2023年人教版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試題【加答案】

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)2023年人教版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試題【加答案】滿(mǎn)分：120分考試時(shí)間：120分鐘一、語(yǔ)言的積累與運(yùn)用。（35分）1、下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是()A．連翹（qiào）巉巖（chán）晦暗（huì）楔形文字（xiē）B．驀然（mù）斡旋（wò）羈絆（jī）挾而不服（xié）C．冗雜（rǒng）閉塞（sè）幽悄（qiāo）強(qiáng)詞奪理（qiǎng）D．糜子（méi）龜裂（jūn）襁褓（qiǎng）白雪皚皚（ái）2、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)正確的一項(xiàng)是（）A．狩獵璀粲不可救藥戛然而止B．瑣屑狼藉鋒芒畢露黯然失色C．哽咽逃竄不容質(zhì)疑紅裝素裹D．窒息蕭索相得益彰融匯貫通3、下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）A．造假者隨便找?guī)组g房子，拉幾個(gè)人就開(kāi)始生產(chǎn)，于是大量的垃圾食品廠就雨后春筍般地冒了出來(lái)。B．因?yàn)樯嫦诱撐脑旒?，翟天臨被卷入輿論漩渦，他將有可能在演藝圈銷(xiāo)聲匿跡。C．浮光掠影地游覽，怎能深入了解各個(gè)地方的風(fēng)俗民情？D．對(duì)我國(guó)這樣一個(gè)擁有13億人口的大國(guó)，糧食安全的重要性是堂而皇之的。4、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．近日，10名中國(guó)游客在泰國(guó)旅游，遭遇導(dǎo)游強(qiáng)制消費(fèi)和辱罵一事引起了泰方關(guān)注。B．隨著自貢彩燈產(chǎn)業(yè)的壯大和對(duì)外文化貿(mào)易的發(fā)展，也遇到了產(chǎn)業(yè)發(fā)展的瓶頸問(wèn)題。C．善待自然就是善待自己，自然生態(tài)環(huán)境保護(hù)得好決定著災(zāi)害發(fā)生時(shí)損失的大小。D．中國(guó)高鐵成功投入運(yùn)營(yíng)并獲得快速發(fā)展，關(guān)鍵在于科學(xué)技術(shù)起到了決定性的作用。5、下列句子沒(méi)有使用修辭方法的一項(xiàng)是（）A．春月是一只青春鳥(niǎo)，馱著幽幽夜色，棲落在古城的墻角。B．命運(yùn)即使讓你錯(cuò)過(guò)了夕陽(yáng)，也必將讓你看到滿(mǎn)天的彩霞；命運(yùn)即使讓你錯(cuò)過(guò)了月亮，也必將讓你看到滿(mǎn)天的星星。C．大家都很喜歡他，因?yàn)樗L(zhǎng)得好像周杰倫。D．火紅的太陽(yáng)烘烤著一片金黃的大地，麥流翻滾著，撲打著公路上的汽車(chē)，像海浪涌著一艘艘的艦船。6、下列句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①宋人鄭熊也在《番禺雜記》中記載：“二三月花既謝，芯為綿。②由于華南不產(chǎn)棉花，當(dāng)?shù)厝司陀媚久薰v中的棉絮代替棉花。③它全身都是寶，花朵、樹(shù)皮、樹(shù)根皆可入藥，軀干可作木材。④唐代詩(shī)人有“衣栽木上棉”之句。⑤木棉樹(shù)不僅適于觀賞，更是粵人生存的依傍。A．②④①③⑤B．⑤③②④①C．⑤②①④③D．②④①⑤③7、古詩(shī)文默寫(xiě)。（1）感時(shí)花濺淚，____________。（杜甫《春望》）（2）山隨平野盡，____________。（李白《渡荊門(mén)送別》）（3）沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，____________。劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》）（4）____________，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。（范仲淹《漁家傲·秋思》）（5）零落成泥碾作塵，____________。（陸游《卜算子·詠梅》）（6）醉翁之意不在酒，____________。（歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）（7）岑參的《白雪歌送武判官歸京》中“____________，____________”兩句，把塞外的冰雪世界想象成生機(jī)盎然的春天景象，表現(xiàn)了詩(shī)人積極向上的樂(lè)觀情懷。二、文言文閱讀。（15分）賈誼傳賈誼，洛陽(yáng)人也。年十八，以能誦詩(shī)書(shū)屬文稱(chēng)于郡中。河南守吳公聞其秀才，召置門(mén)下，甚幸愛(ài)。孝文皇帝初立，聞河南守吳公治平為天下第一，故與李斯同邑，而嘗學(xué)事焉，乃征以為廷尉。廷尉乃言誼年少，頗通諸子百家之書(shū)。文帝召以為博士。是時(shí)，誼年二十余，最為少。每詔令議下，諸老先生未能言，誼盡為之對(duì)，人人各如其意所出。諸生于是以為能，不及也。孝文帝說(shuō)之，超遷①，歲中至太中大夫。誼以為漢興至孝文帝二十余年，天下和洽，宜當(dāng)改正朔②，易服色，法制度，定官名，興禮樂(lè)。乃悉草具其儀法，色尚黃，數(shù)用五，為官名，悉更秦之舊法。奏之，孝文皇帝初即位，廉讓未皇③也。然諸法令所更定，及列侯就國(guó)，其說(shuō)皆自誼發(fā)之。于是天子議以賈生任公卿之位。絳、灌、東陽(yáng)侯、馮敬之屬盡害之，乃毀賈生曰：“洛陽(yáng)之人年少初學(xué)，專(zhuān)欲擅權(quán)，紛亂諸事?！庇谑翘熳雍笠嗍柚挥闷渥h，以誼為長(zhǎng)沙王太傅。（節(jié)選自《漢書(shū)·賈誼傳》（注釋?zhuān)俪w：破格提拔。②正朔：正月初一。這里指歷法。③廉讓?zhuān)恨o讓。未皇：顧不及之意。皇：閑暇。1．對(duì)下面句子朗讀節(jié)奏的劃分不正確的一項(xiàng)是（）A．于是/天子后亦疏之B．歲中/至太中大夫C．河南守吳公/聞其秀才D．其說(shuō)皆自誼/發(fā)之2．解釋文中加點(diǎn)的詞。（1）通（__________）（2）是（__________）（3）害（__________）3．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（1）年十八，以能誦詩(shī)書(shū)屬文稱(chēng)于郡中。（2）每詔令議下，諸老先生未能言，誼盡為之對(duì)。4．我們讀過(guò)《賈生》《長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅》等詩(shī)。賈誼懷才不遇，英年早逝，多引發(fā)歷代文人感懷。通讀本文內(nèi)容，你認(rèn)為賈誼被貶長(zhǎng)沙郁郁不得志的原因有哪些？1．D2．（1）通曉；精通（2）這（3）嫉妒、妒忌3．（1）（賈誼）在十八歲時(shí)就因誦讀詩(shī)書(shū)會(huì)寫(xiě)文章而聞名當(dāng)?shù)?。?）每次文帝下令讓博士們討論一些問(wèn)題，那些年長(zhǎng)的老先生們都無(wú)話(huà)可說(shuō)，而賈誼卻能一一回答。4．①周勃、灌嬰等權(quán)臣的嫉恨毀謗。②漢文帝不夠賢明，聽(tīng)信讒言。③賈誼自身問(wèn)題：少年得志又不懂得藏拙，倡導(dǎo)改革過(guò)于激進(jìn)，急于求成。三、現(xiàn)代文閱讀。（30分）1、對(duì)一只蝴蝶的關(guān)懷李漢榮①初夏的一個(gè)上午，我去河邊散步，看見(jiàn)河灣的岸邊一個(gè)小男孩和小女孩神情緊張專(zhuān)注，好像在討論一件重要的事情。我輕輕走近他們，才看見(jiàn)他們正在營(yíng)救一只在水面上盤(pán)旋掙扎著的花蝴蝶。那蝴蝶也許翅膀受傷了，跌入水中又使翅膀過(guò)于沉重而無(wú)法飛行。小男孩將一枝柳條伸向水面，但柳條太短，小女孩又折了一枝柳條，解下自己的紅頭繩將兩根柳條接起來(lái)，終于夠著那只蝴蝶了，然而它仍然不配合，不知道趕快爬上這小小“生命線”。小女孩急忙摘下頭上的蝴蝶形發(fā)卡，系在柳條的一端，讓小男孩投向水面的蝴蝶附近，示意它：這是你的同伴來(lái)搭救你了，你不認(rèn)識(shí)我們，你總該認(rèn)識(shí)你的同伴吧。果然，那弱小的蝴蝶扇動(dòng)幾下翅膀，緩緩地挨近這一只“蝴蝶”，緩緩地爬上這只“蝴蝶”結(jié)實(shí)的翅膀，小男孩慢慢地將柳條移向岸邊，蝴蝶終于上岸了，兩個(gè)孩子快樂(lè)得又說(shuō)又笑起來(lái)。②我以為事情到此結(jié)束了，然而，兩個(gè)孩子又商量起了這只蝴蝶今后的生活。他們小心地把蝴蝶放在陽(yáng)光下的草地上正開(kāi)放著的一叢野薔薇花上，讓它一邊曬太陽(yáng)，一邊汲取花蜜。但是，他們?nèi)杂X(jué)得這種安排不到家，他們擔(dān)心貪嘴的鳥(niǎo)啄食了這需要安靜療養(yǎng)的可憐蝴蝶，就采了幾片樹(shù)葉搭起一個(gè)簡(jiǎn)易的綠色“避難所”，將蝴蝶護(hù)在里面。他們相信，待它安靜休息一些時(shí)候，傷口愈合，體力恢復(fù)，它就能重新飛舞在春天的原野上。③今天上午我本來(lái)是不準(zhǔn)備出門(mén)的，想待在家里讀書(shū)或?qū)懽?。不知道什么原因我還是出門(mén)了。多虧我走出了門(mén)，在書(shū)本之外，我讀到了春天最純潔、最生動(dòng)的情節(jié)。在我小小的文字之外、在生硬的鍵盤(pán)之外，兩個(gè)孩子和那只蝴蝶、那片水灣，組合成真正滿(mǎn)含溫情和詩(shī)意的意象。在我的思路之外，孩子們的思路才真正通向春天深處，通向萬(wàn)物深處，通向心靈深處。④在回家的路上，我想了許多。首先我覺(jué)得我的善心比孩子們淡漠得多也少得多，或許我更關(guān)心的是自己的生存、利益、臉面、尊嚴(yán)，而對(duì)其他生命和生靈的生存處境及他（它）們所受到的傷害，并不是太關(guān)心，即使關(guān)心，也不是感同身受和傾力相助，即使關(guān)心了，也并非完全不求回報(bào)。總之，我覺(jué)得，僅就善良、純潔這些人性中最美好的東西而言，我們不是與日俱增，而是與日俱減。人隨著年齡的增長(zhǎng)、閱歷的加深，人性中的“水土流失”也會(huì)逐漸加劇，而流失的，恰恰是善良、純潔這些人性的好水土，內(nèi)心的河流漸漸變得混濁，泥沙俱下。細(xì)想來(lái)，這是多么可惜的事情。人性的好水土流失了，純真情懷少了，實(shí)用理性多了，率真少了，算計(jì)多了，在這一多一少的增減過(guò)程里，人們的情感和心靈，就漸漸出現(xiàn)輕度或重度的“荒漠化”了。由這樣荒漠化的人組成的人群和社會(huì)，豈不是大沙漠？那時(shí)不時(shí)呼嘯著撲面而來(lái)、飛沙走石、遮天蔽日的，莫不是人性和人心的沙塵暴？⑤那兩個(gè)可愛(ài)的孩子，他們是這個(gè)早晨的天使。他們對(duì)一只蝴蝶的同情、對(duì)事物的愛(ài)，是真正出自善良的天性和純潔的內(nèi)心。除了愛(ài)，他們沒(méi)有別的動(dòng)機(jī)，愛(ài)在愛(ài)中滿(mǎn)足了。不求回報(bào)的愛(ài)，才是大愛(ài)、真愛(ài)。不求回報(bào)的愛(ài)，也許才會(huì)獲得事物本身乃至整個(gè)大自然更豐厚的回報(bào)。（選自《讀者》2016年第3期，有刪改）1．文章中小男孩和小女孩對(duì)一只蝴蝶的關(guān)懷體現(xiàn)在三件事上，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言進(jìn)行概括。____________→________→________2．文章第①段中畫(huà)橫線的句子運(yùn)用了哪些描寫(xiě)方法？有什么作用？3．文章第④段結(jié)尾處加點(diǎn)的兩個(gè)詞語(yǔ)“大沙漠”“沙塵暴”的含義各是什么？請(qǐng)列舉一個(gè)日常生活中體現(xiàn)“人性和人心的沙塵暴”的事例。4．讀了這篇文章后，小男孩和小女孩對(duì)一只蝴蝶的關(guān)懷，以及這件事帶給作者的深思等內(nèi)容，給了你怎樣的啟示？2、閱讀下面的文字，完成下面小題。買(mǎi)了半山百合在市場(chǎng)里，有個(gè)宜蘭人，每隔幾天來(lái)賣(mài)菜。他的菜籃里每次總會(huì)有幾把野花。他告訴我，他在家附近采到什么花，就賣(mài)什么花。他賣(mài)菜與一般菜販無(wú)異，但賣(mài)花卻有個(gè)性，不論大把小把，總是賣(mài)五十元，所以買(mǎi)的人有時(shí)覺(jué)得很便宜，有時(shí)覺(jué)得很貴。他不在乎，也不減價(jià)，理由是：“賣(mài)菜是主業(yè)，要照一般的行情；賣(mài)花是副業(yè)。我想怎么賣(mài)就那樣賣(mài)呀！爽就好！”他賣(mài)花愛(ài)賣(mài)不賣(mài)的，加上采來(lái)的花比不上花店的花好看，有的極瘦小，有的被蟲(chóng)吃過(guò)，所以生意不佳，可怪的是，他寧可不賣(mài)，也不折價(jià)。有時(shí)候他的花好，我就全買(mǎi)了（不過(guò)才三四把），所以他常對(duì)我說(shuō)：“老板，你這個(gè)人阿莎力（閩南語(yǔ)，指干脆爽快），我真甲意（閩南語(yǔ)，指喜歡）?！庇袝r(shí)候花真的不好，我不買(mǎi)，他會(huì)兜起一把花追上來(lái)：“嘿！送你啦！我這個(gè)人也阿莎力?！本昧艘院螅嗍炝?，我就叫他“阿莎力”，他頗樂(lè)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到我就笑嘻嘻的。今天路過(guò)阿莎力的攤子，看到有幾束百合，比從前賣(mài)的百合瘦小，株條也不挺直，我說(shuō)：“阿莎力，你今天的百合怎么只有這些？”“全賣(mài)給你好了，這是今年最后的野百合了，我把半座山的百合全摘來(lái)了?！薄鞍胱降陌俸?？”“是呀！百合的季節(jié)已經(jīng)過(guò)了，我走了半個(gè)山只摘到這些，以后沒(méi)有百合賣(mài)了。”“半座山的百合，那剩下的半座山呢？”“剩下的半座山是懸崖呀，老板！”阿莎力苦笑著說(shuō)。想到這是今年最后的百合，我就把他所有的百合全買(mǎi)下來(lái)，總共才花了三百元?；丶业穆飞?，我想，三百元就買(mǎi)下半座山的百合，十分不可思議。我把百合插在花瓶里，晚上的時(shí)候，一個(gè)人靜靜地看那純白的盛放的花朵。百合的喇叭形狀仿佛在吹奏音樂(lè)一樣，野百合的芳香最盛，特別是夜里心情沉靜的時(shí)候。香氣隨著音樂(lè)在屋里流淌。在山里的花，我最喜歡的就是百合了。從前家住山上，有四種花是遍地蔓生的，除了百合，還有野姜花、月桃花、牽?；āＲ敖ǖ南銡馓G，月桃花沒(méi)有香氣，牽?；▌t朝開(kāi)暮謝，過(guò)于軟弱，只有百合是色香俱足，而且在大風(fēng)的野地里也不會(huì)被摧折，花期又長(zhǎng)。從前的鄉(xiāng)下人不時(shí)興插花。因?yàn)楣馐浅燥柖计D難，誰(shuí)會(huì)想到插一瓶花呢？但不插花不表示不愛(ài)花，每當(dāng)野花盛開(kāi)的時(shí)節(jié)，我們時(shí)常跑到山坡上去尋找野花的蹤跡。有些山坡開(kāi)滿(mǎn)了百合花，我們就會(huì)躺在百合花的白與白之間。山風(fēng)使整個(gè)田園都有著清涼的香氣。感覺(jué)我們的心也像百合一般白了，并用白喇叭吹奏著高揚(yáng)的音樂(lè)。然后想到“山上的百合也不紡紗，也不織布，但所羅門(mén)王皇冠上的寶石也比不上它”的句子，我們就不禁有陶醉之感了。近年來(lái)，野百合好像也很少了，可能是山坡地被開(kāi)發(fā)的緣故。只有幾次到東部去，我在東澳、南澳、蘭嶼見(jiàn)到野百合遍地開(kāi)的情景。自從流行插花。百合花就可以賣(mài)錢(qián)，野生的百合在未開(kāi)之前便被齊根剪斷，帶到市場(chǎng)來(lái)賣(mài)。瓶插在屋里的野百合花，雖然也像在坡地一樣美、一樣香，感受卻大有不同了。屋里的百合再怎么美，也沒(méi)有野地風(fēng)中那樣的昂揚(yáng)，失去了那種生機(jī)盎然的姿勢(shì)，好像……好像開(kāi)得沒(méi)有那么“阿莎力”了。進(jìn)口種植的百合花有各種顏色，黃的、紅的、橙的，香氣甚至比野生的更勝，但可能是童年印象的緣故，我總覺(jué)得百合花都應(yīng)該是白色的，花形則最好是瘦瘦的、長(zhǎng)長(zhǎng)的?？墒悄峭辽灵L(zhǎng)的、有靈醒之白的百合，恐怕得要到另外半山的懸崖峭壁去看了。此時(shí)的野百合花期已過(guò)，剩下的都是溫室種植的百合了，這樣一想，眼前這一盆百合使我生起一種深切的感懷。它是在預(yù)告一個(gè)春天的結(jié)束，用它的白來(lái)告白，用它的香來(lái)宣示，用它的形狀來(lái)吹奏，我們?cè)谏狡碌啬菬o(wú)憂(yōu)的生活也隨百合的記憶流得遠(yuǎn)了。夜里，坐在百合花前。香氣彌漫，在屋里隨風(fēng)流轉(zhuǎn)。想到半山的百合花都在我的屋子里，雖然開(kāi)心，內(nèi)心里還是有一種幽微的疼惜。呀，不管怎么樣，野百合還是開(kāi)在山里好，野百合，還是開(kāi)在山里的，好呀！（選自《林清玄散文精選》，有刪改）1．閱讀文章，說(shuō)說(shuō)山里的花，作者為什么最喜歡百合？2．結(jié)合語(yǔ)境，說(shuō)說(shuō)文中劃線句子的表達(dá)效果。百合的喇叭形狀仿佛在吹奏音樂(lè)一樣，野百合的芳香最盛，特別是夜里心情沉靜的時(shí)候，香氣隨著音樂(lè)在屋里流淌。3．文章主要寫(xiě)野百合，但作者開(kāi)頭卻花了很多筆墨寫(xiě)賣(mài)花的人，說(shuō)說(shuō)作者這樣安排詳略的用意是什么。4．文章末尾說(shuō)：“呀！不管怎么樣，野百合還是開(kāi)在山里好，野百合，還是開(kāi)在山里的，好呀！”聯(lián)系全文，說(shuō)說(shuō)這段文字包含了作者哪些情感？四、寫(xiě)作題（40分）閱讀下面的文字,按要求作文。生活中，難免會(huì)發(fā)生一些難過(guò)的事，被忽視、被誤解、被傷害，但也總有一些人、一些事，讓你覺(jué)得相遇一場(chǎng)，是命中注定的幸運(yùn)。嗨，別沮喪啊！人生，總會(huì)有不期而遇的溫暖。請(qǐng)以“不期而遇的溫暖”為題寫(xiě)一篇作文。要求:①字?jǐn)?shù)不少于600字。②有真情實(shí)感，不得套寫(xiě)抄襲；③不限文體（詩(shī)歌除外），文體特征鮮明；④不得透露個(gè)人相關(guān)信息；注意書(shū)寫(xiě)。

參考答案：一DBCACB（1）恨別鳥(niǎo)驚心（2）江入大荒流（3）病樹(shù)前頭萬(wàn)木春（4）濁酒一杯家萬(wàn)里（5）只有香如故（6）在乎山水之間也（7）忽如一夜春風(fēng)來(lái)千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)二三1．用柳條營(yíng)救花蝴蝶；幫助蝴蝶曬