河南省新鄉(xiāng)市長垣縣達標名校2024年中考歷史最后沖刺模擬試卷含解析

河南省新鄉(xiāng)市長垣縣達標名校2024年中考歷史最后沖刺模擬試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．“改革開放以來，一種貼近現實生活的馬克思主義應運而生……它是能夠為老百姓帶來福祉的現實馬克思主義。”“現實馬克思主義”的第一個理論成果是A．鄧小平理論B．“三個代表”重要思想C．科學發(fā)展觀D．新時代中國特色社會主義理論2．新文化運動中出現的“德先生”和“賽先生”分別指的是A．自由與民主B．自強與求富C．平等與團結D．民主與科學3．揭開戊戌變法序幕的事件（）A．公車上書B．光緒帝開始變法C．強學會的成立D．創(chuàng)立《萬國公報》4．結合下側漫畫分析，法、德、意等國“自己組隊”的目的是A．聯合自強，抗衡美蘇B．維護世界和平C．順應經濟全球化D．恢復歐洲的霸權地位5．有人這樣評價當今世界：“當今世界，巨人林立，美國是萎縮的巨人，日本是獨腳巨人，俄羅斯是生病的巨人，歐洲是缺乏凝聚力的巨人，中國是潛在的巨人?！比绻f這一評論具有一定的針對性和概括性，說明當今世界的政治格局的基本特點是A．當今世界是美、日、歐、俄、中共同主導的多極世界B．眾多“巨人”的出現標志世界多極化格局的最終形成C．兩極格局結束后，世界開始呈現多極化趨勢D．世界格局多極化的趨勢正在發(fā)展之中，而且是一個漫長而復雜的過程6．下面是為紀念長征勝利80周年發(fā)行的部分郵票中的畫面，其中，成為黨的歷史上生死攸關的轉折點的事件是A．勝利會師B．遵義會議C．四渡赤水D．過雪山草地7．“西歐封建社會末期是“人”和“世界”被發(fā)現的時代”?！叭恕焙汀笆澜纭北话l(fā)現是指A．文藝復興和資本主義的發(fā)展B．文藝復興和新航路開辟C．殖民掠奪和新航路開辟D．文藝復興和資產階級的產生8．“空中高鐵”“北斗三號全球組網”“大數據時代”，這些當下出現在中國的新詞和概念反映出新科技革命A．形成了東方先進、西方落后的局面B．為世界帶來了光明C．使人類進入信息化社會D．改變了人們的生產和生活方式9．對下圖解讀準確的是時間/項目南方北方墾田數人口墾田數人口1077年3.1848億畝5688.8萬1.43175億畝3398.4萬A．唐末時期經濟重心完成南移B．宋朝時期南方經濟超越北方C．北方人口南遷主要原因是南方氣候濕潤D．說明了“蘇湖熟，天下足”諺語的正確10．關于歐洲思想文化運動中的人物及作品，搭配正確的一項是A．《最后的晚餐》﹣﹣但丁 B．《哈姆雷特》﹣﹣拉斐爾C．《羅密歐與朱麗葉》﹣﹣達芬奇 D．《蒙娜麗莎》﹣﹣達芬奇11．把握歷史階段特征有助于學好歷史。下列關于新民主主義革命不同時期的階段特征對應不準確的是A．1919—1927年—開天辟地，實現共和B．1927—1937年—國共內戰(zhàn)，星火燎原C．1937—1945年—統一戰(zhàn)線，全面抗戰(zhàn)D．1945—1949年—國共對峙，戰(zhàn)略決戰(zhàn)12．下面的人口變化表反映了清朝前期時間人口（單位：萬人）康熙八年（1669年）4253康熙五十年（1771年）9845雍正十二年（1734年）10942乾隆六十年（1795年）29690A．社會壓力增大B．大量引進高產作物C．人地矛盾突出D．社會經濟高度發(fā)展13．經濟全球化為各個國家提供了更多的發(fā)展機會，同時也加劇了全球范圍內文明和價值觀的沖突。下列應對全球化措施不正確的是A．發(fā)揮自身優(yōu)勢，參與國際分工，融入國際市場B．趨利避害，因勢利導C．努力構建公正、合理的國際經濟新秩序D．坐觀全球化，實行貿易壁壘14．人民英雄紀念碑基座上共有八幅反映中國人民反帝反封建運動的浮雕，其中一幅浮雕見下圖。與該浮雕關系最密切的是A．虎門銷煙 B．武昌起義 C．五四運動 D．南昌起義15．學會歸納歷史發(fā)展的階段特征是歷史學習的重要方法之一。請問遼、宋、夏、金時期最顯著的階段特征是A．統一的多民族國家 B．民族政權并立C．諸侯爭霸 D．繁榮與開放的社會16．二戰(zhàn)勝利以后，美蘇戰(zhàn)時結盟的基礎不復存在，意識形態(tài)、社會制度上的矛盾和對抗開始重新浮現。美蘇兩國為了各自的戰(zhàn)略目標，開始實行“冷戰(zhàn)”。美蘇實施“冷戰(zhàn)”政策的直接后果是（）A．“杜魯門主義”出臺 B．“馬歇爾計劃”的實施C．德國分裂為兩個國家 D．北約和華約的對峙17．歌謠“國共聯手為革命，蕩平軍閥促統一”體現的歷史事件是在A．國民大革命時期 B．國共十年對峙時期C．抗日戰(zhàn)爭時期 D．解放戰(zhàn)爭時期一戰(zhàn)后18．近現代中國，在實現國家獨立，富強這一目標的激勵下，在科技報國的道路上，涌現出一大批杰出的科學家。下面選項中全部屬于科學家的一組是①李四光②魯迅③聶耳④徐悲鴻⑤錢學森⑥袁隆平A．②③⑤B．①③④C．②⑤⑥D．①⑤⑥19．貴州遵義被稱為“轉折之城”，發(fā)生在這里的重大轉折是（）A．開創(chuàng)了農村包圍城市的革命道路B．建立了中國工農紅軍C．解決博古等人的錯誤，肯定毛澤東的正確主張D．紅軍長征勝利結束20．凱恩斯在評價“凡爾賽—華盛頓體系”時說：“它是一個殘忍的勝利者在文明史上所干出最兇暴的行為之一。”下列有關這個“體系”的表述正確的是A．是帝國主義重新瓜分世界的新體系B．徹底根除了帝國主義國家間的矛盾C．建立了一戰(zhàn)后國際關系的穩(wěn)定新秩序D．維護了中國等弱小戰(zhàn)勝國的利益21．“發(fā)生在歐洲14世紀至17世紀的“文藝復興”是一段社會和文化的改革時期。“文藝復興”意味著繼承、復興、更生和再生?！庇嘘P文藝復興實質說法正確的是（）A．希臘羅馬古典文化的復興B．公開抨擊封建專制與天主教會C．資產階級的思想解放運動D．追求個性解放與思想自由22．1922年，華盛頓會議簽訂了《九國公約》，又使中國“回復到幾個帝國主義國家共同支配的局面”。這個公約最大的受益者是A．日本B．英國C．美國D．中國23．閱讀下面《工業(yè)革命動力演進示意圖》，從中可以得出蒸汽機的作用是①用機械力取代自然力，把人類帶入“蒸汽時代”②出現了大機器化生產，提高了生產效率③標志著工業(yè)革命的完成④為汽船、火車的發(fā)明提供了動力，促進了交通運輸業(yè)的革新⑤傳統手工工場逐漸被大工廠替代，現代工廠制度最終確立A．②③④B．①②③C．①②④⑤D．③⑤24．下面是建國初期我國主要農產品產量表（單位：萬噸），其主要農產品產量變化的原因是種類1950年1951年1952年糧食13213143116392棉花1．22．13．4A．進行了土地改革B．成立了農業(yè)生產合作社C．開展了人民公社化運動D．實行了家庭聯產承包責任制二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．《________》的發(fā)表，標志著國際反法西斯統一戰(zhàn)線的最終建立；《________》的簽署，宣告了蘇聯的解體。26．漢武帝為解決“王國問題”，在政治方面他采納主父偃的建議，施行（“_____”）。27．美國獨立戰(zhàn)爭開始的標志是________。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）2015年9月，對美國進行國事訪問，中美關系已成為構筑21世紀大國關系的重要一環(huán)。2016年底，特朗普當選總統后，對中國的政策令人關注?；仡櫄v史，兩國之間的關系既緊張又緩和，在不同歷史時期呈現不同的特征。閱讀材料，回答問題。材料一1958年美國人伊羅生出版的《浮光掠影——美國關于中國與印度的形象》一書，將美國對中國的總體看法分我六個階段；……②輕視階段（1840-1905）……④贊賞階段（1937-1945）……⑥敵對時期（1949-▲）——摘編自袁明《略論中國在美國的形象》（1）結合所學知識回答，在“②輕視階段”，美國直接參與了那一次侵華戰(zhàn)爭？同一世紀20年代，在華盛頓會議上，美國伙同其他與會國簽訂的關于中國問題的條約是什么？材料二1941年12月，中美關系發(fā)生了轉折性變化。美國開始正視中國戰(zhàn)場對于抗擊日本的巨大作用，迫切需要中國戰(zhàn)場牽制與消耗日本的戰(zhàn)斗力?！獜埖钋濉犊谷諔?zhàn)爭時期的中美關系及啟示》（2）導致當時中美關系發(fā)生“轉折性變化”的事件是什么？美國將1937-1945年定為對中國的“贊賞階段”，你認為理由是什么？材料三下圖（3）結合右圖，請你為材料一中“⑥敵對時期（1949-▲）”填上一個結束時間，并說明理由。材料四近年來，由于美國實施重返亞太戰(zhàn)略，在中國的釣魚島和南海問題上都可以看到背后美國的身影經濟上美國不斷實施貿易保護主義也嚴重損害了中國的對外貿易，中美摩擦不斷。（4）通過探究以上材料，結合所學知識，你認為中美兩國應該怎樣做才能既保持兩國關系健康穩(wěn)定發(fā)展，又能更好地維護世界和平？29．（6分）閱讀材料回答問題。材料一中國古代重大科技成果在世界重大科技成果中所占比例表時間公元前6世紀—公元前1世紀公元前1世紀—400年401年—1000年1001年—1500年明清時期19世紀中國占比50%62%71%58%30%以下0.4%——根據上海人民出版社1975年出版的《自然科學大事年表》端制結合所學知識，分析材料一中的數據可以得出什么結論？列舉中國古代促進世界文化傳播的兩項重大科技發(fā)明。材料二下面是某本書中的部分目錄第六單元中華民族的抗日戰(zhàn)爭第18課從九一八事變到西安事變第19課七七事變與全民族抗戰(zhàn)算20課正面戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)第22課抗日戰(zhàn)爭的勝利材料二中目錄不完整，請根據所學知識，將目錄補充完整，并說明理由。材料三2017年中國經濟總量達到82.7萬億元，對全球經濟增長的貢獻超過30%，位居世界第一。世紀港口吞吐量前10位里面中國占7席。得益于云計算，移動通信和衛(wèi)星精準定位系統，中國移動支付走在世界前列，全球將近40%網上交易發(fā)生在中國?！吨型鈿v史綱要》根據材料三，簡析中國取得上述成就的原因？30．（7分）閱讀材料，回答問題。材料一近500年來發(fā)生過三次結構性的權力轉變……第一次是西方世界（歐洲）的崛起，此轉變始于15世紀，在19世紀急劇加速；第二次轉變發(fā)生在19世紀末美國的崛起……20世紀的全球經濟、科技、文化和理念，大半時間由美國主導；我們目前正在經歷的則是現代時尚的第三次權力轉變，或可稱為“群雄競起”的時代。——（美）法里德·扎卡里亞《后美國世界》材料二哈佛大學的專家史迪威大膽猜測，我們或許正生活在“自我們這個物種存在以來最和平的時期”?！溃┓ɡ锏隆ぴɡ飦啞逗竺绹澜纭凡牧先徽撃阍敢馀c否，全球化進程都會不斷深入地發(fā)展……甚至連反全球化也經歷了一個“反全球化的全球化”過程。（1）依據材料一，結合所學知識，概括20世紀之所以出現“大半時間由美國主導世界”的局面，美國所具有的有利因素？（2）材料二中“當今我們生活在最和平的時期”的論斷，你是否贊同？簡要說明理由。（3）綜合材料一、二，結合所學知識，談談你對材料三中“全球化”和“反全球化運動”的認識。

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、A【解析】

鄧小平理論是改革開放以來，馬克思主義中國化的第一個理論成果，是中國共產黨獲得的與蘇聯模式不同的社會主義建設經驗的理論總結，是我國改革開放和主義現代化建設的指導思想，A符合題意；“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、新時代中國特色社會主義理論也是“現實馬克思主義”的理論成果，但不是第一個，BCD不符合題意；故選A。【點睛】解題的關鍵是學生抓住題干限定信息“第一個”，利用排除法解答問題。2、D【解析】

依據所學知識可知，1915年，陳獨秀在《新青年》上發(fā)表文章，高舉民主和科學兩面大旗，掀起了新文化運動，“德先生”和“賽先生”分別指的是民主與科學，D項符合題意；ABC三項的內容不符合題意；故選D。3、A【解析】依據所學知識可知，甲午戰(zhàn)爭的失敗，清政府和日本簽訂了《馬關條約》，消息傳來，在京應試的舉子們在康有為、梁啟超的領導下，聯名上書光緒帝，反對議和，謀求變法圖強。這次運動被稱為公車上書，轟動全國，維新變法運動由此揭開了序幕。故選A。4、A【解析】

依據題干漫畫和所學知識，法、德、意等國“自己組隊”反映了20世紀五六十年代在美蘇兩極格局下，歐洲一體化啟動，二戰(zhàn)后西歐國家普遍衰落，美蘇兩極格局形成，為了振興經濟，維護自身的安全和利益，提高國際地位，西歐國家走向聯合自強，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。5、D【解析】根據題干信息“當今世界政治格局的基本特點”，結合所學知識可知，當今世界的政治格局是從兩極格局向多極化格局轉變，但多極化格局尚未形成，“一超多強”成為格局過渡時期國際關系的基本框架，因此世界格局多極化的趨勢正在發(fā)展之中，而且是一個漫長而復雜的過程，選項D符合題意；選項AB不符合史實，選項C不對，因為20世紀六七十年代隨著西歐、日本的崛起，中國改革開放后國際地位的提高，已經開始呈現多極化趨勢；所以只有選項D符合題意，故選D。點睛：抓住題眼“當今世界政治格局的基本特點”是解題的關鍵；20世紀50年代后期起，西歐和日本經濟發(fā)展迅速，社會相對穩(wěn)定；中國日益振興，國際地位的提高；在國際事務中都發(fā)揮著越來越重要的作用。世界政治格局逐漸表現出由兩極向多極化發(fā)展的趨勢。20世紀80年代末90年代初，東歐劇變，蘇聯解體，兩極格局結束。目前，新的政治格局尚未形成，“一超多強”成為格局過渡時期國際關系的基本框架，世界政治格局正向著多極化曲折發(fā)展。6、B【解析】

據所學知，1935年，在長征途中召開的遵義會議，結束了“左”傾錯誤在中央的統治，事實上確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領導，這次會議挽救了黨、挽救了紅軍、挽救了革命，是黨的歷史上生死攸關的轉折點。B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。7、B【解析】

依據所學可知，“人被發(fā)現的時代”是文藝復興運動。從意大利開始的文藝復興運動，持續(xù)了近三百年。文藝復興的核心是人文主義，強調和發(fā)揮人在這個世界上的作用，促進了人們思想的大解放，為歐洲資本主義社會的產生和發(fā)展奠定了思想文化基礎。而“世界”被發(fā)現是指新航路開辟。新航路的開辟使世界開始連為一個整體，為資本主義的產生和發(fā)展奠定了物質基礎，所以B項符合題意。由此分析ACD三項均不符合題意，排除，故選B。8、D【解析】

根據“空中高鐵”“北斗三號全球組網”“大數據時代”結合所學知識可知，題干反映的是第三次科技革命。第三次科技革命“信息時代”，改變了人們的生產和生活方式，對人類社會有著重要的影響。所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。9、B【解析】

根據材料信息“1077年”，可知是北宋時期，“南方3.1848億畝，北方是1.43175畝”，可知北宋時期（1077年）南方經濟發(fā)展超越北方。選項B符合題意；選項ACD與題干內容不符，故選B。10、D【解析】

但丁是意利文藝復興運動的先驅，被譽為舊時代的最后一位詩人，同時又是新時代的最初一位詩人。他創(chuàng)作的長詩《神曲》表達了自己對天主教會的厭惡，率先對教會提出批評。達芬奇：意大利一位偉大的藝術大師，他多才多藝，最大的成就是繪畫。代表作有《蒙娜麗莎》《最后的晚餐》等，他把藝術創(chuàng)作和科學探索結合起來，創(chuàng)作了許多完美生動的人物形象，充分體現了人文主義精神。莎士比亞：英國文藝復興時期的一位文學巨匠，一生創(chuàng)作了三十多部劇本和許多臉人口的詩篇。這些作品深刻批判了封建道德倫理觀念和社會陋習，集中體現了人文主義精神。代表作有《羅密歐與朱麗葉》《哈姆雷特》等。D正確；ABC對應錯誤，排除。故選D。11、A【解析】

依據所學可知，1921年中國共產黨才成立，1919年-1927年開天辟地，不正確，故A符合題意；1927—1937年是國共內戰(zhàn)時期，中國共產黨建立革命根據地，找到了“農村包圍城市，武裝奪取政權”的道路，故B正確，排除；1937年七七事變后，國共建立抗日民族統一戰(zhàn)線，全民族抗戰(zhàn)開始，故C正確，排除；1945—1949年是解放戰(zhàn)爭時期，國共對峙，經過三大戰(zhàn)役和渡江戰(zhàn)役推翻了國民黨統治，故D正確，排除。故此題選A。12、D【解析】

根據題干信息“康熙八年（1669年）的人口4253萬人，到乾隆六十年（1795年）時期，人口29690萬人”；結合所學知識可知，由于清朝前期經濟發(fā)展，國力增強，社會安定，出現總人口的迅速增長，促進了經濟的發(fā)展，增加了勞動力和擴大了商品銷售市場。選項D符合題意；選項ABC與題干內容不符，故選D。13、D【解析】

依據所學知識可知，經濟全球化是指世界經濟活動超越國界，通過對外貿易、資本流動、技術轉移、提供服務、相互依存、相互聯系而形成的全球范圍的有機經濟整體的過程，經濟全球化是當代世界經濟的重要特征之一，也是世界經濟發(fā)展的重要趨勢。各國應該積極參與，加強合作，不應該坐觀全球化，實行貿易壁壘，D說法不正確。ABC說法正確，不符合題意。所以答案選D14、A【解析】

依據浮雕信息可知浮雕與虎門銷煙有關。在林則徐的主持下，1839年6月3日至25日，收繳的鴉片在虎門海灘被當眾銷毀。虎門銷煙是中國人民禁煙斗爭的偉大勝利，顯示了中華民族反抗外來侵略的堅強意志。故A符合題意；武昌起義與題干浮雕無關，排除B；五四運動與題干浮雕無關，排除C；南昌起義與題干浮雕無關，排除D。故選A。15、B【解析】試題分析：本題主要考查學生對遼宋夏金元時期歷史階段特征的準確認識，根據所學知識，遼宋夏金元時期，我國民族政權眾多，是我國民族政權并立時期，民族關系有戰(zhàn)有和，和是主流，有利于民族間經濟文化的交流和發(fā)展，故選B?？键c：人教新課標七年級下冊·民族政權并立的時代·遼宋夏金元16、C【解析】

根據所學可知，美蘇“冷戰(zhàn)”產生的直接后果是德國和朝鮮的分裂，美蘇冷戰(zhàn)帶來了國際局勢的緊張，導致德國的分裂，C項正確。杜魯門主義的提出、馬歇爾計劃的實施和北大西洋公約組織的建立等都是冷戰(zhàn)的表現。1947年美國杜魯門主義的提出標志著全面冷戰(zhàn)政策的開始正式實施。社會主義的蘇聯出于自身安全和爭霸的需要，先后建立“經互會”和“華沙條約組織”。華沙條約組織成立，以美蘇為首的兩大軍事政治集團對峙局面形成的標志。ABD不符合題意，排除，故選C。17、A【解析】

根據材料“國共聯手為革命”可知這是國共合作。根據材料“蕩平軍閥促統一”可知這是國共合作，推翻軍閥的統治，統一全國。這發(fā)生在國民大革命時期，故A正確。國共對峙與材料不符，故排除B項?？谷諔?zhàn)爭時期是國共合作抗日，不是蕩平軍閥，故排除C項。解放戰(zhàn)爭時期國共兩黨是對峙的，故排除D項。故選A。【點睛】本題是材料選擇題，解答材料選擇題要尊重原材料。本題的限定詞語是“國共聯手”和“蕩平軍閥”。根據這兩個限定詞語結合所學知識可知即可得出正確答案。18、D【解析】依據題干“科學家的一組”，結合課本所學，李四光是我國地質學家，中國現代地球科學和地質工作的主要領導人和奠基人之一，新中國成立后第一批杰出的科學家和為新中國發(fā)展做出卓越貢獻的元勛；錢學森世界著名科學家，空氣動力學家，中國載人航天奠基人，“中國科制之父”和“火箭之王”，和鄧稼先成功研制出兩彈一星；袁隆平是水稻專家，1973年首次在世界上育成秈型雜交水稻。①⑤⑥正確，D項符合題意；魯迅是我國偉大的文學家，他創(chuàng)作的小說，為中國現代文學奠定了基石。②錯誤，AC兩項不合題意；聶耳是人民音樂家，徐悲鴻是美術大師。③④錯誤，B項不合題意。由此可知ABC三項不合題意，故選擇D。19、C【解析】

依據所學可知，1935年1月，紅軍在貴州遵義召開遵義會議，解決博古等人的錯誤，肯定毛澤東的正確主張，這次會議挽救了黨，挽救了紅軍，挽救了革命，是黨的歷史上生死攸關的轉折點，C項符合題意；ABD三項不符合題意；故此題選C。20、A【解析】

依據課本所學，一戰(zhàn)后，帝國主義國家為重新分割世界，分別召開了巴黎和會和華盛頓會議，形成了凡爾賽﹣﹣華盛頓體系。凡爾賽﹣﹣華盛頓體系是帝國主義重新瓜分世界的新體系，建立了一戰(zhàn)后國際關系的新秩序，暫時調整了帝國主義對世界的統治，形成一戰(zhàn)后的世界格局，維護了戰(zhàn)勝國的利益。但這一體系不可能根除帝國主義國家之間的矛盾，因此不可能長期維持下去。A項符合題意，BC兩項錯誤，不合題意；巴黎和會簽訂的《凡爾賽和約》無視是中國的戰(zhàn)勝國，把德國在山東的特權轉交了日本，D項不合題意。由此可知BCD三項不合題意，故選擇A。21、C【解析】

根據所學可知，文藝復興是新興資產階級通過弘揚古代希臘、羅馬文化的方式，反對教會的陳腐說教的思想運動。它的實質是一場嶄新的、促使人們思想解放的文化運動，是資產階級文化的興起。故C項正確。它借助古希臘羅馬文化，但不是希臘羅馬古典文化的復興，A項錯誤。文藝復興抨擊天主教會，但沒有公開抨擊封建專制，B項錯誤。追求個性解放與思想自由不是文藝復興實質，排除D項。ABD不符合題意，排除，故選C。22、C【解析】

根據所學知識可知，1922年在華盛頓會議上，簽署關于中國問題的《九國公約》，這個公約表面上聲稱尊重中國的主權、獨立和領土完整，遵守各國在中國的“門戶開放”、“機會均等”的原則。實際上進一步肯定了中國的半殖民地地位，打破了日本獨霸中國的局面，為美國在中國的擴張?zhí)峁┝朔奖?，使中國回到幾個帝國主義國家共同支配的局面。所以，《九國公約》最大的受益者是美國。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。23、C【解析】

①從上圖可以看到生產的動力已經從“人力、水力、風力”向“蒸汽力”轉變，人類進入了"蒸汽時代”，是蒸汽機的作用，故①項正確；②從上圖中可以看到，蒸汽機被運用于生產部門及其改革中，生產的動力變成機械力極大地提高了生產效率。最后傳統手工工場逐漸被大工廠替代，現代工廠制度最終確立，②⑤符合題意；③工業(yè)革命完成的標志是機器制造機器。圖中只是反應了從珍妮紡紗機到蒸汽機的發(fā)展與應用，不能說明工業(yè)革命的完成，故③不符合題意；④從圖的右邊部分可以看出，蒸汽機被運用到了交通運輸發(fā)明制造之中。英國人史蒂芬孫利用蒸汽機發(fā)明了火車，是蒸汽機在交通領域的作用，所以④符合題意；所以①②④⑤符合題意，③不符合題意，即C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。24、A【解析】

依據題干信息“建國初期我國主要農產品產量表”、“1950年、1951年、1952年”，結合所學可知，促進建國初期我國農業(yè)發(fā)展的主要原因是土地改革。1952年的土地改革的完成，徹底摧毀了我國存在兩千多年的封建土地制度，地主階級被消滅；農民翻身做了主人，得到了土地，成為土地的主人。人民政權更加鞏固，也大大的解放了農村生產力，農業(yè)生產獲得了迅速恢復和發(fā)展，為國家的工業(yè)化建設準備了條件，A項符合題意；B項是1953—1956年；C項是1958年；D項是1978年十一屆三中全會之后。由此可知BCD三項與題干“1950年、1951年、1952年”不符。故選A。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、聯合國家宣言阿拉木圖宣言?！窘馕觥?/p>

依據所學知識可知，二戰(zhàn)中法西斯國家的侵略擴張，激起了世界人民的廣泛憤怒，中、美、蘇等國家為了對付共同的敵人法西斯，逐漸走向聯合，1942年1月1日，中、美、英、蘇等26個國家在華盛頓共同簽署了《聯合國家宣言》。簽字各國保證竭盡全力，互相合作，徹底打敗德日意三國及其附庸，絕不單獨與敵人停戰(zhàn)或耦合。宣言的發(fā)表，標志著世界反法西斯聯盟（或世界反法西斯同盟或國際反法西斯統一戰(zhàn)線）的最終形成。1991年12月21日，蘇聯11個共和國的領導人在中亞國家哈薩克斯坦前首都阿拉木圖舉行的首腦會議，簽署了《阿拉木圖宣言》。主要內容：確認由俄羅斯、烏克蘭和白俄羅斯3國簽署的獨立國家聯合體的宗旨和原則；宣布聯合體成員國將通過協調機構進行平等協作，保留軍事戰(zhàn)略力量的統一指揮和以核武器進行統一監(jiān)督；各成員國將在形成和發(fā)展共同經濟區(qū)域方面進行合作；宣布隨著獨聯體的成立，蘇聯將停止存在，《阿拉木圖宣言》的簽署是蘇聯解體的標志性事件。【點睛】本題主要識記與靈活掌握第二次世界大戰(zhàn)重大事件和蘇聯解體以及影響。26、推恩令【解析】

結合所學知識可知，為加強中央集權，政治上，漢武帝接受主父偃建議，頒布“推恩令”，下令允許諸王將自己的封地分給子弟，建立較小的侯國。因此填寫推恩令。27、列克星頓的槍聲（來克星頓的槍聲）【解析】

根據所學可知：1775年4月，一支企圖突襲民兵軍火庫的英軍在波士頓附近來克星頓同民兵交火，從此，北美殖民地人民爭取獨立的戰(zhàn)爭開始了。因此，美國獨立戰(zhàn)爭開始的標志是來克星頓槍聲。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）戰(zhàn)爭：八國聯軍侵華戰(zhàn)爭；條約：《九國公約》。（2）事件：珍珠港事件；理由：中國是亞洲戰(zhàn)爭的主戰(zhàn)場，牽制了大部分日軍，有利地支援了太平洋戰(zhàn)場。（3）時間：1972年；理由：尼克松總統訪華，兩國關系開始走向正?；?。（4）中美兩國是世界大國，同時也是社會制度與意識形態(tài)不同的兩個大國，兩國關系直接影響到世界和平與穩(wěn)定；隨著世界經濟全球化的趨勢加強，兩國之間應該加強合作、發(fā)展友好關系，言之成理即可。【解析】（1）根據材料一中“②輕視階段（1840-1905）”結合所學知識，1900年6月，為鎮(zhèn)壓義和團反帝愛國運動，英、美、俄、日、法、德、意、奧八國聯軍兩千多人，開始了侵華戰(zhàn)爭。在美國的倡議下，1921-1922年，美、英、法、日、意、荷、比、葡和中國九國代表在華盛頓舉行會議。會議上九國代表簽署了關于中國問題的《九國公約》。由此可知，美國直接參與了八國聯軍侵華戰(zhàn)爭；在華盛頓會議上，美國伙同其他與會國簽訂的關于中國問題的條約是《九國公約》。（2）根據材料二中“1941年12月”結合所學知識，1941年12月7日凌晨，日本軍隊出動大批飛機，不宣而戰(zhàn)，偷襲太平洋美國軍事基地珍珠港，重創(chuàng)美國太平洋艦隊。第二天，美國對日宣戰(zhàn)。1937年七七事變，標志著全國性的抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)。在民族危亡的時刻，國共兩黨再次合作，抗日民族統一戰(zhàn)線正式形成。在全民族抗戰(zhàn)中，日本深深陷入了中國戰(zhàn)爭的泥潭中，使日本沒有過多的兵力放在太平洋戰(zhàn)爭中，所以中國在亞洲的主戰(zhàn)場，牽制了大部分日軍，有利地支援了太平洋戰(zhàn)場。由此可知，導致當時中美關系發(fā)生“轉折性變化”的事件是珍珠港事件；美國將1937-1945年定為對中國的“贊賞階段”，理由是：中國是亞洲戰(zhàn)爭的主戰(zhàn)場，牽制了大部分日軍，有利地支援了太平洋戰(zhàn)場。（3）根據材料三和所學知識，1972年2月，尼克松總統訪問中國，會見毛澤東主席，并與周恩來總理舉行會談，雙方在上海簽署《中美聯合公報》。中美兩國二十多年的對抗結束了，兩國關系開始走向正?；Ｓ纱丝芍?，正確的時間應為：1972年；理由是：尼克松總統訪華，兩國關系開始走向正?；?。（4）根據材料及上述分析，結合所學知識可知，中美兩國是世界大國，同時也是社會制度與意識形態(tài)不同的兩個大國，兩國關系直接影響到世界和平與穩(wěn)定；因此隨著世界經濟全球化的趨勢加強，中美兩國應該加強合作、發(fā)展友好關系。29、（1）中國古代科學技術長期領先于世界；造紙術、印刷術。（2）目錄：第21課敵后戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)理由：中國的抗日戰(zhàn)爭戰(zhàn)場分為國民黨領導的正面戰(zhàn)場和中國共產黨領導的敵后戰(zhàn)場，而中國共產黨領導的敵后抗戰(zhàn)成為抗日戰(zhàn)爭的中堅力量。（3）中國特色社會主義理論的形成和發(fā)展持續(xù)推進對內改革對外開放；國家推行科教興國戰(zhàn)略推動教育改革和科技創(chuàng)新；科技工作者的努力工作堅持和平發(fā)展道路，謀求合作共贏的國際關系，構建人類命運共同體。【解析】

（1）依據材料信息