吃成個胖子，結(jié)果往往適得其反。想要達成一個比較高的目標(biāo)，過程中必須有嚴格的控制。不妨將大目標(biāo)分解成若干個小目標(biāo)，發(fā)揮“日拱一卒”的精神，邊做邊觀察，隨時調(diào)整自己的策略和行為——這就是李明勇所說的“不斷接近目標(biāo)”，堅持下去。目標(biāo)可能就達成了。這是一個知易行難的過程。難就難在“不斷”上。為目標(biāo)而奮斗跟打游戲不同，在游戲中，每打倒一個對手、得到一件裝備、完成一項任務(wù)，都能及時得到正面的反饋?？蓨^斗不是，比如想要學(xué)好外語，背上8000個單詞，一口氣完成幾乎是不可能的。即使把這個大目標(biāo)分割成若干小目標(biāo)。努力的過程仍然是艱辛的，有時也不能獲得及時的反饋，時間長了，就容易放棄。這時就要向長跑者學(xué)習(xí)。跑步每個人都經(jīng)歷過，剛開始時一定不容易，但一點點適應(yīng)、一天天堅持，一開始靠自律克服懈怠，慢慢地，跑步本身的快樂就會來幫忙了。要知道，奮斗本身是快樂的呀！所以，要想克服惰性走向成功，既要學(xué)會自律，永不懈怠，也要樹立自信，及時戰(zhàn)勝疲倦與畏難情緒。有目標(biāo)、肯奮斗。相信你我都能迎來自己的高光時刻。（李晨銘/文，選自《人民日報》2019年1月3日。有校改）1．選文的中心論點是什么？2．請你根據(jù)文章內(nèi)容解釋“負反饋調(diào)節(jié)”。3．文章第一段引用李明勇的事例有什么作用？4．作者認為怎樣才能“奮斗出人生的高光時刻”？請結(jié)合文章內(nèi)容分點概括。2、閱讀下面的文章，完成小題對自己的人生負責(zé)周國平①我們活在世上，不免要承擔(dān)各種責(zé)任，小至對家庭、親戚、朋友，大至對國家和社會，這些責(zé)任多半是應(yīng)該承擔(dān)的。不過，我們不要忘記，除此之外，我們還有一項根本的責(zé)任，便是對自己的人生負責(zé)。②每個人在世上都只有活一次的機會，沒有任何人能夠代替他重新活一次。如果這唯一的一次人生虛度了，也沒有任何人能夠真正安慰他。認識到這一點，我們對自己的人生怎么能不產(chǎn)生強烈的責(zé)任心呢？在某種意義上，人世間各種其他的責(zé)任都是可以分擔(dān)或轉(zhuǎn)讓的，唯有對自己的人生的責(zé)任，每個人都只能完全由自己來承擔(dān)，一絲一毫依靠不了別人。③不止于此，我還要說，對自己的人生的責(zé)任心是其余一切責(zé)任心的根源。一個人只有對自己的人生負責(zé)，建立了真正屬于自己的人生目標(biāo)和生活信念，他才可能由之出發(fā)，自覺地選擇和承擔(dān)起對他人和社會的責(zé)任。正如歌德所說：“責(zé)任就是對自己要求去做的事情有一種愛?！币驗檫@種愛，所以盡責(zé)本身就成了生命意義的一種實現(xiàn)，就能從中獲得心靈的滿足。相反，我不能想象，一個不愛人生的人怎么會愛他人和愛事業(yè)，一個在人生中隨波逐流的人怎么會堅定地負起生活中的責(zé)任。實際情況往往是，這樣的人把盡責(zé)不是看做從外面加給他的負擔(dān)而勉強承受，便是看做純粹的付出而索求回報。④一個不知對自己的人生負有什么責(zé)任的人，他甚至無法弄清他在世界上的責(zé)任是什么。有一位小姐向托爾斯泰請教，為了盡到對人類的責(zé)任，她應(yīng)該做些什么。托爾斯泰聽了非常反感，因此想到：人們?yōu)橹芸嗟木薮鬄?zāi)難就在于沒有自己的信念，卻偏偏要做出按照某種信念生活的樣子。這是一種情況，更常見的一種情況是，許多人對責(zé)任的關(guān)系確實是被動的，他們之所以把一些做法視為自己的責(zé)任，不是出于自覺的選擇，而是由于習(xí)慣、時尚、輿論等原因。譬如說，有的人把偶然卻又長期從事的某一職業(yè)當(dāng)做了自己的責(zé)任，從不嘗試去擁有真正適合自己本性的事業(yè)，有的人看見別人發(fā)財和揮霍，便覺得自己也有責(zé)任拼命掙錢花錢。有的人十分看重別人尤其上司對自己的評價，謹小慎微地為這種評價而活著。由于他們不曾認真想過自己的人生使命究竟是什么，在責(zé)任問題上也就必然是盲目的了。⑤所以，我們活在世上，必須知道自己究竟要什么。一個人認清了他在這世界上要做的事情，并且認真地做著這些事情，他就會獲得一種內(nèi)在的平靜和充實。他知道自己的責(zé)任之所在，因而關(guān)于責(zé)任的種種虛假觀念都不能使他動搖了。我還相信，如果一個人能對自己的人生負責(zé)，那么，他對自己的行為都會有一種負責(zé)的態(tài)度。如果一個社會是由這樣對自己的人生負責(zé)的成員組成的，這個社會就必定是高質(zhì)量的有效率的社會。1．第③段運用了哪兩種論證方法？有何作用？2．請談一談你對第④段畫線句子的理解。人們?yōu)橹芸嗟木薮鬄?zāi)難就在于沒有自己的信念，卻偏偏要做出按照某種信念生活的樣子。3．請你根據(jù)自己對第⑤段的理解，為本段補充一個事實論據(jù)。4．聯(lián)系生活實際，你認為中學(xué)生怎樣做才能印證本文“對自己的人生負責(zé)”這一中心論點？四、寫作題（40分）閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。生活是豐富多彩的，幸福常常伴隨著我們。當(dāng)父母用慈愛的傘為你撐起一方晴空時，你會感到“有家真好”;當(dāng)同學(xué)用貼心的話安撫你孤獨的心境時，你會感到“有朋友真好";當(dāng)歡歌笑語飛出課堂灑在山間野外時，你會感到“有這樣的活動真好”;當(dāng)知識幫你打開智慧的大門，時，你會感到“有書真好";當(dāng)理想為你插上騰飛的翅膀時，你會感到“有夢真好”……請以“有_________，真好”為題寫一篇文章。要求：(1)除詩歌外，文體不限。(2)不少于600字。(3)作文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名及人名。

參考答案：一CACCDD（1）人不寐，將軍白發(fā)征夫淚（2）夢回吹角連營（3）贏得生前身后名（4）秋容如拭（5）莽紅塵，何處覓知音（6）持節(jié)云中，何日遣馮唐（7）馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚二1．①饑餓②借③朝見④這2．B3．C4．①寫了一封長信作為禮物。②為什么帶去的那么多錢都花完了。5．甲：學(xué)業(yè)能否有所成就，主要在于主觀努力，不在天資的高下和條件的優(yōu)劣，以勉勵青年人珍惜良好的讀書環(huán)境，專心治學(xué)。乙：希望兒子花錢要節(jié)儉，學(xué)習(xí)要刻苦，要有所得。三1．有目標(biāo)、肯奮斗，就能迎來人生的高光時刻。2．負反饋調(diào)節(jié)，指確定目標(biāo)后，根據(jù)自己與目標(biāo)的距離，來調(diào)整目前采取的策略和行為，使自己最終達成目標(biāo)。3．引出論述的話題，又可以作為事實論據(jù)證明中心論點，激發(fā)讀者的閱讀興趣。4．首先，要將大目標(biāo)分解成若干個小目標(biāo)，邊做邊調(diào)整自己的策略和行為，不斷接近目標(biāo);其次，學(xué)會自律?？朔傅?，及時戰(zhàn)勝疲倦和畏難情緒，堅持下去。1．引用論證和正反對比論證；引用歌德的話，并從正反兩方面論證了“對自己人生的責(zé)任心是其余一切責(zé)任心的根源”的觀點，進而證明了全文的中心論點。2．一個人需要正視自己，找準(zhǔn)自己的人生價值方向和目標(biāo)，并具備堅定的信念，熱愛自己、獻身于自己熱愛的事業(yè)，不隨波逐流，才能夠活出自己的精彩。3．示例一：“雜交水稻之父”袁隆平：具備堅定的信念