新媒體編創(chuàng)-配套課件

新媒體編創(chuàng)配套課件認(rèn)知新媒體圖文編創(chuàng)目錄CONTENT短視頻編創(chuàng)直播編創(chuàng)項目一項目四項目二項目三認(rèn)知新媒體項目一知識目標(biāo)：1.了解新媒體的概念2.熟悉新媒體的分類3.掌握新媒體的特點(diǎn)4.掌握新媒體的傳播價值5.掌握新媒體的思維特質(zhì)教學(xué)目標(biāo)技能目標(biāo)：1.能夠進(jìn)行新媒體的分類2.能夠注冊并使用新媒體平臺3.能夠按照傳播需求選擇新媒體平臺教學(xué)目標(biāo)素養(yǎng)目標(biāo)：1.能夠樹立創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神2.能夠掌握理論和實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法3.能夠和團(tuán)隊成員協(xié)作，共同完成項目和任務(wù)思政目標(biāo)1.了解新媒體的傳播優(yōu)勢，適應(yīng)融媒體崗位需求，服務(wù)輿論新格局的構(gòu)建2.創(chuàng)新內(nèi)容表現(xiàn)，增強(qiáng)主流媒體的針對性和實(shí)效性3.形成實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度教學(xué)目標(biāo)思維導(dǎo)圖知識準(zhǔn)備認(rèn)知新媒體一、思考問題（1）什么是媒體？（2）什么是新媒體？（3）新媒體有哪些類型特點(diǎn)？知識準(zhǔn)備新媒體的內(nèi)涵（一）媒體（media）一詞來源于拉丁語“Medius”，意為兩者之間。媒體是傳播信息的中介。它是指人們用來傳遞信息與獲取信息的工具、渠道、載體、中介物或技術(shù)手段。也可以把媒體看作實(shí)現(xiàn)信息從信息源傳遞到受信者的一切技術(shù)手段。知識準(zhǔn)備新媒體的內(nèi)涵（一）媒體有兩層含義：一是承載信息的物體（媒介）；二是指儲存、呈現(xiàn)、處理、傳遞信息的實(shí)體。知識準(zhǔn)備新媒體的內(nèi)涵（一）“新媒體”指一切傳統(tǒng)大眾媒體之后的“新興媒體”。這是一個動態(tài)的概念，即通過技術(shù)手段改變信息傳送的方式，帶來信息傳播內(nèi)容變化的媒體，都可以稱為新媒體。知識準(zhǔn)備新媒體的分類（二）分類標(biāo)準(zhǔn)舉例平臺分類微信公眾號、微博、今日頭條、百家號、抖音、快手、喜馬拉雅等內(nèi)容分類純文字、圖文、條漫、音頻、短視頻、直播等內(nèi)容功能資訊、社交、傳播（整合營銷傳播）身份分類自媒體個人、自媒體團(tuán)隊、企業(yè)新媒體、傳統(tǒng)媒體等價值分類廣告變現(xiàn)、產(chǎn)品變現(xiàn)、內(nèi)容變現(xiàn)、企業(yè)賦能、品牌提升等目標(biāo)分類信息傳播、銷售轉(zhuǎn)化、品牌塑造、活動推廣、用戶服務(wù)等知識準(zhǔn)備新媒體的特點(diǎn)（三）

1.跨時空的即時性2.雙向交流的交互性

3.數(shù)字化的超文本性

4.內(nèi)容傳播的失真性知識準(zhǔn)備新媒體與自媒體（四）

自媒體是私人化、平民化、普遍化、自主化的傳播者，以現(xiàn)代化、電子化的手段，向不特定的大多數(shù)或者特定的單個人傳遞規(guī)范性及非規(guī)范性信息的新媒體的總稱?！白悦襟w”，英文為“WeMedia”，是普通大眾通過數(shù)字科技與全球內(nèi)容體系相連之后，提供與分享他們本身的事實(shí)和新聞的新媒體平臺。比如目前比較受歡迎的微信公眾號、今日頭條、抖音、快手等。知識準(zhǔn)備新媒體與自媒體（四）

新媒體與自媒體要素比較表序號對比項自媒體專業(yè)新媒體機(jī)構(gòu)1發(fā)布方式個人組織2信息生產(chǎn)者業(yè)余人士為主，作為自主性個體，服從個體意愿專業(yè)人士，作為組織成員，服從組織方針和立場3工作流程因人而異標(biāo)準(zhǔn)化的操作原則和程序4生產(chǎn)目標(biāo)信息共享服務(wù)公益5媒體形象打造個人品牌和聲譽(yù)打造組織品牌和聲譽(yù)6傳播對象模糊的讀者群明確的讀者群知識準(zhǔn)備新媒體傳播價值二、

思考問題（1）什么是心智定位？（2）新媒體傳播的本質(zhì)是什么？（3）流量變現(xiàn)有幾種方式？知識準(zhǔn)備心智定位（一）

心智定位就是在用戶或者潛在用戶的心目中，占據(jù)特定的心智位置。心智定位的方法，就是根據(jù)一個人心理決策的程序，按照程序的先后逐步構(gòu)建自己的位置。心智定位就是分析用戶的基礎(chǔ)上，運(yùn)用各種方法影響用戶的情感、意志。知識準(zhǔn)備心智定位（一）

如何進(jìn)行心智定位？1、在用戶的心智上形成心理暗示力，對良好的使用體驗(yàn)產(chǎn)生記憶，形成情感傾向。2、基于大腦學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)下意識，養(yǎng)成行為習(xí)慣。據(jù)神經(jīng)學(xué)專家研究，大腦為了讓人們能學(xué)習(xí)更多的新東西，會把習(xí)慣了的思考方式放到基底神經(jīng)節(jié)。。知識準(zhǔn)備關(guān)系運(yùn)營（二）

什么是關(guān)系運(yùn)營？

用戶通過媒體平臺與他人的工作、生活及消費(fèi)圈形成各種各樣的連接，在獲取他們使用信息的同時，又釋放了他們的需求信息。所以新媒體可以通過雙向，多向的互動，將傳統(tǒng)媒體的傳遞信息的功能，強(qiáng)化成為一種關(guān)系連接，形成新的傳播價值。知識準(zhǔn)備關(guān)系運(yùn)營（二）

關(guān)系中的連接？1、關(guān)系是由雙向的連接形成的，而互聯(lián)網(wǎng)的精髓在于建立連接?；诨ヂ?lián)網(wǎng)和數(shù)字技術(shù)的新媒體，一方面為了形成關(guān)系提供服務(wù)；另一方面，又為人與人之間產(chǎn)生雙向連接提供了即時渠道。2、“連接”就是將兩個物體通過某種方式銜接在一起，創(chuàng)造出一個新的東西，或者是形成一種新的功能和效用?！斑B接”對新媒體而言，是針對經(jīng)濟(jì)屬性而提出的，強(qiáng)調(diào)的是要通過新媒體建立具有價值提升可能的創(chuàng)新關(guān)系。。知識準(zhǔn)備關(guān)系運(yùn)營（二）

連接的幾種方式連接是為了讓用戶能夠緊密的黏連在新媒體平臺，將分散的、小眾的群體進(jìn)行聚合，形成一個相對穩(wěn)定的用戶群，建立價值提升的創(chuàng)新關(guān)系，以消耗較少的成本，創(chuàng)造更大的價值。通?？梢苑譃橐韵聨追N方式：（1）圖文分享知識經(jīng)驗(yàn)。（2）視頻教授技能技巧。（3）直播銷售產(chǎn)品。知識準(zhǔn)備流量變現(xiàn)（三）

什么是流量變現(xiàn)？網(wǎng)站流量指網(wǎng)站的訪問量，是用來描述訪問一個網(wǎng)站的用戶數(shù)量，以及用戶所瀏覽的頁面數(shù)量等指標(biāo)，常用的統(tǒng)計指標(biāo)包括網(wǎng)站的獨(dú)立用戶數(shù)量（獨(dú)立訪客UniqueVisitor簡稱UV）、總用戶數(shù)量（含重復(fù)訪問者）、頁面瀏覽數(shù)量(pageview,縮寫PV)、每個用戶的頁面瀏覽數(shù)量、用戶在網(wǎng)站的平均停留時間等等。有了足夠的流量，還需要強(qiáng)大的變現(xiàn)能力。因此，流量變現(xiàn)的關(guān)鍵在于流量集聚和變現(xiàn)方法。知識準(zhǔn)備流量變現(xiàn)（三）

流量變現(xiàn)的模式？知識準(zhǔn)備流量變現(xiàn)（三）

（1）廣告變現(xiàn)廣告變現(xiàn)適合圖文類新媒體平臺，對用戶體驗(yàn)的影響不是很大，一般和廣告聯(lián)盟合作，進(jìn)行廣告匹配，文章內(nèi)容與廣告互補(bǔ)。這是最低階的流量變現(xiàn)方式，沒有任何技術(shù)和數(shù)據(jù)分析，流量來源沒有確定目標(biāo)，假如已經(jīng)擁有流量，一時找不到變現(xiàn)的方法，可以采取這種方式。流量變現(xiàn)的三種方法知識準(zhǔn)備流量變現(xiàn)（三）

（2）電商運(yùn)營變現(xiàn)廣告收益，以邏輯思維和某財經(jīng)頻道為代表的一些自媒體，越來越多地將目光放在實(shí)物或內(nèi)容付費(fèi)上。適合短視頻類的產(chǎn)品類新媒體流量變現(xiàn)，本身就具有一定的目的性，用戶在了解某個產(chǎn)品，說明產(chǎn)品有興趣，近期或者不久將來有購買的欲望，這種流量價值較高，流量目的性很強(qiáng)，一般都會產(chǎn)生消費(fèi)，是高階流量的典型代表。知識準(zhǔn)備流量變現(xiàn)（三）

（3）知識付費(fèi)變現(xiàn)新媒體平臺專注于內(nèi)容產(chǎn)品和社群服務(wù)，通過付費(fèi)課程和VIP社群的形式，去實(shí)現(xiàn)知識變現(xiàn)。知識付費(fèi)，內(nèi)容電商，首先要保證的就是內(nèi)容質(zhì)量要高，其次對平臺的選擇一定要準(zhǔn)確。只有具備良好的口碑，才會帶來積極的長尾效應(yīng)。知識準(zhǔn)備新媒體思維三、

思考問題（1）新媒體內(nèi)容產(chǎn)品首先要符合誰的需求？（2）新媒體傳播的目標(biāo)是什么？（3）新媒體進(jìn)行泛內(nèi)容傳播的過程中，是基于一種什么樣的思維特質(zhì)，實(shí)現(xiàn)流量變現(xiàn)的？知識準(zhǔn)備用戶思維（一）

指站在用戶的角度思考問題，傳遞信息，以達(dá)到用戶滿意為目標(biāo)。通過了解接受者的屬性、心理需求，提供有實(shí)用價值的信息，吸引讀者的注意力，形成有效的信息傳遞。（用戶更加喜歡有態(tài)度的媒體。）有態(tài)度，有互動，為用戶評論提供空間，增加用戶粘性。知識準(zhǔn)備傳播思維（二）

把信息內(nèi)容當(dāng)作產(chǎn)品來經(jīng)營。在前期傳播中，企業(yè)要根據(jù)用戶需求，來提出產(chǎn)品的賣點(diǎn)，選擇銷售渠道。在銷售的過程中，要對用戶資產(chǎn)進(jìn)行管理，確定推廣策略和品牌定位。在銷售之后要維護(hù)與用戶的關(guān)系。這種傳播理念在新媒體創(chuàng)作中，具有同樣的重要性。知識準(zhǔn)備共享思維（三）

什么是共享思維？共享思維就是與用戶共同分享內(nèi)容產(chǎn)品。共享的不是有形的資源，而是內(nèi)容或認(rèn)知這樣的無形資源。對于內(nèi)容共享來說，認(rèn)知動機(jī)尤為值得關(guān)注。社會認(rèn)知理論認(rèn)為，個體通常會積極地參與那些能提高自我效能，或者結(jié)果與其利益的行為，當(dāng)內(nèi)容共享的現(xiàn)實(shí)向深層發(fā)展時，共享思維與模式也開始出現(xiàn)。知識準(zhǔn)備新媒體編創(chuàng)核心技能四、

思考問題（1）新媒體編創(chuàng)需要具備哪些核心技能，才能確保內(nèi)容優(yōu)質(zhì)輸出？（2）新媒體編創(chuàng)者需要具備哪些職業(yè)素養(yǎng)？知識準(zhǔn)備工作能力（一）1、選題策劃能力？（1）選題思考方法：“八段錦”。（2）選題能力的養(yǎng)成：“知識庫”“拆分法”2、文案撰寫能力（1）內(nèi)容組織（2）結(jié)構(gòu)設(shè)計知識準(zhǔn)備工作能力（一）

2、文案撰寫能力（1）內(nèi)容組織（2）結(jié)構(gòu)設(shè)計圖1-3金字塔原理

知識準(zhǔn)備工作能力（一）3、編輯發(fā)布能力（1）具有網(wǎng)感；（2）了解編輯的規(guī)則，熟悉相關(guān)網(wǎng)站并能靈活使用各種編輯工具；（3）數(shù)據(jù)分析和策略制定能力；（4）了解算法和推薦機(jī)制。知識準(zhǔn)備職業(yè)素養(yǎng)（一）1、具備學(xué)習(xí)的熱情（1）選題策劃——網(wǎng)感；（2）新媒體寫作知識；（3）編輯的規(guī)則，各種編輯工具使用方法。知識準(zhǔn)備職業(yè)素養(yǎng)（二）2、具備創(chuàng)新精神（1）利用現(xiàn)有的知識技術(shù)，探索新的方法、路徑；（2）提高新媒體內(nèi)容價值，具備扎實(shí)的理論知識，給用戶提供原創(chuàng)的作品。知識準(zhǔn)備職業(yè)素養(yǎng)（二）3、具備團(tuán)隊合作意識（1）創(chuàng)業(yè)或轉(zhuǎn)型初期個人或者2-5人小團(tuán)隊運(yùn)營，合作才有不同賽道的競爭力；（2）團(tuán)隊合作可以營造一種工作氛圍，提升團(tuán)隊的效率；（3）團(tuán)隊合作有利于激發(fā)新穎的創(chuàng)意，熟知相關(guān)網(wǎng)站并能靈活使用各種編輯工具項目實(shí)施項目導(dǎo)入一、蘇州方向文化傳媒股份有限公司是成立于2009年的一家專業(yè)數(shù)字影像機(jī)構(gòu)，并于2017年11月28日完成新三板上市。方向傳媒學(xué)院由公司與數(shù)字傳媒藝術(shù)設(shè)計專業(yè)合作，按照行業(yè)崗位技能，以公司全真的企業(yè)案例素材和項目的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)與流程，采用“項目導(dǎo)向，任務(wù)驅(qū)動”的形式，以技能需求為學(xué)習(xí)內(nèi)容，把工作流程作為結(jié)構(gòu)框架，培養(yǎng)行業(yè)大量需求的數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計師。項目實(shí)施實(shí)施目標(biāo)二、本項目的實(shí)施是為了讓學(xué)生通過公司真實(shí)項目案例，初步了解新媒體概念的由來、概念的內(nèi)涵，新媒體產(chǎn)生的原因，發(fā)展的過程。通過對產(chǎn)生原因的了解，進(jìn)一步認(rèn)識新媒體發(fā)展的現(xiàn)狀，存在哪些類別和傳播的特點(diǎn)。在分析了解的基礎(chǔ)上，逐步認(rèn)清新媒體作為新興的傳媒領(lǐng)域，作為編創(chuàng)崗位的工作人員需要具備哪些專業(yè)知識和職業(yè)能力。掌握新媒體內(nèi)容選題策劃、文案撰寫，新媒體內(nèi)容的編輯發(fā)布的專業(yè)知識和操作能力。項目實(shí)施實(shí)施步驟三、

首先完成知識準(zhǔn)備部分內(nèi)容的自學(xué)，了解新媒體的類型和特點(diǎn)及基本理論，掌握新媒體內(nèi)容發(fā)布的相關(guān)法律法規(guī)。

課中將要求掌握的知識技能，通過任務(wù)驅(qū)動的方式，以公司實(shí)際案例示范，進(jìn)行流程、方法講解及分組討論、自主研習(xí)、教師講評的方法依次進(jìn)行學(xué)習(xí)訓(xùn)練，學(xué)生以小組為單位，共同完成本項目的認(rèn)知、操作任務(wù)。

課后，依照每項任務(wù)的完成環(huán)節(jié)，進(jìn)行拓展訓(xùn)練，要求學(xué)生以思維導(dǎo)圖和圖文表格或文本方式呈現(xiàn)，通過小組同學(xué)的集思廣益，互相評價，共同完成課后學(xué)習(xí)任務(wù)。項目實(shí)施任務(wù)分析四、作為公司新媒體編創(chuàng)工作者，首先必須熟悉新媒體，特別是公司的新媒體平臺，公司平臺建設(shè)的目標(biāo)，平臺主要的用戶，不同平臺的定位和特點(diǎn)。其次，了解整個新媒體的工作流程以及思考問題，創(chuàng)作具體內(nèi)容的思維方法和寫作技巧，實(shí)現(xiàn)平臺的傳播價值。在此基礎(chǔ)上，有針對性的進(jìn)行自我分析，從知識結(jié)構(gòu)到實(shí)踐技能距離崗位有哪些缺失，通過學(xué)習(xí)不斷提升自己的崗位能力。項目實(shí)施任務(wù)一、

（一）任務(wù)描述學(xué)生以小組為單位，熟悉公司的基本情況，完成公司新媒體建設(shè)的目標(biāo)用戶調(diào)研實(shí)訓(xùn)。（二）方法步驟（1）學(xué)生分成七人一組，先各自在網(wǎng)絡(luò)上瀏覽方向文化傳媒股份有限公司的網(wǎng)站、網(wǎng)頁，熟悉公司基本情況及業(yè)務(wù)板塊。（2）結(jié)合公司業(yè)務(wù)板塊，進(jìn)行公司目標(biāo)用戶調(diào)研實(shí)訓(xùn)。（三）實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練完成公司目標(biāo)用戶調(diào)研表1-5。（四）評價總結(jié)由小組內(nèi)同學(xué)根據(jù)調(diào)研情況進(jìn)行討論評議，再由教師或者企業(yè)導(dǎo)師點(diǎn)評總結(jié)。完成公司新媒體的認(rèn)知子任務(wù)1項目實(shí)施完成公司新媒體的認(rèn)知任務(wù)一表1-5公司目標(biāo)用戶調(diào)研調(diào)研項目（示例）結(jié)果分析公司所屬地區(qū)特點(diǎn)

公司業(yè)務(wù)種類

目標(biāo)用戶類型

目標(biāo)用戶消費(fèi)習(xí)慣

目前用戶使用的新媒體平臺

使用過程中有何反饋

目標(biāo)群體愛好

其他1：

其他2：

項目實(shí)施（一）任務(wù)描述搜索公司新媒體平臺，閱讀各個新媒體平臺內(nèi)容及表現(xiàn)形式，嘗試為公司新媒體進(jìn)行用戶畫像。（二）方法步驟（1）個人搜索公司新媒體平臺，閱讀各個新媒體平臺內(nèi)容及表現(xiàn)形式，抓取相關(guān)數(shù)據(jù)；（2）分組討論公司新媒體用戶的基礎(chǔ)上，嘗試歸納公司新媒體用戶特征關(guān)鍵詞。（三）實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練完成公司新媒體用戶畫像的文字描述（貼標(biāo)簽）。（四）評價總結(jié)由小組內(nèi)同學(xué)根據(jù)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行討論評議，再由教師或者企業(yè)導(dǎo)師點(diǎn)評總結(jié)。完成公司新媒體的認(rèn)知任務(wù)一子任務(wù)2項目實(shí)施完成公司新媒體的認(rèn)知任務(wù)一子任務(wù)3完成自媒體與專業(yè)新媒體機(jī)構(gòu)的對比表1-6序號新媒體自媒體分類標(biāo)準(zhǔn)類別特點(diǎn)1

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項目實(shí)施完成公司新媒體的認(rèn)知任務(wù)一附：學(xué)生互評表表1-7學(xué)生互評表知識目標(biāo)評價技能目標(biāo)評價素質(zhì)目標(biāo)評價新媒體ABCDE目標(biāo)用戶調(diào)研ABCDE溝通交流能力ABCDE自媒體ABCDE用戶畫像ABCDE具有合作意識ABCDE新媒體分類ABCDE用戶畫像分析ABCDE

項目實(shí)施（一）任務(wù)描述學(xué)生以小組為單位，各自搜索閱讀方向文化傳媒股份有限公司的新媒體平臺的內(nèi)容，按照上面的分類，對不同類型的新媒體進(jìn)行傳播價值的分析歸納，完成1-7表格。（二）方法步驟（1）學(xué)生以小組為單位，各自搜索閱讀方向文化傳媒股份有限公司的新媒體平臺的內(nèi)容.（2）按照上面的分類，對不同類型的新媒體進(jìn)行傳播價值的分析歸納，完成公司新媒體的認(rèn)知任務(wù)二項目實(shí)施（三）實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練完成表格1-8。（四）評價總結(jié)由小組內(nèi)同學(xué)根據(jù)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行討論評議（見表1-9），再由教師或者企業(yè)導(dǎo)師點(diǎn)評總結(jié)。完成公司新媒體的認(rèn)知任務(wù)二項目實(shí)施概括新媒體平臺的傳播價值任務(wù)二表1-8新媒體傳播價值一覽表序號類別傳播價值1

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項目實(shí)施概括新媒體平臺的傳播價值任務(wù)二表1-9學(xué)生互評表知識目標(biāo)評價技能目標(biāo)評價素質(zhì)目標(biāo)評價心智定位ABCDE定位方法ABCDE溝通交流能力ABCDE關(guān)系運(yùn)營ABCDE用戶連接ABCDE具有合作意識ABCDE流量變現(xiàn)ABCDE價值轉(zhuǎn)化ABCDE

附：學(xué)生互評表項目實(shí)施概括新媒體平臺的傳播價值任務(wù)三（一）任務(wù)描述學(xué)生以小組為單位，各自搜索閱讀方向文化傳媒股份有限公司的新媒體平臺的內(nèi)容，對公司不同類型的新媒體平臺進(jìn)行思維特質(zhì)的分析歸納，完成1-8表格。（二）方法步驟（1）學(xué)生以小組為單位，各自搜索閱讀方向文化傳媒股份有限公司的新媒體平臺的內(nèi)容.（2）對公司不同類型的新媒體平臺內(nèi)容進(jìn)行思維特質(zhì)的分析。（三）實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，完成1-10表格。（四）評價總結(jié)由小組內(nèi)同學(xué)根據(jù)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行討論評議（見表1-11），再由教師或者企業(yè)導(dǎo)師點(diǎn)評總結(jié)。項目實(shí)施概括新媒體平臺的傳播價值任務(wù)三表1-10新媒體思維特質(zhì)一覽表序號平臺名稱內(nèi)容分析1

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項目實(shí)施概括新媒體平臺的傳播價值任務(wù)三附：學(xué)生互評表表1-11學(xué)生互評表知識目標(biāo)評價技能目標(biāo)評價素質(zhì)目標(biāo)評價用戶思維ABCDE痛點(diǎn)分析ABCDE溝通交流能力ABCDE傳播思維ABCDE整合傳播ABCDE具有合作意識ABCDE共享思維ABCDE共享內(nèi)容生產(chǎn)ABCDE

項目實(shí)施明確崗位知識及技能要求任務(wù)四（一）任務(wù)描述了解作為新媒體編創(chuàng)者，必須掌握的崗位技能和職業(yè)素養(yǎng)。確定自己職業(yè)生涯的學(xué)習(xí)內(nèi)容和努力方向。（二）方法步驟（1）閱讀項目一知識準(zhǔn)備第四部分內(nèi)容。（2）概括新媒體編創(chuàng)崗位應(yīng)當(dāng)具備的知識儲備及核心技能。（三）實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練明確崗位知識及技能要求，完成1-12、1-13表格。（四）評價總結(jié)由小組內(nèi)同學(xué)根據(jù)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行討論評議（見表1-14），再由教師或者企業(yè)導(dǎo)師點(diǎn)評總結(jié)。項目實(shí)施明確崗位知識及技能要求任務(wù)四表1-12新媒體編創(chuàng)工作崗位知識歸納表序號名稱應(yīng)知1

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項目實(shí)施明確崗位知識及技能要求任務(wù)四表1-13新媒體編創(chuàng)工作崗位職業(yè)技能歸納表序號名稱應(yīng)會1

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項目實(shí)施明確崗位知識及技能要求任務(wù)四表1-13新媒體編創(chuàng)工作崗位職業(yè)技能歸納表序號名稱應(yīng)會1

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項目實(shí)施明確崗位知識及技能要求任務(wù)四附：學(xué)生互評表表1-14學(xué)生互評表知識目標(biāo)評價技能目標(biāo)評價素質(zhì)目標(biāo)評價新媒體編創(chuàng)ABCDE選題策劃ABCDE溝通交流能力ABCDE核心能力ABCDE文案撰寫ABCDE具有合作意識ABCDE職業(yè)素養(yǎng)ABCDE編輯發(fā)布ABCDE

項目實(shí)施評價一、學(xué)生自評表序號自評技能點(diǎn)佐證達(dá)標(biāo)未達(dá)標(biāo)1新媒體平臺構(gòu)建目的能夠分析身邊某個新媒體平臺的構(gòu)建目的

2新媒體平臺構(gòu)建步驟能夠復(fù)述新媒體平臺構(gòu)建步驟

3新媒體平臺輸出價值能夠判斷并明確某個新媒體平臺的輸出價值

4初始用戶召集能夠使用不同內(nèi)容輸出方法進(jìn)行平臺用戶召集

5能夠找準(zhǔn)熱點(diǎn)聚攏用戶能夠分析、確定平臺內(nèi)容聚攏用戶的方法

6打造平臺用戶興趣點(diǎn)能夠撰寫平臺內(nèi)容創(chuàng)新吸引用戶興趣點(diǎn)的方案

序號自評素質(zhì)點(diǎn)佐證達(dá)標(biāo)未達(dá)標(biāo)1創(chuàng)新意識能夠在召集初始用戶等階段提出課本之外的其他方法

2協(xié)作精神能夠和團(tuán)隊成員協(xié)商，共同完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)

3資源整合能力能夠借助網(wǎng)絡(luò)資源、周圍人脈提出更多運(yùn)營社群的方法或?qū)ふ业缴缛焊袃r值的資源

項目實(shí)施評價

二、教師評價表序號自評技能點(diǎn)佐證達(dá)標(biāo)未達(dá)標(biāo)1目標(biāo)用戶確定能夠分析身邊某個新媒體的構(gòu)建目的

2用戶畫像能夠復(fù)述某個新媒體平臺的用戶畫像

3平臺分類能夠判斷并明確某個平臺的分類標(biāo)準(zhǔn)

4傳播價值分析能夠判斷新媒體平臺的傳播價值并提出優(yōu)化意見

5傳播思維運(yùn)用能夠分析某個公眾號文案的傳播思維

6編創(chuàng)崗位技能能夠撰寫某個圖文號的文案，并編輯發(fā)布

序號自評素質(zhì)點(diǎn)佐證達(dá)標(biāo)未達(dá)標(biāo)1創(chuàng)新意識能夠在召集初始用戶等階段提出課本之外的其他方法

2協(xié)作精神能夠和團(tuán)隊成員協(xié)商，共同完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)

3資源整合能力能夠借助網(wǎng)絡(luò)資源、周圍人脈了解其他公司新媒體運(yùn)營情況或?qū)ふ业綆椭约簩W(xué)習(xí)的有價值的資源

能力拓展

能力拓展1如果你的學(xué)長準(zhǔn)備選擇一個新媒體入職，請你提供建議，你會推薦哪個平臺？為什么？你會建議他為了適應(yīng)這個崗位的工作，通過什么樣的途徑，提前學(xué)習(xí)哪些方面的知識，同時注意掌握哪些基本的職業(yè)技能？完成表格1-15.表1-15學(xué)生應(yīng)注意的知識技能序號類別具體內(nèi)容途徑與方法1知識

2技能

能力拓展

能力拓展2如果你已經(jīng)成為新媒體編創(chuàng)崗位從業(yè)人員，根據(jù)已有的認(rèn)知，你判斷新媒體的內(nèi)容和形式可能出現(xiàn)哪些嬗變，請完成演變流程圖1-16并說明嬗變的原因。表1-16演變流程圖序號媒介1報紙2雜志3廣播4電視認(rèn)知新媒體圖文編創(chuàng)目錄CONTENT短視頻編創(chuàng)直播編創(chuàng)項目一項目四項目二項目三圖文創(chuàng)編項目二知識目標(biāo)：1.了解圖文編創(chuàng)的作用；2.熟悉圖文號編創(chuàng)的步驟；3.掌握圖文號內(nèi)容寫作的原則與技巧；4.掌握圖文號的傳播價值；5.掌握圖文編輯的方法和技巧教學(xué)目標(biāo)技能目標(biāo)：1.能夠根據(jù)需求，編輯公眾號內(nèi)容；2.能夠策劃公眾號的優(yōu)質(zhì)圖文選題；3.能夠根據(jù)具體目標(biāo)要求，撰寫文案；4.能夠根據(jù)自媒體平臺特性組稿、寫作教學(xué)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)：1.具備較強(qiáng)的文字功底，根據(jù)主題定位進(jìn)行規(guī)范化寫作；2.具備互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新思維，具有發(fā)散和創(chuàng)意思維；3.具備一定的設(shè)計、審美與編輯能力教學(xué)目標(biāo)思政目標(biāo)：1.具備法律意識，在微信圖文內(nèi)容選題寫作中遵守相應(yīng)的法律法規(guī)；2.具備正確的價值觀，積極傳播正能量的圖文內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)思維導(dǎo)圖知識準(zhǔn)備認(rèn)知圖文編創(chuàng)一、思考問題（1）什么是圖文編創(chuàng)？（2）在新媒體平臺中，主流的圖文號有哪些？（3）如何運(yùn)用新媒體思維進(jìn)行圖文編創(chuàng)知識準(zhǔn)備圖文號的內(nèi)涵（一）圖文號是指由個人或企業(yè)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)信息化手段，在新媒體平臺上發(fā)布圖文內(nèi)容的載體，可根據(jù)特定目標(biāo)或垂直領(lǐng)域，進(jìn)行選題策劃、文案寫作，圖文編輯，發(fā)布文字、圖片、音頻、視頻等相應(yīng)內(nèi)容。知識準(zhǔn)備圖文號的內(nèi)涵（一）圖文編創(chuàng)是基于創(chuàng)作者的不同目標(biāo)，創(chuàng)作編輯承載不同內(nèi)容與功能的圖文?？蛇M(jìn)行文化推廣，分享知識，樹立品牌，介紹產(chǎn)品，也可深入探討一個細(xì)分領(lǐng)域的專業(yè)性內(nèi)容，傳播文章，發(fā)表有影響的內(nèi)容，挖掘歷史人文故事，捕捉社會熱點(diǎn)話題，分享美食或人生感悟等。知識準(zhǔn)備圖文號的分類和功能特點(diǎn)（二）圖文號舉例微信公眾號個人或者企業(yè)機(jī)構(gòu)都可以申請公眾號，發(fā)送圖片、文字、視頻、語音類等消息，用以表達(dá)想法、分享知識并且將它傳播給更多人的一個平臺，也可用作商業(yè)推廣。微博轉(zhuǎn)發(fā)、關(guān)注、評論、搜索、私信?；有暂^強(qiáng)，可及時關(guān)注和發(fā)表熱點(diǎn)人物、熱點(diǎn)事件相關(guān)內(nèi)容，擁有較為強(qiáng)大的傳播速度以及傳播范圍。百家號利用智能的推薦算法將文章推薦給用戶，每一個用戶的閱讀喜好都會被系統(tǒng)記錄，并通過智能算法為每一個用戶設(shè)定多個標(biāo)簽。大魚號在"大魚任務(wù)"上完成客戶的品牌、商品推廣需求，可實(shí)現(xiàn)創(chuàng)作一次接單，收獲包括創(chuàng)作稿酬、流量套餐分成、商品推廣傭金在內(nèi)的多重收益。簡書私信、打賞、評論、點(diǎn)贊等，支持專題匯聚文章等。從單純的寫作記錄向社交方向靠攏，它內(nèi)容的豐富性比較強(qiáng)，方便人們迅速瀏覽查看自己想看的內(nèi)容。知識準(zhǔn)備圖文號的特點(diǎn)（三）

1.內(nèi)容個性化2.操作便捷化

3.媒體無界化知識準(zhǔn)備圖文號的傳播優(yōu)勢（四）（1)傳播速度快每個人既可成為傳播者，又是接收者，將每個人的私域流量轉(zhuǎn)化為受眾。（2）傳播互動性強(qiáng)新媒體用戶能夠迅速地對信息傳播的效果進(jìn)行反饋。（3）傳播精準(zhǔn)度高圍繞圖文號聚集的人群基于共同的愛好和關(guān)注點(diǎn)，用戶對傳播內(nèi)容更容易產(chǎn)生“共鳴”，進(jìn)而形成一致的集體行為。知識準(zhǔn)備圖文號的選題策劃二

思考問題（1）什么是圖文號定位？（2）創(chuàng)立自己的圖文號，設(shè)定瞄準(zhǔn)哪些用戶？（3）新設(shè)的圖文號要幫助用戶解決什么問題？知識準(zhǔn)備社會熱點(diǎn)分析（一）圍繞熱點(diǎn)話題進(jìn)行創(chuàng)作，是圖文號編創(chuàng)的一種常用手法，熱點(diǎn)話題關(guān)注度高，更能激發(fā)讀者參與討論。圖文號內(nèi)容策劃中有一個選題策劃的公式，即：

熱點(diǎn)+垂直領(lǐng)域+痛點(diǎn)。知識準(zhǔn)備社會熱點(diǎn)分析（一）社會熱點(diǎn)事件是指在社會中引起廣泛關(guān)注、參與討論、激起民眾情緒，引發(fā)強(qiáng)烈反響的事件。根據(jù)數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn)，在恰當(dāng)?shù)臅r機(jī)及時跟進(jìn)熱點(diǎn)，更容易滿足用戶需求有利于傳播；以主流的情緒態(tài)度來解讀熱點(diǎn)事件，更容易獲取粉絲的認(rèn)同以及共鳴，轉(zhuǎn)發(fā)率更高。知識準(zhǔn)備追蹤熱點(diǎn)（一）追蹤熱點(diǎn)有兩種方式：一種是根據(jù)熱點(diǎn)定制文章，找到公眾對這個熱點(diǎn)的輿論方向進(jìn)行寫作；另一種是講自己已有的選題和內(nèi)容與當(dāng)下社會熱點(diǎn)嫁接。以下平臺基本上涵蓋了當(dāng)下的所有的熱點(diǎn)事件：微博熱搜、百度熱搜風(fēng)云榜、特贊營銷日歷、微輿情、知微傳播分析、百度指數(shù)、頭條指數(shù)、微信指數(shù)等。知識準(zhǔn)備受眾痛點(diǎn)分析（二）

什么是痛點(diǎn)？

痛點(diǎn)，是受眾在日常的生活當(dāng)中所碰到的問題、糾結(jié)和抱怨，是用戶急需要解決或了解的問題，尚未被滿足的而又被廣泛渴望的需求。在最恰當(dāng)?shù)臅r機(jī)和領(lǐng)域，提供一個解決方案或是提供滿足用戶心理的內(nèi)容，去解決用戶的需求。發(fā)掘用戶的痛點(diǎn)，就是為自己的文章找尋被閱讀的機(jī)會。知識準(zhǔn)備如何分析痛點(diǎn)（二）

痛點(diǎn)包括以下兩種：1.普遍關(guān)注的社會議題：這類議題就在用戶身邊，容易激發(fā)情感的內(nèi)容：包括近年來熱議的原生家庭問題、職場生存法則、女性容貌焦慮問題等，引起大眾共鳴的內(nèi)容，更能夠獲得點(diǎn)贊和分享，從而達(dá)到大規(guī)模傳播的目的。2.讀者喜歡追求有“營養(yǎng)”的內(nèi)容，提供切實(shí)有用的信息，包括財經(jīng)信息、國際局勢、經(jīng)濟(jì)形勢、文化觀點(diǎn)、藝術(shù)鑒賞等內(nèi)。知識準(zhǔn)備垂直領(lǐng)域確定（三）垂直細(xì)分領(lǐng)域是聚焦某一個行業(yè)里的某一類板塊的專業(yè)化內(nèi)容服務(wù)，將注意力集中在某些特定的領(lǐng)域或某種特定的需求，提供有關(guān)這個領(lǐng)域或需求的全部深度信息和相關(guān)服務(wù)。知識準(zhǔn)備垂直領(lǐng)域確定（三）（1）首先要研究哪些市場已經(jīng)被巨頭們壟斷了，哪些市場還有縫隙，這個縫隙恰恰是用戶渴望解決的痛點(diǎn)；（2）分析大眾的需求，找到提供內(nèi)容與眾不同的切入點(diǎn)；（3）打造個性化內(nèi)容，深耕垂直領(lǐng)域的內(nèi)容。知識準(zhǔn)備圖文號內(nèi)容創(chuàng)作三圖文內(nèi)容創(chuàng)作需要經(jīng)過素材搜集處理、組稿寫作、定標(biāo)題的一系列過程。在進(jìn)行內(nèi)容創(chuàng)作之前，首先要明確圖文號的定位，進(jìn)行用戶畫像。知識準(zhǔn)備圖文號內(nèi)容創(chuàng)作三圖文內(nèi)容創(chuàng)作需要經(jīng)過素材搜集處理、組稿寫作、定標(biāo)題的一系列過程。在進(jìn)行內(nèi)容創(chuàng)作之前，首先要明確圖文號的定位，進(jìn)行用戶畫像。思考問題：（1）什么內(nèi)容對目標(biāo)用戶有價值？（2）分析各公眾號歷史有針對性去找素材？知識準(zhǔn)備自選主題內(nèi)容（一）（1）新聞類。不哪類公眾號，新聞型內(nèi)容作為常規(guī)內(nèi)容之一。（2）知識類?？梢允谴蟊娭R、日常知識，也可以是專業(yè)知識，學(xué)術(shù)研究的內(nèi)容。（3）經(jīng)驗(yàn)類。人們在生活、學(xué)習(xí)、工作中總結(jié)出的一些心得、技巧、方法。（4）行業(yè)類。聚集于當(dāng)下用戶比較關(guān)心的行業(yè)信息。（5）故事類：專門發(fā)布故事內(nèi)容，包括情感故事、勵志人生、名人故事等。（6）觀點(diǎn)類：以思想觀點(diǎn)取勝，對當(dāng)下熱點(diǎn)話題發(fā)表獨(dú)到與眾不同的看法與讀解，可極具爭議性，也可犀利有深度。知識準(zhǔn)備商業(yè)推廣型內(nèi)容（二）商業(yè)推廣性內(nèi)容也稱為軟文或廣告植入內(nèi)容，是相對于硬廣告而言的，是由圖文號編創(chuàng)者根據(jù)企業(yè)品牌傳播策劃要求撰寫的“文字廣告”。一篇好的軟文是雙向的，即讓用戶得到了他需要的內(nèi)容，又宣傳了企業(yè)想要推廣的內(nèi)容。知識準(zhǔn)備商業(yè)推廣型內(nèi)容（二）

根據(jù)目的不同，商業(yè)推廣性內(nèi)容可以分為銷售文案和品牌文案兩種形式。（1）銷售文案著眼于提高產(chǎn)品銷量，例如宣傳企業(yè)的推廣活動、優(yōu)惠活動。（2）品牌文案著眼于提高品牌的知名度和美譽(yù)度，擴(kuò)大企業(yè)的影響力，如企業(yè)形象的宣傳文案、企業(yè)在重大節(jié)日推出的有一定情懷和價值取向的文案。知識準(zhǔn)備圖文內(nèi)容寫作技巧（三）

撰寫圖文內(nèi)容時要擺脫傳統(tǒng)文章的學(xué)究型模式，符合新媒體的青春、活潑的風(fēng)格，既要保證文字的深度、廣度，又要具有可讀性、易懂性，一篇好的新媒體文章要與用戶產(chǎn)生“交流感”。知識準(zhǔn)備圖文內(nèi)容寫作技巧（三）

1．編創(chuàng)選題的技巧運(yùn)營團(tuán)隊可以每個月舉行一次選題會，通過充分的頭腦風(fēng)暴和討論確定下個月的選題。2．找準(zhǔn)切入點(diǎn)的技巧符合用戶心理訴求的內(nèi)容非常多，這時，我們就需要找到合適的切入點(diǎn)去撰寫內(nèi)容。3．標(biāo)題提煉的技巧標(biāo)題忌晦澀難懂，應(yīng)多用短句，少用復(fù)雜的長句，多用大眾化的字詞，少用甚至不用生僻的字詞。知識準(zhǔn)備圖文內(nèi)容寫作技巧（四）

圖文內(nèi)容寫作時要遵循以下4個原則。（1）精簡原則：圖文內(nèi)容要精簡，要開門見山地直接切入正題，將主要觀點(diǎn)用言簡意賅的文字表述出來。（2）時效性原則：用戶對于時事熱點(diǎn)的關(guān)注度較其他信息要更高，因此把握時效性就是把握住了流量入口。知識準(zhǔn)備圖文內(nèi)容寫作技巧（四）

圖文內(nèi)容寫作時要遵循以下4個原則。（3）個性原則：要想讓發(fā)布的信息贏得更多的關(guān)注，就需要提供個性化的視角，如選題的個性化、觀點(diǎn)的個性化，以及語言的個性化。（4）精確原則：所謂精確原則就是把每條信息都發(fā)送到有需求的用戶那里。為此可以將用戶分類，在推送信息時有針對性地進(jìn)行。知識準(zhǔn)備圖文內(nèi)容的編輯發(fā)布四、思考問題（1）什么是高質(zhì)量的編輯發(fā)布？（2）如何塑造圖文號的IP形象，使其形成自己特定的風(fēng)格？（3）好的編輯排版可以帶給用戶什么樣的感受？知識準(zhǔn)備圖文編輯軟件（一）

以微信為例，編輯圖文內(nèi)容時可以使用微信自身的內(nèi)容編輯頁面，也可以使用第三方的微信圖文編輯軟件。教材中列有常見的微信圖文編輯軟件匯總，其中微信編輯器的功能較多，素材也很豐富，可以編輯出美觀的頁面。知識準(zhǔn)備網(wǎng)絡(luò)圖片處理（二）內(nèi)容是一個圖文號的核心，配圖是圖文內(nèi)容視覺輸出的重點(diǎn)。好的配圖不僅能使圖文內(nèi)容更直觀地展現(xiàn)給用戶，還能夠讓用戶很好地理解、把握文字內(nèi)容，提升圖文號的影響力。在教材中針對圖片選擇的作用、格式和尺寸進(jìn)行了具體講解。知識準(zhǔn)備圖文編輯規(guī)則（三）

排版設(shè)計對于圖文內(nèi)容來說十分重要，應(yīng)帶給用戶舒適的閱讀體驗(yàn)。圖文內(nèi)容的編輯應(yīng)滿足用戶的以下需求。要注意以下兩點(diǎn)：（1）視覺風(fēng)格與圖文內(nèi)容一致（2）視覺風(fēng)格與用戶定位一致知識準(zhǔn)備圖文發(fā)布技巧（四）

圖文發(fā)布技巧包括以下5個方面。（1）文章內(nèi)容板塊劃分（2）文字對齊方式設(shè)計（3）重點(diǎn)信息突出（4）圖文排版（5）圖片搭配技巧知識準(zhǔn)備圖文編輯規(guī)則（四）

排版設(shè)計對于圖文內(nèi)容來說十分重要，應(yīng)帶給用戶舒適的閱讀體驗(yàn)。圖文內(nèi)容的編輯應(yīng)滿足用戶的以下需求。要注意以下兩點(diǎn)：（1）視覺風(fēng)格與圖文內(nèi)容一致（2）視覺風(fēng)格與用戶定位一致項目實(shí)施項目導(dǎo)入（一）本項目以心造原創(chuàng)視頻自媒體品牌案例為范本，讓學(xué)生實(shí)施在手機(jī)端和計算機(jī)端分別注冊公眾號并進(jìn)行原創(chuàng)內(nèi)容的選題策劃、內(nèi)容組織和編輯發(fā)布。項目實(shí)施實(shí)施目標(biāo)（二）讓學(xué)生通過項目，進(jìn)一步認(rèn)識圖文號的類別、圖文號傳播的特點(diǎn)，認(rèn)識到圖文號在當(dāng)前社會生活中的傳播價值，編創(chuàng)者需要具備掌握圖文內(nèi)容的選題策劃、內(nèi)容組織，以及編輯發(fā)布的專業(yè)知識和操作能力。項目實(shí)施實(shí)施步驟（三）

首先完成知識準(zhǔn)備部分內(nèi)容的自學(xué)，了解圖文號的概念與內(nèi)涵，熟悉當(dāng)前主流的圖文號平臺的類型和特征，掌握圖文號選題策劃、內(nèi)容組織與編輯發(fā)布的方法與技巧，同時熟知圖文號發(fā)布的相關(guān)規(guī)定。項目實(shí)施任務(wù)分析（四）學(xué)習(xí)公眾號的選題策劃思路，注冊微信公眾號，通過分析項目任務(wù)，確定圖文號的編創(chuàng)目標(biāo)，明確圖文內(nèi)容的編輯排版方法，細(xì)化圖文號編創(chuàng)的實(shí)施流程。項目實(shí)施（一）任務(wù)描述垂直領(lǐng)域分析。學(xué)習(xí)心造公眾號的定位，以小組為單位分析圖文號所涉及的垂直領(lǐng)域，以及在運(yùn)營過程中可以如何嫁接。小組討論并回答表2-18中的問題，分組完成選題策劃會，并使用思維導(dǎo)圖記錄會議內(nèi)容。（二）方法步驟第一步：以小組為單位，進(jìn)行頭腦風(fēng)暴。第二步：小組成員分工，進(jìn)行調(diào)研分析。第三步：以小組為單位，匯總資料，完成表格內(nèi)容的填寫。（三）實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練經(jīng)過調(diào)研分析，確定公眾號的定位以及提供的垂直內(nèi)容。（四）評價總結(jié)小組內(nèi)同學(xué)根據(jù)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行討論和評議（見表2-19），再由教師或企業(yè)導(dǎo)師點(diǎn)評總結(jié)。圖文號選題策劃任務(wù)二子任務(wù)3項目實(shí)施圖文號內(nèi)容組織任務(wù)三（一）任務(wù)描述填寫選題表。完成圖文號一期內(nèi)容選題表的填寫。（二）方法步驟第一步：以小組為單位，討論選題內(nèi)容。第二步：小組成員分工進(jìn)行資料的收集。第三步：以小組為單位，討論和匯總資料，完成表格內(nèi)容的填寫。（三）實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練經(jīng)過采訪調(diào)研，確定選題內(nèi)容，找到寫作的切入點(diǎn)，參考教材中格式完成表格。（四）評價總結(jié)小組內(nèi)同學(xué)根據(jù)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行討論和評議，再由教師或企業(yè)導(dǎo)師點(diǎn)評總結(jié)。子任務(wù)1項目實(shí)施圖文號選題策劃任務(wù)二表2-15學(xué)生互評表知識目標(biāo)自我評價能力目標(biāo)自我評價素質(zhì)目標(biāo)互相評價網(wǎng)絡(luò)調(diào)研工具ABCDE調(diào)研工具使用ABCDE團(tuán)隊協(xié)作精神ABCDE熱點(diǎn)ABCDE熱點(diǎn)調(diào)研分析ABCDE思辨分析能力ABCDE熱詞ABCDE熱詞調(diào)研分析ABCDE協(xié)調(diào)溝通能力ABCDE熱搜新聞

熱點(diǎn)的植入ABCDE

項目實(shí)施圖文號選題策劃任務(wù)二表2-14網(wǎng)絡(luò)近期熱點(diǎn)、熱詞、熱搜新聞匯總表平臺熱點(diǎn)熱詞熱搜新聞微博熱搜

百度熱搜風(fēng)云榜

微信指數(shù)

微輿情

知微傳播分析

百度指數(shù)

頭條指數(shù)

項目實(shí)施圖文號選題策劃任務(wù)二表2-17學(xué)生互評表知識目標(biāo)自我評價能力目標(biāo)自我評價素質(zhì)目標(biāo)互相評價痛點(diǎn)ABCDE通過小組討論思考用戶的痛點(diǎn)ABCDE團(tuán)隊協(xié)作精神ABCDE掌握如何解決痛點(diǎn)的方法ABCDE通過分析痛點(diǎn)找到解決痛點(diǎn)的方案ABCDE思考分析能力ABCDE協(xié)調(diào)溝通能力ABCDE項目實(shí)施圖文號選題策劃任務(wù)二表2-18：垂直領(lǐng)域分析你所擅長的行業(yè)是什么？

在你的行業(yè)中用戶最大的需求是什么？

你要給關(guān)注你的人提供什么？

你的公眾號是公益類還是收費(fèi)類？

如何實(shí)現(xiàn)商業(yè)變現(xiàn)？項目實(shí)施圖文號選題策劃任務(wù)二表2-19學(xué)生互評表知識目標(biāo)自我評價能力目標(biāo)自我評價素質(zhì)目標(biāo)互相評價垂直領(lǐng)域ABCDE垂直領(lǐng)域確定ABCDE團(tuán)隊協(xié)作精神ABCDE垂直領(lǐng)域嫁接ABCDE垂直領(lǐng)域嫁接方法ABCDE思考分析能力ABCDE商業(yè)變現(xiàn)ABCDE商業(yè)變現(xiàn)的路徑ABCDE協(xié)調(diào)溝通能力ABCDE項目實(shí)施圖文號選題策劃任務(wù)二表2-16用戶痛點(diǎn)分析你的用戶痛點(diǎn)是什么？

如何幫用戶解決痛點(diǎn)？

如何提升用戶粘性？項目實(shí)施圖文號內(nèi)容組織任務(wù)三（一）任務(wù)描述：借鑒案例（2-21）完成圖文號一期內(nèi)容組稿選題表（表2-20）。（二）方法步驟：第一步：以小組為單位，進(jìn)行內(nèi)容選題討論。第二步：小組成員任務(wù)分工，進(jìn)行資料收集。第三步：以小組為單位，進(jìn)行討論和資料匯總，完成表格內(nèi)容填寫。（三）實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練：經(jīng)過采訪調(diào)研，完成表2-20，確定內(nèi)容找到寫作的切入點(diǎn)（四）學(xué)生互評子任務(wù)1項目實(shí)施圖文號內(nèi)容組織任務(wù)三（一）任務(wù)描述收集圖文素材。根據(jù)選題收集相關(guān)的圖片和影像素材，收集方式包括采訪、調(diào)研、拍攝。（二）方法步驟第一步：小組分工完成圖文素材的收集工作。第二步：以小組為單位，完成素材的收集、匯總?cè)蝿?wù)，并完成表格內(nèi)容填寫。（三）實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練經(jīng)過采訪、調(diào)研、拍攝，收集撰寫文章所需要的文字、圖片及影像。（四）評價總結(jié)小組內(nèi)同學(xué)根據(jù)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行討論和評議，再由教師或企業(yè)導(dǎo)師點(diǎn)評總結(jié)。子任務(wù)2項目實(shí)施圖文號內(nèi)容組織任務(wù)三（一）任務(wù)描述寫作原創(chuàng)文章。根據(jù)收集到的圖片和文字整理寫作思路，再結(jié)合自己在采訪中了解的內(nèi)容組織文章內(nèi)容，提煉主題。（二）方法步驟第一步：以小組為單位，討論文章的寫作策略和思路。第二步：小組成員分工完成寫作、校對的工作。（三）實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練撰寫文字內(nèi)容，并且進(jìn)行校對。（四）評價總結(jié)小組內(nèi)同學(xué)根據(jù)寫作情況進(jìn)行討論和評議，再由教師或企業(yè)導(dǎo)師點(diǎn)評總結(jié)。子任務(wù)3項目實(shí)施圖文號內(nèi)容組織任務(wù)三（一）任務(wù)描述設(shè)計圖文內(nèi)容。選擇一位蘇州的傳統(tǒng)非遺手工藝大師，以表2-22中的文章板塊為模板，編輯一篇文章。小組通過資料收集、整理、調(diào)研、編輯、采訪等方式，獲取內(nèi)容，進(jìn)行圖文的設(shè)計。（二）方法步驟第一步：小組根據(jù)主題討論確定內(nèi)容，然后進(jìn)行調(diào)研。第二步：整理調(diào)研資料，進(jìn)行內(nèi)容的編輯和寫作。第三步：根據(jù)寫作內(nèi)容設(shè)計圖文。（三）實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練根據(jù)指定主題進(jìn)行調(diào)研、采訪，撰寫文字內(nèi)容并且進(jìn)行校對。（四）評價總結(jié)由小組內(nèi)同學(xué)根據(jù)主題、寫作情況進(jìn)行討論和評議，再由教師或企業(yè)導(dǎo)師點(diǎn)評總結(jié)。子任務(wù)4項目實(shí)施圖文號內(nèi)容組織任務(wù)三表2-20選題表主題

相關(guān)圖片背景介紹

人物介紹

主題概述

主題特征時效性情感共鳴沖突性名人效應(yīng)趣味性趣味性選題要點(diǎn)闡述項目實(shí)施圖文號內(nèi)容組織任務(wù)三表2-25蘇州非遺手工藝選題組稿文章板塊文章題目板塊一：追述歷史

板塊二：傳承人介紹

板塊三：工藝介紹

板塊四：如何傳承項目實(shí)施圖文號內(nèi)容組織任務(wù)三附：學(xué)生互評表知識目標(biāo)自我評價能力目標(biāo)自我評價素質(zhì)目標(biāo)互相評價選題ABCDE選題確定ABCDE團(tuán)隊協(xié)作精神ABCDE素材ABCDE素材搜集整理ABCDE思考分析能力ABCDE主題ABCDE主題確定ABCDE協(xié)調(diào)溝通能力ABCDE

文案撰寫ABCDE

項目實(shí)施圖文號編輯發(fā)布任務(wù)四（一）任務(wù)描述編輯圖文內(nèi)容。根據(jù)圖文設(shè)計的原則，運(yùn)用圖文編輯表，將撰寫的文字和圖片，按照設(shè)計的先后順序進(jìn)行編輯排版.（二）方法步驟第一步：以小組為單位進(jìn)行調(diào)研，討論寫作主題，設(shè)計圖文。第二步：整理圖文內(nèi)容。第三步：編輯圖文內(nèi)容。（三）實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練學(xué)習(xí)心造公眾號圖文編輯表（見表2-25），根據(jù)特定主題進(jìn)行調(diào)研采訪，撰寫文字內(nèi)容并且進(jìn)行校對。（四）評價總結(jié)小組內(nèi)同學(xué)根據(jù)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行討論評議，再由教師或企業(yè)導(dǎo)師點(diǎn)評總結(jié)。子任務(wù)1項目實(shí)施圖文號編輯發(fā)布任務(wù)四（一）任務(wù)描述使用編輯工具編輯圖文。在秀米等微信公眾號編輯軟件或公眾號后臺進(jìn)行文字及圖片內(nèi)容的編輯。（二）方法步驟第一步：在編輯器中編輯文字。第二步：在編輯器中插入圖像。第三步：用編輯器進(jìn)行圖文內(nèi)容的編輯排版。（三）實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練將前期撰寫的內(nèi)容在編輯器中進(jìn)行排版。（四）評價總結(jié)小組內(nèi)同學(xué)根據(jù)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行討論和評議，再由教師或企業(yè)導(dǎo)師點(diǎn)評總結(jié)。子任務(wù)2項目實(shí)施圖文號編輯發(fā)布任務(wù)四（一）任務(wù)描述完成圖文發(fā)布。將編輯完成的圖文內(nèi)容在公眾號平臺上發(fā)布，并將發(fā)布的圖文內(nèi)容截圖上傳至在線教學(xué)平臺。（二）方法步驟第一步：發(fā)布編輯完成的內(nèi)容。第二步：根據(jù)目標(biāo)用戶群體情況進(jìn)行推廣轉(zhuǎn)發(fā)。（三）實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練發(fā)布圖文內(nèi)容，進(jìn)行社群傳播。（四）評價總結(jié)小組內(nèi)同學(xué)根據(jù)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行討論和評論，再由教師或企業(yè)導(dǎo)師點(diǎn)評總結(jié)。子任務(wù)3項目實(shí)施

圖文號編輯發(fā)布任務(wù)四表2-27圖文編輯表題目：推廣語：文字內(nèi)容插圖備注

項目實(shí)施圖文號內(nèi)容組織任務(wù)三表2-20選題表主題

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主題概述

主題特征時效性情感共鳴沖突性名人效應(yīng)趣味性趣味性選題要點(diǎn)闡述項目實(shí)施圖文號內(nèi)容組織任務(wù)三表2-29學(xué)生互評表知識目標(biāo)自我評價能力目標(biāo)自我評價素質(zhì)目標(biāo)互相評價痛點(diǎn)ABCDE通過小組討論思考用戶的痛點(diǎn)ABCDE團(tuán)隊協(xié)作精神ABCDE掌握如何解決痛點(diǎn)的方法ABCDE通過分析痛點(diǎn)找到解決痛點(diǎn)的方案ABCDE思考分析能力ABCDE協(xié)調(diào)溝通能力ABCDE項目實(shí)施評價一、學(xué)生自評表序號自評技能點(diǎn)佐證達(dá)標(biāo)未達(dá)標(biāo)1圖文號定位能夠明確公眾號的目標(biāo)用戶與定位

2微信公眾號注冊能夠清楚表述公眾號注冊步驟

3垂直領(lǐng)域圖文號能夠提供細(xì)分垂直領(lǐng)域內(nèi)容

4同類圖文號調(diào)研了解可參考的同類圖文號

5公眾號選題能夠根據(jù)公眾號定位選題

6公眾號策劃能夠撰寫公眾號策劃方案

序號自評素質(zhì)點(diǎn)佐證達(dá)標(biāo)未達(dá)標(biāo)1創(chuàng)新意識能夠找到圖文號細(xì)分領(lǐng)域和切入點(diǎn)

2協(xié)作精神能夠和團(tuán)隊成員協(xié)商，共同完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)

3資源整合能力能夠借助網(wǎng)絡(luò)資源、周圍人脈找到合適的創(chuàng)作選題

項目實(shí)施評價

二、教師評價表序號自評技能點(diǎn)佐證達(dá)標(biāo)未達(dá)標(biāo)1目標(biāo)用戶確定能夠分析圖文號的構(gòu)建目的

2用戶畫像能夠?yàn)閳D文號的受眾進(jìn)行用戶畫像

3平臺分類能夠判斷并明確圖文號的優(yōu)勢特點(diǎn)

4傳播價值分析能夠判斷圖文內(nèi)容的傳播價值并提出優(yōu)化意見

5傳播思維運(yùn)用能夠分析公眾號文案的傳播思維

6編創(chuàng)崗位技能能夠撰寫圖文號的文案，并編輯發(fā)布

序號自評素質(zhì)點(diǎn)佐證達(dá)標(biāo)未達(dá)標(biāo)1創(chuàng)新意識能夠找到圖文號細(xì)分領(lǐng)域和切入點(diǎn)

2協(xié)作精神能夠和團(tuán)隊成員協(xié)商，共同完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)

3資源整合能力能夠借助網(wǎng)絡(luò)資源、周圍人脈找到合適的創(chuàng)作選題

拓展延伸

延伸案例1百度“百家號”百家號作為百度的新媒體平臺，在內(nèi)容方面有一定的要求。首先，字?jǐn)?shù)方面要求至少1200字，否則內(nèi)容就顯得太空洞，不夠充實(shí)，有點(diǎn)泛泛而談。其次，內(nèi)容上要給人一種實(shí)在感，見解明確、有證明、例子多，讓人讀后能有所收獲，也即讓人有獲得感。最后，百家號要求圖文結(jié)合，圖片最好是高清的，看起來大方清晰，并且根據(jù)字?jǐn)?shù)和排版，一篇文章設(shè)置6～8張圖片較為合理。在內(nèi)容呈現(xiàn)方式方面，企業(yè)百家號擁有圖文、直播、短視頻、小視頻、動態(tài)、圖集、合輯、專欄等多元化的內(nèi)容呈現(xiàn)方式，可以通過更多的維度呈現(xiàn)、解讀品牌或產(chǎn)品信息，提高品牌形象和品牌親和力。拓展延伸

延伸案例2“條漫”的發(fā)展趨勢隨著新媒體技術(shù)的發(fā)展，許多行業(yè)正在更新?lián)Q代。從一定程度上看，微信公眾號正試圖為漫畫搭建起一個新的平臺和運(yùn)營模式。微信公眾號上的漫畫作品之所以能夠快速地被用戶認(rèn)可，是因?yàn)樗旧砭哂械奶卣骱托旅襟w的傳播規(guī)律較為吻合。近年來漫畫類的微信公眾號涌現(xiàn)出不少，如“少女兔”“吾皇萬歲”“錦鯉青年”等。漫畫微信公眾號主要以短篇漫畫為主，敘事內(nèi)容多是貼近用戶生活的小故事、小場景，以此獲得共鳴，來達(dá)到大量轉(zhuǎn)發(fā)的目的。漫畫作品可以借由用戶喜歡的形式，進(jìn)一步向包括政府部門宣傳，城市、旅游景點(diǎn)介紹，以及各類商業(yè)廣告領(lǐng)域拓展。但值得注意的是，在微信公眾平臺上的漫畫作品，文案是重中之重，甚至到了和畫作本身同等重要的程度。認(rèn)知新媒體圖文編創(chuàng)目錄CONTENT短視頻編創(chuàng)直播編創(chuàng)項目一項目四項目二項目三短視頻編創(chuàng)項目三知識目標(biāo)：1. 了解短視頻的概念2. 熟悉短視頻的主流平臺3. 掌握短視頻的傳播優(yōu)勢4. 掌握短視頻的策劃制作流程5. 熟悉短視頻的表現(xiàn)形式技能目標(biāo)：1. 能夠根據(jù)要求進(jìn)行內(nèi)容選題策劃2. 能夠進(jìn)行短視頻拍攝提綱的寫作3. 能夠進(jìn)行短視頻分鏡頭腳本的寫作4. 能夠按照傳播需求進(jìn)行短視頻標(biāo)題、標(biāo)簽、封面和內(nèi)容介紹的寫作5. 能夠?qū)⒍桃曨l根據(jù)不同平臺的特點(diǎn)進(jìn)行編輯發(fā)布教學(xué)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)：1. 能夠樹立創(chuàng)新意識，培養(yǎng)創(chuàng)新精神2. 能夠掌握理論和實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法3. 能夠和團(tuán)隊成員協(xié)作，共同完成項目和任務(wù)思政目標(biāo)：1. 了解短視頻的傳播優(yōu)勢，適應(yīng)傳播趨勢，服務(wù)輿論新格局的構(gòu)建2. 創(chuàng)新內(nèi)容的表現(xiàn)形式，增強(qiáng)短視頻的針對性和實(shí)效性3. 形成實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度教學(xué)目標(biāo)思維導(dǎo)圖知識準(zhǔn)備認(rèn)知短視頻編創(chuàng)一、思考問題（1） 什么是短視頻？（2） 短視頻有哪些特征及具體表現(xiàn)？（3） 常見的短視頻平臺有哪些？各自有哪些特點(diǎn)？（4） 短視頻有哪些傳播優(yōu)勢？知識準(zhǔn)備短視頻概述（一）短視頻是近幾年興起的一種視頻形式，以互聯(lián)網(wǎng)為主要傳播渠道，時長通常在30分鐘以內(nèi)甚至更短，具有內(nèi)容精練、信息豐富，形式多樣，互動性、話題性強(qiáng)等特點(diǎn)。知識準(zhǔn)備短視頻概述（一）短視頻特征具體表現(xiàn)短短視頻時長較短，一般在15秒到5分鐘，這就要求短視頻在最短的時長內(nèi)，最有效地講好故事、做好營銷小話題一般不大，有聚焦，小而美，有情感、有價值觀、有用戶共鳴輕內(nèi)容輕快明了，一般不是太沉重直短視頻在表達(dá)主題和觀點(diǎn)上往往開門見山，直截了當(dāng)新新鮮、新穎、新奇、新意快熱點(diǎn)轉(zhuǎn)瞬即逝，話題轉(zhuǎn)眼就沒，短視頻終歸是在互聯(lián)網(wǎng)上傳播的，互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域非常重要的一個法則就是“唯快不破”碎短視頻的內(nèi)容一般是碎片化的，而用戶也會利用碎片化的時間觀看短視頻知識準(zhǔn)備短視頻的主流平臺（二）抖音于2016年9月正式上線，是一款立足于音樂創(chuàng)意短視頻的社交軟件，主要面向年輕群體。用戶可以通過它分享各自的生活，同時也在這里認(rèn)識更多朋友，了解各種奇聞趣事。抖音平臺實(shí)質(zhì)上是一個專注于年輕人的音樂短視頻社區(qū)，用戶可以選擇歌曲，配以短視頻，形成自己的作品。抖音短視頻制作門檻較低，平臺為視頻制作提供了諸如背景音樂、特效道具、字幕模板等功能，讓用戶可以輕松實(shí)現(xiàn)視頻的制作。知識準(zhǔn)備短視頻的主流平臺（二）快手是北京快手科技有限公司旗下的產(chǎn)品?？焓值那吧恚小癎IF快手”，誕生于2011年3月，最初是一款用來制作、分享GIF圖片的手機(jī)應(yīng)用。2012年11月，快手從純粹的工具應(yīng)用轉(zhuǎn)型為短視頻社區(qū)，用于用戶記錄和分享生產(chǎn)、生活的平臺。后來隨著智能手機(jī)的普及和移動流量成本的下降，快手在2015年以后迎來市場。知識準(zhǔn)備短視頻的主流平臺（二）微信視頻號是2020年1月22日騰訊公司正式宣布開啟的平臺。微信視頻號的內(nèi)容以圖片和視頻為主，可以是長度不超過1分鐘的視頻，或不超過9張的圖片，還能帶上文字和公眾號文章的鏈接，而且不需要在計算機(jī)后臺操作，直接在手機(jī)上即可發(fā)布。知識準(zhǔn)備短視頻的傳播特點(diǎn)與優(yōu)勢（三）

1.短視頻整體時長較短2.滿足不同內(nèi)容消費(fèi)習(xí)慣

3.觀看場景多元化

4.創(chuàng)作門檻較低，用戶范圍廣5.新型的消費(fèi)形態(tài)知識準(zhǔn)備短視頻的傳播特點(diǎn)與優(yōu)勢（三）網(wǎng)絡(luò)媒體內(nèi)容與短視頻的相同之處與短視頻的不同之處長視頻視頻型產(chǎn)品，影音錄制播放；短視頻可以是長視頻的片段；長視頻多在30分鐘以上，信息容量高，以PGC內(nèi)容為主；短視頻多在5分鐘以內(nèi)，適宜碎片化時間，以UGC和PGC內(nèi)容為主；直播視頻型產(chǎn)品，以UGC

內(nèi)容為主，突出個人特色，內(nèi)容主題有相似；短視頻平臺（快手、抖音等）逐步進(jìn)軍直播；直播時長多在1小時以上，以個人、活動等內(nèi)容為主，實(shí)時播放；短視頻多在5分鐘以內(nèi)，內(nèi)容更多元，包括個人、寵物、風(fēng)景等特色，錄制播放；網(wǎng)絡(luò)游戲娛樂性強(qiáng)，參與門檻低；內(nèi)容更新?lián)Q代快；網(wǎng)絡(luò)游戲無固定時長，不同游戲內(nèi)容千差萬別，以道具型付費(fèi)為主；短視頻時長固定，不同平臺內(nèi)容同質(zhì)化，免費(fèi)型產(chǎn)品；微博瀏覽時間碎片化。內(nèi)容直擊要點(diǎn)；粉絲效應(yīng)突出；微博以圖文為主，流量聚焦于明星網(wǎng)紅，資訊性強(qiáng)；短視頻以影音為主，UGC內(nèi)容主導(dǎo)，流量分散，娛樂性更強(qiáng)；知識準(zhǔn)備短視頻制作流程（四）短視頻制作流程通常分為以下六個環(huán)節(jié)：任務(wù)分析選題策劃腳本寫作前期拍攝后期制作編輯發(fā)布知識準(zhǔn)備短視頻選題策劃二、

思考問題（1）什么是短視頻的主題？（2）短視頻有哪些表現(xiàn)形式？（3）常見的短視頻選題方向有哪些？知識準(zhǔn)備內(nèi)容選題與表現(xiàn)形式（一）對于短視頻創(chuàng)作來說，策劃短視頻的選題至關(guān)重要。策劃選題時，需要找到用戶的精準(zhǔn)需求，明晰目標(biāo)人群的調(diào)性，才能有針對性地實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)信息傳達(dá)和轉(zhuǎn)化。知識準(zhǔn)備內(nèi)容選題與表現(xiàn)形式（一）選題方向參考標(biāo)簽娛樂才藝、音樂、舞蹈、電競、綜藝、體育、電影……生活美妝、穿搭、運(yùn)動健身、旅行、萌寵、生活美學(xué)……美食食譜、養(yǎng)生、特色小吃、廚藝、食材、廚房用品……科技數(shù)碼科技資訊、國防、軍工、制造、3C數(shù)碼、攝影……人文情感、女性、情侶CP、顏值、農(nóng)村、勵志、劇情……產(chǎn)品產(chǎn)品評測、試用體驗(yàn)、教程、電商、家居、探店……泛知識法律、財經(jīng)、科普、育兒、中小學(xué)教育、考研、……知識準(zhǔn)備內(nèi)容選題與表現(xiàn)形式（一）短視頻展現(xiàn)形式圖文形式錄屏形式解說形式脫口秀形式情景劇形式模仿形式視頻博客形式知識準(zhǔn)備內(nèi)容策劃要點(diǎn)（二）短視頻內(nèi)容策劃非常重要，這關(guān)系到短視頻的順利拍攝和發(fā)布后的播放效果。要想通過輸出優(yōu)質(zhì)內(nèi)容來打造“爆款”短視頻，就必須明晰短視頻的內(nèi)容規(guī)范與基本要求，確立短視頻的主題，確定短視頻的時長，制定具有可行性的策劃方案，遵循短視頻策劃的基本原則。知識準(zhǔn)備內(nèi)容策劃要點(diǎn)（二）1.明確短視頻的內(nèi)容規(guī)范與基本要求知識準(zhǔn)備內(nèi)容策劃要點(diǎn)（二）1.明確短視頻的內(nèi)容規(guī)范與基本要求基本要求闡釋創(chuàng)意性視頻內(nèi)容構(gòu)思獨(dú)特，視角新穎，讓人耳目一新知識性視頻內(nèi)容有價值，能夠讓人們看完后學(xué)到對應(yīng)的知識專業(yè)性在選題領(lǐng)域中，視頻內(nèi)容見解有深度，主張的觀點(diǎn)能夠說服眾人娛樂性視頻內(nèi)容生動有趣，可以以娛樂的形式來展現(xiàn)，帶給用戶放松愉悅的感官享受情感性視頻內(nèi)容具有情感性，能夠真實(shí)地表達(dá)人物的情感完整性視頻表述清晰、完整，主題突出，觀點(diǎn)鮮明健康性視頻內(nèi)容積極向上，充滿正能量，保證視頻的健康性，不違背規(guī)范要求知識準(zhǔn)備內(nèi)容策劃要點(diǎn)（二）2.確立短視頻的主題調(diào)查市場借鑒經(jīng)驗(yàn)積極關(guān)注迎合用戶需求使用互動式參與式主題與眾不同體現(xiàn)個人特色知識準(zhǔn)備內(nèi)容策劃要點(diǎn)（二）3.確定短視頻的時長未來短視頻和長視頻都會存在，前者適合碎片化時間消費(fèi)，后者適合沉浸化時間消費(fèi)。長視頻在科普、教育、綜藝娛樂、Vlog等內(nèi)容領(lǐng)域有著更多的優(yōu)勢。各類短視頻選題不同，展示形式不同，短視頻的時間長短也不一樣，因此短視頻編創(chuàng)者需要深入了解所選領(lǐng)域，更加細(xì)致地研究適合自身選題方向的時長，同時注意結(jié)合短視頻的展示形式。知識準(zhǔn)備內(nèi)容策劃要點(diǎn)（二）4.制定具有可行性的策劃方案短視頻策劃方案的可行性與所持的資金、人員的安排，以及擁有的資源都是分不開的，只有全面考量這些實(shí)際問題，才能制定出具有可行性的策劃方案。重視關(guān)鍵問題合理利用資源團(tuán)隊成員分工協(xié)作分解目標(biāo)逐級完成知識準(zhǔn)備內(nèi)容策劃要點(diǎn)（二）5.短視頻策劃的基本原則知識準(zhǔn)備短視頻腳本的寫作三、

思考問題（1） 什么是短視頻腳本？（2） 短視頻腳本的特點(diǎn)是什么？（3） 拍攝提綱與分鏡頭腳本有哪些不同？知識準(zhǔn)備短視頻腳本的特點(diǎn)（一）短視頻的腳本與常規(guī)的影視劇腳本不同，常規(guī)的影視劇腳本通常要先創(chuàng)作故事梗概、分場大綱，然后進(jìn)一步細(xì)化成分鏡頭腳本，但短視頻形式豐富多樣，內(nèi)容涉獵廣泛，故而短視頻腳本更多的時候是由拍攝提綱或分鏡頭腳本構(gòu)成的。知識準(zhǔn)備短視頻腳本的特點(diǎn)（一）拍攝提綱就是為短視頻搭建的基本框架。分鏡頭腳本即在拍攝提綱的基礎(chǔ)上細(xì)化，將短視頻需要的具體內(nèi)容都體現(xiàn)出來，設(shè)計每個鏡頭的具體拍攝形式。拍攝提綱分鏡頭腳本知識準(zhǔn)備拍攝提綱的寫作方法（二）通常有兩種情況需要大綱：一是由于短視頻很短，鏡頭很少，容易控制，不需要分鏡頭腳本；二是由于鏡頭內(nèi)容無法精確掌控和預(yù)測，這些場景難以預(yù)先做出精確的分鏡頭。知識準(zhǔn)備（二）1.對選題的闡述2.對視角的闡述3.對作品體裁形式的闡述4.對作品風(fēng)格、畫面、節(jié)奏的闡述5.對拍攝內(nèi)容層次的闡述拍攝提綱的寫作方法知識準(zhǔn)備（三）分鏡頭腳本寫作方法明確主題搭建故事框架充盈細(xì)節(jié)知識準(zhǔn)備（三）分鏡頭腳本寫作方法腳本細(xì)節(jié)具體內(nèi)容信息有用的資訊，有價值的知識，有用的技巧觀點(diǎn)觀點(diǎn)評論，人生哲理，科學(xué)真知，生活感悟共鳴價值共鳴，觀念共鳴，經(jīng)歷共鳴，審美共鳴，身份共鳴沖突角色身份沖突，常識認(rèn)知沖突，劇情反轉(zhuǎn)沖突，價值觀念沖突欲望收藏欲，分享欲，飲食欲，愛情欲好奇為什么，是什么，怎么做，在哪里幻想愛情幻想，生活憧憬，別人家的，移情效應(yīng)感官聽覺刺激，視覺刺激知識準(zhǔn)備短視頻的編輯發(fā)布四、

思考問題（1） 什么是短視頻推薦算法？（2） 短視頻標(biāo)題對傳播效率有何意義？（3） 短視頻封面設(shè)計有哪些常見形式？知識準(zhǔn)備（一）發(fā)布渠道及規(guī)則抖音審核和流量推薦的特點(diǎn)：雙重審核、智能分發(fā)、疊加推薦、流量池升級。知識準(zhǔn)備（一）發(fā)布渠道及規(guī)則快手平臺的推薦流程：交互簡單易懂，反過來積極影響算法；組合各種推薦算法，覆蓋用戶不同需求，以達(dá)到盡可能推薦的視頻都是用戶想看的；架構(gòu)整體規(guī)劃，用戶使用產(chǎn)品的流程中，全程都影響算法，達(dá)到產(chǎn)品完全個性化。個性化推薦推薦方法覆蓋不同需求發(fā)現(xiàn)（推薦）算法機(jī)制知識準(zhǔn)備（一）發(fā)布渠道及規(guī)則微信視頻號依托于微信，得以建立起與抖音、快手不同的發(fā)布渠道及規(guī)則。社交推薦點(diǎn)贊轉(zhuǎn)發(fā)評論個性化推薦興趣標(biāo)簽地理位置熱點(diǎn)話題隨即推薦知識準(zhǔn)備（二）標(biāo)題擬定與優(yōu)化方法標(biāo)題是短視頻的重要組成部分。知識準(zhǔn)備（三）封面設(shè)計要點(diǎn)封面直接影響了用戶對短視頻的第一印象。知識準(zhǔn)備（三）封面設(shè)計要點(diǎn)根據(jù)視頻內(nèi)容選取封面知識準(zhǔn)備（四）標(biāo)簽與內(nèi)容介紹寫作方法爆款公式人物狀態(tài)+情感宣泄=情感共鳴故事+（提問/倒敘）設(shè)置懸念=好奇人物+場景+提問=互動精準(zhǔn)關(guān)鍵詞/“爆點(diǎn)”關(guān)鍵詞+觀點(diǎn)=情感表達(dá)項目實(shí)施項目導(dǎo)入一、某速食品牌委托蘇州方向文化傳媒股份有限公司就旗下新產(chǎn)品“微波菜”推廣進(jìn)行短視頻創(chuàng)作。經(jīng)過前期數(shù)次溝通，得到如下創(chuàng)意簡報?！拔⒉ú恕倍桃曨l項目創(chuàng)意簡報客戶定位：“二十年的速食品牌推出的健康速食新產(chǎn)品”發(fā)布平臺：抖音、天貓、京東視頻時長：1～3分鐘推廣目標(biāo)：主要通過短視頻廣告提升用戶對“微波菜”的認(rèn)知，進(jìn)而選擇“微波菜”產(chǎn)品名稱：××ד微波菜”銷售渠道：以天貓、京東品牌旗艦店線上銷售為主用戶群體：以都市工作人群為主主要競品：方便面等速食產(chǎn)品、外賣產(chǎn)品主要賣點(diǎn)：健康、方便、放心（第1頁/共2頁）項目實(shí)施項目導(dǎo)入一、產(chǎn)品特點(diǎn)：操作簡易：只需要微波爐簡單加熱，做一道菜僅需三分鐘方便快捷：免清洗、免切、免配備調(diào)料衛(wèi)生包裝：菜肴按照嚴(yán)格的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)制作、包裝，無防腐劑，讓人放心經(jīng)濟(jì)實(shí)惠：價格貼近大眾，對家庭及單位食堂、中小型飯店普遍適合質(zhì)量上乘：產(chǎn)品由專業(yè)國家高級廚師調(diào)配，采用優(yōu)質(zhì)無公害原料，配以李錦記、海天等專業(yè)調(diào)料主要產(chǎn)品系列：水產(chǎn)類：清炒特大蝦仁、野生蝦仁、清魚片、黑魚片、鮮貝等牛肉類：蠔油牛柳、黑椒牛排、醬爆牛肉絲等豬肉類：魚香肉絲、椒鹽排條、咕嚕肉等家禽類：醬爆雞丁、奧爾良烤翅、椰絲雞柳等煲湯類：老鴨煲、牛腩煲等火鍋系列：蝦仁蛋白肉、水面筋塞肉、香菇貢丸等（第2頁/共2頁）項目實(shí)施實(shí)施目標(biāo)二、本項目是為了讓學(xué)生通過短視頻商業(yè)項目的編創(chuàng)實(shí)操，加深對短視頻概念和內(nèi)涵的認(rèn)知，了解短視頻項目的制作流程，熟悉短視頻平臺規(guī)則及各平臺對短視頻內(nèi)容的要求，了解平臺推薦算法，能夠根據(jù)項目需要進(jìn)行短視頻的選題策劃、腳本寫作和編輯發(fā)布工作；在完成任務(wù)后，總結(jié)短視頻從選題策劃到腳本寫作，繼而到編輯發(fā)布過程中的編創(chuàng)方法與技巧，初步具備短視頻編創(chuàng)能力，并通過拓展案例的學(xué)習(xí)，舉一反三，能夠完成不同平臺的短視頻選題策劃、腳本寫作和編輯發(fā)布工作，鞏固和提升短視頻編創(chuàng)的知識、技能，養(yǎng)成短視頻編創(chuàng)崗位的規(guī)范操作，形成較好的職業(yè)素養(yǎng)。項目實(shí)施實(shí)施步驟三、首先完成知識準(zhǔn)備部分內(nèi)容的自學(xué)，了解短視頻的概念與內(nèi)涵，熟悉當(dāng)前短視頻主流平臺，掌握短視頻選題策劃、腳本寫作與編輯發(fā)布的方法與技巧，同時熟知短視頻發(fā)布的相關(guān)法律法規(guī)。課中要求將掌握的知識技能，通過任務(wù)驅(qū)動的方式，以蘇州方向文化傳媒股份有限公司實(shí)際商業(yè)案例為示范，進(jìn)行方法講解，然后經(jīng)過分組討論、自主研習(xí)與教師講評等環(huán)節(jié)依次進(jìn)行學(xué)習(xí)訓(xùn)練，鞏固對短視頻概念與內(nèi)涵的認(rèn)知，加強(qiáng)對短視頻編創(chuàng)與發(fā)布規(guī)則與技法的理解，為后續(xù)具體項目的開展打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。項目實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練中采用線上和線下混合式的方式，學(xué)生以小組為單位協(xié)同合作，運(yùn)用短視頻平臺網(wǎng)上的案例或平臺輔助軟件，共同完成本項目的認(rèn)知任務(wù)。每項任務(wù)的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練的開展都要求學(xué)生以思維導(dǎo)圖和圖文表格的方式呈現(xiàn)，通過小組同學(xué)的集思廣益，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。項目實(shí)施任務(wù)分析四、根據(jù)創(chuàng)意簡報的內(nèi)容，進(jìn)行項目任務(wù)分析，明確短視頻制作與發(fā)布需求，同時確定短視頻編創(chuàng)目標(biāo)，并進(jìn)一步細(xì)化短視頻任務(wù)實(shí)施流程。項目實(shí)施任務(wù)一（一）任務(wù)描述根據(jù)前面提供的創(chuàng)意簡報，分組完成選題策劃會，會議中主要有頭腦風(fēng)暴、整理創(chuàng)意關(guān)鍵詞等環(huán)節(jié)，根據(jù)創(chuàng)意關(guān)鍵詞選擇合適的選題內(nèi)容及表現(xiàn)形式，如果有必要，可以開多次創(chuàng)意策劃會，直到完全確定選題內(nèi)容和表現(xiàn)形式，并使用思維導(dǎo)圖記錄會議內(nèi)容。根據(jù)提供的策劃方案模板完成“微波菜”選題的策劃方案。短視頻選題策劃“微波菜”策劃方案客戶

片長片長

視頻格式

發(fā)布平臺發(fā)布平臺

目標(biāo)定位

目標(biāo)用戶

創(chuàng)意關(guān)鍵詞

創(chuàng)意策略分析

選題內(nèi)容

表現(xiàn)形式

創(chuàng)意概述

參考影片

制片需求

其他

項目實(shí)施任務(wù)一（二）方法步驟1.明晰本項目短視頻的內(nèi)容規(guī)范與要求，從創(chuàng)意性、知識性、專業(yè)性、娛樂性、情感性、完整性、健康性等角度確定本項目內(nèi)容的創(chuàng)作方向。2.通過頭腦風(fēng)暴，篩選確定本項目的創(chuàng)意關(guān)鍵詞。創(chuàng)意關(guān)鍵詞主要指核心的創(chuàng)意文案，如口號標(biāo)語、標(biāo)題文案、臺詞金句等，這是確定一個短視頻的選題內(nèi)容與表現(xiàn)形式的關(guān)鍵步驟。在確定選題時，注意要通過市場調(diào)查，借鑒經(jīng)驗(yàn)，積極關(guān)注、迎合用戶需求，使用互動式、參與式主題等方式，體現(xiàn)與眾不同的個人特色。3.在制定“微波菜”策劃方案時要重視關(guān)鍵問題，合理利用資源，團(tuán)隊成員分工協(xié)作，最后分解目標(biāo)，逐級完成。策劃方案時需要把握以下原則：以用戶為中心；注重價值輸出；堅持內(nèi)容垂直；選題互動性強(qiáng)；緊跟網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)；規(guī)避敏感詞。短視頻選題策劃項目實(shí)施任務(wù)一（三）實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練根據(jù)“微波菜”項目創(chuàng)意簡報，完成輕劇情類短視頻策劃案。短視頻選題策劃項目實(shí)施任務(wù)二（一）任務(wù)描述1.根據(jù)任務(wù)一已經(jīng)完成的項目策劃方案，選擇合適的短視頻腳本格式。2.根據(jù)提供的分鏡頭腳本案例，分析分鏡頭腳本的格式，完成“微波菜”項目分鏡頭腳本的寫作。短視頻腳本寫作項目實(shí)施（二）方法步驟通常進(jìn)行腳本寫作前先要確定腳本的格式。腳本一般分為拍攝提綱和詳細(xì)腳本兩類，如果短視頻內(nèi)容較少或比較簡單，場景相對單一，沒有相對復(fù)雜人物、劇情，又或者拍攝的內(nèi)容隨機(jī)性較強(qiáng)，如采訪、記錄等，這些內(nèi)容更適合簡要的拍攝提綱；反之，則需要進(jìn)行詳細(xì)腳本的寫作。拍攝提綱完成后可以進(jìn)行鏡頭的具體設(shè)計。詳細(xì)腳本的創(chuàng)作流程又可以細(xì)分為分場大綱、文學(xué)腳本、分鏡頭腳本等步驟，這是一個由簡單到復(fù)雜、逐步精細(xì)化創(chuàng)作的過程。任務(wù)二短視頻腳本寫作項目實(shí)施（三）實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練根據(jù)“微波菜”項目短視頻策劃需求，進(jìn)行短視頻分鏡頭腳本的寫作。任務(wù)二短視頻腳本寫作項目實(shí)施任務(wù)三（一）任務(wù)描述1.將后期剪輯好的短視頻上傳至抖音平臺，并根據(jù)規(guī)則擬定合適的標(biāo)題。2.在抖音平臺根據(jù)規(guī)則選取、設(shè)置視頻封面或上傳單獨(dú)設(shè)計的視頻封面。3.根據(jù)規(guī)則完成視頻內(nèi)容介紹文案，包括關(guān)鍵詞、引導(dǎo)、互動等，最后適時發(fā)布短視頻。短視頻編輯發(fā)布項目實(shí)施（二）方法步驟1.標(biāo)題擬定方法標(biāo)題的核心作用有兩個：一是給用戶看，優(yōu)秀的標(biāo)題能夠促使用戶點(diǎn)擊觀看短視頻；二是給平臺看，使短視頻獲得更好的推薦和流量。從給用戶看的層面來看，擬定的標(biāo)題需要達(dá)到兩個目的：刺激互動（點(diǎn)贊、評論、轉(zhuǎn)發(fā)等）和喚醒情緒（愛情、友情、感情、感動、憤怒、愛國等）。從給平臺看的層面來看，擬定的標(biāo)題需要在定位、關(guān)鍵詞、行業(yè)專屬詞匯方面清晰明了，方便平臺算法對視頻進(jìn)行歸類與精準(zhǔn)推薦；同時可以結(jié)合熱門話題標(biāo)簽、@好友或官方小助手等方式獲得更高的訪問流量。任務(wù)三短視頻編輯發(fā)布項目實(shí)施（二）方法步驟2.封面設(shè)計方法抖音短視頻封面設(shè)計主要目標(biāo)是吸引用戶點(diǎn)擊，以低成本獲取曝光機(jī)會。抖音可以設(shè)置正常平面圖和動態(tài)圖兩種封面。封面設(shè)置的一般原則：文字一定要大，不低于24號字，最好不要超過30個字符；居中；封面設(shè)置停留1～2秒；封面尺寸為540像素×960像素，豎版。任務(wù)三短視頻編輯發(fā)布項目實(shí)施（二）方法步驟3.文案設(shè)計方法編輯發(fā)布階段的文案設(shè)計主要包括短視頻內(nèi)容介紹文案、話題和標(biāo)簽等。新手進(jìn)行文案設(shè)計時，可以根據(jù)總結(jié)的寫作公式進(jìn)行文案創(chuàng)作。（1）人物狀態(tài)+情感宣泄=情感共鳴。（2）故事+（提問/倒敘）設(shè)置懸念=好奇。（3）人物+場景+提問=互動。（4）精準(zhǔn)關(guān)鍵詞/“爆點(diǎn)”關(guān)鍵詞+觀點(diǎn)=情感表達(dá)。任務(wù)三短視頻編輯發(fā)布項目實(shí)施（三）實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練將“微波菜”項目中完成的短視頻在抖音平臺進(jìn)行編輯發(fā)布。短視頻編輯發(fā)布任務(wù)三認(rèn)知新媒體圖文編創(chuàng)目錄CONTENT短視頻編創(chuàng)直播編創(chuàng)項目一項目四項目二項目三直播編創(chuàng)項目四知識目標(biāo)：1．了解直播的概念2．了解直播的分類及特點(diǎn)3．掌握直播的傳播優(yōu)勢4．掌握直播的流程步驟5．掌握直播流程腳本和主播臺本的寫作方法6．掌握主播的話術(shù)技巧教學(xué)目標(biāo)技能目標(biāo)：1．能夠分析不同平臺直播的特點(diǎn)2．能夠根據(jù)直播素材策劃宣發(fā)文案3．能夠?qū)懽髦辈バl(fā)文案4．能夠?qū)懽髦辈チ鞒棠_本5．能夠根據(jù)直播內(nèi)容寫作主播臺本素質(zhì)目標(biāo)：1．具備團(tuán)隊合作精神，小組能夠協(xié)調(diào)分工完成任務(wù)2．具備創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神，能夠在合作中提出有用的建議3．具備資源整合能力，能夠借助外部資源進(jìn)行直播策劃教學(xué)目標(biāo)思政目標(biāo)1．具備正確的價值觀，傳播正能量，提供優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容2．具備職業(yè)法律意識，在直播內(nèi)容策劃中遵循并宣傳相應(yīng)的法律法規(guī)3．具備迎難而上的職業(yè)道德，能夠合作完成實(shí)訓(xùn)項目4．學(xué)以致用，服務(wù)生活思維導(dǎo)圖知識準(zhǔn)備認(rèn)知直播一、思考問題（1）什么是直播？（2）直播和短視頻的區(qū)別是什么？（3）直播有哪些類型和特點(diǎn)？知識準(zhǔn)備（一）直播的概念直播錄播實(shí)時采集音頻、視頻，通過播出平臺實(shí)時播出，播出時事件同步發(fā)生錄播是事先錄制素材，編輯成片后，在計劃的時間播出，播出時事件并沒有同步發(fā)生知識準(zhǔn)備直播是指利用移動互聯(lián)網(wǎng)、流媒體技術(shù)進(jìn)行現(xiàn)場視頻直播。通過現(xiàn)場采集音頻視頻，同步發(fā)布到網(wǎng)絡(luò)上，用戶可以第一時間在網(wǎng)絡(luò)上看到實(shí)時現(xiàn)場的一切活動。（一）直播的概念知識準(zhǔn)備直播的分類與特點(diǎn)（二）直播分類特點(diǎn)代表平臺秀場類直播唱歌、跳舞、才藝表演為一直播泛娛樂類直播粉絲與偶像零距離接觸映客、花椒、斗魚、虎牙電商類直播展示