校園一卡通管理系統(tǒng)

語言深入編程課程設(shè)計(jì)報(bào)告班級(jí)：地信31002班學(xué)生姓名：張暉序號(hào)：19指導(dǎo)老師：劉少華日期:2013年7月目錄31861、課設(shè)的目的39982、課設(shè)內(nèi)容3165763、系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)4261784、系統(tǒng)界面設(shè)計(jì)4206055、功能實(shí)現(xiàn)8298766、系統(tǒng)調(diào)試11178657、總結(jié)和體會(huì)12課設(shè)的目的高校傳統(tǒng)的消費(fèi)管理費(fèi)時(shí)費(fèi)力，顯然已不能適應(yīng)高校后勤現(xiàn)代化的管理和社會(huì)化進(jìn)步的需要。隨著計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)的普遍運(yùn)用，基于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的管理信息系統(tǒng)越來越受人們的重視。由于計(jì)算機(jī)處理數(shù)據(jù)信息的高效性與準(zhǔn)確性，對(duì)高校ID卡進(jìn)行信息化管理，無論是在學(xué)生的使用上或是管理員操作上，都帶來了便利，提高了工作上的效率，一卡通管理系統(tǒng)無疑成為學(xué)校重點(diǎn)管理的對(duì)象之一。我院在實(shí)行了一卡通制后，實(shí)現(xiàn)了無餐券的流通，實(shí)現(xiàn)了食堂，超市，開水房等財(cái)務(wù)的電子化管理。如對(duì)學(xué)生飯卡進(jìn)行信息管理，便于食堂進(jìn)行財(cái)務(wù)統(tǒng)計(jì)并且平安可靠，操作簡(jiǎn)單、快捷。如今的一卡通管理系統(tǒng)不僅追求高速的運(yùn)行，同時(shí)越來越要求橫向功能開展，越來越趨于多功能、智能化、人性化的開展，只有做到各模塊之間的銜接與平衡，一卡通管理系統(tǒng)才能真正用于實(shí)際，真正做到“以人為本”，為人們帶來便捷，提高工作效率。一卡通管理系統(tǒng)不僅方便管理者進(jìn)行系統(tǒng)管理，資料的提取，同時(shí)在使用終端上面，也充分考慮到消費(fèi)者和工作人員的人性化使用，從整體上宏觀協(xié)調(diào)系統(tǒng)的各項(xiàng)功能，實(shí)現(xiàn)了系統(tǒng)的完備性。課設(shè)內(nèi)容2.1課設(shè)題目長江大學(xué)校園一卡通系統(tǒng)2.2問題描述校園一卡通管理系統(tǒng)是根據(jù)學(xué)生的學(xué)籍信息來發(fā)放一張智能卡，學(xué)生在卡上充入一定金額，就餐時(shí)進(jìn)行刷卡，無現(xiàn)金交易，防止了工作人員找零而耽誤時(shí)間。該系統(tǒng)具有開戶、銷戶、掛失、解掛、補(bǔ)卡以及查詢等功能，為工作人員和學(xué)生就餐提供了方便。一卡通管理系統(tǒng)真正用于實(shí)際，真正做到“以人為本”，帶來便捷，提高工作效率。2.3功能要求校園一卡通管理系統(tǒng)主要有管理員登錄、賬戶管理、查詢、消費(fèi)、充值等功能。管理員登錄成功后可以進(jìn)行賬戶管理，包括開戶、銷戶、掛失、解掛、補(bǔ)卡。查詢分為余額查詢、消費(fèi)的記錄查詢、充值的記錄查詢；充值和消費(fèi)功能主要是對(duì)餐卡進(jìn)行充值和消費(fèi)操作。2.3設(shè)計(jì)原那么1，系統(tǒng)以C/S結(jié)構(gòu)為根底，建立校園一卡通網(wǎng)絡(luò)體系，實(shí)現(xiàn)信息的開放性、共享性。2，實(shí)現(xiàn)交易數(shù)據(jù)的采集和匯總，保證數(shù)據(jù)傳遞的準(zhǔn)確性、及時(shí)性。3，中心機(jī)房系統(tǒng)軟件界面友好，易于操作。4，系統(tǒng)的資源配置合理，性價(jià)比高。5，在系統(tǒng)的操作權(quán)限管理上，管理員具有系統(tǒng)所有權(quán)限，學(xué)生作為系統(tǒng)的使用者，只能進(jìn)行權(quán)限范圍內(nèi)操作，權(quán)限外的操作被程序禁止。3、系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)3.1校園一卡通管理系統(tǒng)的功能模塊圖長江大學(xué)校園一卡通系統(tǒng)長江大學(xué)校園一卡通系統(tǒng)登陸界面登陸界面注冊(cè)注冊(cè)管理員菜單用戶菜單用戶菜單查詢充值掛失退卡辦卡查詢充值掛失退卡辦卡工具工具修改查詢修改查詢3.2校園一卡通管理系統(tǒng)的功能介紹1，登陸功能：管理員用用戶名和密碼登陸，不能注冊(cè)。學(xué)生和老師等用 戶用證 號(hào)注冊(cè)使用。用戶注冊(cè)有照片一項(xiàng)，可將一寸照存入數(shù)據(jù)庫，在讀出來。2，辦卡：登記一卡通信息，與個(gè)人證號(hào)綁定，顯示相關(guān)信息。3，掛失：一卡通狀態(tài)有‘掛失’，‘正常’之分，假設(shè)顯示‘掛失’狀態(tài)， 那么該賬戶凍結(jié)，不能進(jìn)行一切操作。用戶可重新補(bǔ)辦一張。4，退卡：輸入證號(hào)，顯示信息，看是否本人，在確定刪除此卡信息。5，充值：輸入證號(hào)，進(jìn)行充值，會(huì)修改卡上金額。6，查詢：輸入證號(hào)，可查詢一卡通，充值，消費(fèi)等詳細(xì)信息。7，修改：用戶可修改用戶信息，前提證號(hào)，密碼驗(yàn)證無誤。8，工具：翻開表單，可放大縮小，移動(dòng)。系統(tǒng)界面設(shè)計(jì)5、功能實(shí)現(xiàn)5.1數(shù)據(jù)庫局部--建管理員表createtableGLY(證號(hào)nvarchar(20)Notnullprimarykey,姓名nvarchar(10)Notnull,密碼nvarchar(20)Notnull,)--建用戶表createtableYH(證號(hào)nvarchar(20)Notnullprimarykey,姓名nvarchar(10)null,性別nvarchar(10)null,nvarchar(20)null,密碼nvarchar(20)null,照片imagenull,)createtableKA(卡號(hào)INTIDENTITY(100001,1)Notnull,證號(hào)nvarchar(20)Notnull,姓名nvarchar(10)null,nvarchar(20)null,金額moneyNotnull,狀態(tài)nvarchar(8)Notnull,照片imagenull,primarykey(卡號(hào),證號(hào)))--建消費(fèi)表createtableXF(證號(hào)nvarchar(20)Notnull,消費(fèi)日期datetimenull,消費(fèi)金額moneyNotnull,消費(fèi)記錄nvarchar(40)Notnull,)--建充值表createtableCZ(證號(hào)nvarchar(20)Notnull,充值日期datetimenull,充值金額moneyNotnull,)--建消費(fèi)觸發(fā)器godroptriggertri_XF1gocreatetriggertri_XF1onXFinsteadofinsertasbeginif(exists(select證號(hào)fromKAwhere證號(hào)=(select證號(hào)frominserted)))beginupdateKAset金額=金額-(select消費(fèi)金額frominserted)where證號(hào)=(select證號(hào)frominserted)insertintoXFselect證號(hào),消費(fèi)日期,消費(fèi)金額,消費(fèi)記錄frominsertedendif(notexists(select證號(hào)fromKAwhere證號(hào)=(select證號(hào)frominserted)))beginprint'證號(hào)有誤,請(qǐng)重新輸入'endEnd5.2c#局部圖〔1〕注冊(cè)功能實(shí)現(xiàn)圖〔2〕修改功能實(shí)現(xiàn)圖〔3〕注銷功能實(shí)現(xiàn)圖〔4〕充值功能實(shí)現(xiàn)圖〔5〕查詢功能實(shí)現(xiàn)圖〔6〕圖片功能實(shí)現(xiàn)6、系統(tǒng)調(diào)試1，考慮到一卡通與充值，消費(fèi)之間的同步關(guān)系，就在數(shù)據(jù)庫局部做了，兩個(gè)觸發(fā)器，這樣，卡上金額與充值金額，消費(fèi)金額建立聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)同步；另外建立一些存儲(chǔ)過程，用來添加，修改，查詢信息。2，登錄功能：考慮到權(quán)限問題，管理員就沒設(shè)置注冊(cè)這一項(xiàng)，用戶那么需要注冊(cè)。用戶注冊(cè)界面，應(yīng)為有將照片轉(zhuǎn)成二進(jìn)制到數(shù)據(jù)庫，然后再讀取出來。在這里用到了openFileDialog和pictureBox。在這里遇到了一些問題，如假設(shè)數(shù)據(jù)庫里沒有用戶信息，點(diǎn)擊‘顯示圖片’，便會(huì)發(fā)生錯(cuò)誤，于是我便設(shè)置‘存儲(chǔ)照片’，再設(shè)置布爾值，只有先存儲(chǔ)照片，注冊(cè)后，才允許顯示照片。3，在用戶修改信息界面，一開始只要輸入證號(hào)就可以修改，考慮到實(shí)際問題，便加上一個(gè)驗(yàn)證過程，只要證號(hào)與密碼都正確，才能進(jìn)行修改。如圖4，在一開始便想做到在同一窗口實(shí)現(xiàn)多組功能模塊的調(diào)用，查了些資料，發(fā)現(xiàn)設(shè)置屬性真的很方便。其實(shí)c#中，很多東西都可以通過設(shè)置屬性技巧來實(shí)現(xiàn)。如下5，在做圖片操作模塊，想到加上一個(gè)移動(dòng)圖片的功能。發(fā)現(xiàn)可以用pictureBox事件中的pictureBox1_MouseDown與pictureBox1_MouseMove即來實(shí)現(xiàn)通過鼠標(biāo)的按下與拖動(dòng)。總結(jié)和體會(huì)這次語言深入編程課程設(shè)計(jì)，我整整做了一個(gè)星期，昨天才剛剛把它做完。這一星期以來，感覺過的非常充實(shí)，有意義。這次我做的是校園一卡通管理系統(tǒng)，再一次的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)數(shù)據(jù)庫與C#的相關(guān)知識(shí)，再一次的運(yùn)用它們。這次先做好準(zhǔn)備工作，設(shè)計(jì)好功能模塊，將用到的幾個(gè)表現(xiàn)建起來，插入數(shù)據(jù)，建立存儲(chǔ)過程與觸發(fā)器。把數(shù)據(jù)庫局部先完成，在展開后續(xù)工作。C#局部，先是數(shù)據(jù)庫的連接，再是界面的設(shè)計(jì)。我先把登陸界面，注冊(cè)界面，管理員菜單，用戶菜單等界面設(shè)計(jì)好。從登陸界面開始，一步一步進(jìn)行，完成一局部在進(jìn)行下一局部。每一局部都盡力完善，不斷調(diào)試，不斷修改。聯(lián)系