2024屆江蘇省蘇州市相城第三實驗中學中考二模歷史試題含解析

2024屆江蘇省蘇州市相城第三實驗中學中考二模歷史試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1．資產(chǎn)階級革命中，資產(chǎn)階級通過頒布法律文獻來規(guī)范資本主義社會的統(tǒng)治秩序，下列歐美大國有關法治建設的表述符合史實的是（）A．英國通過《權利法案》確立了三權分立原則B．美國頒布1787年憲法確立了君主立憲制C．拿破侖頒布法典確立了資本主義社會的立法規(guī)范D．林肯政府頒布《獨立宣言》確立了資產(chǎn)階級在美國的統(tǒng)治地位2．世界大戰(zhàn)給人類帶來了巨大的災難。下面關于兩次世界大戰(zhàn)的史實，搭配不正確的是A．薩拉熱窩事件———第一次世界大戰(zhàn)的導火線B．日軍偷襲珍珠港———第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)C．簽署《聯(lián)合國家宣言》———國際反法西斯聯(lián)盟建立D．攻占柏林———第二次世界大戰(zhàn)的歐洲戰(zhàn)爭結束3．歷史敘述有歷史陳述、歷史評價等方式。其中，歷史評價是指對歷史現(xiàn)象和歷史事實進行態(tài)度與價值的評判表述。下列選項屬于歷史評價的是()A．公元前2070年，禹建立夏朝B．西周時期，周天子把土地及平民奴隸分給親屬、功臣，封他們?yōu)橹T侯。C．漢武帝推行儒學教育，在長安舉辦太學D．北宋建立后，推行重文輕武政策，國家出現(xiàn)文治局面4．小華同學正在通過因特網(wǎng)下載《獨立宣言》、薩拉托加大捷、約克鎮(zhèn)戰(zhàn)役等資料。由此我們可判斷小華同學在學習和探究A．英國資產(chǎn)階級革命B．美國獨立戰(zhàn)爭C．法國資產(chǎn)階級革命D．美國內(nèi)戰(zhàn)5．某學校將要組織一次“國防和軍隊建設成就展”活動，你認為下列圖片能夠入選的是（）A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④6．學完唐朝歷史后，小明同學搜集了下面資料，他想研究的課題是（）①松贊干布②文成公主③鑒真④玄奘A．唐朝的經(jīng)濟發(fā)展狀況B．唐代不同民族、地區(qū)的飲食習慣和服飾特點C．唐代的民族關系和對外交往D．唐代的文化與科技成就7．百年大計，教育為本。教師是立教之本、興教之源，承擔著讓每個孩子健康成長、辦好人民滿意教育的重任。大教育家孔子對我國教育的貢獻有（）①創(chuàng)辦私學②興辦太學③推行科舉制④主張“有教無類”⑤注重道德教育和文化知識教育A．①②③④⑤B．①④⑤C．②③④D．②③④⑤8．每到清明節(jié)，許多中華兒女祭祀軒轅黃帝，以表達身為黃帝子孫的驕傲和欣逢盛世的喜悅。海內(nèi)外華人隆重祭拜黃帝，是因為他被尊奉為A．人類祖先B．千古一帝C．一代天驕D．人文初祖9．英國憲章運動是歐洲歷史上規(guī)模最大、時間最長的一次早期工人運動，這次運動中工人提出的政治要求是A．改善勞動和生活條件B．提高工人工資待遇C．獲得選舉權，參與國家管理D．推翻資本主義制度10．中共在長征途中曾面臨巨大的危機，為此召開過一次意義重大的會議。因為當時中共上海局的電臺被敵人偵破，所以中共中央與共產(chǎn)國際的聯(lián)系中斷了，這反而使得這次會議得以在中共獨立自主的狀態(tài)下召開，沒有受到共產(chǎn)國際和聯(lián)共（布）的影響。這主要反映A．中國共產(chǎn)黨開始由幼稚走向了成熟B．這次會議是黨的歷史上生死攸關的轉折點C．這次會議確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領導D．毛澤東思想成為黨的指導思想11．武漢是一座英雄城市，2020年武漢人民與疫情展開生死博弈，1911年以“首義之城”永載史冊。1911年武漢以“首義之城”永載史冊是因為這里發(fā)生了：A．女革命黨人秋瑾在這里英勇就義B．萍瀏醴起義，是同盟會成立后領導的第一次武裝起義C．武昌起義，打響了辛亥革命的第一槍D．黃花崗起義，涌現(xiàn)了黃花崗七十二烈士12．“像希特勒這樣的法西斯國家的政治生命和軍事生命，從它出生那一天起，就是建立在進攻上面的，進攻一完結，它的生命也就完結了?！泵珴蓶|說這番話的歷史背景是A．蘇軍取得了斯大林格勒戰(zhàn)役的勝利B．美英盟軍取得了諾曼底登陸戰(zhàn)的勝利C．蘇軍取得了莫斯科戰(zhàn)役的勝利D．美軍同蘇軍在易北河畔勝利會師二、簡答題（共3小題，滿分26分）13．“一國兩制”的創(chuàng)造性構想是由誰提出來的？二十世紀末，我國哪兩塊領土的回歸，有力證明這一構想是推進祖國和平統(tǒng)一大業(yè)的基本方針？14．制度文明與物質(zhì)文明、精神文明共同構成人類文明演進的全過程。請結合所學和提供的信息，列舉相應的制度名稱。為了對遼闊的疆域進行有效管理，元朝在中央設置中書??；其他地區(qū)，除吐蕃、畏兀兒地區(qū)外，設置了10個行中書省。請列舉此制度的名稱。雅利安人進入印度后，逐漸建立了嚴格的社會等級制度，將人分成婆羅門、剎帝利、吠舍、首陀羅四個等級。請列舉此制度的名稱。15．根據(jù)提示寫出相對應的人物。創(chuàng)立了邏輯學等新學科一一發(fā)現(xiàn)美洲新大陸的航海家一一文藝復興的先驅一一發(fā)明了現(xiàn)代炸藥的瑞典化學家一一《自然哲學的數(shù)學原理》的作者——

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1、C【解析】

拿破侖對法國的最主要貢獻是頒布《法典》，又名《拿破侖法典》，鞏固了資產(chǎn)階級的統(tǒng)治?！斗ǖ洹肥琴Y產(chǎn)階級國家的第一部民法典,確立資本主義社會的立法規(guī)范。英國通過《權利法案》確立了君主立憲制，林肯政府頒布《解放黑人奴隸宣言》，因此ABD錯誤，不符合題意，C符合題意，故選C。2、B【解析】日本在1941年12月7日偷襲美國的太平洋軍事基地珍珠港，太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)，二戰(zhàn)規(guī)模進一步擴大，世界人民與法西斯國家的矛盾激化。ACD搭配正確，不符合題意。B搭配錯誤，符合題意，故選B。3、D【解析】

依據(jù)所學知識可知，北宋建立后，推行重文輕武政策，國家出現(xiàn)文治局面，是對北宋的歷史的評價，選項D符合題意；ABC項都是對歷史史實的陳述，不屬于評價。故選D。4、B【解析】

根據(jù)所學可知，1776年7月4日《獨立宣言》發(fā)表，標志北美十三塊殖民地脫離英國而獨立，標志著美利堅合眾國的誕生。獨立戰(zhàn)爭的轉折點是1777年的薩拉托加大捷，題干反映的是美國獨立戰(zhàn)爭，故B項正確；ACD不符合題意，排除，故選B。5、B【解析】

據(jù)①遼寧艦、②殲﹣20戰(zhàn)機、③東風﹣26彈道導彈等資料判斷，這些內(nèi)容都屬于國防軍隊建設，題干中小紅的研究性學習課題是國防軍隊建設，①②③符合題意，即B符合題意。④屬于經(jīng)濟建設，不符合題意，即ACD不符合題意。故選B。6、C【解析】

根據(jù)所學知識可知，松贊干布仰慕中原文明，幾次向唐求婚，唐太宗把文成公主嫁給他。文成公主入吐蕃，密切了唐蕃經(jīng)濟文化交流，增進了漢藏之間的友好關系。因此，“松贊干布”和“文成公主”反映的是唐朝的民族關系。鑒真應日本留學僧請求先后六次東渡，弘傳佛法，促進了文化的傳播與交流；貞觀初年，玄奘從長安出發(fā)，歷經(jīng)艱險，前往天竺求取佛經(jīng)?！拌b真”和“玄奘”反映的是唐朝的對外交往。由此可知，小明想研究的主題是唐代的民族關系和對外交往。C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。7、B【解析】

依據(jù)所學可知，孔子在教育上創(chuàng)辦私學，廣收門徒，擴大教育對象，主張有教無類，就是不論社會地位高低、貧富貴賤，人人都應該有接受教育的機會。編訂《詩》《書》《春秋》等教材，豐富了教學內(nèi)容；在教學方法上，主張因材施教，啟發(fā)誘導。在教學中注重道德教育和文化知識教育，發(fā)現(xiàn)和總結出許多教育規(guī)律，提出了一系列教學原則和方法。而②興辦太學與漢武帝有關，③推行科舉制與隋朝有關。所以孔子對我國教育的貢獻有①④⑤，B項符合題意。由此分析ACD三項均不符合題意，排除，故選B。8、D【解析】

依據(jù)所學可知，距今約4000年左右的黃河流域，生活著黃帝和炎帝部落，他們?yōu)榱藸帄Z中原已開發(fā)地區(qū)，以炎帝為首的部落和以黃帝為首的部落在“阪泉之野”大戰(zhàn)，炎帝戰(zhàn)敗，歸附黃帝，兩個部落不斷繁衍，形成了日后華夏族的主體。傳說中的黃帝造出宮室、車船、兵器、衣裳，還讓下屬官員發(fā)明文字、歷法、算術和音樂。他的妻子嫘祖發(fā)明了養(yǎng)蠶抽絲，海內(nèi)外華人隆重祭拜黃帝，是因為他被尊奉為人文初祖，故D符合題意；人類祖先、千古一帝、一代天驕與題干無關，故ABC不合題意。故此題選D。9、C【解析】

結合所學知識可知，1836年——1858年憲章運動是歐洲規(guī)模最大、時間最長的一次早期工人運動，在運動中，英國工人提出《人民憲章》，要求獲得選舉權。選項C符合題意；選項ABD與題干內(nèi)容不符，故選C。10、A【解析】

依據(jù)所學知識可知，紅軍長征途中召開的會議是遵義會議。根據(jù)材料內(nèi)容“這次會議得以在中共獨立自主的狀態(tài)下召開，沒有受到共產(chǎn)國際和聯(lián)共（布）的影響”體現(xiàn)了遵義會議是中國共產(chǎn)黨自己開始運用馬克思主義解決問題，標志著中國共產(chǎn)黨開始由幼稚走向了成熟。故A項符合題意；BC項也是遵義會議的意義，但與材料信息不符，D項指的是中共七大，不符合題意，故選A?！军c睛】解答本題的關鍵是根據(jù)材料內(nèi)容對選項中的遵義會議的意義進行分析，排除材料中未涉及的內(nèi)容即可。11、C【解析】

1911年10月10日晚，武昌城內(nèi)新軍工程營的革命黨人首先起義。武昌全城被起義軍占領。隨后。漢陽、漢口的新軍起義響應，革命在武漢三鎮(zhèn)取得勝利。1911年的武昌起義，打響了辛亥革命的第一槍，因此，武漢以“首義之城”永載史冊。故C符合題意；女革命黨人秋瑾在浙江紹興英勇就義，排除A；萍瀏醴起義發(fā)生在萍鄉(xiāng)、瀏陽、醴陵，排除B；黃花崗起義發(fā)生在廣州，排除D。故選C。12、A【解析】依據(jù)材料“像希特勒這樣的法西斯國家的政治生命和軍事生命，從它出生的那天起，就是建立在進攻上面的，進攻一完結，它的生命也就完結了?！笨芍?，毛澤東說這番話的背景是蘇軍取得了斯大林格勒戰(zhàn)役的勝利。結合所學知識，1942年7月，希特勒集中強大的兵力，分兵兩路，進攻蘇聯(lián)戰(zhàn)略重鎮(zhèn)斯大林格勒，蘇軍進行了應用抵抗，德軍始終未能完全占領這座城市，1943年2月，被圍困的殘余德軍投降，此后蘇軍開始向德軍展開進攻，斯大林格勒戰(zhàn)役成為第二次世界大戰(zhàn)的重要轉折點。A項符合題意。由此可知BCD三項不合題意，故選擇A。點睛：理解“像希特勒這樣的法西斯國家的政治生命和軍事生命，從它出生那一天起，就是建立在進攻上面的，進攻一完結，它的生命也就完結了?！钡囊馑际墙忸}的關鍵。其意是德國希特勒軍事生命是建立在進攻基礎上，進攻完結即進入防守階段，意味德國將走向失敗。由此可知德國的軍事行動從進攻到防守發(fā)生了轉折，相關史實斯大林格勒戰(zhàn)役。由此確定答案。二、簡答題（共3小題，滿分26分）13、鄧小平香港、澳門【解析】

根據(jù)所學知識可知，“一國兩制”是鄧小平為了實現(xiàn)中國統(tǒng)一的目標而創(chuàng)造的方針，是中華人民共和國政府在問題上的主要方針，也為香港、澳門回歸開辟了途徑。香港問題、澳門問題和問題都是歷史上遺留下來的問題，解決這些問題，實現(xiàn)國家統(tǒng)一，是中華民族的共同愿望。1997年香港回歸祖國，1999年澳門回歸祖國，證明了“一國兩制”的正確性。14、（1）行省制度；（2）種姓制度；【解析】

（1）依據(jù)所學知識可知，元朝為了鞏固統(tǒng)治，在中央建立中書省，掌管全國的行政事務，把山東、山西和河北稱作“腹里”，直屬于中央的中書??；其他地區(qū)，除了吐蕃、畏兀兒地區(qū)之外，設置了嶺北、遼陽等10個行省。（2）雅利安人在進入古代印度后，逐漸產(chǎn)生不同等級，形成嚴格的等級制度，史稱“種姓制度”。第一等級婆羅門（祭司、貴族）掌握神權；第二等級剎帝利（國王、武士、官吏）把持國家軍事行政大權。第三等級吠舍（農(nóng)民、牧民、手工業(yè)者、商人）向國家納稅，向神廟上供，供養(yǎng)第一、第二等級；第四等級首陀羅（被征服者、貧困破產(chǎn)失去土地的人）幾乎沒有權利，受奴隸主階級的剝削，干最低賤的職業(yè)。15、（1）亞里士多德（2）哥倫布（3）但?。?）諾貝爾（5）牛頓【解析】

（1）根據(jù)所學知識可知：創(chuàng)立了邏輯學等新學科一一亞里士多德。亞里士多德一生勤奮治學，從事的學術研究涉及到邏輯學、修辭學、物理學、生物學、教育學、心理學、政治學、經(jīng)濟學、美學、博物學等，寫下了大量的著作，他的著作是古代的百科全書，據(jù)說有四百到一千部，主要有《工具論》、《形而上學》、《物理學》、《倫理學》、《政治學》、《詩學》等。他的思想對人類產(chǎn)生了深遠的影響。他創(chuàng)立了形式邏輯學，豐富和發(fā)展了哲學的各個分支學科，對科學等作出了巨大的貢獻，他是最早論證地球是球形的人。因而亞里士多德被譽為“百科全書式”的學者。

（2）根據(jù)所學知識可知：發(fā)現(xiàn)美洲新大陸的航海家一一哥倫布。1492年，意大利航海家哥倫布在西班牙王室資助下從西班牙起程，橫渡大西洋，經(jīng)過兩個多月航行到達今天美洲的古巴、海地等地，他認為自己到達了亞洲的印度，所以稱當?shù)鼐用駷橛〉诎踩?。實際上哥倫布發(fā)現(xiàn)了一個原來不被歐洲人所知的新大陸。

（3）根據(jù)所學知識可知：文藝復興的先驅一一但丁。意大利詩人但丁是文藝復興的先驅，被