詩(shī)歌鑒賞表現(xiàn)手法與修辭手法的區(qū)別省公開(kāi)課金獎(jiǎng)全國(guó)賽課一等獎(jiǎng)微課獲獎(jiǎng)?wù)n件

常見(jiàn)表現(xiàn)手法例析1/32表現(xiàn)手法和修辭手法關(guān)系

區(qū)分

表現(xiàn)手法是用來(lái)增強(qiáng)文章整體或某一部分表示效果手法。而修辭手法則是增強(qiáng)文章中句子表示效果手法，主要著眼于對(duì)句子修飾。表現(xiàn)手法是從宏觀角度表現(xiàn)文章，而修辭手法是從微觀角度表現(xiàn)文章。聯(lián)絡(luò)表現(xiàn)手法和修辭手法界限也不是絕對(duì)。2/32例1.閱讀詩(shī)歌，回答下列問(wèn)題。蘭溪棹歌

戴叔倫涼月如眉掛柳灣，越中山色鏡中看。蘭溪三日桃花雨，午夜鯉魚(yú)來(lái)上灘。

試分析這首詩(shī)中“動(dòng)靜結(jié)合”手法?！敬鸢浮竣僭?shī)中前兩句寫(xiě)了山水明麗感人和月色清爽皎潔，是靜景；后兩句寫(xiě)了魚(yú)搶新水、涌上溪頭淺灘調(diào)皮，是動(dòng)景。②全詩(shī)動(dòng)靜結(jié)合，寫(xiě)出了蘭溪山水美好和蓬勃生機(jī)。3/32例2

望江南

李煜

多少恨，昨夜夢(mèng)魂中。還似舊時(shí)游上苑，車(chē)如流水馬如龍。花月正春風(fēng)。

這是南唐李后主亡國(guó)入宋后寫(xiě)詞。請(qǐng)從表現(xiàn)手法角度談?wù)勀銓?duì)這首詞看法。

4/32【答案】從“襯托”角度回答：從表面看，這首詞寫(xiě)是對(duì)往昔繁榮眷戀，但實(shí)際上是表示夢(mèng)醒后其處境無(wú)限凄涼。作者通篇不對(duì)當(dāng)前處境作正面描寫(xiě)，而是經(jīng)過(guò)這場(chǎng)繁榮生活夢(mèng)境進(jìn)行有力反襯。夢(mèng)境越是繁榮熱鬧，夢(mèng)醒后悲傷便越是濃重；對(duì)昔日繁榮眷戀越深，今日處境越凄涼。從“虛實(shí)相生”角度回答：夢(mèng)中景物描寫(xiě)是虛，現(xiàn)實(shí)中作者思想感情為實(shí)。詞人經(jīng)過(guò)繁榮生活夢(mèng)境，有力地表現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)中亡國(guó)之痛。5/32除夜旅館寒燈獨(dú)不眠，客心何事轉(zhuǎn)凄然？故鄉(xiāng)今夜思千里，霜鬢明朝又一年。A表示了作者客居異鄉(xiāng)思?xì)w不得孤寂凄涼之情。B“寒燈”二字渲染了旅館氣氛凄涼清冷和詩(shī)人心境凄涼，使得景中有情、情景交融，情切感人。第三句采取曲寫(xiě)/側(cè)面虛寫(xiě)寫(xiě)法(步驟一)。詩(shī)句不直接寫(xiě)自己思念故鄉(xiāng)，而寫(xiě)故鄉(xiāng)親人在這除夕之夜想念著千里之外“我”，這其實(shí)正是寫(xiě)詩(shī)人自己思念故鄉(xiāng)和親人（步驟二）。這么寫(xiě)，把深摯情思抒發(fā)得更為委婉含蓄，更顯情真意切，感人至深（步驟三）。1、第三句采取了一個(gè)特殊表現(xiàn)手法，請(qǐng)作簡(jiǎn)明分析。例題分析32、這首詩(shī)表示了作者怎樣思想感情？詩(shī)中寫(xiě)“寒燈”有何作用？6/32春行即興

李華

宜陽(yáng)城下草萋萋，澗水東流復(fù)向西。

芳樹(shù)無(wú)人花自落，春山一路鳥(niǎo)空啼。這首詩(shī)三、四兩句利用了哪種修辭手法？請(qǐng)?jiān)敿?xì)說(shuō)明。這首詩(shī)三四句利用了對(duì)偶修辭(步驟一).三四句中“芳樹(shù)”對(duì)“春山”,“花”對(duì)“鳥(niǎo)”,“自落”對(duì)“空啼”(步驟三).對(duì)偶利用,使得本詩(shī)語(yǔ)言愈加簡(jiǎn)練、整齊，寫(xiě)出了詩(shī)人“春行”途中所見(jiàn)所聞：有山有樹(shù)，有花有鳥(niǎo)，景中含情，情景交融?！盎ㄗ月洹薄ⅰ傍B(niǎo)空啼”之景顯出了山中寧?kù)o，也透露出了作者一絲傷春凄涼之情（步驟三）.例題分析47/32雨后池上劉攽(bān)

一雨池塘水面平,淡磨明鏡照檐楹.

東風(fēng)忽起垂楊舞,更作荷心萬(wàn)點(diǎn)聲.

比喻。水面如同輕輕磨過(guò)明鏡一樣，倒映出池塘邊房檐和楹柱，以此表現(xiàn)雨后池塘水面平靜。Aa一二句以“水面平”、“明鏡”、“照檐楹”等寫(xiě)出了荷花池塘雨后幽美迷人靜態(tài)。b三四句“忽起””垂楊舞”以及垂楊葉上雨滴被風(fēng)吹到荷葉上發(fā)出“萬(wàn)點(diǎn)聲”響等，寫(xiě)出了雨后池塘上動(dòng)態(tài)之美。B本詩(shī)既寫(xiě)出了雨后池塘靜態(tài)之美，又寫(xiě)出了它動(dòng)態(tài)之美，以靜顯動(dòng)，以動(dòng)襯靜，動(dòng)靜結(jié)合，組成了一幅異常優(yōu)美雨后池塘春景圖。1、簡(jiǎn)析這首詩(shī)是怎樣表現(xiàn)雨后池塘水面平靜。2、試從“靜”與“動(dòng)”角度對(duì)這首詩(shī)進(jìn)行賞析。例題分析58/32田園樂(lè)

王維

桃紅復(fù)含宿雨，柳綠更帶朝煙。

花落家童未掃，鶯啼山客猶眠。這是一首寫(xiě)景抒情詩(shī)，表達(dá)了詩(shī)人親近自然樂(lè)趣1、這首詩(shī)在寫(xiě)景方面有哪些特點(diǎn)？2、詩(shī)中山客是怎樣心境？答案關(guān)鍵點(diǎn)：A、a.詩(shī)中有畫(huà)，突出眾彩描寫(xiě)，繪形繪色。b.以聲襯寂，動(dòng)靜結(jié)合，情景交融。B、渲染了悠閑恬淡靜謐氣氛.答案關(guān)鍵點(diǎn)：閑適恬靜。樂(lè)于歸隱。寫(xiě)景例題分析69/32隨堂練習(xí)10/321.讀下面這首詩(shī)，然后回答下列問(wèn)題。白梅王冕

冰雪林中著此身，不一樣桃李混芳?jí)m。突然一夜清香發(fā)，散作乾坤萬(wàn)里春。

簡(jiǎn)析這首詩(shī)表現(xiàn)手法及作用。答案⑴襯托，以冰雪林襯托梅花堅(jiān)毅耐寒；⑵對(duì)比，與混芳?jí)m桃花對(duì)比，顯示梅高潔守志；⑶托物言志（象征），借梅花形象表示作者理想追求。11/32表現(xiàn)手法補(bǔ)充例析12/32點(diǎn)面結(jié)合：所謂“點(diǎn)”，指是最能顯示人事景物形象狀態(tài)特征詳細(xì)描寫(xiě)；所謂“面”，指是對(duì)人事景物敘述或概括性描寫(xiě)。點(diǎn)面結(jié)合就是“點(diǎn)”詳細(xì)描寫(xiě)和“面”敘述或概括性描寫(xiě)有機(jī)結(jié)合，其實(shí)也就是局部與整體關(guān)系。

《蜀道難》中，作者先寫(xiě)蜀道高險(xiǎn)，又抓住蜀中富于個(gè)性特征“劍閣”精雕細(xì)刻，從面到點(diǎn)，從全景到特寫(xiě)。既突出了蜀道高險(xiǎn)共性，又表現(xiàn)了劍閣特有地形、戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁等特征。13/32虛實(shí)結(jié)合（聯(lián)想和想象）

王昌齡《送魏二》：“醉別江樓橘柚香，江風(fēng)引雨入舟涼。憶君遙在瀟湘月，愁聽(tīng)清猿夢(mèng)里長(zhǎng)?！?/p>

一二兩句實(shí)寫(xiě)眼前之景，三四兩句經(jīng)過(guò)聯(lián)想和想象虛寫(xiě)朋友夜泊瀟湘情狀，表現(xiàn)了作者惆悵和依戀之情。

李賀《將發(fā)》：“東床卷席罷，護(hù)落將行去。秋白遙遙空，日滿門(mén)前路?！?/p>

前兩句寫(xiě)收拾停當(dāng)，即將登程，這是實(shí)寫(xiě)；后兩句寫(xiě)出征后將會(huì)碰到景色，這是虛筆。14/32象征經(jīng)過(guò)特定、輕易引發(fā)聯(lián)想詳細(xì)形象，表現(xiàn)與之相同或相近特點(diǎn)概念、思想和感情。表示更為含蓄。比如，詩(shī)人常賦予松、竹、梅、菊等特定象征意義，借助它們表示一定思想感情，如陸游《卜算子詠梅》，以梅自喻，表現(xiàn)自己不與爭(zhēng)寵邀媚、阿諛?lè)畛兄綖槲槠犯窈筒晃纷嫐А?jiān)貞自守錚錚傲骨。再如虞世南《蟬》中“居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)”，作者是在強(qiáng)調(diào)立身高潔人，并不需要某種外在憑借，自能聲名遠(yuǎn)播。15/32白描中國(guó)畫(huà)技法名。用墨線勾描物象，不著顏色畫(huà)法。也泛指文學(xué)創(chuàng)作上一個(gè)表現(xiàn)手法，即使用簡(jiǎn)練筆墨，不加襯托，刻畫(huà)形象。如北朝民歌《敕勒川》中“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”就是對(duì)草原景象白描，顯得簡(jiǎn)練有風(fēng)骨，寫(xiě)出了草原壯美，點(diǎn)染出牧民生活。又如唐代詩(shī)人劉長(zhǎng)卿《逢雪宿芙蓉山主人》可謂是利用白描手法名篇。

日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧。柴門(mén)聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。16/32動(dòng)靜結(jié)合：對(duì)事物、景物作動(dòng)態(tài)、靜態(tài)描寫(xiě)，二者相互映襯，組成一個(gè)情趣?！堵梢皇住范鸥?/p>

江月去人只數(shù)尺，風(fēng)燈照夜欲三更。沙頭宿鷺聯(lián)拳靜，船尾跳魚(yú)撥剌鳴。

第四句魚(yú)跳“動(dòng)”更襯托出前三句景物“靜”。17/32借古諷今：

《江南春》杜牧千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。作者借寫(xiě)南朝佛教盛行，來(lái)暗諷唐朝統(tǒng)治者大興佛教、不顧百姓民生社會(huì)現(xiàn)實(shí)。

《詠史》唐·戎昱漢家青史上，計(jì)拙是和親。社稷依明主，安危托婦人。豈能將玉貌，便擬靜胡塵。地下千年骨，誰(shuí)為輔佐臣。詩(shī)人借漢朝之事諷刺當(dāng)朝執(zhí)行屈辱和親政策，勸諭皇帝任用賢臣。18/32王安石《孤桐》天質(zhì)自森森，孤高幾百尋。凌霄不屈己，得地本虛心。歲老根彌壯，陽(yáng)驕葉更陰。明時(shí)思解慍，愿斫五弦琴。

天質(zhì)：天生性質(zhì)。森森：樹(shù)木茂盛。尋：古代度量單位，八尺為一尋。凌霄：形容桐樹(shù)長(zhǎng)得高，靠近了云霄。明時(shí)：政治清明時(shí)代。慍：疾苦、怨憤。斫：zhuó砍。五弦琴：桐木是造琴上好材料。據(jù)《孔子家語(yǔ)》記載：帝舜曾一面彈著五弦琴，一面唱“南風(fēng)之熏兮，能夠解吾民之慍兮”。托物言志，表示了自己正直向上、虛心扎實(shí)、堅(jiān)強(qiáng)不屈人生追求以及甘愿為解救百姓疾苦而獻(xiàn)身精神。19/32襯托、襯托、映襯、烘云托月以乙托甲，使甲特點(diǎn)或特質(zhì)愈加突出。其中有正襯與反襯。

大江東去，浪淘盡、千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是、三國(guó)周郎赤壁。

（蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》）這首詞要塑造人物形象是周瑜，卻從“千古風(fēng)流人物”寫(xiě)起，由此引出赤壁之戰(zhàn)時(shí)“多少豪杰”，最終才集中為周瑜一人，突出了周瑜在作者心中主要地位。這是正襯。20/32

月夜

杜甫

今夜鄜州月，閨中只獨(dú)看。遙憐小兒女，未解憶長(zhǎng)安。香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。何時(shí)倚虛幌，雙照淚痕干。

鄜（fū）州：今陜西省富縣憐：想。未解：尚不知道。虛幌：huǎng透明窗帷。頸聯(lián)寫(xiě)妻子漂亮，反襯詩(shī)人惆悵痛苦心情和刻骨思念。21/32

反襯，有時(shí)與“以樂(lè)景寫(xiě)哀情”手法共用。

沈佺期《獨(dú)不見(jiàn)》：盧家少婦郁金堂，海燕雙棲玳瑁梁。用海燕雙棲反襯少婦孤獨(dú)愁苦。

賈至《春思二首（其一）》：東風(fēng)不為吹愁去，春日偏能惹恨長(zhǎng)。用春日美好之樂(lè)景反襯詩(shī)人內(nèi)心之愁苦。22/32渲染、襯托

怪禽啼原野，落日恐行人。

賈島《暮過(guò)山村》

用“怪禽”在原野中啼叫、落日斜照渲染山村外清冷甚至讓人生畏氣氛。

夕陽(yáng)度西嶺，群壑倏已暝。松月生夜涼，風(fēng)泉滿清聽(tīng)。

孟浩然《宿業(yè)師山房期丁大不至》

詩(shī)人借西下夕陽(yáng)、昏暝群壑、松際月亮、風(fēng)中清泉等意象表現(xiàn)時(shí)間暗中流動(dòng)，渲染了越來(lái)越清幽氣氛，襯托出作者孤獨(dú)心境。23/32側(cè)面描寫(xiě)（間接描寫(xiě)）

不覺(jué)碧山暮，秋云暗幾重

李白《聽(tīng)蜀僧濬jùn彈琴》

既寫(xiě)出了作者沉醉于琴聲狀態(tài)，又側(cè)面襯托出了琴聲魅力。頭上倭墮髻，耳中明月珠。緗綺為下裙，紫綺為上襦。行者見(jiàn)羅敷，下?lián)埙陧殹Ｉ倌暌?jiàn)羅敷，脫帽著帩頭。耕者忘其犁，鋤者忘其鋤。來(lái)歸相怒怨，但坐觀羅敷?！赌吧仙！?4/32抑揚(yáng)法

先揚(yáng)后抑、欲揚(yáng)先抑、先抑后揚(yáng)

紀(jì)曉嵐：“這個(gè)婆娘不是人，九天仙女下凡塵。兒孫個(gè)個(gè)都是賊，偷得蟠桃獻(xiàn)母親。”

李商隱《賈生》：“宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無(wú)倫?？蓱z夜半虛前席，不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神?！?/p>

利用先抑后揚(yáng)手法表示了對(duì)婆娘及兒孫們贊揚(yáng)之情。

利用先揚(yáng)后抑手法鮮明地表現(xiàn)了統(tǒng)治者昏聵。25/32

《詩(shī)經(jīng)》表現(xiàn)手法：賦、比、興

“賦者，敷陳其事而直言之也”朱熹解釋“比者，以彼物比此物也”“興者，先言他物以引發(fā)所詠之詞也”現(xiàn)在解釋賦就是鋪陳直敘，直接表示比就是譬喻興，即起興，用其它東西引出要說(shuō)內(nèi)容。排比比喻聯(lián)想執(zhí)子之手，與子偕老碩鼠碩鼠，無(wú)食我黍關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。再如：錦瑟無(wú)故五十弦，一弦一柱思華年。26/32多角度描寫(xiě)：

1.動(dòng)與靜，2.遠(yuǎn)與近，3.實(shí)與虛

賈島《暮過(guò)山村》：“數(shù)里聞寒水，山家少四鄰?！?/p>

從聽(tīng)覺(jué)上，數(shù)里外聽(tīng)到水聲，以響襯靜；從視覺(jué)上，直接寫(xiě)人煙稀少。

王禹偁chēng《村行》：“萬(wàn)壑有聲含晚籟，數(shù)峰無(wú)語(yǔ)立斜陽(yáng)?！?/p>

以聽(tīng)覺(jué)寫(xiě)動(dòng)景，以視覺(jué)寫(xiě)靜景，動(dòng)靜結(jié)合，寫(xiě)出了晚山可愛(ài)，好景無(wú)限。27/32明暗結(jié)合：普通表達(dá)為小說(shuō)雙線結(jié)構(gòu)，在古代詩(shī)詞中也有這種手法。如《琵琶行》中明線寫(xiě)琵琶女演奏過(guò)程，暗線則寫(xiě)聽(tīng)眾觀賞琵琶聲感受。

《孔雀東南飛》明線寫(xiě)劉蘭芝被遣，逼婚，投水自盡；暗線寫(xiě)焦仲卿與母親爭(zhēng)辯，辭行，自縊庭樹(shù)。28/32以樂(lè)景寫(xiě)哀情寫(xiě)喜樂(lè)景物與歡快氣氛，往往反襯出男女主人公不合于時(shí)，寂寞失落情緒。

李煜《虞美人》：“春花秋月何時(shí)了，往事知多少?！?/p>

“春花秋月”是美好事物，但因?yàn)樽约喝缃癯蔀殡A下囚，面對(duì)如此良辰美景，恰恰反襯出作者心中家國(guó)之痛。

29/32

寒食

孟云卿

二月江南花滿枝，異鄉(xiāng)寒食遠(yuǎn)堪悲。貧居往往無(wú)煙火，不獨(dú)明朝為子推。前兩句借江南二月繁花競(jìng)麗美好景象，一寫(xiě)繁榮，一寫(xiě)悲苦，抒發(fā)了詩(shī)人在異鄉(xiāng)過(guò)寒食節(jié)極度悲傷感情，用是“以樂(lè)景寫(xiě)哀情”反襯手法。

30/32

邯鄲冬至夜思家白居易邯鄲驛里逢冬至,抱膝燈