人教版英語五年級(jí)上冊(cè) 教案 U6-A 第三課時(shí)

Unit6InanatureparkPartALet’sspell【教學(xué)目標(biāo)】1.掌握字母組合ou的發(fā)音規(guī)律及例詞的讀音。2.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音標(biāo)和語法的興趣?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】1.通過大量的聽讀訓(xùn)練，掌握雙元音/au/在單詞中的發(fā)音規(guī)律。2.能準(zhǔn)確發(fā)音，培養(yǎng)學(xué)生糾正錯(cuò)誤發(fā)音的能力。【課前準(zhǔn)備】1.單詞卡片；2.教學(xué)光盤或其他錄音機(jī)設(shè)備；3.教學(xué)課件?！窘虒W(xué)過程】Step1:Warm-up1.Singthesong“Inthenaturepark”，進(jìn)入學(xué)習(xí)本單元氛圍。2.游戲：教師給十位學(xué)生每人發(fā)一張卡片，他們分別代表卡片上的內(nèi)容，教師任意說出一個(gè)單詞，單詞對(duì)應(yīng)的學(xué)生迅速站起來，并說：“Yes,thereis.”T:Lake,lake,lake,istherealakenearthehouse?S1:Yes,thereis.…Step2:Presentation1.Read,listenandchant.(1)教師用多媒體課件依次出示本部分的圖片，引出例詞并把例詞寫在黑板上。(2)播放本部分的教學(xué)錄音，全班跟著錄音讀，提醒學(xué)生在跟讀時(shí)要注意模仿錄音中的發(fā)音，盡量做到讀準(zhǔn)元音字母的發(fā)音。(3)學(xué)生讀順口溜，練習(xí)例詞發(fā)音。(4)教師講解發(fā)音要領(lǐng)：雙元音/au/的發(fā)音和漢語中的“凹”相似，但是更夸張。先發(fā)/a/，然后滑向/u/音，嘴巴張大，一定要夸張。2.Look,listenandcircle.(1)介紹聽力任務(wù)。(2)播放錄音，師生共同核對(duì)答案。3.Look,listenandwrite.(1)介紹任務(wù)。T:Therearethreepictures.Lookatthepicturesandlistentothetape.Afterlistening,youshouldcompletethethreesentencesbelowthepicture.(2)教師播放教學(xué)錄音，全班學(xué)生根據(jù)錄音內(nèi)容填空。(3)再次播放教學(xué)錄音，師生一起核對(duì)答案。(4)讓學(xué)生選擇自己喜歡的一句話，并在四線三格中抄寫兩遍。Step3：Consolidationandextension1.學(xué)生開火車讀“Look,listenandcircle”部分的詞語，教師糾正讀的不準(zhǔn)確的單詞，并全班教讀。學(xué)生完成聽力圈詞任務(wù)，并體會(huì)/a?/的發(fā)音，將發(fā)/a?/的字母組合圈起來。2.完成“Look,listenandwrite”，通過寫詞體會(huì)并鞏固/a?/的發(fā)音，并記住例句來鞏固/a?/的字母組合發(fā)音。Step4:Homework1.聽錄音，跟讀Let'sspell部分內(nèi)容。2.記住順口溜?！景鍟O(shè)計(jì)】Unit6Inanaturepark/au/housemousesoundcount【教學(xué)反思】本課時(shí)主要學(xué)習(xí)和掌握雙元音/a?/在單詞中的發(fā)音，并能通過跟讀錄音，掌握例詞的正確讀法以及通過記順口溜記住字母組合ou發(fā)雙元音/a?/，同時(shí)也可將曾經(jīng)學(xué)過發(fā)//a?/的字母組合一起復(fù)習(xí)，eg:ow也發(fā)/a?/，e