2021年春季高等教育自學(xué)考試全國統(tǒng)一命題考試中國古代文學(xué)史二試卷含解析

2021年春季高等教育自學(xué)考試全國統(tǒng)一命題考試中國古代文學(xué)史二試卷一、單項(xiàng)選擇題1、《【般涉調(diào)】哨遍·高祖還鄉(xiāng)》寫村民眼中的蟠龍戲珠旗是（）（A）一面旗白胡闌套住個(gè)迎霜兔（B）一面旗狗生雙翅（C）一面旗紅曲連打著個(gè)畢月烏（D）一面旗蛇纏葫蘆2、李密《陳情表》：“前太守臣逵，察臣孝廉”，其中“察”的意思是（）（A）舉薦（B）考察（C）觀察（D）審查3、《詩經(jīng)》的傳統(tǒng)分類是（）（A）南、風(fēng)、雅（B）風(fēng)、雅、頌（C）雅、頌、南（D）頌、南、風(fēng)4、《史記》中的“列傳”一共有（）（A）五十篇（B）六十篇（C）七十篇（D）八十篇5、有“江湖散人”之稱的詩人是（）（A）陸龜蒙（B）皮日休（C）杜牧（D）杜甫6、《封丘縣》的作者是（）（A）李白（B）杜甫（C）王維（D）高適7、《送孟東野序》中的“孟東野”指（）（A）孟浩然（B）孟云卿（C）孟郊（D）孟卿8、謝朓《之宣城郡出新林浦向板橋》中的“板橋”即板橋浦，在今（）（A）揚(yáng)州市西南（B）鎮(zhèn)江市西南（C）南京市西南（D）馬鞍山市西南9、“但使龍城飛將在”的“飛將”指的是（）（A）李廣（B）李陵（C）李蔡（D）李廣利10、《齊桓晉文之事》選自（）（A）《莊子》（B）《茍子》（C）《孟子》（D）《韓非子》11、名句“三徑就荒，松菊猶存”出自（）（A）《歸園田居》（B）《陳情表》（C）《北山移文》（D）《歸去來兮辭》12、漢代最有代表性的文學(xué)樣式是（）（A）詩歌（B）散文（C）賦（D）駢文13、與白居易并稱的詩人是（）（A）韓愈（B）柳宗元（C）元稹（D）孟郊14、我國第一部紀(jì)傳體斷代史是（）（A）《史記》（B）《漢書》（C）《后漢書》（D）《三國志》15、《【南呂】一枝花·不伏老》自我夸耀的各種技藝中，與戲曲表演直接有關(guān)的是（）（A）蹴鞠（B）打圍（C）插科（D）雙陸16、《白馬解圍》中，寫信給白馬將軍，請(qǐng)求他統(tǒng)兵解普救寺之圍的是（）（A）相國夫人（B）崔鶯鶯（C）普救寺長老（D）張生17、“揠苗助長”的故事出自（）（A）《孟子》（B）《墨子》（C）《老子》（D）《莊子》18、《抱樸子》的作者是（）（A）葛洪（B）干寶（C）丘遲（D）孔稚珪19、下列作者中，古文風(fēng)格近歐陽修“雍容平易”的是（）（A）蘇洵（B）王安石（C）曾鞏（D）蘇轍20、貫云石《【雙調(diào)】殿前歡·楚懷王》的體裁是（）（A）詩（B）詞（C）散曲套曲（D）散曲小令21、《項(xiàng)羽本紀(jì)》：“項(xiàng)羽晨朝上將軍宋義”，其中“朝”的意思是（）（A）參見（B）早晨（C）朝著（D）面對(duì)22、下列作家中，號(hào)誠齋的是（）（A）楊萬里（B）劉克莊（C）范成大（D）姜夔23、寶玉挨打后，送藥給他療傷的是（）（A）薛寶釵（B）林黛玉（C）王熙風(fēng)（D）王夫人24、下列地點(diǎn)中，不屬于王粲登樓地點(diǎn)三種說法的是（）（A）長安城樓（B）當(dāng)陽城樓（C）荊州城樓（D）麥城城樓25、辛棄疾《青玉案·元夕》運(yùn)用的主要表現(xiàn)手法是（）（A）白描（B）映襯（C）鋪敘（D）對(duì)比26、“世有以術(shù)使民而無道揆者”一語，出自（）（A）《吳士》（B）《楚人養(yǎng)狙》（C）《獄中上母書》（D）《又與焦弱侯》27、《隨園詩話》的作者是（）（A）鄭燮（B）洪昇（C）袁枚（D）鐘惺28、《論督責(zé)書》的作者是（）（A）楊惲（B）賈誼（C）晁錯(cuò)（D）李斯29、提出“屈原流放江南有兩個(gè)段落”觀點(diǎn)的人是（）（A）劉向（B）王逸（C）朱熹（D）蔣驥30、成語“雁足傳書”出自（）（A）《李將軍列傳》（B）《項(xiàng)羽本紀(jì)》（C）《高祖本紀(jì)》（D）《蘇武傳》二、多項(xiàng)選擇題31、《林教頭風(fēng)雪山神廟》中，林沖進(jìn)入山神廟之后所做的事情有（）（A）傍邊止有一塊大石頭，掇將過來，靠了門（B）把槍和酒葫蘆放在紙堆上，將那條絮被放開（C）屋邊有一堆柴炭，拿幾塊來生在地爐里（D）向了一回火，覺得身上寒冷（E）把被扯來，蓋了半截下身。卻把葫蘆冷酒提來慢慢地吃32、高明《琵琶記·糟糠自厭》中，上場(chǎng)的人物有（）（A）蔡伯喈（B）趙五娘（C）蔡公（D）蔡婆（E）牛丞相33、下列作品中，寫役夫與家人相思痛苦的有（）（A）《王風(fēng)·君子于役》（B）《唐風(fēng)·鴇羽》（C）《秦風(fēng)·蒹葭》（D）《豳風(fēng)·東山》（E）《周南·關(guān)雎》34、李斯《諫逐客書》中提到“皆以客之功”的秦國四君是指（）（A）繆公（B）獻(xiàn)公（C）惠王（D）孝公（E）昭王35、下列句子，出自關(guān)漢卿《【南呂】一枝花(不伏老)》的有（）（A）我是個(gè)普天下郎君領(lǐng)袖，蓋世界浪子班頭（B）紅塵不向門前惹，綠樹偏宜屋角遮，青山正補(bǔ)墻頭缺（C）囑咐你個(gè)頑童記者。便北海探吾來，道東籬醉了也（D）子弟每是個(gè)茅草崗、沙土窩、初生的兔羔兒，乍向圍場(chǎng)上走（E）我玩的是梁園月，飲的是東京酒，賞的是洛陽花，攀的是章臺(tái)柳三、簡答題36、簡述《吊古戰(zhàn)場(chǎng)文》在句式上的特點(diǎn)。37、《桃花扇·余韻》一出，寫了哪三個(gè)人的唱詞和對(duì)話，對(duì)揭示全劇主旨有何作用?38、為什么說《待漏院記》一文有很強(qiáng)的邏輯性?39、為何說蘇軾《荔枝嘆》一詩用了虛實(shí)結(jié)合的手法?40、簡述劉時(shí)中《【正宮】端正好·上高監(jiān)司》觸及重大社會(huì)問題的特點(diǎn)。四、論述題41、論述《長恨歌》的思想與藝術(shù)成就。42、試分析曹植《贈(zèng)白馬王彪(并序)》一詩以紀(jì)行為線索，將敘事、寫景、抒情融為一體的藝術(shù)特色。

參考答案一、單項(xiàng)選擇題1、D【試題解析】《【般涉調(diào)】哨遍·高祖還鄉(xiāng)》寫漢高祖劉邦還鄉(xiāng)時(shí)鄉(xiāng)民所見情景。這些旗幟鄉(xiāng)下人都見所未見，因此誤將蟠龍戲珠作蛇纏葫蘆。2、A【試題解析】“察”為舉薦的意思，察舉是起于漢代的一種選官制度，即每年由地方官經(jīng)過考察向朝廷推薦人才，授以官職。3、B【試題解析】《詩經(jīng)》各篇都可以合樂歌唱，根據(jù)音樂曲調(diào)的不同，分為“風(fēng)”“雅”“頌”三類。4、C【試題解析】《史記》全書共一百三十篇，其體例為十二本紀(jì)、十表、八書、三十世家、七十列傳。5、A【試題解析】陸龜蒙自號(hào)天隨子、江湖散人、甫里先生。工詩文，與皮日休齊名，世稱“皮陸”。6、D7、C8、C9、A【試題解析】“飛將”指西漢武帝時(shí)名將李廣，匈奴稱他為“漢之飛將軍”。10、C11、D12、C13、C【試題解析】白居易與元稹同為新樂府運(yùn)動(dòng)的積極倡導(dǎo)者，二者齊名，并稱“元白”。14、B【試題解析】《漢書》是我國第一部紀(jì)傳體斷代史，全書記事始于漢高祖，止于王莽末年，其體例基本承襲《史記》而略有改變。15、C【試題解析】插科指戲曲演員在表演中穿插的引人發(fā)笑的動(dòng)作表情。常同“打諢”合用，稱“插科打諢”。故選C。16、D17、A【試題解析】“揠苗助長”的故事出自《孟子·公孫丑上》。孟子長于運(yùn)用寓言故事說理，孟子認(rèn)為，浩然之氣產(chǎn)生于人們的心中，要小心養(yǎng)護(hù)，不能急躁盲動(dòng)，就像種田不能“揠苗助長”一樣。18、A【試題解析】葛洪家貧好學(xué)，著述不輟。著有《西京雜記》《抱樸子》《神仙傳》等。19、C【試題解析】曾鞏是歐陽修領(lǐng)導(dǎo)的北宋詩文革新運(yùn)動(dòng)的積極支持者，古文風(fēng)格近歐陽修，雍容平易，為“唐宋八大家”之一。20、D21、A【試題解析】此句中“朝”為動(dòng)詞，意為參見，此句當(dāng)譯作“項(xiàng)羽早晨去參見上將軍宋義”。22、A23、A【試題解析】寶玉挨打后，據(jù)原文“只見寶釵手里托著一丸藥走進(jìn)來”，知寶釵將藥送予寶玉散毒化淤。故A項(xiàng)正確。24、A【試題解析】王粲登樓的地點(diǎn)有三種說法。《文選》李善注引盛弘之《荊州記》，認(rèn)為是當(dāng)陽城樓，《文選》五臣注認(rèn)為登的是荊州城樓。從賦中所寫地理環(huán)境看，應(yīng)為麥城城樓。根據(jù)排除法，答案選A。25、D【試題解析】《青玉案·元夕》全詞采用前后對(duì)比的手法，前面的火樹銀花、香車寶馬、歡聲笑語等熱鬧場(chǎng)景，與“燈火闌珊”的幽寂形成了強(qiáng)烈反差。26、B【試題解析】“世有以術(shù)使民而無道揆者”意為“世上那種賣弄權(quán)術(shù)奴役人民而不依正道來規(guī)范事物的人”，此句出自劉基《楚人養(yǎng)狙》一文。27、C【試題解析】袁枚晚年自號(hào)隨園老人，世稱隨園先生，《隨園詩話》為其作品。28、D【試題解析】李斯是秦王朝唯一留有著作的文學(xué)家，除代表作《諫逐客書》外，其另有《論督責(zé)書》《自罪書》以及多篇刻石文傳世。29、D【試題解析】清代蔣驥在《山帶閣注楚辭》中提出，屈原流放江南有兩個(gè)段落，第一段是離開郢都，到達(dá)陵陽。這是《哀郢》中所敘行進(jìn)路程。九年之后，又從陵陽出發(fā)到達(dá)溆浦。這是《涉江》中所寫的行程。這個(gè)解釋比較合理，可作參考。30、D【試題解析】成語“雁足傳書”出自《蘇武傳》。蘇武被困匈奴多年，單于詭稱蘇武已死。后來漢使得知實(shí)情，聲言漢天子在上林苑射得大雁，雁足系有蘇武所寫帛書，言武等在某澤中。單于不得已，放還武等九人。二、多項(xiàng)選擇題31、A,B,E32、B,C,D33、A,B,D【試題解析】此題可用排除法，《秦風(fēng)·蒹葭》和《周南·關(guān)雎》是愛情詩，反映了主人公對(duì)愛情的向往，均可排除，故正確選項(xiàng)為A、B、D三項(xiàng)。34、A,C,D,E35、A,D,E三、簡答題36、以四言為主，間用五言、六言、七言，駢散相間，奇偶錯(cuò)綜，靈活自由；每段押韻，平仄交錯(cuò)，抑揚(yáng)抗墜；各段開頭多以“吾聞夫”“吾想夫”“吾聞之”等提領(lǐng)全段，文氣流蕩。37、蘇昆生、柳敬亭、老贊禮。對(duì)全劇的內(nèi)容作了總括與提示，體現(xiàn)出“借離合之情，寫興亡之感”的創(chuàng)作意圖。38、文章先由“勤”立說，引出待漏院，由待漏院轉(zhuǎn)出“思”字，又由“思”字切入，描寫賢、奸兩類宰相的不同表現(xiàn)，最后以“慎”字作結(jié)，點(diǎn)明文章主旨。全文環(huán)環(huán)相扣，步步深入，具有很強(qiáng)的邏輯性。39、詩中有一系列生動(dòng)的場(chǎng)景描寫，如寫傳送荔枝急如星火，送荔枝的災(zāi)難性后果，唐代馬嵬坡事變。但作者不就事論事，又用尖銳深刻的議論批評(píng)來顯示題旨，虛實(shí)結(jié)合，使人警醒。40、作者以寫實(shí)的創(chuàng)作態(tài)度，反映元代民眾在災(zāi)荒中的苦難。作者情感熾烈，對(duì)災(zāi)民的悲憫，對(duì)奸商的憎惡，對(duì)貪官的憤恨和對(duì)高監(jiān)司的由衷感激，滲透于整篇作品。充分體現(xiàn)了作者悲天憫人的情懷，以及愛憎分明的強(qiáng)烈正義感。四、論述題41、詩的主題呈現(xiàn)出復(fù)雜性，主要有三說：諷喻說、愛情說、雙重主題說；對(duì)李楊的生死相隔表示同情，對(duì)李楊的生死不渝表示激賞，熱情歌唱了悲劇中的患難、忠貞、具有普遍意義的愛情，具有無窮生命力。作為敘事詩，展現(xiàn)了豐富