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有事物質(zhì)相對含量有事物質(zhì)相對含量一、選擇題:每小題只有一個答案符合題意,每題1分,共15分,將答案涂在答題紙上。1.某校同學(xué)在老師帶領(lǐng)下,對當(dāng)?shù)毓珗@的生物與環(huán)境進(jìn)行了研究。圖一表示該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),圖二表示某條食物鏈中四種生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對含量。下列說法正確的是A、圖一中鷹通過食物鏈“綠色植物→鼠→鷹”從綠色植物體內(nèi)獲得的能量最少B.圖二中四種生物構(gòu)成圖一中的一條食物鏈,則丁對應(yīng)圖一中的生物是鷹C.圖一中雜食性鳥和昆蟲存在捕食和競爭關(guān)系D.若大量捕殺圖一中的鼠,短時間內(nèi)鷹的數(shù)量會急劇增多2.如圖是生物圈中碳循環(huán)示意圖,甲、乙、丙分別表示三種不同的生物成分,①、②、③、④、⑤表示生理過程。據(jù)圖分析錯誤的是3.圖示“制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片”實驗的相關(guān)操作,下列說法正確八年級生物練習(xí)題共10頁第1頁四②-乙C.當(dāng)物像甲轉(zhuǎn)為物像乙時,若視野模糊應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的結(jié)構(gòu)①4.下列關(guān)于生物觀察與探究的敘述,錯誤的是A.為觀察葉片組織,制作臨時切片時應(yīng)選用切取的最薄的一片5.生物圈中有多種多樣的植物,我們會根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)將它們進(jìn)行歸類,關(guān)于下列植物所在類群的說法錯誤的是B.海帶C.葫蘆蘚A.A類植物具有根莖葉的分化,有輸導(dǎo)組織B.B類植物有假根,但沒有輸導(dǎo)組織C.D和E在分類上同屬于種子植物6.被子植物的一生會經(jīng)歷種子的萌發(fā)、植株的生長、開花和結(jié)果幾個過程,下列有關(guān)綠八年級生物練習(xí)題共10頁第2頁丙C.血液流經(jīng)肺循環(huán)的路線:右心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房八年級生物練習(xí)題共10頁第3頁逃生+XA.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,圖中X可表示耳蝸甲B.乙的濕潤的體壁能防止水分蒸發(fā)C.丙生殖器官發(fā)達(dá),適于寄生生活D.丁身體呈輻射對稱,便于感知各個方向的刺激乙A.嫁接時應(yīng)使甲圖中①與②的形成層緊密結(jié)合八年級生物練習(xí)題共10頁第4頁I正常男女Ⅱ患病男女ⅢC.圖中1的基因組成為BB,5的基因組成為BbD.若3和4再生育一個孩子,則孩子患此遺傳病的概率為25%二、非選擇題:[]中填相應(yīng)圖像的數(shù)字或字母,每空1分,共35分。將答案填在答題16.(7分)為了探究光合作用過程中的物質(zhì)去向和影響光合作用強度的因素,科學(xué)工作圖二)和實驗小組通過某實驗結(jié)果所繪制的曲線圖(如圖三)。請據(jù)圖回答下列問題:圖一處理溫度/℃(1)若圖一表示在光下葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的物質(zhì)變化,甲、乙表示細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器,則甲、乙分別表示(2)圖二中的D燒杯中放一定濃度的NaHCO?溶液(該溶液可以為圖二中的植物提供二氧化碳),在適宜的溫度和一定的光照條件下,液滴始終位于0刻度不動,其代表的含義原因是(3)某小組進(jìn)行的生物實驗如下:①夏季的某天,為探究如何提高某種蔬菜的光合作用強度,小組成員將相同的菜地分成A、B兩塊,10-14時在A菜地上方遮陽,B菜地不遮陽,其他條件相同。測得該時段A菜地蔬菜的光合作用強度比B菜地的高,主要原因②小組成員又將相同條件的C菜地的上方和四周用遮陽網(wǎng)全部覆蓋,測得C菜地棚內(nèi)溫蔬菜產(chǎn)量低。某同學(xué)欲推測其原因,經(jīng)查閱資料得知呼吸作用的最適溫度高于光合作用的最適溫度(如圖三所示),則從光合作用和呼吸作用的原理分析,可能原因是C地溫度八年級生物練習(xí)題共10頁第6頁上升,導(dǎo)致光合作用強度,呼吸作用強度_,因此C地的蔬菜產(chǎn)量低于B。17.(7分)踢毽子,是中國民間傳統(tǒng)的體育活動之一,歷史悠久,是一項簡便易行的健身活動,經(jīng)常進(jìn)行踢毽子運動,可以促進(jìn)新陳代謝,強身健體。下圖中,甲、乙、丙、(2)有機物進(jìn)入人體消化系統(tǒng)后,消化后的物質(zhì)主要是通過圖中乙吸收進(jìn)入血液,這些物質(zhì)通過循環(huán)系統(tǒng)最終到達(dá)組織細(xì)胞。在這個過程中,有機物運輸?shù)奖麍D中心臟各腔的(3)尿液是人體健康的“晴雨表”,現(xiàn)有兩人在體檢時分別發(fā)現(xiàn)尿液中出現(xiàn)了大分子蛋(4)經(jīng)常參與踢毽子運動可以有效緩解視力疲勞,預(yù)防近視。原因是隨著毽子起落需要一不小心落到了一位圍觀的小朋友面前,小朋友不假思索立刻將眼睛閉起來,請判斷該八年級生物練習(xí)題共10頁第7頁亞硝酸鹽含量(mg/g)(5)踢毽子表演者身姿靈活矯健,動作舒展美觀,是受共同調(diào)(6)踢毽子時,需要人的三者構(gòu)成的運動系統(tǒng)來完成,此外,還需要其他系統(tǒng)的參與。18.(7分)釀酒是利用微生物發(fā)酵生產(chǎn)含一定濃度酒精的過程。釀酒時所使用的酵母菌…葡萄糖圖一(1)用碘液對酵母菌進(jìn)行染色,可見其細(xì)胞結(jié)構(gòu)中染上顏色最深嘗試釀造葡萄酒時將裝置放在溫暖的地方,將溫度控制在18℃~25℃原因是分析圖二中曲線可知,在發(fā)酵前期八年級生物練習(xí)題共10頁第8頁的0~96小時內(nèi),酵母菌數(shù)量的變化趨勢是(2)根據(jù)圖三分析回答:①由實驗數(shù)據(jù)可知:用白蘿卜制作泡菜時,亞硝酸鹽含量的變化趨勢是②分析曲線可知:制作的三種泡菜天后食用更健康,3種蔬菜中③發(fā)酵過程中,存在于蔬菜上的少量乳酸菌會通過的方式大量繁殖。19.(7分)地球上的生物是多種多樣的,不同的生物在形態(tài)和結(jié)構(gòu)上既有相似之處,又有差別,生物具有統(tǒng)一性和多樣性。如圖為多種多樣的生物,請分析回答:A病毒B細(xì)菌K煌蟲K煌蟲(1)圖中的A是一種微小的生物,必須使用電子顯微鏡才能夠觀察到,它沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),(2)圖中B與C相比在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是(3)圖中C、D、E、F都能產(chǎn)生繁殖后代。(4)若把圖中G、H、I、J、K、L六種動物分成兩類,你的分類依據(jù)和分類結(jié)果分別是(5)圖中動物G、I分別用輔助肺呼吸。(6)生物統(tǒng)一性和多樣性通過生殖和遺傳維持延續(xù)。遺傳信息控制.,并由親代傳給子代。遺傳信息發(fā)生改變可以引起,為自然選擇提供原始材料,自然界中多種多樣的生物是經(jīng)過自然選擇長期進(jìn)化的結(jié)果。八年級生物練習(xí)題共10頁第9頁20.(7分)如圖一表示某果蠅體細(xì)胞染色體的組成,果蠅的性別決定方式與人類一致;動物中缺失1條染色體的個體叫單體,大多數(shù)動物的單體不能存活,但在黑腹果蠅4對染色體中,IV號染色體(點狀染色體)缺失1條也可以存活,且能繁殖后代,可用于進(jìn)親代直翅果蠅×直翅果蠅子代直翅果蠅卷翅果蠅(1)果蠅的發(fā)育類型及發(fā)育過程分別是(2)某基因組成為Aa的果蠅染色體如圖一,它產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有基因,八年級生物練習(xí)題共10頁第10頁一、選擇題(每空1分,共15分)題號123456789GDBDBBCBCCBCBCC二、非選擇題(每空1分,共35分)16.(7分)(1)葉綠體、線粒體為生物的生命活動釋放能量低②降低升高17.(7分)(1)氧氣增多,二氧化碳減少(2)①③②④(3)2、3(4)晶狀體非條件反射(5)神經(jīng)系統(tǒng)和激素18.(7分)(1)【1】細(xì)胞核18℃~25℃利于酵母菌生長和繁殖逐漸增多(2)①先上升后下降(或先增多后減少)②9白菜③分裂
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