六年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案-第6課《 扇面畫》 人教新課標(biāo)

/六年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案-第6課《扇面畫》人教新課標(biāo)教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課旨在讓學(xué)生了解扇面的起源與發(fā)展，掌握扇面畫的基本技巧，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)形式的欣賞能力和創(chuàng)新能力。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠：1.知道扇面的歷史背景和文化價(jià)值。2.學(xué)會(huì)扇面畫的基本構(gòu)圖和用色方法。3.能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)創(chuàng)作出具有個(gè)人風(fēng)格的扇面畫。4.增強(qiáng)對(duì)民族文化的自豪感和傳承意識(shí)。教學(xué)內(nèi)容1.扇面的歷史：介紹扇面的起源、發(fā)展過程及其在中國(guó)傳統(tǒng)文化中的地位。2.扇面的種類：講解扇面的不同類型，如圓扇、折扇等，以及各自的特點(diǎn)。3.扇面畫技法：教授扇面畫的基本構(gòu)圖方法、色彩搭配和用筆技巧。4.創(chuàng)作指導(dǎo)：引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合個(gè)人喜好和創(chuàng)意，進(jìn)行扇面畫的創(chuàng)作實(shí)踐。5.作品欣賞：分析經(jīng)典扇面畫作品，提升學(xué)生的審美能力和藝術(shù)鑒賞力。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)-扇面畫的基本構(gòu)圖和色彩運(yùn)用。-學(xué)生的創(chuàng)新思維和動(dòng)手能力的培養(yǎng)。難點(diǎn)-扇面畫的精細(xì)筆觸和細(xì)節(jié)處理。-引導(dǎo)學(xué)生將傳統(tǒng)元素與現(xiàn)代審美相結(jié)合，創(chuàng)作出有個(gè)性的作品。教具與學(xué)具準(zhǔn)備-多媒體設(shè)備：用于展示扇面的歷史圖片和經(jīng)典作品。-畫紙、毛筆、顏料等繪畫工具：供學(xué)生實(shí)踐使用。-扇子模型或?qū)嵨铮鹤鳛橹庇^教具，幫助學(xué)生更好地理解扇面畫的特點(diǎn)。教學(xué)過程1.導(dǎo)入：通過展示古代扇子實(shí)物和圖片，引起學(xué)生對(duì)扇面畫的興趣。2.新授：介紹扇面的歷史和種類，教授扇面畫的基本技巧。3.示范：現(xiàn)場(chǎng)演示扇面畫的創(chuàng)作過程，強(qiáng)調(diào)構(gòu)圖和用色的要點(diǎn)。4.實(shí)踐：學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，動(dòng)手進(jìn)行扇面畫的創(chuàng)作。5.輔導(dǎo)：在學(xué)生創(chuàng)作過程中，提供個(gè)別指導(dǎo)和答疑。6.展示：學(xué)生展示自己的作品，互相交流心得。7.總結(jié)：回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)扇面畫的文化價(jià)值和創(chuàng)作技巧。板書設(shè)計(jì)-《扇面畫》-提綱：1.扇面的歷史與文化2.扇面畫的種類與特點(diǎn)3.扇面畫的構(gòu)圖與色彩4.創(chuàng)作指導(dǎo)與實(shí)踐作業(yè)設(shè)計(jì)-要求學(xué)生課后完成一幅扇面畫的創(chuàng)作，鼓勵(lì)加入個(gè)人創(chuàng)意和風(fēng)格。-提交作品時(shí)，附上簡(jiǎn)短的創(chuàng)作說明，闡述創(chuàng)作靈感和所用技巧。課后反思-教師應(yīng)反思教學(xué)過程中的有效性和學(xué)生的參與度，考慮如何更好地激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意和興趣。-根據(jù)學(xué)生的作品和反饋，調(diào)整教學(xué)策略，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。-注重培養(yǎng)學(xué)生的文化自信和藝術(shù)表達(dá)能力，鼓勵(lì)他們探索和傳承傳統(tǒng)文化。重點(diǎn)關(guān)注的細(xì)節(jié)是“扇面畫的精細(xì)筆觸和細(xì)節(jié)處理”。扇面畫的精細(xì)筆觸和細(xì)節(jié)處理是扇面畫創(chuàng)作中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，它直接關(guān)系到作品的整體效果和藝術(shù)價(jià)值。扇面畫的精細(xì)筆觸和細(xì)節(jié)處理包括線條的運(yùn)用、色彩的搭配、構(gòu)圖的安排以及畫面的整體協(xié)調(diào)等方面。以下是對(duì)這個(gè)重點(diǎn)細(xì)節(jié)的詳細(xì)補(bǔ)充和說明：1.線條的運(yùn)用：扇面畫中的線條是非常重要的一部分，它可以是流暢的、細(xì)膩的，也可以是粗獷的、有力的。線條的運(yùn)用可以表現(xiàn)出物體的輪廓、紋理和動(dòng)態(tài)，同時(shí)也可以營(yíng)造出畫面的空間感和深度感。在創(chuàng)作扇面畫時(shí)，學(xué)生需要注意線條的起筆和收筆，保持線條的連貫性和穩(wěn)定性，避免出現(xiàn)斷續(xù)和顫抖的情況。2.色彩的搭配：色彩是扇面畫的靈魂，它能夠給畫面帶來生命力and活力。在扇面畫的創(chuàng)作中，學(xué)生需要學(xué)會(huì)如何運(yùn)用色彩的對(duì)比、調(diào)和和層次感來表現(xiàn)物體的質(zhì)感和空間感。同時(shí)，學(xué)生還需要注意色彩的搭配和整體的色調(diào)，保持畫面的和諧統(tǒng)一，避免出現(xiàn)過于刺眼或暗淡的情況。3.構(gòu)圖的安排：扇面畫的構(gòu)圖是畫面整體效果的基礎(chǔ)，它決定了畫面的平衡感和穩(wěn)定性。在創(chuàng)作扇面畫時(shí)，學(xué)生需要考慮物體的位置、大小和比例關(guān)系，以及畫面的留白和重心位置。通過合理的構(gòu)圖安排，可以使畫面更加有層次感和節(jié)奏感，同時(shí)也可以突出畫面的主題和重點(diǎn)。4.畫面的整體協(xié)調(diào)：扇面畫的畫面整體協(xié)調(diào)是評(píng)價(jià)一幅作品是否成功的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。在創(chuàng)作扇面畫時(shí)，學(xué)生需要注重畫面中各個(gè)元素之間的協(xié)調(diào)和統(tǒng)一，包括物體的形狀、線條的運(yùn)用、色彩的搭配和構(gòu)圖的安排等方面。通過整體的協(xié)調(diào)和統(tǒng)一，可以使畫面更加和諧、自然和完整。在扇面畫的創(chuàng)作過程中，學(xué)生需要注重精細(xì)筆觸和細(xì)節(jié)處理，這不僅可以提高作品的藝術(shù)效果，也可以培養(yǎng)學(xué)生的耐心和細(xì)心。教師可以通過示范、指導(dǎo)和反饋等方式，幫助學(xué)生掌握扇面畫的精細(xì)筆觸和細(xì)節(jié)處理技巧，同時(shí)也可以鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，創(chuàng)作出獨(dú)具特色的扇面畫作品?？傊?，扇面畫的精細(xì)筆觸和細(xì)節(jié)處理是扇面畫創(chuàng)作中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，它需要學(xué)生具備一定的繪畫技巧和審美能力。通過注重精細(xì)筆觸和細(xì)節(jié)處理，學(xué)生可以創(chuàng)作出更加精美、生動(dòng)和有感染力的扇面畫作品，同時(shí)也可以提高自己的藝術(shù)修養(yǎng)和綜合素質(zhì)。在扇面畫的精細(xì)筆觸和細(xì)節(jié)處理方面，教師可以通過以下步驟來指導(dǎo)學(xué)生：1.技法講解與示范-起筆與收筆：教師應(yīng)演示如何用毛筆在扇面上輕柔起筆，逐漸施加壓力，以畫出不同粗細(xì)的線條。收筆時(shí)，要輕輕提起，避免墨點(diǎn)或顏料滴落。-干濕畫法：講解如何利用水彩的干濕特性，創(chuàng)造出豐富的紋理和漸變效果。-渲染技巧：示范如何使用渲染技巧來表現(xiàn)光與影，增加畫面的立體感。2.色彩理論的應(yīng)用-色調(diào)搭配：介紹冷暖色調(diào)的搭配原則，以及如何通過色調(diào)的對(duì)比和統(tǒng)一來營(yíng)造氛圍。-色彩象征：講解不同顏色在文化中的象征意義，如何運(yùn)用色彩來表達(dá)情感和主題。3.構(gòu)圖原則-黃金分割：引導(dǎo)學(xué)生理解黃金分割的概念，并如何在作品中應(yīng)用這一原則來創(chuàng)造平衡和諧的畫面。-視覺流動(dòng)：講解如何通過構(gòu)圖引導(dǎo)觀眾的視線流動(dòng)，突出畫面重點(diǎn)。4.細(xì)節(jié)處理的實(shí)踐-紋理表現(xiàn)：指導(dǎo)學(xué)生如何通過細(xì)膩的筆觸表現(xiàn)物體的紋理，如絲綢、竹子或花瓣的紋理。-光影效果：教授如何通過明暗對(duì)比和色彩的微妙變化來表現(xiàn)光影效果，增加作品的生動(dòng)性。5.創(chuàng)作指導(dǎo)-個(gè)性表達(dá)：鼓勵(lì)學(xué)生在作品中融入個(gè)人風(fēng)格和情感，使每幅扇面畫都具有獨(dú)特的個(gè)性。-文化元素：引導(dǎo)學(xué)生探索和運(yùn)用中國(guó)傳統(tǒng)文化元素，如詩(shī)詞、歷史故事或傳統(tǒng)圖案，以增強(qiáng)作品的文化內(nèi)涵。6.作品評(píng)價(jià)與反饋-學(xué)生互評(píng)：鼓勵(lì)學(xué)生之間相互評(píng)價(jià)，從中學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足。-教師點(diǎn)評(píng)：教師應(yīng)針對(duì)每個(gè)學(xué)生的作品給出具體的評(píng)價(jià)和建議，著重指出細(xì)節(jié)處理的亮點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。7.課后反思與改進(jìn)-學(xué)生反思：要求學(xué)生回顧創(chuàng)作過程，思考自己在細(xì)節(jié)處理上的得失，以及如何改進(jìn)。-教師反思：教師應(yīng)反思教學(xué)方法和