江蘇省蘇州市園區(qū)第十中學(xué)2024年中考?xì)v史猜題卷含解析

江蘇省蘇州市園區(qū)第十中學(xué)2024年中考?xì)v史猜題卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、每小題2分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1．十月革命后，西方國(guó)家的勞動(dòng)人民在擺脫貧困、文盲、缺乏公民權(quán)和經(jīng)濟(jì)權(quán)的道路上向前邁進(jìn)了一大步；他們爭(zhēng)取到了40小時(shí)工作周、婦女選舉權(quán)、增加工資、強(qiáng)制性社會(huì)保險(xiǎn)、罷工和工會(huì)組織合法化。這主要表明A．十月革命推動(dòng)了資本主義國(guó)家的政治革命B．十月革命促進(jìn)資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化C．十月革命使資本主義國(guó)家工人運(yùn)動(dòng)國(guó)際化D．十月革命推動(dòng)了資本主義國(guó)家民主化進(jìn)程2．南京不但素有“六朝古都”之稱，是中華文明的重要發(fā)祥地。同時(shí)還見證了許多近代史上重大的歷史時(shí)刻。下列歷史事件發(fā)生于南京的有A．中華民國(guó)成立B．中國(guó)工農(nóng)紅軍的創(chuàng)建C．蔣家王朝的滅亡D．中國(guó)第一個(gè)不平等條約的簽訂3．毛澤東在《論聯(lián)合政府》中說：“從1937年7月7日盧溝橋事變到1938年10月武漢失守這一時(shí)期內(nèi)，國(guó)民黨政府的對(duì)日作戰(zhàn)是比較努力的……一時(shí)出現(xiàn)了生氣蓬勃的新氣象。”此處“新氣象”主要是指A．淞滬會(huì)戰(zhàn)激發(fā)了全國(guó)人民的斗志B．?dāng)澈髴?zhàn)場(chǎng)已成為主戰(zhàn)場(chǎng)C．國(guó)民黨軍隊(duì)基本扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)局D．全國(guó)性抗戰(zhàn)局面的形成4．“啦啦啦……我是賣報(bào)的小行家……”，假如這位“小行家”賣的是我國(guó)近代存在時(shí)間最長(zhǎng)的中文報(bào)紙，那么他推銷的是（）A．《申報(bào)》 B．《解放日?qǐng)?bào)》 C．《民報(bào)》 D．《中外紀(jì)聞》5．每年四季，世界上都會(huì)有許多人前往意大利米蘭圣瑪麗亞大教堂來欣賞一幅杰出的壁畫。這幅畫的作者多才多藝，被譽(yù)為“舉世罕見的文化巨人”他是A．但丁B．達(dá)·芬奇C．莎士比亞D．畢加索6．印刷術(shù)是我國(guó)古代人民的“四大發(fā)明”之一?；钭钟∷⑿g(shù)的發(fā)明者是（）A．蔡倫 B．畢昇 C．沈括 D．郭守敬7．觀察下面中國(guó)古代史朝代線索，對(duì)于其的敘述，符合史實(shí)的一組是①A朝代是我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國(guó)家②B朝代在統(tǒng)治后期出現(xiàn)了外戚和宦官交替專權(quán)的局面③C朝代統(tǒng)治末年火藥外傳④D朝代統(tǒng)治者初期采用了重武輕文的措施，加強(qiáng)了皇權(quán)專制⑤E朝代完成統(tǒng)一與A朝代的建立相距了1491年⑥F朝推行文字獄，阻礙了社會(huì)的進(jìn)步A．①②⑥ B．②④⑥ C．①④⑤ D．①③⑤8．“學(xué)子斗爭(zhēng)驚列寇，反封反帝風(fēng)云涌”描述的是哪一歷史事件A．新文化運(yùn)動(dòng) B．五四運(yùn)動(dòng)C．秋收起義 D．西安事變9．當(dāng)今世界格局仍處于一個(gè)過渡期，出現(xiàn)了權(quán)力從傳統(tǒng)強(qiáng)國(guó)歐美向新興大國(guó)轉(zhuǎn)移，并擴(kuò)散至其他地區(qū)力量中心，世界格局有進(jìn)入“碎片化”時(shí)代的征兆。這反映了A．世界經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)全球化趨勢(shì)B．歐美強(qiáng)國(guó)傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)完全喪失C．多極世界格局已正式形成D．世界格局出現(xiàn)“一超多強(qiáng)”10．在馬克思主義指導(dǎo)下建立的第一個(gè)政權(quán)是A．督政府 B．聯(lián)邦政府 C．巴黎公社 D．制憲會(huì)議11．下面的統(tǒng)計(jì)表最適合用來說明日本明治政府曰本明治時(shí)期義務(wù)教育就學(xué)率年份（年）男（%）女（%）總就學(xué)率（%）187339.915.128.1188367.233.651.0189374.840.658.7190396.689.693.2A．廢藩置縣的成果B．殖產(chǎn)興業(yè)的成效C．文明開化的影響D．對(duì)外擴(kuò)張的結(jié)果12．小康對(duì)下列歷史事件的意義進(jìn)行了整理，其中正確的是①西安事變的和平解決標(biāo)志著十年內(nèi)戰(zhàn)的基本結(jié)束②中共七大為抗戰(zhàn)的最后勝利和新民主主義革命的勝利奠定了基礎(chǔ)③西藏的和平解放標(biāo)志著中國(guó)實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一④中華人民共和國(guó)的成立標(biāo)志著中國(guó)進(jìn)入了社會(huì)主義社會(huì)A．①② B．①③ C．①②④ D．②③④二、簡(jiǎn)答題（共3小題，滿分26分）13．閱讀下列材料，回答問題：改革是社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，改革開放30年以來，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了輝煌的成就，人們的生活發(fā)生了巨大的變化，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了輝煌的成就，中國(guó)正一步步向世界強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，使秦國(guó)成為七國(guó)中實(shí)力最強(qiáng)國(guó)家的改革是什么？北魏孝文帝改革的內(nèi)容中有哪些重大措施？這場(chǎng)改革有何進(jìn)步意義？?jī)纱胃母锍晒Φ墓餐蚴鞘裁?？在改革過程中，他們有哪些精神值得我們學(xué)習(xí)？14．史稱“得人者昌”，“失賢者亡”。試結(jié)合唐代前期百余年用人方面的史實(shí)加以說明，并總結(jié)其經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。15．19世紀(jì)，在中國(guó)近代化探索的歷程中，國(guó)人向西方學(xué)習(xí)先進(jìn)技術(shù)，先進(jìn)制度，先進(jìn)思想文化與這一過程有關(guān)事件？

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1、D【解析】

依據(jù)題干“十月革命后，西方國(guó)家的勞動(dòng)人民在擺脫貧困、文盲、缺乏公民權(quán)和經(jīng)濟(jì)權(quán)的道路上向前邁進(jìn)了一大步；他們爭(zhēng)取到了40小時(shí)工作周、婦女選舉權(quán)、增加工資、強(qiáng)制性社會(huì)保險(xiǎn)、罷工和工會(huì)組織合法”反映了十月革命后，西方國(guó)家在保證了勞動(dòng)人民的權(quán)利和改善人民經(jīng)濟(jì)方面有了很大進(jìn)步，推動(dòng)了西國(guó)家政治民主化進(jìn)程。D項(xiàng)符合題意；ABC三項(xiàng)不合題意，故選擇D。2、ACD【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)，1912年元旦，孫中山在南京宣誓就職，宣告中華民國(guó)成立；第一支紅軍堅(jiān)強(qiáng)的隊(duì)伍成立于井岡山；1949年4月南京解放，蔣家王朝滅亡；1842年中國(guó)第一個(gè)不平等條約《南京條約》在南京簽訂。所以ACD符合題意，B不符合題意，故選擇ACD。3、D【解析】

從材料“國(guó)民黨政府的對(duì)日作戰(zhàn)是比較努力的”可知，國(guó)民黨投入到與日本的作戰(zhàn)中，說明全國(guó)性的抗戰(zhàn)局面已經(jīng)形成，全國(guó)上下團(tuán)結(jié)起來共同抗日。D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。4、A【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1872年創(chuàng)辦于上海的《申報(bào)》，刊載新聞、評(píng)論等內(nèi)容，還有廣告，成為人們獲取信息、了解社會(huì)的主要傳媒工具，為近代中國(guó)發(fā)行時(shí)間最久、具有廣泛社會(huì)影響的報(bào)紙，是中國(guó)現(xiàn)代報(bào)紙開端的標(biāo)志，被譽(yù)為“近代史的百科全書”；《解放日?qǐng)?bào)》最早創(chuàng)刊于1941年；《民報(bào)》創(chuàng)辦于1905年；《中外紀(jì)聞》創(chuàng)辦與1895年。所以題干中這位“小行家”賣的是我國(guó)近代存在時(shí)間最長(zhǎng)的中文報(bào)紙，那么他推銷的是《申報(bào)》。故A符合題意，BCD項(xiàng)與題意不符，故選A。5、B【解析】

結(jié)合所學(xué)可知，這個(gè)人物是達(dá)?芬奇。達(dá)?芬奇是意大利著名的畫家，文藝復(fù)興時(shí)期一位多才多藝的文化巨人，“被譽(yù)為舉世罕見的文化巨人”。他在藝術(shù)上的杰作是《最后的晚餐》和《蒙娜麗莎》兩幅繪畫作品。意大利米蘭圣瑪麗亞大教堂的杰出的壁畫就是他的作品——《最后的晚餐》。因此B符合題意，但丁是文藝復(fù)興時(shí)期意大利的詩人，莎士比亞是英國(guó)杰出的戲劇家和作家，畢加索是西班牙的畫家，所以A、C、D三項(xiàng)均不符合題意。故選B。【點(diǎn)睛】本題解題關(guān)鍵詞有“意大利”、“舉世罕見的文化巨人”，結(jié)合所學(xué)可知這個(gè)人是達(dá)?芬奇。6、B【解析】

依據(jù)題干和結(jié)合所學(xué)知識(shí)，北宋畢昇發(fā)明的活字印刷術(shù)，畢昇將黏土做成陶活字，用來排版印刷。方法既簡(jiǎn)單靈活，又方便輕巧，促進(jìn)了文化傳播。B選項(xiàng)符合題意；東漢的蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)。A選項(xiàng)不符合題意；北宋科學(xué)家沈括寫出《夢(mèng)溪筆談》一書。C選項(xiàng)不符合題意；元朝的郭守敬編成《授時(shí)歷》，主持開鑿了通惠河。D選項(xiàng)不符合題意；故選：B。【點(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是熟悉畢昇發(fā)明的活字印刷術(shù)，從而得出正確的答案。7、A【解析】

根據(jù)圖片可知A是秦朝，并所學(xué)知識(shí)可知，秦朝是我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國(guó)家，所以①符合史實(shí)，必選，因此可以排除B選項(xiàng)。結(jié)合圖片和所學(xué)知識(shí)可知B是東漢，東漢統(tǒng)治后期出現(xiàn)了外戚和宦官交替專權(quán)的局面，所以②符合史實(shí)，必選，因此可以排除C、D選項(xiàng)。結(jié)合圖片和所學(xué)知識(shí)可知C是唐朝，火藥外傳是在唐朝之后，所以③不符合史實(shí)。結(jié)合圖片和所學(xué)知識(shí)可知D是宋朝，統(tǒng)治者初期采用了重文輕武而不是重武輕文的措施，所以④不符合史實(shí)。結(jié)合圖片和所學(xué)知識(shí)可知E是元朝，元朝完成統(tǒng)一與A朝代秦朝的建立相距了1492年而不是1491年，所以⑤不符合史實(shí)。結(jié)合圖片和所學(xué)知識(shí)可知F是清朝，清朝推行了文字獄和八股取士，阻礙了社會(huì)的進(jìn)步，所以⑥符合史實(shí)。綜上所述，本題選A?！军c(diǎn)睛】本題選項(xiàng)屬于組合型，一般用排除法可盡快選出答案。8、B【解析】

根據(jù)題干并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1919年，中國(guó)在巴黎和會(huì)上外交失敗的消息傳回國(guó)內(nèi)，激起了中國(guó)人民的憤怒。5月4日，北京大學(xué)等校的學(xué)生集會(huì)游行，打出了“外爭(zhēng)主權(quán)，內(nèi)懲國(guó)賊”“取消二十一條”“反對(duì)在對(duì)德”合約”上簽字”等口號(hào)，雖遭到了北洋政府的鎮(zhèn)壓，但得到了工人階級(jí)等全國(guó)人民的支持，學(xué)生罷課、工人罷工、商人罷市，最終迫使政府讓步，運(yùn)動(dòng)取得初步的勝利。五四運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)是一場(chǎng)徹底的反帝反封建的愛國(guó)運(yùn)動(dòng)，選項(xiàng)B符合題意；1915年，陳獨(dú)秀在上海創(chuàng)辦《青年雜志》，并在創(chuàng)刊號(hào)上發(fā)表《敬告青年》一文，正式吹響了新文化運(yùn)動(dòng)的號(hào)角，民主與科學(xué)是新文化運(yùn)動(dòng)的兩大口號(hào)。新文化運(yùn)動(dòng)動(dòng)搖了封建道德禮教的統(tǒng)治地位，使中國(guó)人民接受了一次民主與科學(xué)的洗禮，為隨后爆發(fā)的五四運(yùn)動(dòng)起了思想宣傳和鋪墊的作用，盡管新文化運(yùn)動(dòng)對(duì)于中國(guó)傳統(tǒng)文化的看法帶有一定的片面性，但它仍然是一次偉大的思想解放運(yùn)動(dòng)，選項(xiàng)A不符合題意；1927年9月，毛澤東在湖南領(lǐng)導(dǎo)了秋收起義，由于敵大我小，敵強(qiáng)我弱，起義軍被迫轉(zhuǎn)移到敵人統(tǒng)治力量薄弱，群眾基礎(chǔ)較好的農(nóng)村地區(qū)去，創(chuàng)建了我國(guó)第一個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地--井岡山革命根據(jù)地，開辟了農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)的革命道路，選項(xiàng)C不符合題意；為了逼迫蔣介石抗日，1936年12月12日，張學(xué)良、楊虎城聯(lián)合行動(dòng)，扣押了蔣介石，實(shí)行“兵諫”，這就是震驚中外的西安事變，又稱“雙十二事變”。西安事變的和平解決標(biāo)志十年內(nèi)戰(zhàn)基本結(jié)束，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成，選項(xiàng)D不符合題意。故選：B。9、D【解析】

依據(jù)課本所學(xué)，世界格局“進(jìn)入‘碎片化’時(shí)代”是指政治多極化趨勢(shì)加強(qiáng)，1991年，蘇聯(lián)解體，兩極格局瓦解，美國(guó)成為了唯一的超級(jí)大國(guó)，同時(shí)還存在幾個(gè)重要的力量中心歐盟、俄羅斯、中國(guó)、日本。世界暫時(shí)形成了“一超多強(qiáng)”的局面，并正在朝著多極化方向發(fā)展。D項(xiàng)符合題意；從題干材料“權(quán)力”表述可知指的是政治格局，不是經(jīng)濟(jì)格局，A項(xiàng)不符合題意；蘇聯(lián)解體后，世界兩極格局終結(jié)，隨著中國(guó)、歐盟、俄羅斯等國(guó)的發(fā)展，暫時(shí)形成一超多強(qiáng)的局面，當(dāng)今美國(guó)仍處于世界霸主地位，B項(xiàng)不合題意；新的世界格局尚未形成，世界格局向多極化加速發(fā)展。C項(xiàng)不合題意。由此可知ABC三項(xiàng)不合題意，故選擇D。10、C【解析】

1848年，《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表，標(biāo)志著馬克思主義的誕生，從此，無產(chǎn)階級(jí)的斗爭(zhēng)有了科學(xué)理論的指導(dǎo)，社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)更加蓬勃地發(fā)展起來。1871年的巴黎公社運(yùn)動(dòng)，是無產(chǎn)階級(jí)建立政權(quán)的第一次偉大嘗試，它的實(shí)踐豐富了馬克思主義的學(xué)說，為國(guó)際社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在馬克思主義指導(dǎo)下建立的第一個(gè)政權(quán)是巴黎公社，C正確；ABD與題干無關(guān)，排除。故選C。11、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，日本明治維新的措施有：引進(jìn)西方技術(shù)，鼓勵(lì)發(fā)展近代工業(yè)；提倡“文明開化”，即向歐美學(xué)習(xí)，努力發(fā)展教育等。表格的內(nèi)容表明了日本明治維新對(duì)日本教育的促進(jìn)，體現(xiàn)了文明開化的影響。C符合題意，ABD不符合題意。故選C。12、A【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，西安事變的和平解決標(biāo)志著十年內(nèi)戰(zhàn)的基本結(jié)束，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成。中共七大確立毛澤東思想為黨的指導(dǎo)思想，為抗戰(zhàn)的最后勝利和新民主主義革命的勝利奠定了基礎(chǔ)，故①②符合題意；西藏的和平解放標(biāo)志著中國(guó)大陸實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一，中華人民共和國(guó)的成立標(biāo)志著中國(guó)實(shí)現(xiàn)了國(guó)家、民族的獨(dú)立，三大改造的完成標(biāo)志著中國(guó)進(jìn)入了社會(huì)主義社會(huì)，故③④不符合題意。故A符合題意，BCD均不符合題意。故選A?！军c(diǎn)睛】本題以西藏和平解放和進(jìn)入社會(huì)主義社會(huì)為切入點(diǎn)，考查西藏和平解放的意義和進(jìn)入社會(huì)主義社會(huì)的標(biāo)志。掌握，西藏的和平解放標(biāo)志著中國(guó)大陸實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一，還沒有回歸祖國(guó)；中華人民共和國(guó)的成立標(biāo)志著中國(guó)實(shí)現(xiàn)了國(guó)家、民族的獨(dú)立，三大改造的完成標(biāo)志著中國(guó)進(jìn)入了社會(huì)主義社會(huì)。二、簡(jiǎn)答題（共3小題，滿分26分）13、（1）商鞅變法（1分）（2）改革措施：在朝廷中必須使用漢語，禁用鮮卑語；官員及家屬必須穿戴漢族服飾，把皇族由姓拓跋改為姓元；鼓勵(lì)鮮卑貴族與漢族貴族聯(lián)姻；采用漢族官制、律令；學(xué)習(xí)漢族的禮法，尊崇孔子（或說漢語；穿漢服；改漢姓；通漢婚；用漢律；學(xué)漢禮。每項(xiàng)1分，共6分）意義：改革鞏固了北魏的統(tǒng)治，促進(jìn)了北方民族的大融合（1分）。（3）改革成功的相同原因有：第一，改革都得到了本國(guó)君主的大力支持；第二，都順應(yīng)了歷史發(fā)展的趨勢(shì)，推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步；第三，改革者本人都具有非凡的意志和堅(jiān)定的決心（只要言之有理，答出其中一點(diǎn)即可給2分）；學(xué)習(xí)他們堅(jiān)定的意志。敢于向舊勢(shì)力挑戰(zhàn)的品質(zhì)與創(chuàng)新精神值得我們學(xué)習(xí)。改革應(yīng)順應(yīng)時(shí)代潮流，與時(shí)俱進(jìn)，不怕困難，勇于創(chuàng)新。（或言之有理亦可）（2分）【解析】試題分析：（1）此題考查商鞅變法的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。公元前356年，商鞅在秦孝公的支持下開始變法。經(jīng)過商鞅變法，秦國(guó)的經(jīng)得到發(fā)展，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力不斷加強(qiáng)，發(fā)展成為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的封建國(guó)家，為后來兼并六國(guó)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（2）此題考查北魏孝文帝改革的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。北魏孝文帝改革的措施包括：在朝廷中必須使用漢語，禁用鮮卑語；官員及家屬必須穿戴漢族服飾，把皇族由姓拓跋改為姓元；鼓勵(lì)鮮卑貴族與漢族貴族聯(lián)姻；采用漢族官制、律令；學(xué)習(xí)漢族的禮法，尊崇孔子。（或說漢語；穿漢服；改漢姓；通漢婚；用漢律；學(xué)漢禮）經(jīng)過北魏孝文帝改革，鞏固了北魏的統(tǒng)治，促進(jìn)了北方民族的大融合，加快了北方的封建化進(jìn)程。（3）此題考查商鞅變法和北魏孝文帝改革成功的相同原因及借鑒意義。這兩次改革成功的相同原因有：第一，改革都得到了本國(guó)君主的大力支持；第二，都順應(yīng)了歷史發(fā)展的趨勢(shì)，推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步；第三，改革者本人都具有非凡的意志和堅(jiān)定的決心。從這兩次改革中，我們能夠?qū)W習(xí)他們堅(jiān)定的意志。敢于向舊勢(shì)力挑戰(zhàn)的品質(zhì)與創(chuàng)新精神值得我們學(xué)習(xí)。改革應(yīng)順應(yīng)時(shí)代潮流，與時(shí)俱進(jìn)，不怕困難，勇于創(chuàng)新。考點(diǎn)：人教版七年級(jí)上·國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革·商鞅變法；人教版七年級(jí)上·國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革·北魏孝文帝改革14、唐太宗重視用人，聽取規(guī)勸，調(diào)整統(tǒng)治政策，出現(xiàn)“貞觀之治”；武則天廣攬人才，破格用人，使社會(huì)經(jīng)濟(jì)繼續(xù)發(fā)展；唐玄宗在開元年間，選賢任能，重視官員的選拔和考核，任命姚崇、宋璟等，出現(xiàn)“開元盛世”?！伴_元”以后用人失當(dāng)，寵信奸臣李林甫、楊國(guó)忠等為相，釀成“安史之亂”。經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：完善科舉制度，有利于人才選拔；要用德才兼?zhèn)?、敢于直諫的人；任人唯親，姑息養(yǎng)奸，危害嚴(yán)重。【解析】

通過材料考查唐代前期百余年用人方面的史實(shí)相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。題文信息提示：唐代前期百余年用人方面的史實(shí)及經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。結(jié)合所學(xué)歷史知識(shí)分析：唐太宗重用魏征、房玄齡、杜如晦，聽取規(guī)勸，調(diào)整統(tǒng)治政策，出現(xiàn)"貞觀之治"；武則天重視人才，任用賢臣，如姚崇等，使社會(huì)經(jīng)濟(jì)繼續(xù)發(fā)展；唐玄宗在開元年間，重視官員的選用與考核，任姚崇、宋璟等為相，出現(xiàn)"開元盛世"。"開元"以后用人失當(dāng)，任李林甫、楊國(guó)忠等為相，釀成"安史之亂"。經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：完善科舉制度，有利于人才選拔；要用德才兼?zhèn)洹⒏已灾敝G者，任人唯親，姑息養(yǎng)奸，危害嚴(yán)重。根據(jù)要求即可回答：唐太宗重視用人，聽取規(guī)勸，調(diào)整統(tǒng)治政策，出現(xiàn)“貞觀之治”；武則天廣攬人才，破格用人，使社會(huì)經(jīng)濟(jì)繼續(xù)發(fā)展；唐玄宗在開元年間，選賢任能，重視官員的選拔和考核，任命姚崇、宋璟等，出現(xiàn)“開元盛世”?！伴_元”以后用人失當(dāng)，寵信奸臣李林甫、楊國(guó)忠等為相，釀成“