湖南省瀏陽(yáng)市瀏陽(yáng)河中學(xué)2024屆中考聯(lián)考?xì)v史試題含解析

湖南省瀏陽(yáng)市瀏陽(yáng)河中學(xué)2024屆中考聯(lián)考?xì)v史試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫(xiě)在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫(xiě)姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．15—16世紀(jì)，西歐的航海家們紛紛探尋從海上到達(dá)東方的新航路，加強(qiáng)了世界各地之間的聯(lián)系。其中帶領(lǐng)船隊(duì)第一個(gè)實(shí)現(xiàn)環(huán)球航行的航海家是A．迪亞士B．哥倫布C．麥哲倫D．達(dá)·伽馬2．7月14日，是法國(guó)的國(guó)慶日。和這一節(jié)日相關(guān)的歷史事件是A．攻占巴士底獄B．頒布《人權(quán)宣言》C．處死路易十六D．發(fā)生“熱月政變”3．歷史推論離不開(kāi)對(duì)史實(shí)的正確解讀。下列史實(shí)與推論之間的邏輯關(guān)系正確的是選項(xiàng)史實(shí)推論A明末宋應(yīng)星撰寫(xiě)《天工開(kāi)物》成為世界醫(yī)藥學(xué)重要文獻(xiàn)B明朝修筑故宮是東西方建筑藝術(shù)的結(jié)晶C1662年鄭成功收復(fù)正式納入清朝版圖D清朝實(shí)行閉關(guān)鎖國(guó)政策是中國(guó)近代社會(huì)落伍于世界的重要原因之A．AB．BC．CD．D4．人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)迅速取得勝利的原因是()①?gòu)V大人民支持②國(guó)民政府的腐敗③正確戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用④解放區(qū)在軍事經(jīng)濟(jì)上的優(yōu)勢(shì)A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④5．1970年10月2日，《人民日?qǐng)?bào)》在顯要位置刊登了前一天毛澤東和美國(guó)人斯諾共同站在天安門(mén)城樓上觀看國(guó)慶游行的照片，報(bào)紙的右上角還特意刊登了一句毛澤東語(yǔ)錄：“全世界人民包括美國(guó)人民都是我們的朋友?！边@些做法意在A．聯(lián)合一切可聯(lián)合的力量共同反帝B．傳遞中國(guó)改善中美關(guān)系的信號(hào)C．向美國(guó)表達(dá)中國(guó)追求和平的信心D．區(qū)別對(duì)待美國(guó)人民與美國(guó)政府6．“沖天香陣透長(zhǎng)安，滿(mǎn)城盡帶黃金甲”，是唐末農(nóng)民大起義領(lǐng)袖黃巢的詩(shī)句。唐末農(nóng)民起義（）A．給唐朝統(tǒng)治以致命的打擊 B．推翻了唐朝的統(tǒng)治C．平定了安史之亂 D．形成了藩鎮(zhèn)割據(jù)局面7．“重劃德國(guó)幅界，阿爾薩斯和洛林歸法國(guó)開(kāi)采：菜茵河西岸的德國(guó)領(lǐng)土由協(xié)約國(guó)占領(lǐng)15年：德國(guó)的全部海外殖民地由英、法、日等國(guó)瓜分……”這些內(nèi)容應(yīng)出自A．《凡爾賽條約》 B．《慕尼黑協(xié)定》 C．《九國(guó)公約》 D．《國(guó)際聯(lián)盟盟約》8．我國(guó)社會(huì)主義三大改造指的是①農(nóng)業(yè)社會(huì)主義改造②手工業(yè)社會(huì)主義改造③資本主義工商業(yè)社會(huì)主義改造④交通運(yùn)輸業(yè)社會(huì)主義改造A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④9．外國(guó)船（包括兵船）可以往來(lái)于沿海各通商口岸，也可以在長(zhǎng)江一帶自由通航。上述現(xiàn)象最早出現(xiàn)于（）A．《南京條約》簽訂后 B．《天津條約》簽訂后C．《辛丑條約》簽訂后 D．《九國(guó)公約》簽訂后10．被譽(yù)為“抒情的人道主義者，中國(guó)最后一個(gè)純粹的文人，中國(guó)最后一個(gè)士大夫”。他的代表作有膾炙人口的《受戒》和《大淖記事》等，請(qǐng)問(wèn)這位作家是A．朱自清B．鄭板橋C．汪曾祺D．張玉良11．它是人類(lèi)歷史上有色人種的首屆洲際大會(huì)，在本次大會(huì)上，周恩來(lái)提出了一項(xiàng)重要的外交方針與原則，從而推動(dòng)了會(huì)議的圓滿(mǎn)結(jié)束，該會(huì)議召開(kāi)于A．印度B．埃及C．印度尼西亞D．古巴12．第一次世界大戰(zhàn)中規(guī)模最大的一場(chǎng)戰(zhàn)役是A．馬恩河戰(zhàn)役B．凡爾登戰(zhàn)役C．日德蘭海戰(zhàn)D．索姆河戰(zhàn)役13．一位美國(guó)歷史學(xué)家在談到一戰(zhàn)前的歐洲形勢(shì)時(shí)說(shuō)：“歐洲變成一只‘火藥桶’，只等一?；鹦菍⑺??！焙髞?lái)成為這?！盎鹦恰钡氖茿．第二次工業(yè)革命的推動(dòng) B．德、奧、意組成三國(guó)同盟C．薩拉熱窩事件 D．軍事集團(tuán)擴(kuò)軍備戰(zhàn)14．工業(yè)革命使工業(yè)化國(guó)家發(fā)生了翻天覆地的變化。人們既感受到從未有過(guò)的歡欣，也體驗(yàn)到很多新的痛苦。以下不屬于工業(yè)化國(guó)家發(fā)生的變化的是A．人口迅速增長(zhǎng)，婦女地位提高B．城市化加速發(fā)展，導(dǎo)致大眾教育水平下降C．現(xiàn)代工廠(chǎng)制度形成，生產(chǎn)方式機(jī)械化D．社會(huì)貧富分化加劇，環(huán)境污染日益嚴(yán)重15．隨著世界多極化趨勢(shì)的發(fā)展，建立國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)新秩序，成為大多數(shù)國(guó)家的要求。中國(guó)作為發(fā)展中國(guó)家，向世界發(fā)出了中國(guó)的聲音?！爸袊?guó)的聲音”主要包括①弘揚(yáng)平等互信、包容互鑒、合作共贏的精神②共同維護(hù)國(guó)際公平正義③為反對(duì)美國(guó)遏制中國(guó)尋求與他國(guó)結(jié)盟④反對(duì)各種形式的霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④16．“這是聯(lián)合國(guó)歷史上的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。反西方集團(tuán)在美國(guó)威望動(dòng)搖時(shí)第一次擊敗了美國(guó)。”這里的“轉(zhuǎn)折點(diǎn)”指的是A．抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利B．萬(wàn)隆會(huì)議的圓滿(mǎn)成功C．中國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)的合法席位D．中美關(guān)系開(kāi)始正?；?7．揭示歷史事件之間的因果聯(lián)系是學(xué)習(xí)歷史的重要途徑。下列因果搭配中不正確的一組是（）A．啟蒙運(yùn)動(dòng)——促進(jìn)中國(guó)戊戌變法 B．工業(yè)革命——馬克思主義形成C．奴隸制廢存問(wèn)題——美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā) D．北約和華約兩大集團(tuán)形成——冷戰(zhàn)開(kāi)始18．《貞觀政要》有言“為政之要，惟在得人”。人才是立國(guó)之本，如圖為東晉到北宋時(shí)期進(jìn)入各級(jí)政府為官的寒門(mén)子弟所占比例，出現(xiàn)這種變化的主要原因是A．國(guó)家統(tǒng)一的實(shí)現(xiàn)B．社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展C．教育事業(yè)的發(fā)展D．科舉制度的推行19．在歐美步入近代社會(huì)的歷程中曾出現(xiàn)多部體現(xiàn)資產(chǎn)階級(jí)民主進(jìn)步的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)，其中突出闡明了權(quán)力分立、法律面前人人平等、私有財(cái)產(chǎn)神圣而不可侵犯等原則的歷史文獻(xiàn)是（）A．《權(quán)利法案》 B．《獨(dú)立宣言》 C．《人民憲章》 D．《人權(quán)宣言》20．學(xué)習(xí)歷史有助于提升我們對(duì)文學(xué)作品的理解能力。美國(guó)詩(shī)人愛(ài)倫?坡在《致海倫》中寫(xiě)道：“光榮屬于希臘，偉大屬于羅馬”。有助于理解這句廣為傳誦的詩(shī)句的史實(shí)是①古希臘創(chuàng)立了民主政治②古希臘是歐洲最早邁入文明門(mén)檻的地區(qū)③古羅馬吸收了希臘文明成果④教皇居住在羅馬城A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③④21．下圖所示對(duì)外傳播路線(xiàn)反映的是A．佛教 B．印度教 C．基督教 D．伊斯蘭教22．文獻(xiàn)與考古資料表明，唐代中后期，“波斯錦”“胡錦”“番錦”通過(guò)絲綢之路，不斷輸入中國(guó)，內(nèi)地也生產(chǎn)“胡式錦”。這表明A．外來(lái)的絲織技術(shù)超過(guò)了唐朝B．唐代中后期手工業(yè)趨于衰落C．中外文化的交流互動(dòng)日益深入D．外來(lái)文化改變了唐代社會(huì)生活23．如下表反映了自1931年以后中共中央駐地的變遷，對(duì)此變遷過(guò)程理解有誤的是時(shí)間1931年1935年1937年1947年1949年駐地江西瑞金陜北瓦窯堡陜西延安河北西柏坡北平A．見(jiàn)證了中國(guó)共產(chǎn)黨革命成功的歷程B．反映了國(guó)共兩黨對(duì)峙——合作——對(duì)峙的歷程C．完成了中國(guó)共產(chǎn)黨在思想上撥亂反正D．逐步確立了毛澤東在政治上和思想上的領(lǐng)導(dǎo)地位24．小明對(duì)軍事科技特別感興趣，查找了20世紀(jì)60年代中國(guó)軍事科技的許多資料。下列哪一項(xiàng)不屬于這個(gè)范圍？（）A．“東方紅1號(hào)”發(fā)射成功B．第一枚中近程地地彈道導(dǎo)彈發(fā)射成功C．決定組建戰(zhàn)略導(dǎo)彈部隊(duì)D．第一顆原子彈爆炸成功二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．社會(huì)的變遷彰顯時(shí)代的進(jìn)步。在中國(guó)，以“君”“先生”取代“大人”“老爺”等稱(chēng)呼得益于革命。日本提倡“穿西服、吃西餐、跳交際舞”等行為是在（改革）之后。城市即使在夜晚也亮如白晝，居民出行更加方便。這些主要是得益于革命。26．近代中國(guó)的外交史是一部屈辱的外交史，近代中國(guó)被迫與西方列強(qiáng)簽訂一系列不平等條約是這一特點(diǎn)的集中體現(xiàn)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成下列問(wèn)題。戰(zhàn)爭(zhēng)名稱(chēng)發(fā)動(dòng)國(guó)家條約名稱(chēng)主要內(nèi)容主要影響①戰(zhàn)爭(zhēng)英國(guó)《南京條約》開(kāi)放廣州，廈門(mén)，福州，寧波，上海為通商口岸……割讓②給英國(guó)；…中國(guó)開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì)甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)日本《③》清政府割遼東半島，，澎湖列島給日本……允許日本在通商口岸開(kāi)設(shè)④等中國(guó)半殖民地化程度大大加深八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)英，法，德，日，俄、美、奧等《⑤》…請(qǐng)清政府保證嚴(yán)禁人民參加反帝活動(dòng)；中國(guó)完全淪為半殖民地半封建社會(huì)27．春秋時(shí)期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平提高的重要標(biāo)志是________的使用。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）優(yōu)秀的文化，先進(jìn)的制度促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。閱讀下列材料，回答：材料一春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，魯國(guó)尚儒學(xué)……；齊地學(xué)術(shù)較為龐雜，陰陽(yáng)五行學(xué)、道家之學(xué)、儒學(xué)都相當(dāng)發(fā)達(dá)；楚地道學(xué)與詞賦最具特色；三晉以法家與游說(shuō)之士為盛…——鄒逸麟《中國(guó)歷史地理概述》材料一反映了這一時(shí)期在思想學(xué)術(shù)領(lǐng)域出現(xiàn)了怎樣的局面？哪家學(xué)說(shuō)為秦朝建立專(zhuān)制主義中央集權(quán)制度奠定了理論基礎(chǔ)？材料二（漢武帝）繼位之初接受董仲舒的建議，又于第五年設(shè)置五經(jīng)博士，啟用好儒術(shù)的田蚡為相。田蚡把博士中不治儒學(xué)的人一律開(kāi)除，招聘數(shù)百名儒生補(bǔ)充進(jìn)來(lái)……到了西漢末期，超過(guò)三萬(wàn)名儒生進(jìn)入皇家學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)?！木幾匀问澜骸陡咧袣v史必修課程專(zhuān)題解析》據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出漢武帝在思想上推崇怎樣的治國(guó)策略？為此采取了什么措施？材料三凡未經(jīng)議會(huì)同意，以國(guó)王權(quán)威停止法律或停止法律實(shí)施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力?！参唇?jīng)議會(huì)準(zhǔn)許，借口國(guó)王特權(quán)，為國(guó)王而征收，或供國(guó)王使用而征收金錢(qián)，超出議會(huì)準(zhǔn)許之時(shí)限或方式者，皆為非法?！员睅煷蟀婢牛ㄉ希v史教材材料三出自哪一歷史文獻(xiàn)？頒布的目的是什么？它使該國(guó)開(kāi)始建立起什么政治制度？材料四既講法治又講德治，重視發(fā)揮道德教化作用，把法律和道德的力量、法治和德治的功能緊密結(jié)合起來(lái)…——參加十三屆全國(guó)人大一次會(huì)議重慶代表團(tuán)審議時(shí)的講話(huà)根據(jù)以上材料概括，當(dāng)今我國(guó)應(yīng)該有怎樣的治國(guó)理念？29．（6分）閱讀材料，完成下列要求。材料1919年5月4日，北京高校學(xué)生高喊“外爭(zhēng)主權(quán)、內(nèi)除國(guó)賊”“誓死力爭(zhēng)，還我青島”“廢除二十條”“拒絕在和約上簽字”的口號(hào)走上街頭，為拯救民族危亡奔走呼號(hào)。6月3日大逮捕之后，學(xué)生的愛(ài)國(guó)斗爭(zhēng)一度面臨夭折的危險(xiǎn)，工人階級(jí)和其它民眾走到斗爭(zhēng)前臺(tái)，局面就立即改觀。就如上海學(xué)聯(lián)在告同胞書(shū)中指出：“學(xué)生罷課半月，政府不惟不理……工界罷工不及五日，曹、章、陸去”。——摘自羅荔戴平安《五四運(yùn)動(dòng)中的青年學(xué)生和工人階級(jí)》據(jù)材料，指出五四運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)。小歷同學(xué)認(rèn)為，在中國(guó)民主革命進(jìn)程中，五四運(yùn)動(dòng)起到了分水嶺的作用。你同意他的看法嗎？根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。30．（7分）材料：羅茲.墨菲在《亞洲史》中說(shuō)：“在許多方面，宋朝在中國(guó)都是最令人激動(dòng)的時(shí)代，它統(tǒng)轄著一個(gè)前所未有的發(fā)展，創(chuàng)新的繁盛期。指南針的發(fā)明與運(yùn)用大大促進(jìn)了世界遠(yuǎn)洋航海技術(shù)的發(fā)展”。（1）指南針發(fā)明的時(shí)間？（2）羅茲.墨菲的說(shuō)法對(duì)嗎？結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)加以說(shuō)明理由。

參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，1519—1522年麥哲倫完成了環(huán)球航行，故C符合題意；迪亞士到達(dá)非洲南端的好望角；哥倫布穿越大西洋到達(dá)美洲；達(dá)?伽馬到達(dá)印度西海岸，故ABD不合題意。故此題選C。2、A【解析】

依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知，1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底監(jiān)獄，法國(guó)大革命爆發(fā)，從此每年的7月14日，是法國(guó)的國(guó)慶日，所以A正確；1789年8月26日資產(chǎn)階級(jí)頒布《人權(quán)宣言》，所以B不符合題意；1793年1月處死國(guó)王路易十六，所以C不符合題意；1794年7月27日發(fā)生“熱月政變”，所以D不符合題意；故選A?！军c(diǎn)睛】本題解題關(guān)鍵在7月14日這個(gè)時(shí)間限定詞，學(xué)生要對(duì)法國(guó)大革命歷史的準(zhǔn)確識(shí)記，才能找出正確選項(xiàng)。3、D【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，《天工開(kāi)物》是世界上第一部關(guān)于農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)的綜合性著作，是中國(guó)古代一部綜合性的科學(xué)技術(shù)著作，不是醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)，A項(xiàng)不正確；故宮是明清兩代的皇宮，故宮的宮殿建筑是中國(guó)現(xiàn)存最大、最完整的古建筑群，不屬于東西方建筑藝術(shù)的結(jié)晶，B項(xiàng)不正確；1684年設(shè)府，隸屬福建省，正式納入中國(guó)版圖，C項(xiàng)不正確；清朝實(shí)行“閉關(guān)鎖國(guó)”政策，使得中國(guó)近代社會(huì)落伍于世界，形成了被動(dòng)挨打的局面，D項(xiàng)正確，所以答案選D。4、C【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)獲得廣大人民支持，國(guó)民政府的腐敗和正確戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用也是人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)迅速取得勝利的原因。解放區(qū)在軍事經(jīng)濟(jì)上的優(yōu)勢(shì)不是人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)迅速取得勝利的原因，因?yàn)槿嗣窠夥艖?zhàn)爭(zhēng)在軍事經(jīng)濟(jì)上占優(yōu)勢(shì)的是國(guó)民黨的軍隊(duì)，C項(xiàng)符合題意；ABD三項(xiàng)不符合題意；故此題選C。5、B【解析】

依據(jù)材料“1970年10月1日，毛澤東邀請(qǐng)美國(guó)記者斯諾登上天安門(mén)城樓”、“全世界人民包括美國(guó)人民都是我們的朋友”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，材料意在傳遞中國(guó)改善中美關(guān)系的信號(hào)，B符合題意；材料沒(méi)有強(qiáng)調(diào)聯(lián)合一切可聯(lián)合的力量共同反帝，A排除；材料沒(méi)有體現(xiàn)向美國(guó)表達(dá)中國(guó)追求和平的信心，C排除；材料的主旨沒(méi)有強(qiáng)調(diào)區(qū)別對(duì)待美國(guó)人民與美國(guó)政府，D排除。故選擇B。6、A【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，唐朝后期，統(tǒng)治腐朽，宦官專(zhuān)權(quán)，藩鎮(zhèn)割據(jù)的態(tài)勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)重；人民賦役繁重，生活困苦，又遇到連年的災(zāi)荒，最終導(dǎo)致黃巢起義；唐末農(nóng)民起義軍在黃集的率領(lǐng)下，轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北，并攻人長(zhǎng)安，建立政權(quán)，給唐朝統(tǒng)治以致命的打擊，故A符合題意；BCD表述錯(cuò)誤，不合題意。故此題選A。7、A【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，1919年，召開(kāi)巴黎和會(huì)，通過(guò)《凡爾賽條約》，其中規(guī)定“重劃德國(guó)幅界，阿爾薩斯和洛林歸法國(guó)開(kāi)采：菜茵河西岸的德國(guó)領(lǐng)土由協(xié)約國(guó)占領(lǐng)15年：德國(guó)的全部海外殖民地由英、法、日等國(guó)瓜分……”，體現(xiàn)了嚴(yán)厲限制德國(guó)的意圖，故A符合題意；1938年的《慕尼黑協(xié)定》是綏靖主義的高潮，故B不符合題意；《九國(guó)公約》使中國(guó)又恢復(fù)到了幾個(gè)帝國(guó)主義國(guó)家共同統(tǒng)治的局面，故C不符合題意；《國(guó)際聯(lián)盟盟約》體現(xiàn)了維護(hù)和平的精神，故D不符合題意。故選A。8、A【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，三大改造指國(guó)家對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造。仔細(xì)審查A①②③符合題意；交通運(yùn)輸業(yè)社會(huì)主義改造與題干無(wú)關(guān)，故④不合題意，故含有④的BCD不合題意。故此題選A。9、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，《天津條約》主要內(nèi)容有:增開(kāi)漢口、南京等十處通商口岸;允許外國(guó)人到中國(guó)內(nèi)地游歷、通商、自由傳教；外國(guó)軍艦與商船可在長(zhǎng)江各口岸自由航行；外國(guó)公使駐京，并可在通商口岸設(shè)領(lǐng)事館；賠償英國(guó)白銀400萬(wàn)兩、法國(guó)200萬(wàn)兩。所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。10、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，汪曾祺的代表作有膾炙人口的《受戒》和《大淖記事》等，他被譽(yù)為“抒情的人道主義者，中國(guó)最后一個(gè)純粹的文人，中國(guó)最后一個(gè)士大夫”，故C符合題意；朱自清、鄭板橋、張玉良與題干無(wú)關(guān)，故ABD不合題意。故此題選C。11、C【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這次會(huì)議是萬(wàn)隆會(huì)議。1955年，來(lái)自亞洲和非洲的29個(gè)國(guó)家和地區(qū)在印度尼西亞召開(kāi)萬(wàn)隆會(huì)議，本次大會(huì)上，周恩來(lái)提出了“求同存異”的方針，從而推動(dòng)了會(huì)議的圓滿(mǎn)結(jié)束，C符合題干；ABD都不是萬(wàn)隆會(huì)議召開(kāi)地點(diǎn)，故本題選C.12、D【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，索姆河戰(zhàn)役在1916年7月1日爆發(fā)，是第一次世界大戰(zhàn)中規(guī)模最大的一次戰(zhàn)役。參戰(zhàn)雙方傷亡約134萬(wàn)人，其中英軍45萬(wàn)余人，法軍34萬(wàn)余人，德軍約53.8萬(wàn)人。英、法軍未達(dá)到突破德軍防線(xiàn)的目的，但鉗制了德軍對(duì)凡爾登的進(jìn)攻，進(jìn)一步削弱了德軍實(shí)力。選項(xiàng)D符合題意；馬恩河戰(zhàn)役是第一次世界大戰(zhàn)中扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局的一次極其重要的會(huì)戰(zhàn)；凡爾登戰(zhàn)役是第一次世界大戰(zhàn)中破壞性最大，時(shí)間最長(zhǎng)的戰(zhàn)役；第一次世界大戰(zhàn)中最大規(guī)模的海戰(zhàn)是日德蘭海戰(zhàn)；選項(xiàng)ABC不符合題意，故選D。13、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1914年6月28日，塞爾維亞青年普林西普在薩拉熱窩刺殺了奧匈帝國(guó)皇儲(chǔ)斐迪南大公夫婦。這個(gè)偶發(fā)事件成為了第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的導(dǎo)火線(xiàn)。1914年7月底奧匈帝國(guó)以薩拉熱窩事件為借口向塞爾維亞宣戰(zhàn)，第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)。故成為這?！盎鹦恰钡氖撬_拉熱窩事件。C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。14、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，工業(yè)革命的發(fā)展，使城市化加速發(fā)展，導(dǎo)致大眾教育水平提高，故B正確。工業(yè)革命使工業(yè)化國(guó)家發(fā)生了翻天覆地的變化，人口迅速增長(zhǎng)，婦女地位提高?，F(xiàn)代工廠(chǎng)制度形成，生產(chǎn)方式機(jī)械化。同時(shí)也帶來(lái)了社會(huì)貧富分化加劇，環(huán)境污染日益嚴(yán)重。故ACD不符合題意，排除ACD項(xiàng)。故選B。15、A【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，隨著世界多極化趨勢(shì)的發(fā)展，建立國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)新秩序，成為大多數(shù)國(guó)家的要求。中國(guó)作為一個(gè)負(fù)責(zé)任的大國(guó)，反對(duì)各種形式的霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治，和其它國(guó)家共同維護(hù)國(guó)際公平正義。故②④屬于“中國(guó)的聲音”；中國(guó)奉行獨(dú)立自主的和平外交政策，為反對(duì)美國(guó)遏制中國(guó)尋求與他國(guó)結(jié)盟的說(shuō)法錯(cuò)誤。故③不符合題意；為了共同發(fā)展經(jīng)濟(jì)，中國(guó)弘揚(yáng)平等互信、包容互鑒、合作共贏的精神。故①屬于“中國(guó)的聲音”；①②④符合題意，故選A。16、C【解析】

據(jù)題干“這是聯(lián)合國(guó)歷史上的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，反西方集團(tuán)在美國(guó)威望動(dòng)搖時(shí)第一次擊敗了美國(guó)”結(jié)合所學(xué)可知，1971年10月25日，聯(lián)合國(guó)第二十六屆大會(huì)恢復(fù)中華人民共和國(guó)在聯(lián)合國(guó)一切合法權(quán)利。中華人民共和國(guó)在聯(lián)合國(guó)的合法權(quán)利得到恢復(fù)，這是中國(guó)、許多第三世界國(guó)家以及在這個(gè)問(wèn)題上主持正義的其它國(guó)家經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期斗爭(zhēng)而取得的巨大勝利，是中國(guó)外交工作一次重大突破。C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。17、D【解析】

結(jié)合所學(xué)可知，1947年，美國(guó)總統(tǒng)杜魯門(mén)向國(guó)會(huì)提出咨文，正式闡述美國(guó)對(duì)蘇聯(lián)及整個(gè)對(duì)外方針。杜魯門(mén)主義是美蘇冷戰(zhàn)正式開(kāi)始的重要標(biāo)志，成為美國(guó)外交政策的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，D符合題意；啟蒙運(yùn)動(dòng)促進(jìn)了中國(guó)戊戌變法的發(fā)生，A排除；工業(yè)革命推動(dòng)了馬克思主義的形成，B排除；奴隸制的廢除問(wèn)題導(dǎo)致了美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)，C排除。故選擇D。18、D【解析】

依據(jù)題干圖片內(nèi)容，人才是立國(guó)之本，如圖為東晉到北宋時(shí)期進(jìn)入各級(jí)政府為官的寒門(mén)子弟所占比例,結(jié)合所學(xué)可知，出現(xiàn)這種變化的主要原因是科舉制度的推行。實(shí)行科舉制，便于在全社會(huì)范圍內(nèi)選拔人才，擴(kuò)大了中央政權(quán)的社會(huì)基礎(chǔ)；人才不斷更新，增強(qiáng)了國(guó)家機(jī)構(gòu)的活力和辦事效率?？婆e制為士子創(chuàng)造了相對(duì)平等的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)，激發(fā)了他們對(duì)前途的自信和熱情。給社會(huì)帶來(lái)革新氣象和創(chuàng)造精神，故D符合題意；國(guó)家統(tǒng)一的實(shí)現(xiàn)、社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、教育事業(yè)的發(fā)展與題干無(wú)關(guān)，故ABC不合題意。故此題選D。19、D【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)掌握政權(quán)后頒布《人權(quán)宣言》，宣稱(chēng)人們生來(lái)自由，權(quán)利平等，私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯，體現(xiàn)了反對(duì)封建專(zhuān)制和等級(jí)制度的思想，這是法國(guó)最早明確規(guī)定“財(cái)產(chǎn)權(quán)是人神圣不可侵犯的權(quán)利”的法律文獻(xiàn)，所以D項(xiàng)符合題意；《權(quán)利法案》是為了限制國(guó)王的權(quán)力，《獨(dú)立宣言》的發(fā)表，標(biāo)志著美國(guó)的誕生，《人民憲章》是英國(guó)工人要求獲得選舉權(quán)。由此分析ABC三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選D。20、B【解析】

依據(jù)課本所學(xué)，古代希臘半島是西方文明的發(fā)源地，古希臘是歐洲最早邁入文明門(mén)檻的地區(qū)。雅典是希臘最重要的城邦之一。公元前5世紀(jì)后半期，伯利克里當(dāng)政期間，雅典奴隸主民主政治達(dá)到古代世界的最高峰，當(dāng)時(shí)雅典全體成年男性公民可以參加最高權(quán)力機(jī)構(gòu)公民大會(huì),，決定內(nèi)政、外交、戰(zhàn)爭(zhēng)等重大問(wèn)題。①②表達(dá)了屬于希臘的光榮；古羅馬吸收了希臘文明成果。古羅馬的建筑風(fēng)格大多吸取了古希臘建筑的精髓，古羅馬藝術(shù)可謂是古希臘藝術(shù)的繼承者。在希臘文明的影響下，古羅馬才會(huì)對(duì)后世歐洲建筑，甚至全世界的建筑，產(chǎn)生巨大的影響。③是羅馬的偉大。B符合題意；教皇居住在梵蒂岡城——意大利羅馬城內(nèi)的一個(gè)很小的獨(dú)立國(guó)家,他是羅馬的主教。④不正確。ACD不合題意。由此可知ACD不合題意，選擇答案B?！军c(diǎn)睛】“光榮屬于希臘，偉大屬于羅馬”是解題的關(guān)鍵。學(xué)生理解其意，就是希臘和羅馬的最突出的成就。學(xué)生結(jié)合課本所學(xué)，選出選項(xiàng)中希臘和羅馬的相關(guān)的成就、貢獻(xiàn)即可。21、D【解析】

依據(jù)圖片中的關(guān)鍵信息“麥加”“麥地那”“阿拉伯半島”分析可知，該圖所示對(duì)外傳播路線(xiàn)反映的是伊斯蘭教。六世紀(jì)末七世紀(jì)初，阿拉伯半島尚未形成統(tǒng)一國(guó)家，內(nèi)憂(yōu)外患，阿拉伯人民渴望建立統(tǒng)一的國(guó)家，穆罕默德創(chuàng)立和伊斯蘭教應(yīng)運(yùn)而生。穆罕默德最初在麥加傳教，麥加貴族擔(dān)心會(huì)損害自己的政治和經(jīng)濟(jì)利益，迫害穆罕默德的信徒；622年，穆罕默德帶領(lǐng)少數(shù)信徒離開(kāi)麥加，在麥地那建立起政教合一的國(guó)家；伊斯蘭教把622年定為伊斯蘭教歷元年。630年，穆罕默德征服麥加，迫使麥加貴族接受伊斯蘭教，承認(rèn)他在政治和宗教領(lǐng)袖地位，麥加從此成為伊斯蘭教圣地。征服麥加，加速了阿拉伯半島的統(tǒng)一；632年穆罕默德病逝時(shí)，阿拉伯半島已基本統(tǒng)一，統(tǒng)一的阿拉伯國(guó)家建立起來(lái)。后來(lái)發(fā)展成為地跨三大洲的帝國(guó)，伊斯蘭教也伴隨其擴(kuò)張而傳播，所以D項(xiàng)符合題意。由此分析ABC三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選D。22、C【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，唐代在當(dāng)時(shí)處于世界領(lǐng)先地位，外來(lái)的絲織技術(shù)沒(méi)有超過(guò)唐朝，A項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；材料表明在唐代有外國(guó)的絲織品傳入中國(guó)，并不能說(shuō)明我國(guó)手工業(yè)衰落，改變了唐代社會(huì)生活，BD項(xiàng)不符合題意；材料體現(xiàn)了中外文化的交流與發(fā)展，C項(xiàng)符合題意，故選C。23、C【解析】

1978年，我國(guó)開(kāi)始了在思想上“撥亂反正”，其首要事件是開(kāi)展真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題的大討論。文革結(jié)束后，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人提出了“兩個(gè)凡是”的主張，為了解放思想，思想理論界開(kāi)展了真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題的討論，通過(guò)討論，徹底否定了“兩個(gè)凡是”的思想主張，肯定了實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，C選項(xiàng)表述錯(cuò)誤，符合題意。題干表格反映的是1931年至1949年中共中央駐地的變遷。這一時(shí)期國(guó)共兩黨對(duì)峙——合作——對(duì)峙的歷程；B選項(xiàng)表述正確，不符合題意。1935年的遵義會(huì)議逐步確立了毛澤東在黨內(nèi)政治上和思想上的領(lǐng)導(dǎo)地位，D選項(xiàng)表述正確，不符合題意。1931年至1949年中共中央駐地的變遷見(jiàn)證了中國(guó)共產(chǎn)黨革命成功的歷程，A選項(xiàng)表述正確，不符合題意。故答案選C。24、A【解析】根據(jù)題干“20世紀(jì)60年代中國(guó)軍事科技的許多資料”的信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，A項(xiàng)是1970年的航天成就，B項(xiàng)是1964年的國(guó)防成就，C項(xiàng)是1966年的國(guó)防成就，D項(xiàng)是1964年的國(guó)防成就。所以答案選擇A二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、（1）辛亥（2）明治維新（3）第二次工業(yè)革命【解析】

(1)辛亥革命推翻了清朝的反動(dòng)統(tǒng)治，結(jié)束了兩千多年的封建帝制，使民主共和的觀念深入人心。中華民國(guó)成立后，孫中山頒布了一系列法令，剪發(fā)辮、易服飾、改稱(chēng)呼，其中以“先生”"君”,取代“老爺”大人”等稱(chēng)呼，體現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)追求平等的愿望。(2)結(jié)合所學(xué)可以知道，1868年明治政府實(shí)行了一系列資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革史稱(chēng)明治維新，明治維新在社會(huì)生活和文化教育上提倡“文明開(kāi)化”，實(shí)行強(qiáng)制性的義務(wù)教育題目所述的“穿西服、吃西餐、跳交際舞”等屬于“文明開(kāi)化”。(3)分析題目可以知道，所述的中心是“電”。結(jié)合所學(xué)可以知道從19世紀(jì)六七十年代開(kāi)始，以電為核心的第二次工業(yè)革命開(kāi)始了，此后，電力得到了廣泛的應(yīng)用，并取代蒸汽成為工業(yè)生產(chǎn)和社會(huì)生活的主要能源，故題目所述應(yīng)得益于第二次工業(yè)革命。因此，本題正確答案是：辛亥革命，明治維新，第二次工業(yè)革命26、①鴉片；②香港島；③馬關(guān)條約；④工廠(chǎng)；⑤辛丑條約?！窘馕觥?/p>

據(jù)表格并結(jié)合所學(xué)可知，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后，清政府被迫簽訂《南京條約》，開(kāi)放廣州，廈門(mén)，福州，寧波，上海為通商口岸……割讓香港島給英國(guó)；甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)以后，日本強(qiáng)迫清政府簽訂《馬關(guān)條約》，清政府割遼東半島，，澎湖列島給日本……允許日本在通商口岸開(kāi)設(shè)工廠(chǎng)等；1900年八國(guó)聯(lián)軍發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，清政府戰(zhàn)敗，被迫簽訂了《辛丑條約》，使中國(guó)完全淪為半殖民地半封建的社會(huì)。27、鐵農(nóng)具與牛耕【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，春秋時(shí)期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平提高的重要標(biāo)志是鐵農(nóng)具與牛耕的使用。春秋時(shí)期，我國(guó)開(kāi)始出現(xiàn)鐵農(nóng)具和牛耕，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，得到擴(kuò)大、推廣。鐵農(nóng)具和牛耕的推廣，使土地的利用率和農(nóng)作物產(chǎn)量顯著提高。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）百家爭(zhēng)鳴法家（2）罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)；建立太學(xué)；教授儒家經(jīng)典（3）《權(quán)利法案》；限制王權(quán)；君主立憲制（4）要既講法治又講德治，重視發(fā)揮道德教化作用，把法律和道德的力量、法治和德治的功能緊密結(jié)合起來(lái)。【解析】

（1）依據(jù)材料一“陰陽(yáng)五行學(xué)、道家之學(xué)、儒學(xué)都相當(dāng)發(fā)達(dá)；楚地道學(xué)與詞賦最具特色；三晉以法家與游說(shuō)之士為盛”的信息，依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，材料反映了這一時(shí)期在思想學(xué)術(shù)領(lǐng)域出現(xiàn)了百家爭(zhēng)鳴的局面，法家學(xué)說(shuō)主張以法治國(guó)，建立中央集權(quán)制的國(guó)家，為秦朝建立專(zhuān)制主義中央集權(quán)制度奠定了理論基礎(chǔ)。（2）依據(jù)材料二“（漢武帝）繼位之初接受董仲舒的建議，又于第五年設(shè)置五經(jīng)博士，啟用好儒術(shù)的田蚡為相”的信息，依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，漢武帝在思想上推祟罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)的治國(guó)策略，為此采取了立太學(xué)教授儒家經(jīng)典的措施，使儒家思想成為封建的正統(tǒng)思想。（3）依據(jù)材料三“凡未經(jīng)議會(huì)同意，以國(guó)王權(quán)威停止法律或停止法律實(shí)施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力?！参唇?jīng)議會(huì)準(zhǔn)許，借口國(guó)王特權(quán)，為國(guó)王而征收，或供國(guó)王使用而征收金錢(qián)，超出議會(huì)準(zhǔn)許之時(shí)限或方式者，皆為非法”的信息，依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1689年，英國(guó)議會(huì)頒布了《權(quán)利法案》，這是為了限制國(guó)王的權(quán)利頒布的文件，建立了君主立憲制度。（4）根據(jù)以上材料的內(nèi)容，依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，當(dāng)今我國(guó)的治國(guó)理念是要既講法治又講德治，重視發(fā)揮道德教化作用