活動實施方案4篇_第1頁
活動實施方案4篇_第2頁
活動實施方案4篇_第3頁
活動實施方案4篇_第4頁
活動實施方案4篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第活動實施方案4篇

活動實施方案篇1

一、評選宗旨

為激勵____區(qū)基礎(chǔ)教育學(xué)校廣大青年教師積極投身教育事業(yè),弘揚敬業(yè)愛生、教書育人、為人師表的優(yōu)良傳統(tǒng),提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力,促進優(yōu)秀人才脫穎而出,進一步推動師資隊伍建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展,決定在____區(qū)基礎(chǔ)教育學(xué)校開展青年明星教師評選工作,評選一批品格端正、理念先進、業(yè)務(wù)扎實、樂于奉獻、勇于探索的一線青年教師。

二、評選原則

從____區(qū)教育事業(yè)發(fā)展和師資隊伍建設(shè)的需要出發(fā),堅持高起點、嚴要求、重實效的原則,采取公平競爭、擇優(yōu)遴選、滾動培養(yǎng)的.動態(tài)管理模式。

三、評選機構(gòu)

1.主辦單位

浦東教育發(fā)展研究院

____區(qū)教育學(xué)會

____區(qū)中小學(xué)幼兒教師獎勵基金會

2.協(xié)辦單位

____區(qū)各教育署

3.評選指導(dǎo)組

組長:焦亞蛟、曹錫康

副組長:王曉科、張錦華、郭嶸

組員:趙連根、路玉剛、陸萍萍、高國忠、劉國慶、吳秀國、顧志躍、楊振峰、倪似玉、顧靜宇、胡雨芳、黃捷、吳燕、陳斌、張雪飛。

評選指導(dǎo)組下設(shè)工作組,由教育學(xué)會各專業(yè)委員會和教發(fā)院教研室組成,主要成員為:周增為、陳珍國、惲敏霞、唐水明、謝曉峰、李彥榮、謝忠新、張曦、吳耀忠、章健文。

四、評選辦法

1.____年舉辦首屆“____區(qū)青年明星教師”評選活動。此后,每3年評選一次。

2.評選采取個人申報,學(xué)校推薦,教育署審核,評選工作組初評,評選指導(dǎo)組審定的順序自下而上逐級進行。

3.每次評選幼兒園、小學(xué)、初中、高中一線青年教師各10名,共40名。

五、評選范圍

____區(qū)幼兒園、小學(xué)(含特殊教育學(xué)校)、初中和高中(含中等職業(yè)學(xué)校)的在職一線優(yōu)秀青年教師。

六、評選條件

1.35周歲以下(以首屆為例:應(yīng)為____年9月10日以后出生),有5年以上教齡,小學(xué)、幼兒園教師具有大專以上學(xué)歷,中學(xué)教師具有本科以上學(xué)歷。

2.忠誠人民的教育事業(yè),熱愛教育教學(xué)工作,有優(yōu)良的職業(yè)道德,為人師表。

3.具備扎實的教學(xué)基本功和過硬的教學(xué)組織能力;具有較強的教研科研能力和創(chuàng)新意識。

4.教學(xué)實績突出。五年來在教育行政主管部門舉辦或認可的教學(xué)評優(yōu)活動中獲區(qū)級一、二等獎或市級三等獎及以上,并有教學(xué)論文、經(jīng)驗總結(jié)在區(qū)級及以上刊物發(fā)表,并在課堂教學(xué)改進中成績顯著,初步形成自己的教學(xué)風(fēng)格或特色,在本校、本區(qū)享有一定的知名度。

七、評選程序

1.組織和發(fā)動(____年4月)

評選指導(dǎo)組確定和公布評選方案。

學(xué)科專業(yè)委員會評選工作組制定評選實施細則。

教育署宣傳評選方案和實施細則,發(fā)動個人報名和學(xué)校推薦。

2.候選人推薦(____年5月)

候選人在個人申報的基礎(chǔ)上由學(xué)校推薦,重點中學(xué)推薦人數(shù)不超過2名,其他學(xué)校不超過1名。學(xué)校推薦材料呈送教育署審核。教育署審核后匯總至教發(fā)院教研室。

3.評選工作組初選(____年6月)

評選工作組組織專家根據(jù)條件對被推薦人選進行初評。完成材料評審后統(tǒng)一安排課堂教學(xué)和答辯。

4.評選指導(dǎo)組評審(____年7月)

評選工作組將初評結(jié)果上報評選指導(dǎo)組審定,審定結(jié)果公示后,報社發(fā)局、社工委備案。

八、表彰與獎勵

1.表彰

在教師節(jié)活動中,對本屆青年明星教師進行專項表彰,頒發(fā)“____區(qū)青年明星教師”榮譽證書。

在教師節(jié)表彰后,利用媒體及網(wǎng)絡(luò),對當(dāng)選的青年明星教師優(yōu)秀事跡進行宣傳。組織____區(qū)青年明星教師宣講團,在新區(qū)有關(guān)中小學(xué)、教育機構(gòu)開展巡回宣講。

2.獎勵

評選活動以精神獎勵和物資獎勵相經(jīng)驗,以精神獎勵為主。對評選出的____區(qū)青年明星教師由____區(qū)中小學(xué)幼兒教師獎勵基金會頒發(fā)一次性的獎勵?;顒訉嵤┓桨钙?

一、活動主題:數(shù)學(xué)學(xué)院81年的成就與夢想

二、活動背景:山東大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院成立81周年文藝匯報晚會,主要面向山東大學(xué)是學(xué)學(xué)院

師生,以總結(jié)數(shù)學(xué)學(xué)院81年的發(fā)展歷程,以求在未來更好的發(fā)展為目的',有山東大學(xué)數(shù)學(xué)

學(xué)院組織開展的文藝匯報活動。

三、活動目的:本次活動伴隨著山東大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院81周年院慶,目的在于向全校以至全社

會展現(xiàn)我院風(fēng)采,鼓舞士氣,辦出我院特色。具有一定的經(jīng)濟效益、社會利益、媒體效應(yīng)。

四、活動面向?qū)ο螅荷綎|大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院全體成員

五、活動資源:

人力資源:領(lǐng)導(dǎo)小組(指揮中心,負責(zé)臨時調(diào)度)、文藝演出志愿者物力資源:借用一間大教室,租借話筒、音響、多媒體設(shè)施等基礎(chǔ)設(shè)備,活動經(jīng)費(贊助廣告要適度)。

六、活動規(guī)劃:

1.活動時間:待定

2.活動時長:大約2小時

3.提前準備工作:

A.所及材料準備在晚會上展出

B.文藝志愿者準本并彩排節(jié)目

C.主持人選定,并寫出主持串詞

D.燈光音像場地的提前租賃

4.活動具體流程:

前期:會場布置(由志愿者主要負責(zé))、接待室的布置、嘉賓座次的安排贊助方式(外聯(lián)部負責(zé))、合同協(xié)議(通過贊助審批,由領(lǐng)導(dǎo)小組審批)、服裝音像燈光的租賃,信息技術(shù)支持的取得

活動期間:主持領(lǐng)導(dǎo)講話、按照預(yù)期節(jié)目單進行文藝演出,期間運用紙條等方式余領(lǐng)導(dǎo)小組進行溝通

后期:合影、清理會場

七、活動負責(zé)人及主要參與者:

負責(zé)部門:山東大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院

負責(zé)人:

主要參與者:山東大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院全體成員,受邀參加本次晚會的嘉賓

八、活動總評:本次晚會能展現(xiàn)數(shù)院積極向上蓬勃發(fā)展的一面,用廣泛的影響力來向?qū)W校、社會宣告:山東大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院正在走向輝煌!活動實施方案篇3

活動目標:

通過此次活動,讓同學(xué)擴大知識面,激發(fā)學(xué)生關(guān)注環(huán)境,認識人與環(huán)境的關(guān)系。培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識以及愛校、愛班、愛家的思想感情。

活動過程:

一、圖片展示

主持人:同學(xué)們,你們喜歡綠色的家園嗎?今天我們就要來進行“愛我家園,綠色手拉手的活動”。

主持人宣布::活動開始。

請同學(xué)們拿出老師昨天布置收集的綠色家園圖畫。

生:交流圖片

生:全班匯報。

二、我們的校園哪里有綠化?

主持人:我們的學(xué)校是一座綠色的學(xué)校,學(xué)校里哪里有綠化?

生:學(xué)生暢談。

主持人:校園的綠化又是誰做的.呢?

生:環(huán)衛(wèi)工人、園丁叔叔等等。

主持人:那我們呢?

生:我們也要參加綠化校園的活動。

主持人:我們愿意親自用手,建設(shè)我們自己綠色的校園。下面請聽拍手歌。

生:你拍一、我拍一。地球媽媽穿花衣。你拍二、我拍二。人與動物好伙伴。

你拍三、我拍三。愛國愛校愛自然。你拍四、我拍四。爭當(dāng)綠色小衛(wèi)士。

你拍五、我拍五。減少污染靠你我。你拍六、我拍六。勤儉節(jié)約人長壽。

你拍七、我拍七。生命之樹要珍惜。你拍八、我拍八。濫殺生靈是自殺。

你拍九、我拍九。山峰綠水長存有。你拍十、我拍十。保護環(huán)境千秋事。

三、愛我家園

1、說說為校園綠化所做的好人好事

主持人:你們知道有哪些人為學(xué)校的綠化做了哪些好事呢?請同學(xué)們把課前的小調(diào)查拿出來,先在四人小組里討論交流,然后匯報。

生:四人小組匯報交流,全班匯報。

2、說說破壞校園綠化的人和事

主持人:你還知道哪些破壞綠化的事呢?也請同學(xué)們把課前的小調(diào)查進行匯報。

生:學(xué)生四人小組交流,再全班匯報。

3、談?wù)劯惺埽ㄐ〗M內(nèi)先談,再全班匯報)

主持人:看到了這些不好的行為,你有什么感受呢?

生:談感受。

四、齊動手,為美化家園增添1分力量

1、鼓勵美化校園

學(xué)校是我們活動與學(xué)習(xí)的地方,美麗的校園帶給我們更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,帶給我們更多的快樂,美化校園人人有責(zé),讓我們時時愛護環(huán)境,保護環(huán)境。

2、可以為家園做些什么?

主持人:美化校園,我們能做些什么呢?請你們每人寫一個環(huán)保標語,然后提出美化校園的建議。

生:學(xué)生小組活動。

生:匯報。

主持人:綠是生命,綠是友愛,讓世界充滿綠。詩朗誦《綠之歌》

五、班主任總結(jié)活動實施方案篇4

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》精神,廣泛開展學(xué)生陽光體育運動,通過開展冬季長跑活動,磨煉青少年學(xué)生的意志品質(zhì),培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣,有效提高學(xué)生體質(zhì)特別是耐力素質(zhì)水平,進一步掀起陽光體育運動的新高潮。

二、陽光體育冬季長跑活動領(lǐng)導(dǎo)小組機構(gòu)

組長:查來賦

副組長:杜旺盛張來明

成員:張文信陳四生吳振華年級組長班主任體育教師

三、參加對象

全體學(xué)生

四、活動時間

__年11月30日至__年3月5日

五、活動內(nèi)容

1、__年11月30日下午4:40在廣場舉行起跑儀式(高一年級)。

2、學(xué)生每天長跑距離基數(shù)為__米。在法定工作日每天以班組為單位組織學(xué)生完成跑步里程,節(jié)假日和寒假期間學(xué)生應(yīng)自覺堅持長跑并做好記錄。各班級體育委員做好每周長跑活動情況記錄,在冬季長跑活動結(jié)束時,統(tǒng)計每個學(xué)生冬季長跑的總里程。

六、具體實施辦法:

1、各班級可分成若干個長跑小組,并各設(shè)一名小組長。

2、在校期間,高一和高二年段均安排在課間操時間跑,繞學(xué)校內(nèi)環(huán)路跑1圈(具體安排:首先以班級為單位,在廣場列好隊;然后每班按四列隊形起跑。路線:教學(xué)區(qū)廣場——逸夫?qū)嶒灅桥_階——實驗樓門洞——行政樓門前——右轉(zhuǎn)進入南環(huán)路——籃球場處下坡——七號樓出口處右轉(zhuǎn)——往餐廳后面進入北環(huán)路——正大門處上臺階——廣場——回各自班級)。高一、高二年級組長、班主任安排組織好,做到集合及時、隊列整齊。高三年級組長、班主任自行安排(早讀或課外活動時間,繞學(xué)校內(nèi)環(huán)路跑1圈)

3、每位學(xué)生應(yīng)將自己每日參加長跑的情況向小組長匯報,組長應(yīng)做每日長跑情況記錄工作,并將長跑情況向體育委員匯報。

4、體育委員再將每位學(xué)生所完成的里程數(shù)登記匯總,并于周五下午放學(xué)前將本班周里程總數(shù)上報政教處(團委辦公室)。

5、政教處每周將公布各班級所完成的`累計里程數(shù)。

6、每位同學(xué)應(yīng)如實上報自己每日長跑情況,不得弄虛作假。

7、每位學(xué)生在長跑時應(yīng)循序漸進、堅持不懈,適當(dāng)安排自己的運動量。凡

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論