八年級(jí)道法下冊(cè)期中檢測(cè)試題

八年級(jí)道法下冊(cè)期中檢測(cè)試題題號(hào)選擇題非選擇題總分1～1516171819得分一、單項(xiàng)選擇題(下列各題4個(gè)選項(xiàng)中,只有1項(xiàng)符合題意。每小題3分,共45分)1.憲法第四十五條規(guī)定:“中華人民共和國(guó)公民在年老、疾病或者喪失勞動(dòng)能力的情況下,有從國(guó)家和社會(huì)獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利。國(guó)家發(fā)展為公民享受這些權(quán)利所需要的社會(huì)保險(xiǎn)、社會(huì)救濟(jì)和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)?！边@說明(B)A.我國(guó)公民的各項(xiàng)權(quán)利只有在特殊情況下才有保障 B.國(guó)家尊重和保障人權(quán)C.憲法具有最高的法律地位和法律效力 D.憲法集中體現(xiàn)了公民的共同意志2.右面漫畫《有權(quán)不可任性》反映了(A)①法律規(guī)范國(guó)家權(quán)力運(yùn)行②必須對(duì)權(quán)力的行使進(jìn)行制約,把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子③必須嚴(yán)格按照法定途徑和方式行使權(quán)力④憲法和法律未作規(guī)范的權(quán)力可以行使A.①②③ B.①②④C.②③④ D.①③④3.2021年10月15日,在紀(jì)念《中國(guó)的人權(quán)狀況》白皮書發(fā)表30周年座談會(huì)和學(xué)術(shù)研討會(huì)上,與會(huì)人士指出,中國(guó)共產(chǎn)黨成立100年來創(chuàng)造了尊重和保障人權(quán)的偉大奇跡,成功走出了一條中國(guó)特色的人權(quán)發(fā)展道路。下列屬于我國(guó)尊重人權(quán)表現(xiàn)的有(C)①取得了脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的全面勝利,全面建成了小康社會(huì)②把尊重和保障人權(quán)作為治國(guó)理政的唯一原則,莊嚴(yán)載入憲法③人民生活水平達(dá)到了發(fā)達(dá)國(guó)家水平,基本實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化④勞動(dòng)部門開展下崗職工再就業(yè)培訓(xùn)A.①② B.①③ C.①④ D.②③4.右面漫畫警示我們(A)A.權(quán)力的行使需要監(jiān)督B.權(quán)力的行使可以任性C.公民享有權(quán)利的多少由國(guó)家公職人員決定D.采用靈活變通的方式行使權(quán)力既履行了職責(zé),又讓人民群眾得到實(shí)惠5.右面漫畫表明,在我國(guó)法律體系中(A)A.憲法具有最高的法律效力和法律地位B.憲法規(guī)定了我國(guó)公民的基本權(quán)利和義務(wù)C.憲法與其他法律具有相同的法律地位D.憲法的制定與修改程序和其他法律相同6.2022年3月16日,國(guó)務(wù)院在中南海舉行憲法宣誓儀式。在李克強(qiáng)的監(jiān)誓下,27個(gè)部門和單位的32名負(fù)責(zé)人依法進(jìn)行憲法宣誓。舉行該儀式的依據(jù)有(A)①憲法是國(guó)家的根本法②憲法是治國(guó)安邦的總章程③憲法是國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員的根本活動(dòng)準(zhǔn)則④國(guó)家的一切權(quán)力屬于憲法A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④7.根據(jù)我國(guó)憲法規(guī)定,全國(guó)人大有權(quán)改變或者撤銷全國(guó)人大常委會(huì)不適當(dāng)?shù)臎Q定;全國(guó)人大常委會(huì)有權(quán)撤銷國(guó)務(wù)院制定的同憲法、法律相抵觸的行政法規(guī)、決定和命令。這主要體現(xiàn)了(A)A.我國(guó)實(shí)行憲法監(jiān)督制度 B.要健全憲法監(jiān)督機(jī)制和程序C.憲法保障人民的權(quán)利和自由 D.憲法的制定和修改程序更加嚴(yán)格8.12月4日是國(guó)家憲法日。每年國(guó)家憲法日期間,我國(guó)各相關(guān)部門采用多種形式,通過宣傳憲法、舉行憲法宣誓儀式等各類活動(dòng),增強(qiáng)全社會(huì)憲法意識(shí),使全體公民成為憲法的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是(B)①我國(guó)一切組織和個(gè)人都有維護(hù)憲法尊嚴(yán)的職責(zé)②憲法的生命在于實(shí)施,憲法的權(quán)威也在于實(shí)施③實(shí)施憲法監(jiān)督制度就能夠保證公權(quán)力規(guī)范運(yùn)行④保證憲法實(shí)施,就是保證人民根本利益的實(shí)現(xiàn)A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④9.某學(xué)校開展了“憲法在我心中”宣傳活動(dòng),在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),小莉發(fā)現(xiàn)多數(shù)同學(xué)對(duì)憲法的知識(shí)懵懵懂懂,僅僅停留在簡(jiǎn)單的教科書話語(yǔ)上,憲法觀念也十分淡薄。如果你也存在類似情況,今后的打算會(huì)是(B)①認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法,深入領(lǐng)會(huì)憲法知識(shí)②把學(xué)習(xí)憲法作為主要學(xué)習(xí)任務(wù)③自覺參與憲法的普及教育活動(dòng)④把學(xué)習(xí)憲法作為自己的唯一行為準(zhǔn)則A.①② B.①③ C.②④ D.③④10.一些地方,學(xué)校放學(xué)越來越早,導(dǎo)致校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“野蠻生長(zhǎng)”。學(xué)生小明了解到這一情況后,向有關(guān)部門寫了一份《關(guān)于整治校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的建議》,提出了他自己的一些看法。小明的做法行使的權(quán)利是(A)A.監(jiān)督權(quán) B.人身自由權(quán)利C.社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利 D.依法行使權(quán)利11.某建筑學(xué)院師生利用專業(yè)優(yōu)勢(shì),通過舊址測(cè)繪展示、多媒體展示、三維模型立體展示等方式,將天津市紅色舊址建筑完整地呈現(xiàn)出來。他們行使的權(quán)利是(C)A.監(jiān)督權(quán) B.勞動(dòng)權(quán) C.文化權(quán)利 D.受教育權(quán)12.張女士到某超市購(gòu)物,由于超市保潔員打掃衛(wèi)生造成地面濕滑,張女士不慎摔倒,導(dǎo)致肋骨骨折。張女士多次找超市協(xié)商,超市都拒絕賠償,于是雙方到市仲裁委員會(huì)仲裁,市仲裁委員會(huì)裁決超市付給張女士醫(yī)藥費(fèi)4280元。張女士最終維護(hù)自身合法權(quán)益的方式是(C)A.調(diào)解 B.和解 C.仲裁 D.訴訟13.在我們的日常生活中,有許多人以自己的實(shí)際行動(dòng)傳遞著正能量,小明、小剛、小杰也是他們當(dāng)中的一員。對(duì)他們的行為,以下認(rèn)識(shí)正確的是(C)①都承擔(dān)了相應(yīng)的責(zé)任②都享受著法定權(quán)利③都履行了相應(yīng)的義務(wù)④都有較強(qiáng)的法治觀念A(yù).①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④14.學(xué)習(xí)了權(quán)利與義務(wù)這部分知識(shí)之后,八年級(jí)(1)班的同學(xué)觀察到生活中的一些現(xiàn)象,下列表格中對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是(A)選項(xiàng)現(xiàn)象相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容A小明有腿疾,同學(xué)小朋給他起了個(gè)侮辱性綽號(hào)小朋侵犯了小明的姓名權(quán)B小宇的舅舅發(fā)高燒入院,院方將其隔離治療院方的做法是正確的,保護(hù)了公民的合法權(quán)益C習(xí)近平總書記說:“安而不忘危,存而不忘亡,治而不忘亂?！惫駪?yīng)積極履行維護(hù)國(guó)家安全的義務(wù)D某公司不按合同履行應(yīng)盡職責(zé)該公司的行為屬于民事違法行為,應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)民事責(zé)任15.在少數(shù)農(nóng)村地區(qū)仍不同程度存在失學(xué)輟學(xué)現(xiàn)象,國(guó)家確定的九年義務(wù)教育鞏固率達(dá)到95%的目標(biāo)面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。輟學(xué)的學(xué)生應(yīng)該自覺履行受教育的義務(wù),這是因?yàn)?C)A.法律鼓勵(lì)做的要積極去做 B.法律提倡做的要努力去做C.法律要求做的必須去做 D.法律禁止做的不能不做二、非選擇題(共4小題,共55分)16.材料分析題習(xí)近平總書記指出:“依法治國(guó),首先是依憲治國(guó)。”依憲治國(guó)是依法治國(guó)的前提與基礎(chǔ)。依法治國(guó)是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略,法治是治國(guó)理政的基本方式。黨的十八大把法治確定為治國(guó)理政的基本方式,黨的十九大把堅(jiān)持全面依法治國(guó)確立為新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的基本方略之一。新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐表明,全面依法治國(guó)具有基礎(chǔ)性和保障性作用,法治在治國(guó)理政中的重要作用愈發(fā)凸顯。(1)為什么說堅(jiān)持依法治國(guó)首先要堅(jiān)持依憲治國(guó)?(4分)答案:①憲法是國(guó)家的根本法,是黨的主張和人民意志的統(tǒng)一,是治國(guó)安邦的總章程。②憲法是根本的活動(dòng)準(zhǔn)則,具有至高無上的權(quán)威。③憲法具有最高的法律效力,是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)。④憲法是國(guó)家法制統(tǒng)一的基礎(chǔ),是中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系的核心。(2)怎樣堅(jiān)持依憲治國(guó)?(6分)答案:①依據(jù)憲法設(shè)置國(guó)家機(jī)構(gòu),規(guī)范權(quán)力運(yùn)行。②任何公民、社會(huì)組織和國(guó)家機(jī)關(guān)都必須以憲法和法律為行為準(zhǔn)則。③一切組織和個(gè)人都必須維護(hù)憲法權(quán)威,捍衛(wèi)憲法尊嚴(yán),保證憲法實(shí)施,依照憲法和法律行使權(quán)利或權(quán)力,履行義務(wù)或職責(zé),都不得有超越憲法和法律的特權(quán),一切違反憲法和法律的行為都必須予以追究。④維護(hù)憲法的最高法律效力,依據(jù)憲法制定各種法律,完善我國(guó)的法律體系。⑤加強(qiáng)憲法監(jiān)督,監(jiān)督權(quán)力行使,增強(qiáng)憲法意識(shí)。(答出上述任意三點(diǎn)即可)17.情境分析題學(xué)習(xí)了《理解權(quán)利義務(wù)》這一單元后,某校八年級(jí)(1)班課外學(xué)習(xí)小組開展了研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。以下是同學(xué)們收集的幾個(gè)感興趣的案例,請(qǐng)你和他們一起探究。案例一小艾去商場(chǎng)選購(gòu)平板電腦時(shí),商場(chǎng)服務(wù)員誤以為一部平板電腦屏幕上的劃痕是小艾所為,便侮辱小艾品德敗壞,兩人隨即發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。聞?dòng)嵍鴣淼纳虉?chǎng)經(jīng)理在處理糾紛時(shí)損壞了小艾的眼鏡,并拒絕小艾的索賠要求。見此情景,商場(chǎng)保安將小艾關(guān)到了保安室,不準(zhǔn)他離開。(1)商場(chǎng)損害了小艾的哪些權(quán)利?(3分)答案:名譽(yù)權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)、人身自由權(quán)。(2)如果你是小艾的好友,你會(huì)推薦哪些具體的方法幫助他維權(quán)?(4分)答案:①和解;②調(diào)解;③仲裁;④訴訟。案例二小艾的姐姐高中畢業(yè)后,響應(yīng)國(guó)家號(hào)召,參軍入伍。退役后,她悉心照料父母的同時(shí)自主創(chuàng)業(yè),經(jīng)營(yíng)餐館,遵紀(jì)守法,積極納稅,多次被稅務(wù)部門評(píng)為“納稅先進(jìn)個(gè)人”。她還被選舉為縣人大代表。(3)結(jié)合上述案例,談?wù)劰駪?yīng)該怎樣堅(jiān)持權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一。(4分)答案:堅(jiān)持權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一,任何公民既不能只享受權(quán)利而不承擔(dān)義務(wù),也不應(yīng)只承擔(dān)義務(wù)而不享受權(quán)利。我們不僅要增強(qiáng)權(quán)利意識(shí),依法行使權(quán)利,而且要增強(qiáng)義務(wù)觀念,自覺履行法定的義務(wù)。18.價(jià)值判斷題(下列各題的敘述中,都包含一定的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)或行為選擇,請(qǐng)予以判斷,在橫線上寫明“正確”或“錯(cuò)誤”,并簡(jiǎn)要說明理由,每小題6分,共12分)(1)憲法是一切法律的總和,憲法規(guī)定國(guó)家生活中的所有問題。判斷:

理由:

答案:判斷:錯(cuò)誤。理由:憲法具有最高的法律效力,是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù),其他法律是根據(jù)憲法制定的。憲法所規(guī)定的內(nèi)容是國(guó)家生活中帶有全局性、根本性的問題。(2)小明的媽媽經(jīng)營(yíng)一家酒店,有一天跟小明說:“今天媽媽賺得多,是因?yàn)橛泻脦鬃廊孙埡蟾犊畈捎玫氖谴蛘鄄灰l(fā)票的做法?！迸袛?

理由:

答案:判斷:錯(cuò)誤。理由:稅收是國(guó)家財(cái)政收入的主要來源,依法納稅是公民的一項(xiàng)基本義務(wù)。自覺履行法定義務(wù),是公民不可推卸的責(zé)任。我們要依法履行公民義務(wù),法律要求做的必須去做,法律禁止做的堅(jiān)決不做。19.生活實(shí)踐題關(guān)注生活問題,解決生活疑惑。我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過程中,總會(huì)遇到很多困惑和難題。下面是同學(xué)們近期收集到的生活難題,請(qǐng)你幫助他們答疑解惑。困惑一小紅同學(xué)學(xué)習(xí)了法律的相關(guān)內(nèi)容后,上網(wǎng)查看了一部法律,摘錄如下:《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第一條為了保護(hù)未成年人身心健康,保障未成年人合法權(quán)益,促進(jìn)未成年人德智體美勞全面發(fā)展,培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人……根據(jù)憲法,制定本法。(1)小紅疑惑:《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》為什么要依據(jù)憲法制定?請(qǐng)你為小紅答疑解惑。(8分)答案:①憲法是國(guó)家的根本法,是治國(guó)安邦的總章程,是最根本的活動(dòng)準(zhǔn)則,具有至高無上的權(quán)威。②憲法所規(guī)定的內(nèi)容是國(guó)家生活中帶有全局性、根本性的問題,而《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》所規(guī)定的內(nèi)容通常只是國(guó)家生活中的一般性問題。③憲法具有最高的法律效力。憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù),其他法律是根據(jù)憲法制定的,不得與憲法的原則和精神相違背。否則,就會(huì)因違憲而無效。④憲法的制定和修改程序比其他法律更加嚴(yán)格。⑤憲法是國(guó)家法制統(tǒng)一的基礎(chǔ)。憲法的規(guī)定具有原則性的特點(diǎn),《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》是對(duì)憲法規(guī)定的具體落實(shí)。困惑二昊昊的哥哥借給好朋友1萬(wàn)元錢做生意。由于經(jīng)營(yíng)不善,朋友的生意沒有盈利,不能及時(shí)還款。哥哥嘗試和朋友協(xié)商,但雙方并未達(dá)成共識(shí),哥哥一氣之下對(duì)朋友大打出手。結(jié)果哥哥不僅并未拿到還款,還因毆打他人、故意傷害他人身體,違反了《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》,受到了法律制裁。(2)昊昊想,如果遇到類似的事情,該如何做?請(qǐng)你為昊昊指點(diǎn)迷津。(6分)答案:①任何權(quán)利都是有范圍的。公民行使權(quán)利不能超越它本身的界限,不能濫用權(quán)利。②個(gè)人的自由和權(quán)利不能以損害國(guó)家利益、社會(huì)利益和集體利益為代價(jià),我們?cè)谛惺棺杂珊蜋?quán)利的時(shí)候,也不得損害其他公民合法的自由和權(quán)利。③公民行使權(quán)利應(yīng)依照法定程序,按照規(guī)定的活動(dòng)方式、步驟和過程進(jìn)行。④公民應(yīng)樹立按照法定程序辦事的意識(shí),通過和解、調(diào)解、仲裁、訴訟等正確的途徑和方式維護(hù)自身權(quán)益。困惑三小明同學(xué)在時(shí)政新聞?wù)n上播報(bào)如下:2022年2月,在聯(lián)合國(guó)人權(quán)理事會(huì)第49屆會(huì)議高級(jí)別會(huì)議上,中國(guó)國(guó)務(wù)委員兼外長(zhǎng)王毅在會(huì)上提出促進(jìn)和保護(hù)人權(quán)的四點(diǎn)主張。近年來,國(guó)際社會(huì)對(duì)人權(quán)領(lǐng)域關(guān)注度不斷提升,中國(guó)不斷在尊重和保護(hù)人權(quán)方面展開實(shí)際行動(dòng),取得巨大成就,駁斥了西方對(duì)中國(guó)人權(quán)事業(yè)的攻擊抹黑,為國(guó)際人權(quán)事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)了正能量。(3)中國(guó)在促進(jìn)和保護(hù)人權(quán)方面有哪些做法贏得了國(guó)際社會(huì)的認(rèn)可?(8分)答案:①人民幸福生活是最大的人權(quán),尊重和保障人權(quán)是我國(guó)的憲法原則。②各級(jí)國(guó)家機(jī)關(guān)樹立尊重和保障人權(quán)的理