2022-2023年人教版九年級化學上冊期末考試題【含答案】

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)2022—2023年人教版九年級化學上冊期末考試題【含答案】(時間：60分鐘分數(shù)：100分)班級：姓名：分數(shù)：一、選擇題（每小題只有1個選項符合題意。共20小題，每題2分，共40分）1、人體內(nèi)的一些液體正常pH范圍如下，其中呈酸性的是（）A．血漿7.35-7.45 B．膽汁7.1-7.3C．胃液0.9-1.5 D．胰液7.5-8.02、現(xiàn)將10gA和足量B混合加熱，A和B發(fā)生化學反應，10gA完全反應后生成8gC和4gD，則參加反應的A和B的質(zhì)量比是（）A．1：1 B．2：1 C．4：1 D．5：13、下列物質(zhì)溶于水時，溶液溫度明顯降低的是（）A．氯化鈉 B．硝酸銨 C．濃硫酸 D．氫氧化鈉4、pH是水質(zhì)監(jiān)測的重要指標之一，下列水樣酸性最強的是（）A．pH=1.3的工業(yè)廢水 B．pH=4.5的雨水C．pH=7.0的蒸餾水 D．pH=7.3的礦泉水5、地殼中含量最多的非金屬元素是（）A．Si B．Fe C．Al D．O6、在消防知識中有一個詞叫做“物理性爆炸”，是指在沒有發(fā)生化學反應的情況下發(fā)生的爆炸，下列各項描述中不屬于物理性爆炸的是（）A．廚房中因燃氣泄漏而爆炸B．高壓鍋因為排氣孔堵塞而爆炸C．車胎因為暴曬而發(fā)生爆炸D．氣球因為充氣過多而引起爆炸7、下列實驗設計不能達到其對應實驗目的的是（）A．測定空氣里氧氣的含量B．檢查裝置的氣密性C．驗證質(zhì)量守恒定律D．證明CO2密度比空氣的大8、一定質(zhì)量的某有機化合物完全燃燒，生成2.2gCO2和1.8gH2O，另取3.2g該有機化合物在O2中完全燃燒，消耗4.8gO2，該有機化合物的化學式可能是（）A．C2H4 B．CH4O C．CH4 D．C2H4O9、“一帶一路”賦予古絲綢之路嶄新的時代內(nèi)涵。古代染坊常用下列物質(zhì)中的一種鹽來處理絲綢，這種鹽是（）A．熟石灰 B．碳酸鉀 C．乙醇 D．燒堿10、“苛性鈉、燒堿、純堿、火堿”四種俗稱中所代表的物質(zhì)只有（）A．1種 B．2種 C．3種 D．4種11、化學小組為探究鋁、銅、銀三種金屬的活動性順序，設計了如圖所示實驗方案。下列說法不正確的是（）A．由實驗甲可知金屬活動性：Al＞CuB．由實驗乙可知金屬活動性：Cu＞AgC．由實驗甲、乙、丙可知金屬活動性：Al＞Cu＞AgD．實驗甲中的CuSO4改為CuCl2不能完成本實驗探究12、化學儀器對應的名稱書寫正確的（）A．長勁漏斗 B．量桶C．坩堝鉗 D．椎形瓶13、關于質(zhì)量守恒定律，下列敘述正確的是（）A．煤燃燒化為灰燼，該反應不符合質(zhì)量守恒定律；B．24g鎂在空氣中完全燃燒生成40g氧化鎂，實際消耗空氣的質(zhì)量為16g；C．無數(shù)實驗證明化學反應都遵循質(zhì)量守恒定律；D．質(zhì)量守恒定律只適合于有氣體或固體生成的化學反應。14、空氣是一種寶貴的資源，下列生產(chǎn)生活中用到的氣體不是來自空氣的是（）A．作為燃料電池燃料的H2 B．手于生產(chǎn)氮肥的N2C．用于醫(yī)療急救的O2 D．用于飛艇的He15、檸檬酸(C6H8O7)是一種較強的有機酸，在水溶液中可以解離出來H+，從而呈現(xiàn)酸性，主要用于香料或作為飲料的酸化劑。下列物質(zhì)不能與檸檬酸反應的是（）A．Mg B．Fe2O3 C．CO2 D．NaOH16、下圖為空氣成分示意圖（按體積計算），其中“a”代表的是（）A．氧氣B．氮氣C．二氧化碳D．稀有氣體17、下列有關催化劑的說法正確的是（）A．只能加快反應速率B．二氧化錳在任何化學反應中都是催化劑C．能增加生成物的質(zhì)量D．質(zhì)量和化學性質(zhì)在化學反應前后不變18、對下列現(xiàn)象的微觀解釋不正確的是（）A．用水銀體溫計測量體溫——溫度升高，分子體積變大B．濕衣服晾在太陽底下干得快——溫度升高，分子運動速率加快C．氧化汞受熱后分解——分子在化學變化中可分D．氫氣和液氫都可以作燃料——相同物質(zhì)的分子，其化學性質(zhì)相同19、金屬是重要的資源．下列有關金屬制備的說法錯誤的是（）A．“濕法煉銅”的化學原理可以表示為：Fe+CuSO4═FeSO4+CuB．電解氯化鎂可以制備金屬鎂，該反應為分解反應C．工業(yè)上用一氧化碳還原氧化鐵制備鐵，該反應屬于置換反應D．金礦中的金是以單質(zhì)形式存在，用物理方法可以制得20、下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（）A．硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰B．磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙C．木炭在空氣中燃燒發(fā)出白光D．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵二、填空題（共3小題，共12分）1、從①濃硫酸、②氫氧化鈣、③碳酸氫鈉、④硝酸鉀中選擇符合題意的物質(zhì)(用序號填空)。(1)可用作改良酸性土壤的是___________。(2)可用作復合肥的是___________。(3)可用作焙制糕點的是_________________。(4)可用作某些氣體干燥劑的是_________________。2、寫出下列反應的化學方程式（1）碳在氧氣中充分燃燒_____；（2）高溫煅燒石灰石_____；（3）碳酸氫鈉與稀鹽酸反應_____。3、選擇儀器下方的字母填寫在相應橫線上：(1)用來吸取和滴加少量液體的儀器是_________；(2)可以直接加熱的儀器是_________；(3)用作量度一定量液體體積的儀器是___________；(4)實驗室常用的加熱儀器是_________；(5)可以用來收集氣體的儀器是___________；三、實驗題（共2小題，每題15分，共30分）1、探究空氣中氧氣含量的實驗（如圖所示），回答下列問題：（1）甲同學點燃燃燒匙中的紅磷，觀察到紅磷燃燒，放熱，并產(chǎn)生大量的_________，該反應的文字表達式___________。冷卻后，打開彈簧夾，出現(xiàn)___________的現(xiàn)象。（2）乙同學用上述實驗裝置測定的結(jié)果是：空氣中氧氣含量與正常值有較明顯的偏小，其原因可能是__________________。（要求答出一種）（3）實驗結(jié)束后，集氣瓶中剩余的氣體主要是氮氣，且瓶內(nèi)水面上升到一定高度后不再上升了，由此分析說明，氮氣具有的一條性質(zhì)：________________________________。（4）丙同學探究能否用鎂條代替紅磷，將鎂條點燃后迅速伸入盛有氮氣的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒，發(fā)出白光，放熱，產(chǎn)生一種叫氮化鎂的粉末。請寫出鎂在氮氣中燃燒反應的文字表達式________________，分析后認為________（填“能”或“不能”）代替紅磷，原因是_____________。若用鎂代替紅磷實驗，進入瓶中水的體積會________(填>或<或=）瓶內(nèi)空氣體積的1/5.（5）下列有關測定空氣中氧氣含量實驗說法正確的是___________（填字母）．A．燃燒匙中的紅磷越多，水位上升越高B．本實驗可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體．C．選用紅磷是因為只能與空氣中的氧氣反應，且生成物為固體D．集氣瓶中先裝入少量水是為了吸收生成物，防止污染空氣2、配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液的過程如下圖所示：（1）寫出圖中標號a儀器的名稱：_____。（2）配制50g質(zhì)量分數(shù)為15%的氯化鈉溶液，所需氯化鈉和水的質(zhì)量分別為：氯化鈉_____g，水_____g。（3）稱量氯化鈉時，氯化鈉應放在托盤天平的_____盤。（填“左”或“右”）（4）溶解過程中玻璃棒的作用是_____。（5）對配制的溶液進行檢測發(fā)現(xiàn)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小，其原因可能有_____。（填序號）A．稱量時，藥品與砝碼放反了B．量取水的體積時，仰視讀數(shù)C裝瓶時，有少量溶液灑出（6）把50g質(zhì)量分數(shù)為15%的氯化鈉溶液稀釋成5%的氯化鈉溶液，需要水的質(zhì)量是_____g。四、計算題（共2小題，每題9分，共18分）1、實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物28g制取氧氣，完全反應后剩余固體質(zhì)量為18.4g，請計算：（1）生成氧氣的質(zhì)量_______；（2）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量_________。2、科學研究中，常通過對實驗數(shù)據(jù)的分析計算，得出某未知物質(zhì)的相對分子質(zhì)量，從而推測該物質(zhì)的分子式。某科研小組經(jīng)反復實驗，發(fā)現(xiàn)2A+3B=2C+4D中，3.2gA恰好和4.8gB完全反應，生成4.4gC。請問：（1）同時生成D的質(zhì)量為_____g;（2）若D的相對分子質(zhì)量為18，求A的相對分子質(zhì)量_____（寫出計算過程）。

參考答案一、選擇題（每小題只有1個選項符合題意。共20小題，每題2分，共40分）1、C2、D3、B4、A5、D6、A7、C8、B9、B10、B11、D12、C13、C14、A15、C16、B17、D18、A19、C20、B二、填空題（共3小題，共12分）1、②④③①2、3、gdche三、實驗題（共2小題，每題15分，共30分）1、白煙磷+氧氣五氧化二磷燒杯中的水沿導管進入集氣瓶，進入瓶中水的體積約占瓶內(nèi)空氣體積的１/５。紅磷的量不足氮氣難溶于水鎂+氮氣氮化鎂不能鎂能與空氣中的氮氣反應