福建省福州三牧中學(xué)2024年中考一模歷史試題含解析_第1頁
福建省福州三牧中學(xué)2024年中考一模歷史試題含解析_第2頁
福建省福州三牧中學(xué)2024年中考一模歷史試題含解析_第3頁
福建省福州三牧中學(xué)2024年中考一模歷史試題含解析_第4頁
福建省福州三牧中學(xué)2024年中考一模歷史試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

福建省福州三牧中學(xué)2024年中考一模歷史試題注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、每小題2分,在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.1.1924年9月,吳佩孚成為出現(xiàn)在美國《時代》雜志封面上的第一個中國人(見圖)。但兩年后,他卻迅速在中國政壇上消失了。這主要是由于A.辛亥革命 B.五四運動 C.北伐戰(zhàn)爭 D.南昌起義2.2019年12月20日,是澳門回歸暨澳門特別行政區(qū)成立20周年的日子,這20年是澳門繁榮,穩(wěn)定發(fā)展的20年。對澳門平穩(wěn)過渡、順利回歸起著關(guān)鍵作用的是A.和平共處五項原則 B.多黨合作、政治協(xié)商制度C.“一國兩制”,高度自治 D.民族區(qū)域自治制度3.有學(xué)者認(rèn)為“以全球化的視野來俯瞰,我們看到,在20世紀(jì)50年代初,已然公開對立的東西方世界先后展開過兩個規(guī)模龐大的國際援助計劃……它們都不出預(yù)料地達(dá)到了振興經(jīng)濟的目的?!边@里西方世界的“國際援助計劃”A.標(biāo)志美蘇冷戰(zhàn)的開始B.推動了歐洲走向聯(lián)合C.沖擊了華沙條約組織D.有助于美國控制西歐4.據(jù)美國《軍事時報》2018年6月29報道稱,號稱世界上最大規(guī)模海上軍演的“環(huán)太平洋”,多國軍事演習(xí)于6月27日的準(zhǔn)時開演,在演習(xí)的開幕當(dāng)天上,美國太平洋艦隊司令約翰·阿奎力諾上將聲稱中國海軍的缺席對太平洋軍演“幾乎沒有改變”.科技強軍,時不我待。以下選項正確的是①1949年成立了海軍②1966年我國開始組建“第二炮兵”部隊③1966年裝有核彈頭的地地導(dǎo)彈飛行試驗成功④1967年我國爆炸氫彈成功A.①②③B.②③④C.①③D.①②③④5.學(xué)會歸納歷史發(fā)展的階段特征是歷史學(xué)習(xí)的重要方法之一。請問遼、宋、夏、金、元時期最顯著的階段特征是()A.政權(quán)分立與民族融合 B.經(jīng)濟重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展C.統(tǒng)一多民族國家的鞏固 D.繁榮與開放的社會6.學(xué)者羅榮渠在《現(xiàn)代化新論》一書中說:“在此以后,外國滲透的方式從外貿(mào)領(lǐng)域擴大到投資設(shè)廠、生產(chǎn)、銷售、金融各個領(lǐng)域,直接改變了原有的‘小農(nóng)——手工業(yè)生產(chǎn)方式’,使中國在經(jīng)濟上和財政上都日益陷入對資本主義世界經(jīng)濟體系的依附地位。”要研究這一狀況產(chǎn)生的原因,應(yīng)首選A.《南京條約》B.《北京條約》C.《馬關(guān)條約》D.《辛丑條約》7.中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的人民軍隊,在新民主主義革命時期,為國家的獨立、人民的幸福,浴血奮戰(zhàn),威震敵膽,下列軍事行動按時間先后順序排列正確的是()①渡江戰(zhàn)役②南昌起義③平津戰(zhàn)役④劉鄧千里挺進大別山⑤百團大戰(zhàn)A.①②③④⑤ B.②⑤④③① C.②⑤③①④ D.⑤②④③①8.伯里克利說:“我們的制度之所以被稱為民主政治,因為政權(quán)是在全體公民手中而不是在少數(shù)人手中。解決私人爭執(zhí)的時候,每個人在法律上都是平等的”。這一“制度”對后世的影響不包括A.開世界民主先河,為后世提供了值得參照的政治體制B.它宣布每個人都是平等的,消滅了森嚴(yán)的等級C.使公職人員處于群眾監(jiān)督下,減少以權(quán)謀私的可能性D.對經(jīng)濟文化繁榮和國家的強盛起了積極作用9.歷史學(xué)家陳旭麓曾說過“它打破了歷代王朝的更迭機制,否定了整個皇權(quán)體制,因而也觸動了傳統(tǒng)社會的各條神經(jīng),是政治制度和社會思想的一大躍進。”其中的“它”指的是()A.洋務(wù)運動 B.戊戌變法 C.辛亥革命 D.五四運動10.下列屬于唐朝發(fā)明的生產(chǎn)工具是()A.曲轅犁 B.秧馬 C.耬車 D.翻車11.下圖是“1950-1970年主要資本主義國家經(jīng)濟平均增長率統(tǒng)計圖”,對此解讀正確的是A.美國經(jīng)濟落后于日本和聯(lián)邦德國B.美國喪失了經(jīng)濟霸主地位C.反映了經(jīng)濟全球化的迅猛發(fā)展D.有利于世界格局向多極化發(fā)展12.表格整理是學(xué)生學(xué)習(xí)歷史知識的一種方法。以下是小明整理的一張表格,其中有一處有誤的是()人物成就A張仲景《本草綱目》B王羲之《蘭亭序》C杜甫《三吏》《三別》D吳承恩《西游記》A.A B.B C.C D.D二、簡答題(共3小題,滿分26分)13.西藏是在哪個朝代成為我國的正式行政區(qū)的?清朝中央政府是如何加強對西藏的管轄的?14.國家的穩(wěn)定促進經(jīng)濟的增長,經(jīng)濟的繁榮又帶動了國家的發(fā)展。今天,世界各國都把發(fā)展經(jīng)濟、創(chuàng)新科技放在優(yōu)先位置。根據(jù)所學(xué)知識,回答下列問題:(1)中共十一屆三中全會就我國的經(jīng)濟建設(shè)作出了哪一歷史性決策?其后,我國建立了什么經(jīng)濟體制?2001年,我國不畏挑戰(zhàn)、抓住機遇,加入了哪一世界經(jīng)濟組織?(2)18、19世紀(jì),世界范圍內(nèi)先后發(fā)生了兩次工業(yè)革命,它們的特征分別是什么?(3)1929—1933年的經(jīng)濟大危機首先沖擊美國,羅斯福毅然實行新政。新政“新”在哪里?為什么羅斯福新政不能消除經(jīng)濟危機?(4)20世紀(jì)90年代,美國出現(xiàn)了新經(jīng)濟。新經(jīng)濟有哪兩大特征?(5)結(jié)合上述史實,談?wù)勀愕母形颉?5.為加速法西斯國家的滅亡,國際反法西斯聯(lián)盟采取了哪些重大軍事行動,用史實加以說明。

參考答案一、每小題2分,在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.1、C【解析】

1926年到1927年北伐戰(zhàn)爭的口號是“打倒列強,除軍閥”,主要目的是為了推翻帝國主義和本國的軍閥統(tǒng)治,革命對象是吳佩孚、孫傳芳和張作霖,因此根據(jù)材料“吳佩孚”“1924年、兩年后從中國政壇上消失了”可以判斷出是北伐戰(zhàn)爭,C正確;辛亥革命主要結(jié)束的是清王朝的反動統(tǒng)治,A排除;五四運動是一場毫不妥協(xié)的反帝愛國運動,B排除;南昌起義打響了武裝反抗國民黨反動派的第一槍,D排除。故選C。2、C【解析】

根據(jù)所學(xué)可知,為推進祖國統(tǒng)一事業(yè),二十世紀(jì)八十年代初,我國確立了“一國兩制”、高度自治的方針,澳門順利回歸,在這一方針的保障下,澳門繁榮、穩(wěn)定發(fā)展,故C符合題意;和平共處五項原則是我國的外交政策,促進了我國外交事業(yè)的發(fā)展,故A不符合題意;多黨合作、政治協(xié)商制度是我國的政黨制度,發(fā)揚了社會主義民主,故B不符合題意;民族區(qū)域自治制度是我國處理民族關(guān)系的基本制度,促進了少數(shù)民族地區(qū)的發(fā)展,故D不符合題意。故選C。3、D【解析】

根據(jù)題干材料“在20世紀(jì)50年代初,已然公開對立的東西方世界先后展開過兩個規(guī)模龐大的國際援助計……”,結(jié)合課本所學(xué)可知,1947年美國推行馬歇爾計劃,旨在通過幫助西歐恢復(fù)經(jīng)濟的同時,達(dá)到控制西歐、抵制蘇聯(lián)的目的,D項符合題意;杜魯門主義標(biāo)志美蘇冷戰(zhàn)的開始,華沙條約組織是軍事政治集團,與“達(dá)到了振興經(jīng)濟的目的”無關(guān),AC兩項不合題意;馬歇爾計劃客觀上“推動了歐洲走向聯(lián)合”,不是主要目的。B項不合題意。由此可知ABC三項不合題意,故選擇D。4、D【解析】

根據(jù)“科技強軍”結(jié)合所學(xué)知識,①1949年成立了海軍,加強了我國的國防力量。②1966年,中國的導(dǎo)彈部隊成立,導(dǎo)彈部隊被稱為中國的“第二炮兵”部隊。受中央軍委的直接領(lǐng)導(dǎo)和指揮,與海軍潛地戰(zhàn)略導(dǎo)彈部隊和空軍戰(zhàn)略轟炸機部隊構(gòu)成我國三位一體的戰(zhàn)略核力量?,F(xiàn)已擁有一支中程、遠(yuǎn)程、洲際導(dǎo)彈部隊,成為中國國防力量的重要組成部分。③1966年裝有核彈頭的地地導(dǎo)彈飛行試驗成功,我國有了可用于實戰(zhàn)的導(dǎo)彈;④1967年我國爆炸氫彈成功。加強了我國的國防國量,提高了中國的政治地位,也打破了帝國主義的核壟斷,對維護世界和平具有重要意義。所以①②③④均是我國科技強軍的表現(xiàn),符合題意,即D符合題意,ABC不符合題意,故選擇D。5、B【解析】

結(jié)合所學(xué)知識可知,政權(quán)分立與民族融合是魏晉南北朝的特征,統(tǒng)一多民族國家的鞏固是明清時期的特征,繁榮與開放的社會是隋唐的特征。因此ACD不符合題意,故答案選B。6、C【解析】

題干材料中“從外貿(mào)領(lǐng)域擴大到投資生產(chǎn)、銷售、金融各個領(lǐng)域”指的是西方列強經(jīng)濟侵略的方式由商品輸出為主到資本輸出為主,結(jié)合所學(xué)可知,《馬關(guān)條約》中,允許在中國通商口岸開設(shè)工廠,反映的就是西方列強經(jīng)濟侵略的方式資本輸出為主,而且《馬關(guān)條約》簽訂后,清政府國庫空虛,列強對中國進行政治和經(jīng)濟投資,使中國在經(jīng)濟上和財政上陷入對西方資本主義世界的經(jīng)濟依附地位。因此這一不平等條約是《馬關(guān)條約》。C符合題意,ABD不符合題意,故選擇C。7、B【解析】

本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力,①渡江戰(zhàn)役是1945年,②南昌起義是1927年,③平津戰(zhàn)役是1948年,④千里挺進大別山是1947年,⑤百團大戰(zhàn)是1940年。所以答案選B。8、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知,公元前5世紀(jì)后半期,伯利克里當(dāng)政期間,雅典奴隸主民主政治達(dá)到古代世界的最高峰,當(dāng)時雅典全體成年男性公民可以參加最高權(quán)力機構(gòu)公民大會,決定內(nèi)政、外交、戰(zhàn)爭等重大問題,但婦女、兒童、外邦人和奴隸無權(quán)享有這種民主。所以B說法錯誤,符合題意,ACD項說法正確,不符合題意,故選擇B。9、C【解析】

依據(jù)題干關(guān)鍵詞“打破了歷代王朝的更迭機制,否定了整個皇權(quán)體制、政治制度和社會思想的一大躍進”,結(jié)合所學(xué)可知,辛亥革命推翻了兩千多年的封建帝制,使民主共和觀念深入人心,開啟了民主共和時代,故C符合題意;洋務(wù)運動開啟了中國近代化,故A不合題意;戊戌變法在社會上起了思想啟蒙的作用,故B不合題意;五四運動是中國新民主主義革命的開端,故D不合題意;故此題選C。10、A【解析】

結(jié)合所學(xué)知識可知,唐朝農(nóng)民改進犁的構(gòu)造,制成了曲轅犁,還發(fā)明了灌溉工具筒車。故A符合題意。秧馬出現(xiàn)在宋朝,耬車出現(xiàn)在西漢,翻車出現(xiàn)在三國時期。故BCD不符合題意。故選A。【點睛】解答本題的關(guān)鍵是熟悉中國古代勞動工具的變遷,識記唐朝的曲轅犁和筒車。11、D【解析】

依據(jù)圖表“1950~1970年主要資本主義國家經(jīng)濟年均增長率統(tǒng)計圖”,可見歐洲國家和日本的經(jīng)濟發(fā)展速度很快,有的超過了美國。結(jié)合課本所學(xué)可知,在二戰(zhàn)結(jié)束后的20年間,西歐和日本的經(jīng)済發(fā)展速度超過美國,在經(jīng)濟領(lǐng)域與美國形成了三足鼎立的局面,推動世界格局向多極化方向發(fā)展,D項符合題意;從圖中可知日本、西德的經(jīng)濟發(fā)展速度超過美國,但不能反映出美國整體經(jīng)濟落后于日本、西德,A項不合題意;解讀“1950~1970年主要資本主義國家經(jīng)濟年均增長率統(tǒng)計圖”,獲得的信息是主要資本主義國家經(jīng)濟年增長率明顯不平衡,但美國并沒有喪失經(jīng)濟霸主地位,B項不合題意;從“1950~1970年主要資本主義國家經(jīng)濟年均增長率統(tǒng)計圖”可以看出主要資本主義國家經(jīng)濟年增長率明顯不平衡,經(jīng)濟全球化的迅猛發(fā)展在統(tǒng)計表中不能顯示。C項不合題意。由此可知ABC三項不合題意,故選擇D。12、A【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知張仲景的著作是《傷寒雜病論》,本題是逆向思維選擇題,故A符合題意。王羲之的代表作是《蘭亭序》,故排除B項。杜甫的代表作是《三吏》、《三別》,故排除C項。吳承恩的代表作是《西游記》,故排除D項。故選A。二、簡答題(共3小題,滿分26分)13、元朝時期西藏正式劃入中國版圖清朝時期,順治帝賜予達(dá)賴五世“達(dá)賴?yán)铩钡姆馓?,后來,康熙帝又賜予另一位西藏佛教首領(lǐng)“班禪額爾德尼”的封號;此后,歷世達(dá)賴和班禪,都必須經(jīng)過中央政府的冊封,達(dá)賴和班禪的繼承必須報請中央批準(zhǔn);1727年,清朝開始設(shè)置駐藏大臣.后來,清朝頒布法令,明確規(guī)定駐藏大臣代表中央政府,與達(dá)賴、班禪共同管理西藏事務(wù).清朝的這些措施,大大加強了中央政府對西藏的管轄.【解析】

結(jié)合所學(xué)可知,蒙古統(tǒng)治者早在進攻南宋的同時,就開始對西藏地區(qū)用兵和招降,后來蒙古貴族代表與吐蕃的上層政教代表共同議定,吐蕃各地歸附蒙古。元朝建立后,對西藏地區(qū)行使行政管理權(quán),將這一地區(qū)劃為一個單獨的行政區(qū),由宣政院直接統(tǒng)轄,掌管西藏的軍民各項事務(wù),朝廷還在當(dāng)?shù)卦O(shè)置地方機構(gòu),實行完整有效的管理。從此,西藏正式成為中央直接管轄下的一個地方行政區(qū)域。清朝入關(guān)后,西藏的宗教首領(lǐng)達(dá)賴五世親自入京朝賀。順治皇帝正式賜予他“達(dá)賴?yán)铩钡姆馓?。康熙時,清軍穩(wěn)定了西藏的局勢,并冊封另一位西藏宗教首領(lǐng)為“班禪額爾德尼”。此后,歷代達(dá)賴和班禪都必須經(jīng)過中央政府的冊封。1727年,清朝開始在西藏設(shè)置駐藏大臣,監(jiān)督西藏地方政府。1793年,清朝頒布《欽定藏內(nèi)善后章程》,規(guī)范了西藏地方行政體制和法規(guī),標(biāo)志著中央政權(quán)對西藏地方行使主權(quán)達(dá)到制度化、法律化的程度。清朝明確規(guī)定駐藏大臣代表朝廷,與達(dá)賴、班禪共同管理西藏事務(wù)。14、(1)實行改革開放;社會主義市場經(jīng)濟體制;世界貿(mào)易組織(2)大機器生產(chǎn)(機器生產(chǎn)取代手工生產(chǎn));科學(xué)研究同工業(yè)生產(chǎn)緊密結(jié)合。(3)國家干預(yù)經(jīng)濟(國家對經(jīng)濟進行干預(yù)和指導(dǎo));因為它沒有改變資本主義的本質(zhì)、無法解決美國社會的根本矛盾。(4)全球化、信息化(5)科技是第一生產(chǎn)力;生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力;要敢于突破、勇于創(chuàng)新;要遵循客觀的經(jīng)濟規(guī)律;優(yōu)秀的決策者能扭轉(zhuǎn)頹勢、改變歷史【解析】

(1)第一小問,中共十一屆三中停止使用“以階級斗爭為綱”的口號,作出把黨和國家的工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟建設(shè)上來,實行改革開放的偉大決策;第二小問,根據(jù)所學(xué)可知,1992年,中共十四大,提出建立社會主義市場經(jīng)濟體制。第三小問,根據(jù)所學(xué)可知,2001年,我國不畏挑戰(zhàn)、抓住機遇,加入了世界貿(mào)易組織。(2)根據(jù)所學(xué)可知,第一次工業(yè)革命以蒸汽機為標(biāo)志,機器生產(chǎn)取代手工生產(chǎn);第二次工業(yè)革命以電的發(fā)明和使用為標(biāo)志,科學(xué)研究同工業(yè)生產(chǎn)緊密結(jié)合。(3)根據(jù)所學(xué)可知,為了應(yīng)對經(jīng)濟危機,美國實行羅斯福新政,開創(chuàng)了國家干預(yù)經(jīng)濟模式(國家對經(jīng)濟進行干預(yù)和指導(dǎo));第二小問,導(dǎo)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論