密度測量專題訓(xùn)練題

PAGEPAGE6密度測量專題訓(xùn)練題史口鎮(zhèn)中學(xué)王希珍王師明張志?；A(chǔ)與技能1、(2005年河北省)托盤天平是科學(xué)實驗中常用的儀器。下列有關(guān)其使用的說法中不正確的是（）

A稱量物體前首先應(yīng)估計被測物體的質(zhì)量，以免超過量程

B稱量時，向右移動游碼，相當(dāng)于向右盤加進(jìn)碼

C不管桌面是否水平，只要調(diào)平橫梁就可以稱量

D不能把化學(xué)藥品直接放在托盤上稱量2．（04蕪湖）有關(guān)天平的使用，下列說法正確的是

（

）A．把已調(diào)節(jié)好的天平移到另一處使用，不需要重新調(diào)節(jié)B．判斷天平橫梁是否平衡時，一定要等到指針完全靜止下來C．從砝碼盒中提取砝碼時，必須用鑷子夾取D．天平橫梁平衡后，托盤可以互換3、(2005年攀枝花市)一刻度準(zhǔn)確的桿秤,若其秤砣上粘上一塊重物,那么用它稱東西時,其讀數(shù)（）A.將比實際質(zhì)量大

B.與實際質(zhì)量相同

C.將比實際質(zhì)量小

D.大小難以確定4、(2005四川省)圖25是小敏同學(xué)在控究甲、乙兩種不同的固體物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系時得出的圖象。如果用上述兩種物質(zhì)做成甲、乙兩個質(zhì)量相同的實心正方體，把它們放在水平面上，則根據(jù)圖象可知，甲、乙兩種物體的密度之比ρ甲：ρ乙為（）A．8：1

B．4：1

C．2：1

D．1：15、(2005年廣西桂林)在“用天平稱物體質(zhì)量”的實驗中，張強同學(xué)用已調(diào)節(jié)好的天平在稱物體質(zhì)量時，通過增、減砝碼后指針偏在分度盤中線左邊一點，這時應(yīng)該…(

）A．把橫梁右端螺母向右旋出一些

B．把橫梁右端螺母向左旋進(jìn)一些C．把天平右盤的砝碼減少一些

D．向右移動游碼6．（04南京）下表列出了相同條件下不同物質(zhì)的密度及聲音在其中傳播的速度，根據(jù)上表提供的信息，可以得出的結(jié)論是(）A．聲音傳播的速度隨著物質(zhì)密度的增大而增大B．聲音傳播的速度隨著物質(zhì)密度的增大而減小C．聲音在金屬中傳播的速度大于它在氣體中傳播的速度D．聲音在金屬中傳播的速度隨著金屬密度的增大而增大7.把一個蠟塊放入盛滿酒精的窗口中，溢出酒精的質(zhì)量是4g；若把該蠟塊放入盛滿水的容器中，則溢出水質(zhì)量是：（р蠟=0.9×103kg/m3，р酒精=0.8×103kg/m3）()A.4gB.4.5gC.5gD.3.6g8．（04新疆建設(shè)兵團）欲稱出約39g物品的質(zhì)量，應(yīng)順次往天平的右盤中添加的砝碼是（）A．30g、9gB．30g、5g、4gC．20g、10g、5g、2g、2g

D．20g、10g、5g、4g9．在測量鹽水密度的實驗步驟中，下列步驟中錯誤的一步是[]A．用天平測出玻璃杯的質(zhì)量moB．往玻璃內(nèi)倒入適量的鹽水，用天平測出杯和鹽水的總質(zhì)量m實驗器材：天平（含砝碼）、量筒、燒杯、鹽水實驗步驟：步驟一、用天平測出空燒杯的質(zhì)量m1步驟二、將鹽水倒進(jìn)燒杯，用天平測出裝有鹽水的燒杯總質(zhì)量m2步驟三、將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中，讀出鹽水的體積V步驟四、計算出鹽水的密度：他們收拾好實驗器材后，一起對實驗過程進(jìn)行了評估：張明說：我們的實驗原理正確，實驗器材使用恰當(dāng)，操作過程規(guī)范，讀數(shù)準(zhǔn)確，計算無誤，得出的鹽水密度是準(zhǔn)確的。王芳說：在操作過程中，我發(fā)現(xiàn)有一點兒鹽水沾在燒杯內(nèi)壁上，這樣，盡管我們操作規(guī)范、讀數(shù)準(zhǔn)確、計算無誤。但我們測量得到的數(shù)據(jù)還是有了誤差，導(dǎo)致計算的結(jié)果也有誤差。張明認(rèn)真思考后，同意了王芳的意見。然后，他們一起繼續(xù)探討如何改進(jìn)實驗方案，盡量減小測量的誤差。根據(jù)張明和王芳對實驗過程的評估，請你回答：⑴王芳這里所指的“測量誤差”是在上述步驟的第

_______

步驟產(chǎn)生的，導(dǎo)致了鹽水體積讀數(shù)__________

（填“偏大”或“偏小”），從而使得鹽水密度的計算結(jié)果

（填“偏大”或“偏小”）。⑵為了減小實驗的誤差，必須從質(zhì)量和體積兩方面的測量進(jìn)行控制。根據(jù)張明和王芳的意見分析，在不增加實驗器材的條件下，提出你的實驗設(shè)計方案，使實驗結(jié)果的誤差達(dá)到最小。實驗步驟是：

⑶在你的設(shè)計方案中，控制誤差的思路是：探究與發(fā)現(xiàn)

17．（04寧夏）寧夏幾個初中學(xué)生研究小組開展了黃河水密度和泥沙含量的研究?，F(xiàn)在請你一起進(jìn)行研究：

(一)今年5月，石嘴山研究小組在石嘴山與內(nèi)蒙烏海市交界處的黃河浮橋上取回黃河水進(jìn)行直接研究．(1)他們?nèi)?L黃河水，測得它的質(zhì)量為5.0l㎏，請你求出黃河水的密度．(2)小組討論認(rèn)為黃河水中泥沙質(zhì)量的多少與河水的多少有關(guān)．他們把單位體積的黃河水中含有泥沙的質(zhì)量．叫做黃河水的含沙量，用字母x表示．請你寫出黃河水含沙量的計算公式，并說明公式中各物理量是什么．

(3)研究小組經(jīng)過反復(fù)試驗，最后測得比較可靠的黃河水的含沙重為l.88㎏/m3．他們的經(jīng)驗是：實驗所取的黃河水至少要有幾升，水少了實驗誤差太大．

①你認(rèn)為研究小組量取黃河水，最好選用

(

)A．50mL量筒

B．100mL量筒

C．100mL量杯

D．500mL量杯

②(2分)研究小組從5L黃河水中分離出泥沙并進(jìn)行了干燥．要測這些泥沙的質(zhì)量，最好選用

()A．量程5N的彈簧秤

B．量程l00g的天平

C．量程1㎏的天平

D．量程5㎏的案秤

(二)固原有一個女生研究小組，她們無法直接獲取黃河水，因而設(shè)計并進(jìn)行黃河水含沙量的模擬研究．她們在一個量筒里放入50g干燥的“黃土”，先倒入250ml清水，接著每次加入50mL清水配制成不同的泥沙水，并分別測出不同泥沙水的體積．她們的有關(guān)實驗數(shù)據(jù)見下表(一)序號泥沙質(zhì)量/g水體積/㎝3泥沙水體積/㎝3泥沙水質(zhì)量/gx含沙量/㎏·m-3泥沙水密度/㎏·m-3150250276300181.161.087250300324.0350154.321.080350350375400133.331.067450400425450117.651.059(1)(2分)分析表(一)有關(guān)數(shù)據(jù)，你認(rèn)為泥沙水的含沙量和泥沙水的密度有什么關(guān)系?·探究與創(chuàng)新18．.小紅同學(xué)發(fā)現(xiàn)同一支密度計分別放在甲乙兩杯液體中，靜止時如圖4所示通過思考,她認(rèn)為(1)密度計所受的浮力關(guān)系是：F甲_______F乙(選填“大于”、“小于”或“等于”)，兩杯液體的密度關(guān)系是：ρ甲________ρ乙(選填“大于”、“小于”或“等于”)。(2)通過這一現(xiàn)象，小紅設(shè)計了一個利用一個正方體小木塊、足量的水和一把刻度尺來測量一杯鹽水的密度的試驗。你認(rèn)為她的試驗步驟應(yīng)該是：需要測量的鹽水密度的表達(dá)式是：發(fā)現(xiàn)與探究

19．物理活動課上，張老師做了一個有趣的實驗：將一個黃色的乒乓球和一個玻璃球全部埋入裝有米的大燒杯中，搖晃燒杯一段時間，乒乓球從米中“跑”了出來?？吹竭@個現(xiàn)象，同學(xué)們十分驚訝：乒乓球為什么能“跑”出來，而玻璃球為什么不能“跑”出來？針對這個問題同學(xué)們提出下列猜想：猜想1：因為乒乓球體積比玻璃球大；猜想2：因為乒乓球質(zhì)量比玻璃球小。為了驗證猜想是否正確，兩天后，同學(xué)們用準(zhǔn)備的一些器材進(jìn)行探究：（1）取三個塑料空瓶A、B、C，在A、B、C瓶中裝入質(zhì)量不等的沙子，蓋好瓶蓋，分別測出它們的質(zhì)量和體積。（2）把三個瓶子全部埋入盛有米的容器中，敲擊容器，觀察現(xiàn)象。（3）實驗數(shù)據(jù)及現(xiàn)象記錄如下表：（米的密度約為1.37g/cm3）瓶子編號體積/cm3質(zhì)量/g現(xiàn)象A2214.4跑出米面B2838.6未跑出米面C14450.2跑出米面（4）分析上述實驗數(shù)據(jù)后回答：猜想1____________（選填“正確”或“錯誤”）；猜想2_________（選填“正確”或“錯誤”）。你認(rèn)為一個乒乓球能從米中“跑”出來的原因。（5）運用這個現(xiàn)象所隱含的物理知識，能解決生活中的什么問題（試舉一例或說出你的一個設(shè)想）？實驗設(shè)計20．馬鈴薯中淀粉的含量與它的密度有關(guān)，密度越大淀粉含量越高。從下列器材中選適當(dāng)?shù)模O(shè)計實驗測馬鈴薯的密度（ｐ馬鈴薯＞ｐ水）。要求寫出實驗主要步驟及所測密度的表達(dá)式。器材：馬鈴薯、小刀、刻度尺、量筒、水、天平、彈簧測力計、細(xì)線·參考答案：1．C2．C3．C4．A5．D6．C7．B8．C9．D10．水平、平衡螺母、右、減少、游碼11．12512．①求出油的質(zhì)量②DEABCFG③小13．（1）托盤天平、量筒、盛用鹽水的燒杯（2）AEDF(3)ｐ鹽水=m鹽水／V鹽水=（m2－m3）／V214．（1）甲（或乙）液體質(zhì)量與體積成正比（2）1與4（或2與5或3與6）（3）甲（或乙）液體，它的質(zhì)量與體積的比值是一個定值（密度是定值），甲與乙兩種液體，它們的質(zhì)量與體積的比值是不同的（密度是不同的）。15．（1）下落的高度（2）367（3）越淺（4）月坑的深度可能與流星的密度有關(guān)16．（1）步驟三、偏小、偏大（2）實驗步驟：步驟一、將鹽水倒進(jìn)燒杯，用天平測出裝有鹽水的燒杯總質(zhì)量m2步驟二、將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中，讀出鹽水的體積V步驟三、用天平測出空燒杯的質(zhì)量m1步驟四、計算出鹽水的密度：（3）量筒中鹽水的體積和測出的鹽水的質(zhì)量相對應(yīng)17．一．(1)1．002×103kg/m3(2)X=（ｐ沙m總－ｐ沙ｐ水V總）／（ｐ沙－ｐ水）V總（3）①D②B