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第頁共頁幼兒園大班說課稿《小雞的一家》《小雞的一家》是一本適合幼兒園大班教學的繪本故事，它以生動的情節(jié)和形象化的動物角色傳遞了家庭和睦、團結友愛的主題。通過本次說課，我將與大家分享這本繪本的故事內容、教學目標、教學重點和教學方法，幫助幼兒充分理解和體驗主題，培養(yǎng)他們的情感和思維能力。一、故事內容概述《小雞的一家》是一本描繪了小雞家庭的故事。小雞是這個家庭中最小的成員，它有一位溫柔的母親、一個幽默的父親和一些兄弟姐妹。故事通過描述小雞一家的生活場景和互動細節(jié)，展示了家庭成員之間的親情、友愛和互助精神。小雞一家住在農(nóng)場里的小房子里。一天，小雞生病了，它感到非常難受，無法享受日常的活動。母雞發(fā)現(xiàn)了小雞的不舒服，立即跑去找獸醫(yī)。在獸醫(yī)幫助下，小雞逐漸康復了，它又可以和家人一起照顧和喂養(yǎng)農(nóng)場里的動物朋友們。小雞的家庭成員們對它的關心和照顧令小雞感到非常溫暖和幸福。二、教學目標設定1.情感目標：通過《小雞的一家》這個故事，讓幼兒感受到家庭的溫暖和幸福。培養(yǎng)幼兒關心、關愛和幫助他人的情感。2.知識目標：a.認識家庭成員的角色和作用，了解家庭內部的相互關系。b.學習一些農(nóng)場動物的名稱及其生活習性。3.能力目標：a.培養(yǎng)幼兒的口頭表達能力和語言理解能力，能夠通過講述故事來表達自己的情感和觀點。b.培養(yǎng)幼兒的觀察力和聯(lián)想能力，能夠理解故事的內涵和主題。三、教學重點安排1.理解故事的主題和核心內容。2.學習并記憶農(nóng)場動物的名稱和習性。3.表達對家庭溫暖和親情的感受。四、教學方法安排1.故事導入：通過展示繪本封面和插圖，拉近幼兒對故事的興趣，激發(fā)他們的想象和聯(lián)想能力。2.情景演繹：請幼兒分別扮演小雞和其他家庭成員的角色，根據(jù)故事情節(jié)進行情景演繹，培養(yǎng)他們的情感接觸和表達能力。3.觀察練習：通過展示農(nóng)場動物的圖片，讓幼兒觀察并說出動物的名稱和一些簡單的特征。4.情感表達：請幼兒用簡短的句子表達自己對于家庭的感受，引導他們寫下或口述表達。五、說課結束語通過本次說課，我希望能夠讓幼兒了解到家庭的重要性和溫馨與友愛的初心。同時，通過親近大自然的農(nóng)場動物，讓幼兒對生命和自然產(chǎn)生尊重和關愛的情感，幫助他們培養(yǎng)情感和思維能力。希望本課能夠激發(fā)幼兒對家庭和大自然的好奇心和思考力

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