桃花心木主要內(nèi)容2篇

桃花心木主要內(nèi)容2篇桃花心木主要內(nèi)容1

在今天的語文課里，我們學(xué)了一篇文章《桃花心木》。

這篇文章主要寫了看到了了一個栽種桃花心木苗的人。奇怪的是：這個人澆水的時(shí)間很不規(guī)律，而且每次澆水的量都不同。那個人告訴了，他是模仿老天下雨，因?yàn)槔咸焓遣欢〞r(shí)不定量的下雨。如果有規(guī)律的下雨，那樹苗就會產(chǎn)生依賴的心理，不會自己尋找水源，而獨(dú)立成長。

讀了這篇課文，我深受感觸，人在不確定的生活里，不能依賴別人，要養(yǎng)成獨(dú)自生活的心。要經(jīng)得起考驗(yàn)，不要受到一點(diǎn)障礙而自悲。

在生活里，我曾經(jīng)有個小毛病，遇到困難，首先找父母，不管是生活上的困難還是學(xué)習(xí)上的難題，我都依賴父母。我的父母都經(jīng)常說："小孩子要自己主動動腦筋，不能老問別人。'我聽了就很委屈的說："是你們大人都經(jīng)常說遇到不懂的問題就要問的嘛!'自從學(xué)了這篇課文，我懂了不能老是依賴別人，自己經(jīng)常不動腦。我今年就要考初中了，到時(shí)候遇到不會的那可問不了別人了，所以我要獨(dú)立思考問題，不能依賴別人，實(shí)在不懂再問。我懂得了無論做什么，我們都應(yīng)該學(xué)會獨(dú)立自主。

讀了《桃花心木》這篇文章后，我深有所感。我知道了樹苗要長成百年大樹，不僅要靠別人給它澆水，更重要是靠自己找水源，拼命扎根，才不會在惡劣的環(huán)境中枯死。如果樹苗養(yǎng)成了依賴性，即使長成大樹，但一旦遇到狂風(fēng)和暴雨，就會連根拔起。所以，我們從小就要培養(yǎng)獨(dú)立自主的能力，自己的事情自己做。比如：當(dāng)你遇到一道難解的應(yīng)用題，便去抄襲別人的答案。這樣做只會害了自己，失去一次鍛煉自己思維的機(jī)會，使自己養(yǎng)成了依賴的習(xí)慣。

其實(shí)人和樹木一樣，在不確定中生活的人，經(jīng)常會遇到一些挫折和困難。懦弱的人只會退縮，向困難低頭;意志堅(jiān)強(qiáng)的人不會被困難嚇倒，而是向困難招手，向困難挑戰(zhàn)!

讀完課文，掩卷沉思：我們雖然生活在和平的環(huán)境里，但今天的社會是充滿競爭的社會，因此擁有獨(dú)立自主的精神對我們來說是多么重要!

桃花心木主要內(nèi)容2

文章主要介紹了出于好奇心，問一位種植桃花心木的人為什么不去澆水而使樹苗枯萎，種樹人回答說如果每天澆水，樹便養(yǎng)成了依賴心理，如果今后離開呵護(hù)，就會枯死。告訴我們，要學(xué)會獨(dú)立自主，不怕困難與艱辛。

1、內(nèi)容：

這是一篇精讀課文。講述在的鄉(xiāng)下老家，有一個種桃花心木的人，他不按固定的規(guī)律給樹苗澆水，樹苗卻長成大樹。借種樹喻育人，說明了只有在不確定中經(jīng)受住考驗(yàn)的人，才能長大成材。

2、道理，中心思想

"我'從種樹人身上悟出了桃花心木需要一種本身的能力，而我們更需要一種獨(dú)立自主的心。要想獲得自理能力，必須經(jīng)過生活的考驗(yàn)。

人生的道路崎嶇漫長，不是一帆風(fēng)順的，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，就會想到桃花心木，引導(dǎo)我在崎嶇的生活道路上努力攀登。我是一個依賴性很強(qiáng)的人，什么事情都想著爸爸媽媽幫我，但我讀了《桃花心木》這篇文章后，我覺得我應(yīng)該像桃花心木那樣靠自己到深土里吸水，而我呢，應(yīng)該要獨(dú)立自主。課文中說到如果依賴人生長的樹，經(jīng)不起狂風(fēng)暴雨，我也不能依賴爸爸媽媽，不能屈服人生的困難，我一定要自力更生，在這個社會上立足。

3、附：賞析

桃花心木需要一種本身的能力，而我們更需要一種獨(dú)立自主的心。

依賴父母和老師，并不是我們的本性，但是要在父母的懷抱中度過，在一種不確定的.生活中生存，我們則永遠(yuǎn)會有一顆依賴的心。

要想獲得自理能力，必須經(jīng)過生活的考驗(yàn)，擁有不確定的生活。從中深化了自己對事物的認(rèn)識，對道理的理解。對于簡單的物質(zhì)，更會有深刻理解。

在生活中，我們總投靠父母，無論在做什么事，總是喜歡選擇訴說，向父母說明困難，而不去自己動手解決。日常的雜事，也少不了父母的幫忙，不管現(xiàn)是用餐還是娛樂，父母的關(guān)懷和照顧總是無微不至。

學(xué)習(xí)空間里，老師又在不停的催促。幫助我們批改作業(yè)、糾正錯誤。他們不就像辛勤的種樹人嗎?樸實(shí)無華的老師，往往日夜操勞。而我們也總依賴著他，讓他總有操不完的心。

桃花心木還