古詩(shī)鑒賞-表達(dá)技巧市公開(kāi)課一等獎(jiǎng)省賽課微課金獎(jiǎng)?wù)n件

古詩(shī)鑒賞—表示技巧1/70

一教學(xué)目標(biāo)1鑒賞抒情方式在詩(shī)歌中幾個(gè)表現(xiàn)形式2鑒賞修辭在詩(shī)詞中利用3鑒賞古詩(shī)詞中慣用表現(xiàn)手法2/70表現(xiàn)技巧答題基本模式：

提問(wèn)方式：這首詩(shī)用了怎樣表現(xiàn)手法？

提問(wèn)變式：請(qǐng)分析這首詩(shī)表現(xiàn)技巧(或“藝術(shù)手法”，或“手法”)。或詩(shī)人是怎樣抒發(fā)自己情感？有何效果？或是這首詩(shī)（這個(gè)詩(shī)句）最突出藝術(shù)特色作簡(jiǎn)明分析?

應(yīng)答分析：要準(zhǔn)確答題，必須熟悉慣用一些表現(xiàn)手法。表現(xiàn)手法分抒情手法、表現(xiàn)手法、修辭手法三大類3/70答題步驟：第一步準(zhǔn)確指出用了何種手法?！鞘裁吹诙浇Y(jié)合詩(shī)句闡釋為何是用了這種手法。——怎么用第三步指出此種手法寫(xiě)出了（意象）（某某）特點(diǎn),有效傳達(dá)出詩(shī)人怎樣感情。——作用4/70鑒賞詩(shī)歌抒情方式：5/70

直抒胸臆:直接對(duì)相關(guān)人和事物表明愛(ài)憎態(tài)度抒情方式。如陳子昂《登幽州臺(tái)歌》杜甫《聞官軍收河南河北》李清照《夏日絕句》6/70

間接抒情：①借景抒情

詩(shī)人把本身要抒發(fā)情感表示思想寄寓在景物之中。如杜甫《絕句》“江碧鳥(niǎo)逾白，山青花欲燃。今春看又過(guò)，何日是歸年？”全詩(shī)抒發(fā)了羈旅異鄉(xiāng)感嘆，詩(shī)人借清新美好春光景色描寫(xiě)，透露出了思?xì)w感傷，以樂(lè)景寫(xiě)哀情，別具韻致。7/70

閱讀下面一支小令，回答后面問(wèn)題清江引·秋懷（張可久）西風(fēng)信來(lái)家萬(wàn)里，問(wèn)我歸期未？雁啼紅葉天，人醉黃花地，芭蕉雨聲秋夢(mèng)里。問(wèn)：試分析這首詞中景與情關(guān)系。〖答案〗此曲乃游子懷鄉(xiāng)之作，極寫(xiě)接到家信后內(nèi)心悲愁,作者用“西風(fēng)”“紅葉”“黃花”“芭蕉”“秋雨”這些富有季節(jié)特征一組景物組成意境，渲染出一幅色彩濃麗秋景圖，襯托出自己濃濃思鄉(xiāng)之情。詩(shī)歌借景抒情，融情于景。

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②情景交融

如《琵琶行》中“東船西舫悄無(wú)言，唯見(jiàn)江心秋月白?！雹弁形镅灾?/p>

詩(shī)人借自然界中某物本身含有特征，來(lái)表示某種志向或情感，詩(shī)中物帶有了人格化色彩。陸游《卜算子詠梅》“————無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。”托梅言志，表現(xiàn)了詩(shī)人不與爭(zhēng)寵邀媚阿諛?lè)暧綖槲?，不畏讒言，不怕摧殘，?jiān)貞自守高潔品質(zhì)。9/70

④借古諷今

這是詠史詩(shī)中常見(jiàn)抒情方式，借歷史上事件來(lái)諷喻當(dāng)朝。劉禹錫《臺(tái)城》臺(tái)城六代競(jìng)奢華，結(jié)綺臨春事最奢。萬(wàn)戶前門成野草，只緣一曲后庭花。全詩(shī)以臺(tái)城這一六朝帝王起居臨政地方為題，描寫(xiě)了六朝縱情作樂(lè)荒淫生活，和野草叢生凄涼景色形成鮮明對(duì)比，把嚴(yán)厲歷史教訓(xùn)化作了觸目驚心詳細(xì)形象，寄托了吊古傷今無(wú)限感嘆。(六朝皇帝，以奢侈荒淫著稱，最末那位陳后主更甚。他在豪華臺(tái)城里，營(yíng)造了結(jié)綺、臨春、望仙三座高達(dá)數(shù)十丈樓閣，整天倚翠偎紅，不理朝政，還自譜新曲《玉樹(shù)后庭花》)

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鑒賞詩(shī)歌修辭手法11/70

例題展示閱讀下面一首詩(shī)，回答后面提出問(wèn)題。移家別湖上亭戎昱好是春風(fēng)湖上亭，柳條藤蔓系別情。黃鶯久住渾相識(shí)，欲別頻啼四五聲。問(wèn)：①這首詩(shī)主要表示了詩(shī)人怎樣思想感情？②作者是使用何種手法來(lái)表現(xiàn)這種感情，請(qǐng)結(jié)合原詩(shī)作詳細(xì)分析。12/70

詩(shī)題目中有“移家”、“別”這么詞語(yǔ)，由此可知作者寫(xiě)是遷居時(shí)告別往日最喜愛(ài)湖上亭感受，聯(lián)絡(luò)全詩(shī)可看出這首詩(shī)抒發(fā)了對(duì)舊居一草一木依戀難舍深厚感情。你看，春風(fēng)駘蕩、景色宜人，我來(lái)告別湖上亭。微風(fēng)中，亭邊柳條、藤蔓輕盈招展，好像是伸出無(wú)數(shù)多情手臂牽扯我衣襟，不讓我離去。再看那亭邊柳樹(shù)枝頭黃鶯，也跟我是老相識(shí)了，在這即將分離時(shí)刻，別情依依，鳴聲悠悠，感人心弦，使人久久難于平靜。詩(shī)人主要采取擬人化手法來(lái)表現(xiàn)這種依依難舍之情。詩(shī)中一切，無(wú)不含有生命，帶有情感。這是因?yàn)樵?shī)人對(duì)湖上亭一草一木是如此深情，以致在他眼里不只是自己不忍與柳條、藤蔓、黃鶯作別，枝條、藤蔓、黃鶯也像他一樣無(wú)限癡情，難舍難分。13/70

答：①這首詩(shī)主要表示了詩(shī)人遷居告別往日最喜愛(ài)湖上亭時(shí)，對(duì)舊居一草一木依戀難舍深厚感情。②詩(shī)人主要是使用擬人手法，把柳條、藤蔓和黃鶯擬人化來(lái)表示這種依依難舍之情。在詩(shī)人眼中，柳條、藤蔓和黃鶯都含有些人情感，對(duì)他離去也是依依不舍。14/70

《考試說(shuō)明》中明確指出必須掌握八種修辭格是：比喻、對(duì)偶、排比、夸大、借代、比擬、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)。15/70

（一）比喻用一個(gè)事物或情景來(lái)比作另一個(gè)事物或情景。可分為明喻、暗喻、借喻。有突出事物特征，把抽象事物形象化作用?！斑b望洞庭山水色，白銀盤里一青螺?！?劉禹錫《望洞庭》)詩(shī)歌巧妙地以“螺”作比，將皓月銀輝下山比做銀盤里青螺，色調(diào)淡雅，山水渾然一體。16/70

（二）借代

借用相關(guān)事物來(lái)代替所要表示事物。借代可用部分代表全體，詳細(xì)代替抽象，用特征代替人。借代利用使語(yǔ)言簡(jiǎn)練、含蓄。“知否，知否?應(yīng)是綠肥紅瘦。”(李清照《如夢(mèng)令》)詩(shī)中用“綠”和“紅”兩種顏色分別代替葉和花寫(xiě)葉茂盛和花凋零。終歲不聞絲竹聲”、

詩(shī)中以“絲竹”代音樂(lè)

?！伴T前冷落鞍馬稀”（白居易《琵琶行》）詩(shī)中鞍馬代“客人”“何以解憂，惟有杜康”（曹操〈短歌行〉）詩(shī)中以“杜康”代酒。

杜牧《赤壁》：折戟沉砂鐵未消，自將磨洗認(rèn)前朝。

東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬

[析]文中“東風(fēng)”指是赤壁“火攻”事；“二喬”指是大喬、小喬。

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（三）夸大

對(duì)事物形象、特征、作用、程度等作擴(kuò)大或縮小描述。有更突出、更鮮明地表示事物作用?！鞍装l(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)?！?李白《秋浦歌》)愁生白發(fā)，詩(shī)人用夸大手法寫(xiě)白發(fā)競(jìng)有“三千丈”那么長(zhǎng)．可見(jiàn)愁思深重。18/70

（四）對(duì)偶

用結(jié)構(gòu)相同、字?jǐn)?shù)相同一對(duì)句子或短語(yǔ)來(lái)表示兩個(gè)相對(duì)或相近意思。從形式看，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，整齊對(duì)稱；從內(nèi)容看，意義集中含蓄?！盁o(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)?！?杜甫《登高》)從篇法結(jié)構(gòu)來(lái)講，這首詩(shī)四聯(lián)八句，句句皆對(duì)仗，對(duì)得圓渾自然，不見(jiàn)斧鑿之痕。“無(wú)邊落木”對(duì)“不盡長(zhǎng)江”使詩(shī)意境顯得遼闊深遠(yuǎn)，“蕭蕭”落葉聲對(duì)“滾滾”水勢(shì)更使人以為氣象萬(wàn)千。更主要是，從這里感受到詩(shī)人韶華易逝，壯志難酬苦痛。19/70

（五）比擬

把物看成人來(lái)描寫(xiě)叫擬人，或把人看成物來(lái)描寫(xiě)叫擬物。比擬有促使讀者產(chǎn)生聯(lián)想，使描寫(xiě)人、物、事表現(xiàn)更形象、生動(dòng)作用?！八萦孪韧笛?，粉蝶如知合斷魂?！?林逋《山園小梅》)這一聯(lián)采取擬人手法。白鶴將要飛下來(lái)時(shí)，先偷看梅花幾眼；粉蝶假如知道梅花這么美，該早就銷魂了。

“先偷眼”極寫(xiě)白鶴愛(ài)梅之甚，它還未來(lái)得及飛下，就迫不及待地先偷看梅花幾眼；“合斷魂”一詞寫(xiě)粉蝶因愛(ài)梅而至消魂，把粉蝶對(duì)梅喜愛(ài)之情夸大到極點(diǎn)。20/70

㈥設(shè)問(wèn)

先提出問(wèn)題，接著自己把看法說(shuō)出。問(wèn)題引入，帶動(dòng)全篇，中間設(shè)問(wèn)，承上啟下，結(jié)尾設(shè)問(wèn)，深化主題，令人回味。“問(wèn)人間誰(shuí)是英雄?有釃酒臨江，橫槊曹公?！?元曲小令，阿魯威作)以設(shè)問(wèn)開(kāi)篇，點(diǎn)明題旨，領(lǐng)起下面，分層次地?cái)⑹鋈龂?guó)人物英雄業(yè)績(jī)。㈦反問(wèn)

用疑問(wèn)形式表示確定意思。用來(lái)加強(qiáng)語(yǔ)氣，表示強(qiáng)烈感情?！敖瓥|弟子今雖在，肯為君王卷土來(lái)?”(王安石《疊題烏江亭》)使用反問(wèn)句式，語(yǔ)氣冷峻，以辛辣反問(wèn)指出：即使項(xiàng)羽真能重返江東，但對(duì)這么一個(gè)失盡人心而執(zhí)迷不悟人，江東子弟還肯為他拼死賣力嗎？“卷土重來(lái)”實(shí)在是癡人說(shuō)夢(mèng)而已。

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㈧起興

興是先言他物以引發(fā)所詠之辭?！板\瑟無(wú)故五十弦，一弦一柱思華年。”(李商隱《錦瑟》)首聯(lián)用瑟這種樂(lè)器起興，由此而思及“華年”。22/70

近試上張水部朱慶余洞房昨夜停紅燭。待曉堂前拜舅姑。妝罷低聲問(wèn)夫婿，畫(huà)眉深淺入時(shí)無(wú)。酬朱慶余張籍越女新妝出鏡心，自知明艷更沉吟。齊紈未足時(shí)入貴，一曲菱歌敵萬(wàn)金。

問(wèn)題：朱詩(shī)表示了詩(shī)人怎樣心情？張?jiān)姳砻髁嗽鯓涌捶?？?jī)墒自?shī)歌都利用了什么手法？23/70

洞房花燭夜后，早晨要拜見(jiàn)公婆，精心梳妝，羞問(wèn)夫婿，眉毛畫(huà)得深淺合不合時(shí)宜？此詩(shī)借新婚之后脈脈情事，把自己比喻成即將拜見(jiàn)公婆新媳婦，把張水部比喻成舅姑（公婆），探聽(tīng)虛實(shí)。比喻通俗貼切，別出心裁。

詩(shī)歌仍以比喻作答，，把朱氏比作越州鏡湖采菱女，不但長(zhǎng)得艷麗感人，而且有絕妙歌喉，這是身著珍貴絲綢其它越女所不能比，把他詩(shī)比作“菱歌”，并用“一曲菱歌敵萬(wàn)金”表明對(duì)其才華賞識(shí)。24/70

詠柳賀知章碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。柳李商隱曾逐東風(fēng)拂舞筵，樂(lè)游春苑斷腸天。怎樣肯到清秋日，已帶斜陽(yáng)又帶蟬。注：斷腸天：指繁花似錦秋日。斷腸：銷魂。問(wèn)：賀詩(shī)中“裁”字，李詩(shī)中“逐”和“拂”字，用詞有什么特點(diǎn)？對(duì)表現(xiàn)詩(shī)意境有什么作用？25/70

答：賀詩(shī)中“裁”字用擬人手法，不但表現(xiàn)了柳葉精巧、漂亮，而且把“似剪刀”視之無(wú)形春風(fēng)，形象地描繪出來(lái)。春風(fēng)“裁”出漂亮春色，是對(duì)大自然活力歌頌。李詩(shī)中“逐”字用擬人手法，原來(lái)是東風(fēng)吹動(dòng)柳枝，用一“逐”字，說(shuō)柳枝逐東風(fēng)，變被動(dòng)為主動(dòng)，形象愈加生動(dòng)可愛(ài)，表現(xiàn)了柳枝蓬勃生機(jī)?！胺鳌弊中蜗竺枥L柳枝同舞女一同翩翩起舞姿態(tài)，富有動(dòng)態(tài)美。26/70

春風(fēng)蕩漾，百花爭(zhēng)艷，長(zhǎng)安樂(lè)游苑上，士女如云，舞筵上觥籌交織，歌管迭奏，紅裙飄轉(zhuǎn)，綠袖翻飛，碧綠柳枝，同舞女一道翩翩起舞，好一幅春光明媚，繁榮似錦場(chǎng)景。三、四句“怎樣肯到清秋日，已帶斜陽(yáng)又帶蟬！”卻陡然一轉(zhuǎn)，描繪出楊柳完全相反另一個(gè)景象?！凹热磺锾焓侨绱耸挆l，那你（柳）為何又肯捱到秋天來(lái)?。⊙酝庵馐钦f(shuō)不如不到秋天來(lái)，大有悲不欲生之痛。此處轉(zhuǎn)折，用了“怎樣肯到”這么頓挫有力明轉(zhuǎn)，增強(qiáng)了對(duì)比感。春日之柳繁盛，正反襯出秋日之柳枯凋；春日愈是繁榮得意，愈顯出秋日零落憔悴。詩(shī)正是經(jīng)過(guò)這種強(qiáng)烈對(duì)比描繪，來(lái)表現(xiàn)對(duì)秋柳稀疏衰落悲嘆之情。兩句中，虛字利用亦很精妙。第三句“怎樣”、“肯到”連用，可反詰、感嘆語(yǔ)氣愈加強(qiáng)烈。結(jié)句“已帶”、“又帶”，更是層層推進(jìn)。此詩(shī)句句寫(xiě)柳，卻不著一個(gè)“柳”字；句句是景，又句句是情；句句詠物，又句句寫(xiě)人。詩(shī)人寫(xiě)此詩(shī)時(shí)，妻子剛才病故，自己很快又將只身赴蜀，去過(guò)那使人厭倦幕府生涯，悼念妻子，悲嘆前路，其心情之慘苦可知。詩(shī)中經(jīng)歷今昔榮枯懸殊改變秋柳，也正是詩(shī)人自傷遲暮、自嘆身世生動(dòng)寫(xiě)照。27/70

李賀《李憑箜篌引》吳絲蜀桐張高秋，空山凝云頹不流。江娥啼竹素女愁，李憑中國(guó)彈箜篌。昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑。問(wèn)這首詩(shī)歌最突出手法是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)明加以賞析。答最突出手法是夸大。用夸大手法描寫(xiě)了李憑彈奏箜篌藝術(shù)效果，從側(cè)面襯托了李憑彈奏技藝高超28/70

閱讀下面一首唐詩(shī)，然后回答下列問(wèn)題。與夏十二登岳陽(yáng)樓李白樓觀岳陽(yáng)盡，川迥洞庭開(kāi)。雁引愁心去，山銜好月來(lái)。云間連下榻，天上接行杯。醉后涼風(fēng)起，吹人舞袖回。

[注]乾元二年，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳陽(yáng)而作此詩(shī)。①詩(shī)中“雁引愁心去”一句，有版本寫(xiě)作“雁別秋江去”。你認(rèn)為哪一句更妙，為何?②對(duì)第三聯(lián)“云間連下榻，天上接行杯”所利用藝術(shù)表現(xiàn)手法做簡(jiǎn)明分析。29/70[參考答案]①“雁引愁心去”利用了擬人手法，寫(xiě)出了李白流放遇赦高興心情。這一句寫(xiě)大雁有意為詩(shī)人帶走愁心，下句寫(xiě)君山有情為詩(shī)人銜來(lái)好月，愁去喜來(lái)，相互映襯?！耙钚摹北取皠e秋江”更富有感情色彩，且更新奇。(意思對(duì)即可)答“雁別秋江去”，言之成理亦可。②第三聯(lián)利用夸大手法寫(xiě)出了岳陽(yáng)樓高聳入云情狀，同時(shí)這兩句詩(shī)想象神奇，在云間連榻，在天上“行杯”，寫(xiě)出了詩(shī)人恍若置身仙境情景，意味深長(zhǎng)。(意思對(duì)即可)

30/70鑒賞詩(shī)歌表現(xiàn)手法：31/70

①

聯(lián)想

由一事物聯(lián)絡(luò)到與之相關(guān)聯(lián)另一事物,或把事物中類似特點(diǎn)聯(lián)絡(luò)起來(lái)造成一個(gè)經(jīng)典比如:.”碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳.不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀.”詩(shī)人由柳枝紛紛下垂婀娜多姿聯(lián)想到翠綠絲帶,利用巧妙比喻,塑造出別具浪漫色彩新奇形象.32/70

②想象

人們?cè)谝呀?jīng)有材料和觀念基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)聯(lián)想推斷分析綜合,創(chuàng)造出新形象思維過(guò)程.如<<望洞庭>>”湖光秋月兩相和,潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨.遙望洞庭山水色,白銀盤里一青螺.”詩(shī)歌選擇了月夜遙忘角度,經(jīng)過(guò)極富想象力描寫(xiě),將洞庭湖光山色別出心裁地再現(xiàn)于紙上.33/70

③渲染

對(duì)環(huán)境景物作多方面描寫(xiě)形容,以突出形象,加強(qiáng)藝術(shù)效果是渲染襯托.<<夜歸>>夜深歸客依筇行,冷燐依螢聚土塍.村店月昏泥徑猾,竹窗斜漏補(bǔ)衣燈.”詩(shī)人以”冷鱗、螢、村店月”等意象渲染夜色凄涼,以夜深還在田塍泥徑中孤身前行艱難,表現(xiàn)出歸家心切.34/70

這首七言絕句詩(shī)描寫(xiě)深夜歸家情景。一開(kāi)篇，“夜深歸客”四字，點(diǎn)明了詩(shī)題“夜歸”。為何要連夜趕回去呢？詩(shī)中沒(méi)有交代，但聯(lián)絡(luò)以下幾句，讀者能夠想象，這大約是位出門已久游子，思家心切，到了歸途最終一段旅程，便不愿在投宿多耽擱一夜，而寧愿日夜兼程，摸黑趕路，以至深夜到家。詩(shī)中擷取正是將到未到情景?！耙畜绦小比止串?huà)出歸客形象。透過(guò)歸客倚杖蹣跚而行身影，能夠想見(jiàn)深夜行路艱難，也能夠推知游子勞累旅況和近鄉(xiāng)情切心理。第二句看來(lái)是寫(xiě)走過(guò)村外野地情景：田野里土埂子上，影影綽綽鬼火、星星點(diǎn)點(diǎn)流螢。經(jīng)過(guò)深夜荒徑冷氣森森、幽光閃爍環(huán)境，襯托出歸客孤身夜行凄涼，也反襯出歸客不顧一切、急迫歸家心境。途中越是陰冷，就越是令人急于早點(diǎn)回到溫暖家中。第三句寫(xiě)終于進(jìn)村了，首先看到村店。在昏暗月色襯托下，村店顯得寂靜而冷漠，但在歸客眼中，故鄉(xiāng)村店卻給深夜荒野帶來(lái)了生機(jī)，一個(gè)家在咫尺親切感油然而生。轉(zhuǎn)過(guò)村店，不就快到家了？“泥徑滑”三字，正是寫(xiě)歸客腳下加緊步伐，因而更感覺(jué)到路滑難行。他就在這一步一滑中，急忙轉(zhuǎn)過(guò)村店，越走越近期望已久家門。伴隨畫(huà)面延伸，一幅充滿親情圖景展現(xiàn)在歸客眼前——“竹窗斜漏補(bǔ)衣燈”。這是多么出人意外！夜那么深了，四面黑黝黝，全村人都入睡了，可是唯獨(dú)自家竹窗還透出燈火，隱約可見(jiàn)燈下補(bǔ)衣身影。啊，那不是他所思念、溫暖家嗎？此刻那熟悉身影強(qiáng)列叩擊著歸客心扉。全詩(shī)至此，戛然停筆，然而曲終情在，透過(guò)有盡語(yǔ)言，詩(shī)人表現(xiàn)是一個(gè)百感交集、難以訴諸言表復(fù)雜感情：有經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途奔勞終于順利抵家興奮，有對(duì)辛勤操勞妻子愛(ài)憐，也隱含因自己久出以致家境清寒歉疚……35/70襯托藝術(shù)一、側(cè)面襯托二、以景襯情三、動(dòng)景靜景互襯（寫(xiě)景）36/70一、側(cè)面襯托詩(shī)人在寫(xiě)景時(shí)不從正面景物入手，而是從與其相關(guān)側(cè)面景物入手，以對(duì)側(cè)面景物描寫(xiě)來(lái)到達(dá)反應(yīng)主題效果。(正面渲染,側(cè)面襯托)37/70夜雪白居易已訝衾枕冷，復(fù)見(jiàn)窗戶明。夜深知雪重，時(shí)聞?wù)壑衤?。整首?shī)利用了什么表現(xiàn)手法？結(jié)合全詩(shī)加以分析。這首詩(shī)采取了側(cè)面描寫(xiě)手法。首句寫(xiě)是“衾枕冷”，這其實(shí)就是因?yàn)橄卵┮估洹鲂押筇ь^看見(jiàn)窗外很亮，這也是因雪所致。末一句寫(xiě)聽(tīng)到“折竹聲”，更是寫(xiě)出夜雪之大，雪壓斷了竹枝。全詩(shī)從觸覺(jué)、視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)多角度側(cè)面描寫(xiě)，正所謂“不著一字，盡得風(fēng)流?！?8/70析：“玉露泠泠，洗秋空銀漢無(wú)波，比常夜清光更多，盡無(wú)礙桂影婆娑”句，以“玉露”“銀河無(wú)波”“桂影婆娑”清楚之景側(cè)面襯托出月光清朗之態(tài)。[雙調(diào)]折桂令中秋

張養(yǎng)浩

一輪飛鏡誰(shuí)磨？照徹乾坤，印透山河。玉露泠泠，洗秋空銀漢無(wú)波，比常夜清光更多，盡無(wú)礙桂影婆娑。老子高歌，發(fā)問(wèn)嫦娥，良夜懨懨，不醉怎樣？39/70

一輪……山河”起首一句，排空而入，造語(yǔ)奇崛。中秋之夜，月亮格外圓滿明凈，給人一個(gè)新奇之感。以“飛鏡”作比，使人產(chǎn)生一個(gè)不知是從何處突然飛來(lái)掛到天上聯(lián)想。而“誰(shuí)磨”一問(wèn)，更造成一個(gè)月光明亮無(wú)比情勢(shì)。正因月光亮得出奇，才引發(fā)作者發(fā)此驚問(wèn)。下面兩句，轉(zhuǎn)入對(duì)月光詳細(xì)描寫(xiě)，但作者沒(méi)有進(jìn)行正面描繪，而是采取側(cè)面襯托手法來(lái)表現(xiàn)月光明亮。天地人間，山川原野，都被照耀得如同白晝，“徹”、“透”兩字，形象地表現(xiàn)了月光照耀程度?！坝衤丁瓱o(wú)波”兩句，又從另一側(cè)面來(lái)寫(xiě)，只是它比前兩句寫(xiě)得愈加空靈。作者從玉露著眼，寫(xiě)玉露將秋空洗得“銀漢無(wú)波”。那瑩潔如玉秋露，正是皓月映照下特有產(chǎn)物。“比常夜……婆娑”，秋光如洗，月色較往常更為明凈?？v使如此，也并沒(méi)有妨礙月中桂樹(shù)展現(xiàn)其優(yōu)美灑落身影。這是對(duì)前面一個(gè)總結(jié)，同時(shí)又從明月本身來(lái)進(jìn)行描寫(xiě)。前人曾有“斫卻月中桂，清光應(yīng)更多”（杜甫《一百五日夜對(duì)月》）詩(shī)句，這里卻一反其意，用“桂影婆娑”清楚影像來(lái)反襯月光澄徹。經(jīng)過(guò)多側(cè)面多層次重復(fù)渲染，襯托出一個(gè)明月如水，清幽靜謐氣氛。面對(duì)此情此境，作者不禁情從中來(lái)，他引吭高歌，并向月中嫦娥發(fā)問(wèn)：在這美好寧?kù)o月夜，怎能不舉杯痛飲，一醉方休呢？

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石頭城

劉禹錫

山圍故國(guó)周遭在，潮打空城寂寞回?；此畺|邊舊時(shí)月，夜深還過(guò)女墻來(lái)。析：本詩(shī)題為“石頭城”，顯著是寫(xiě)“石頭城”，但詩(shī)歌不從石頭城入手，卻從石頭城周圍景物——山、潮水、月——入手，寫(xiě)出了石頭城這一“故國(guó)”沒(méi)落與荒涼。41/70析：本詩(shī)與《石頭城》有異曲同工之妙。本詩(shī)經(jīng)過(guò)烏衣巷周圍景物——雜草叢生，野花點(diǎn)點(diǎn)，夕陽(yáng)斜照，舊時(shí)燕飛入普通百姓家——寫(xiě)出了烏衣巷已不是昔日烏衣巷了，今日烏衣巷一片荒涼，昔時(shí)豪門世族已不復(fù)存在。

烏衣巷

劉禹錫

朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽(yáng)斜。舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。42/70二、以景襯情詩(shī)人在描摹細(xì)微婉曲、隱秘難言情感或濃情密意時(shí)，往往經(jīng)過(guò)景物來(lái)渲染襯托。（一）喜景襯喜情（二）哀景襯哀情（三）喜景襯哀情43/70析：湖面春水新生、樹(shù)上春鶯爭(zhēng)鳴、空中春燕銜泥、堤岸春花漸開(kāi)、春草剛綠，詩(shī)人敏銳細(xì)膩筆觸，讓人們從中體會(huì)到西湖正在舒展地著上春裝。

錢塘湖春行

白居易

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。

最愛(ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

喜景襯喜情44/70析：詩(shī)前四句描繪了一幅蒼涼恢廓秋景——哀景：急風(fēng)震撼高天發(fā)出怒號(hào)聲音，猿猴哀鳴，渚清沙白，飛鳥(niǎo)之影映入寒渚，木葉紛紛凋謝，江水飛躍涌流，一片深秋凄清之色。為下文四句渲染了濃濃愁意，水到渠成地抒情作了很好鋪墊。

登高

杜甫風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回。

無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。

萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。

哀景襯哀情45/70析：本詩(shī)作于廣德二年（764），當(dāng)初詩(shī)人客寓成都，亟思東歸，因戰(zhàn)亂道阻，未能成行，所以有后兩句嘆息。但詩(shī)前兩句卻勾畫(huà)了一幅幅絢麗明凈春日畫(huà)面，極言春光融洽。如此美景，何以思?xì)w？原來(lái)這是以樂(lè)景寫(xiě)哀情。如此謀詩(shī)，才能寫(xiě)出詩(shī)人歸心殷切：以客觀景物與主觀感受鮮明對(duì)照，反襯詩(shī)人思鄉(xiāng)之情愈加濃厚。

絕句

杜甫江碧鳥(niǎo)逾白，山青花欲燃。今春看又過(guò)，何日是歸年？46/70三、動(dòng)景靜景互襯

以動(dòng)襯靜，以靜襯動(dòng)47/70析：這首詩(shī)經(jīng)過(guò)描寫(xiě)花落、月出、鳥(niǎo)鳴這些動(dòng)景，營(yíng)造出春天山谷中一派生機(jī)，而這些動(dòng)景更襯托出一片靜謐意境，以動(dòng)襯靜，韻味無(wú)窮。

鳥(niǎo)鳴澗

王維人閑桂花落，夜靜春山空。

月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中。以動(dòng)襯靜48/70鹿柴王維空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響。返景入深林，復(fù)照青苔上。整首詩(shī)利用了什么表現(xiàn)手法？結(jié)合三四句加以分析。這首詩(shī)利用了襯托表現(xiàn)手法。三四句以光亮反襯幽暗，“景入深林，復(fù)照青苔上”中“深林”無(wú)疑是幽暗，而林間樹(shù)下青苔更突出了深林不見(jiàn)陽(yáng)光，作者卻特意用小片光影和無(wú)邊幽暗來(lái)組成強(qiáng)烈對(duì)比，從而使深林幽暗愈加突出。49/70

村行王禹偁馬穿山徑菊初黃，信馬悠悠野興長(zhǎng)。萬(wàn)壑有聲含晚籟，數(shù)峰無(wú)語(yǔ)立斜陽(yáng)。棠梨葉落胭脂色，蕎麥花開(kāi)白雪香。何事吟余忽惆悵?村橋原樹(shù)似吾鄉(xiāng)。析：

“萬(wàn)壑有聲含晚籟”，實(shí)質(zhì)指萬(wàn)壑涵蓋全部聲音，突出了晚籟之靜;“數(shù)峰無(wú)語(yǔ)立斜陽(yáng)”，數(shù)峰本無(wú)語(yǔ)，這里經(jīng)過(guò)強(qiáng)調(diào)，反而暗示數(shù)峰欲言又止，一樣寫(xiě)出了一個(gè)靜字。利用擬人、對(duì)偶等修辭手法，將無(wú)情之景賦予人靈性，顯得形象生動(dòng)；又以聽(tīng)覺(jué)寫(xiě)動(dòng)景，以視覺(jué)寫(xiě)靜景，動(dòng)靜結(jié)合，勾勒出秋日山林特有漂亮。(詩(shī)歌悠閑中表達(dá)失意，有著漂泊異鄉(xiāng)凄苦悲涼。）

50/70蘭溪棹歌戴叔倫涼月如眉掛柳灣，越中山色鏡中看。蘭溪三日桃花雨，午夜鯉魚(yú)來(lái)上灘。

析：采取了動(dòng)景靜景結(jié)合方法，將山水明麗感人，月色清爽皎潔，漁民欣快歡暢，淋漓盡致地展現(xiàn)在明澈秀麗畫(huà)卷中。動(dòng)靜結(jié)合51/70

雨后池上一雨池塘水面平,淡磨明鏡照檐楹.東風(fēng)忽起垂楊舞,更作荷心萬(wàn)點(diǎn)聲.一二兩句以”水面平明鏡照檐楹”等寫(xiě)出了荷花池塘雨后幽美迷人靜態(tài).三四句用”忽起垂楊舞”以及垂楊葉上雨滴被風(fēng)吹到荷葉上發(fā)出”萬(wàn)點(diǎn)聲”等,表現(xiàn)了雨后池上一個(gè)動(dòng)態(tài)之美.本詩(shī)既寫(xiě)出靜態(tài),又寫(xiě)出了動(dòng)態(tài),以靜顯動(dòng),又以靜襯動(dòng),動(dòng)靜結(jié)合,組成了一幅”雨后池塘春景圖”.52/70

⑤抑揚(yáng)結(jié)合：

把要貶抑否定方面和要必定方面同時(shí)說(shuō)出來(lái),只突出強(qiáng)調(diào)其中一個(gè)方面以到達(dá)抑此揚(yáng)彼或抑彼揚(yáng)此目標(biāo).53/70

<<閨怨>>(王昌齡)“閨中少婦不知愁,春日凝妝上翠樓.忽見(jiàn)陌頭楊柳色,悔教夫婿覓封侯”這首詩(shī)采取先揚(yáng)后抑手法,先寫(xiě)少婦”不知愁”,后面才說(shuō)她”悔”,經(jīng)過(guò)對(duì)少婦情緒微妙改變刻畫(huà),深刻表現(xiàn)了少婦因觸景而產(chǎn)生感傷和哀怨情緒,突出了”閨怨”主題.54/70

李商隱《賈生》：“宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無(wú)倫。可憐夜半虛前席，不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神?！辈扇∠葥P(yáng)后抑手法，先寫(xiě)漢文帝在宣室夜召曾被驅(qū)逐臣子賈誼，“求賢”、“訪逐臣”寫(xiě)出了文帝求賢心切，這是揚(yáng)；但漢文帝并不為聽(tīng)取怎樣治國(guó)安民大計(jì)，他感興趣只是鬼神之事，這足以證實(shí)其政治上昏聵慵弱，這是抑。55/70

⑥虛實(shí)結(jié)合

現(xiàn)實(shí)景事與想象景事相互映襯,交織在一起,以到達(dá)”虛中有實(shí),實(shí)中有虛”境界,進(jìn)而為讀者提供遼闊審美空間.56/70

<<涼州詞>>(其一)“邊城暮雨雁飛低,蘆筍處生漸欲齊.無(wú)數(shù)鈴聲遙過(guò)磧,應(yīng)馱白練到安西.”詩(shī)歌前兩句分別從遠(yuǎn)景和近景角度描繪了邊塞風(fēng)光:遠(yuǎn)景,寫(xiě)出了邊塞城鎮(zhèn)荒涼蕭瑟?dú)夥?,”邊城暮雨雁飛低”，近景則相反,富有朝氣。“蘆筍初生漸欲齊”，這些是實(shí)寫(xiě)。后兩句詩(shī)人聽(tīng)到無(wú)數(shù)駝鈴不由思念起往日“平時(shí)安西萬(wàn)里疆”絲綢之路上和平繁榮情景；“應(yīng)馱白練到安西”，這些是虛寫(xiě)，一“應(yīng)”字，凝聚了多少辛酸而沉痛感情，表示了作者對(duì)邊事憂憤。57/70

⑦從對(duì)方著筆

這是古代詩(shī)詞慣用一個(gè)表示技巧，也叫曲筆，即詩(shī)人不直抒自己內(nèi)心情感，而是從對(duì)方著筆，展開(kāi)想象，是推進(jìn)一層寫(xiě)法，這么愈加顯得情深意厚，并給人以無(wú)限回味和遐想。58/70

《邯鄲冬至夜思家》（白居易）：“邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應(yīng)說(shuō)著遠(yuǎn)行人?！鼻皟删?，詩(shī)人極力渲染了一個(gè)孤獨(dú)寂寞氣氛，為下文正面描寫(xiě)“思家”，作了情感上鋪墊，更令讀者去體會(huì)“家”親切、溫暖。三、四兩句正面寫(xiě)想家，其異于常人之處于于：不是直接寫(xiě)自己怎樣想念家人，而是換一個(gè)角度，把自己思念轉(zhuǎn)化成對(duì)方思念，極寫(xiě)家里人怎樣想念自己，使思念之情加倍托出。

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閱讀下面一首唐詩(shī)，回答詩(shī)后問(wèn)題。除夜（高適）旅館寒燈獨(dú)不眠，客心何事轉(zhuǎn)凄然？故鄉(xiāng)今夜思千里，霜鬢明朝又一年。問(wèn)：詩(shī)歌第三句利用了一個(gè)特殊表現(xiàn)手法，試簡(jiǎn)析之?！即鸢浮皆?shī)人客居異鄉(xiāng)，油然而生孤寂思鄉(xiāng)之情，但詩(shī)人撇開(kāi)自己，從對(duì)方入手，想像故鄉(xiāng)親人思念千里之外自己情景。這是從對(duì)方著筆，也即反客為主表現(xiàn)手法。60/70

⑧用典：用典有用事和引用前人詩(shī)句兩種。用事是借用歷史故事來(lái)表示作者思想感情，引用或化用前人詩(shī)句目標(biāo)是加深詩(shī)詞中意境，促使人聯(lián)想而尋意于言外。如“想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎?！睂?xiě)是劉裕當(dāng)年北伐抗敵英雄氣慨。作者借贊揚(yáng)劉裕，諷刺南宋王朝主和派屈辱求和無(wú)恥行徑，表現(xiàn)作者抗金主張和恢復(fù)中原決心。61/70

閱讀下面宋詞，完成后面問(wèn)題。如夢(mèng)令嚴(yán)蕊道是梨花不是；道是杏花不是。白白與紅紅，別是東風(fēng)情味。曾記，曾記，人在武陵微醉。（1）這首宋詞用了一個(gè)著名典故，由此可知這首宋詞抒寫(xiě)是什么事物？（2）請(qǐng)就這首宋詞表示感情和利用寫(xiě)法談?wù)勀憧捶ā?/p>