(2.22)-6.3 平行搜索還是系列搜索：短時記憶的信息提取1

短時記憶信息提取過程是相當復雜的。它涉及許多問題，并且引出不同的假說，迄今沒有一致的看法。Sternberg（1966）首先開創(chuàng)了短時記憶信息提取新的研究領(lǐng)域，引出了大量的研究，而且還發(fā)展出一個新的反應(yīng)時實驗方法即相加因素法。知識目標1、掌握Sternberg短時記憶信息提取的實驗程序及邏輯；2、學會分析實驗結(jié)果并理解其理論解釋。具體實驗程序給被試一個個地相繼呈現(xiàn)1-6個數(shù)字，這是識記項目，即記憶集；全部數(shù)字呈現(xiàn)完畢后，再呈現(xiàn)一個測試數(shù)字，即測試項目；Sternberg實驗程序及邏輯01實驗變量：為了查明信息是如何從短時記憶中提取的，Sternberg將識記項目的數(shù)量1-6作為唯一的實驗變量。實驗邏輯：通過系統(tǒng)地改變識記項目數(shù)量或記憶集的大小，就可掌握被試的反應(yīng)時隨之發(fā)生變化的情況，從而了解短時記憶信息提取的內(nèi)部過程。Sternberg實驗程序及邏輯01Sternberg認為，從短時記憶中提取信息來實現(xiàn)再認，需要將測試項目與當前記憶集中的項目進行比較，并且判斷是否與之匹配。實驗假設(shè)02１、平行掃描還是系列掃描?平行掃描，也稱為平行搜索或平行加工：即如果將測試項目與記憶集中的全部項目同時進行比較，那么被試的反應(yīng)時將不會隨識記項目數(shù)量或記憶集的大小而發(fā)生變化。系列掃描，也稱之為系列搜索或系列加工：即如果將測試項目與記憶集中的各個項目一個個地相繼進行比較的話，被試的反應(yīng)時將隨著識記項目的增多或記憶集的增大而增加。實驗假設(shè)02實驗假設(shè)022、系列掃描是從頭至尾進行的還是自我停止的?實驗假設(shè)02實驗假設(shè)02比較完畢做判斷找到項目即停止實驗結(jié)果：“是”反應(yīng)和“否”反應(yīng)有著一樣的斜率。而且，反應(yīng)時均隨識記項目增多而增加，為一條上升的直線。實驗結(jié)果及解釋03結(jié)果解釋：短時記憶信息提取是對項目逐個進行比較的結(jié)果，即是以從頭至尾的系列掃描方式進行的。短時記憶信息提取過程可分為相繼四個階段：（1）測試項目編碼階段（2）順序比較階段（3）做出決策階段（4）反應(yīng)組織階段短時記憶信息提取模型04Sternberg模型的反響采用各種不同的實驗材料，如：字母、字詞、顏色、面孔圖等；也采用正常的兒童、大學生，甚至精神分裂癥患者、吸毒者、腦損傷患者等做被試結(jié)果表明：“是”反應(yīng)和“否”反應(yīng)的斜率關(guān)系保持不變，兩者是一樣的。這些結(jié)果都證明了短時記憶的信息提取是一個從頭至尾的系列掃描過程。反響及質(zhì)疑05對Sternberg結(jié)論的質(zhì)疑Sternberg在實驗的識記項目數(shù)量太小，容易得到被試的反應(yīng)時和識記項目數(shù)量的線性關(guān)系。如果應(yīng)用較長的一列識記項目，則可出