寧波教壇新秀考試試卷

填空題（本大題共20分，每小題2分）1、“職業(yè)教育活動周”于每年________月第二周舉行，首屆主題是“支撐中國制造成就出彩人生”。本屆職業(yè)教育活動周以_____________,____________為主題，促進職業(yè)教育產(chǎn)教融合、___________培養(yǎng)合格技術(shù)技能人才，支撐中國經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級，促進_________、_____________。5,“弘揚工匠精神，打造技能強國”校企合作大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新2、為貫徹落實黨的十八大和十八屆三中全會精神，加快發(fā)展____________，建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系，服務(wù)實現(xiàn)全面建成小康社會目標(biāo)，教育部、國家發(fā)展改革委、財政部、人力資源社會保障部、農(nóng)業(yè)部、國務(wù)院扶貧辦組織編制了____________________________________?，F(xiàn)代職業(yè)教育《現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃（2014-2020年）》3、19世紀(jì)葉，英國教育思想家_________提出了較為系統(tǒng)的課程理論以后，世界各國許多重大教育改革都是以____________為核心。斯賓塞課程改革二、選擇題（本大題共30分，每小題2分）1.中國古代就有"不憤不啟，不悱不發(fā)"這種啟發(fā)之說，提出這一思想的是（）A.孟子B.荀子C.墨子D.孔子2.1999年6月中共中央、國務(wù)院頒發(fā)了《關(guān)于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定》，提出素質(zhì)教育的重點是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和（）A.道德品質(zhì)B.健壯體魄C.實踐能力D.創(chuàng)造能力3.《學(xué)記》中提出的"道而弗牽，強而弗抑，開而弗達"，體現(xiàn)了教學(xué)的（）A.直觀性原則B.鞏固性原則C.啟發(fā)性原則D.循序漸進原則4.教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.備課B.上課C.練習(xí)復(fù)習(xí)D.考試5.教師按照一定的教學(xué)要求向?qū)W生提出問題，要求學(xué)生回答，并通過回答的形式來引導(dǎo)學(xué)生獲得或鞏固知識的方法叫做（）A.講授法B.談話法C.討論法D.實驗法6.教師的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求具有先進的教育理念，良好的教育能力，還要求具有一定的（）A.研究能力B.學(xué)習(xí)能力C.管理能力D.交往能力7.從課程功能的角度，可以把課程分為工具性課程、知識性課程、技能性課程和（）A.程序性課程B.練習(xí)性課程C.地方性課程D.實踐性課程8.班主任的領(lǐng)導(dǎo)方式一般可以分為三種類型：權(quán)威型、放任型和（）A.專政型B.指導(dǎo)型C.民主型D.溺愛型9.信息技術(shù)的日益成熟和普及為實現(xiàn)教育的第幾次飛躍提供了平臺？（）A.一B.二C.三D.四10.校風(fēng)是學(xué)校中物質(zhì)文化，制度文化和以下哪種文化的統(tǒng)一體？（）11．傳統(tǒng)教育學(xué)的創(chuàng)始者是（）A．杜威B．孔子C．夸美紐斯D．赫爾巴特12．教育科學(xué)體系中的基礎(chǔ)學(xué)科是（）A．心理學(xué)B．教育哲學(xué)C．教育學(xué)D．教育經(jīng)濟學(xué)13．教育對政治經(jīng)濟制度起（）A．促進作用B．制約作用C．決定作用D．促進或延緩作用14．人的發(fā)展主要是指人的（）A．智力發(fā)展B．知識的增長C．身心發(fā)展D．體質(zhì)的增強15．劃分課的類型的依據(jù)是（）A．課的任務(wù)B．課的內(nèi)容C．課的方法D．課的活動形式1-5:DCCBB6-10:ADCCB11-15DCDCA三、簡答題（本大題共30分，每小題6分）1、如何運用教育機智處理突發(fā)問題？教育機智：是指教育者根據(jù)教育實踐中遇到的新情況、新問題特別是突發(fā)事件，迅速作出判斷、果斷處置并取得良好教育效果的教育行為。（1）隨時根據(jù)新情況采取相應(yīng)措