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江蘇省南京江北新區(qū)七校聯(lián)考2024屆中考?xì)v史模擬精編試卷注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2.回答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑,如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?;卮鸱沁x擇題時(shí),將答案寫(xiě)在答題卡上,寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、單項(xiàng)選擇題(本大題共24小題,每小題1分,共24分)1.下圖是一幅18世紀(jì)中后期至19世紀(jì)世界主要國(guó)家(中國(guó)、美國(guó)、英國(guó)、德國(guó))在生產(chǎn)制造業(yè)中份額曲線圖。你認(rèn)為最有可能代表英國(guó)生產(chǎn)制造業(yè)份額曲線的是A.AB.BC.CD.D2.隨著世界多極化趨勢(shì)的發(fā)展,建立國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)新秩序,中國(guó)做出哪些努力A.弘揚(yáng)平等互信、包容互鑒、合作共贏的原則B.始終不渝地走和平發(fā)展道路,整定地奉行獨(dú)立自主的和平外交政策C.反對(duì)各種形式的霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治D.絕不干涉別國(guó)內(nèi)政3.對(duì)下圖解讀正確的是A.各種抗日力量配合沉重打擊了日本侵略者B.正面戰(zhàn)場(chǎng)的正規(guī)軍是日本進(jìn)攻的唯一目標(biāo)C.日本侵略者從未侵入過(guò)中國(guó)內(nèi)地D.日本對(duì)中國(guó)的侵略宣告徹底失敗4.新疆古稱西域,長(zhǎng)期以來(lái)形成了獨(dú)特的地域文化。漢時(shí)期,中原文化、希臘文化、波斯文化、印度文化都匯集到了這里。這個(gè)史實(shí)充分說(shuō)明了()A.漢政府對(duì)西域的有效管轄B.各民族為西域的發(fā)展都做出了貢獻(xiàn)C.新疆自古以來(lái)是祖國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分D.西域是世界文明的交匯點(diǎn),是東西方文化交流的重要橋梁5.某班同學(xué)擬舉辦辛亥革命105周年系列紀(jì)念活動(dòng),活動(dòng)的主題分別確立為“構(gòu)想共和”“浴血共和”“締造共和”“維護(hù)共和”。以“浴血共和”為主題的紀(jì)念活動(dòng)最應(yīng)該選擇在A.南京B.武昌C.廣州D.東京6.下表是對(duì)蘇聯(lián)與東歐國(guó)家經(jīng)濟(jì)合作的統(tǒng)計(jì)。據(jù)此可知,當(dāng)時(shí)1947年2月蘇聯(lián)與羅馬尼亞簽訂貿(mào)易和航海條例1947年8月蘇聯(lián)同波蘭簽訂賢易協(xié)定1948年2月蘇聯(lián)先后同羅馬尼亞等國(guó)締結(jié)友好合作互助條約1949年1月蘇聯(lián)、保加利亞等六國(guó)成主經(jīng)濟(jì)互助委員會(huì)A.歐洲統(tǒng)一市場(chǎng)初步形成B.各國(guó)相繼放棄貿(mào)易保護(hù)政策C.東歐國(guó)家出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)危機(jī)D.蘇聯(lián)正努力打造經(jīng)濟(jì)共同體7.“論從史出,史論結(jié)合”是學(xué)習(xí)歷史的基本原則之一。下面的史實(shí)與結(jié)論符合的是史實(shí)結(jié)論A1919年6月《凡爾賽條約》簽訂消除了帝國(guó)主義之間的矛盾B1939年9月1日,德軍突襲波蘭第二次世界大戰(zhàn)達(dá)到最大規(guī)模C1949年10月,德國(guó)分裂美蘇“冷戰(zhàn)”開(kāi)始D直到19年,巴拿馬收回運(yùn)河區(qū)全部主權(quán)巴拿馬人民維護(hù)主權(quán)斗爭(zhēng)的艱難曲折A.AB.BC.CD.D8.秦始皇在位時(shí)全國(guó)人口約2000萬(wàn),而每年服役的成年男子就有300萬(wàn)人,這最直接的說(shuō)明A.秦朝的賦稅沉重 B.秦朝的徭役沉重C.秦朝的刑法殘酷 D.秦朝焚書(shū)坑儒9.標(biāo)志著我國(guó)進(jìn)入社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期的是()A.中共十一屆三中全會(huì) B.中共十三大 C.中共十四大 D.中共十五大10.“當(dāng)前黨和人民的主要任務(wù)是集中力量發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力,實(shí)現(xiàn)國(guó)家工業(yè)化,逐步滿足人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)和文化需要”。提出這一重要論述的會(huì)議是A.中共第十四次全國(guó)代表大會(huì) B.中共第十二次全國(guó)代表大會(huì)C.中共第十三次全國(guó)代表大會(huì) D.中共第八次全國(guó)代表大會(huì)11.某時(shí)期的報(bào)紙上出現(xiàn)了一首題為《相隔一層紙》的詩(shī):“屋子里攏著爐火,老爺吩咐開(kāi)窗買(mǎi)水果,說(shuō)‘天氣不冷火太熱,別任它烤壞了我’.屋子外躺著一個(gè)叫花子,咬緊了牙齒對(duì)北風(fēng)喊‘要死’!可憐屋外與屋里,相隔只有一層薄紙!”這首詩(shī)最早可能創(chuàng)作的時(shí)期是A.辛亥革命B.新文化運(yùn)動(dòng)C.五四運(yùn)動(dòng)D.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)12.恩格斯指出:俄國(guó)通過(guò)《璦琿條約》“從中國(guó)奪取了一塊大小相當(dāng)于法德兩國(guó)面積的領(lǐng)土和一條同多瑙河一樣長(zhǎng)的河流”。俄國(guó)強(qiáng)迫中國(guó)簽訂《璦琿條約》,強(qiáng)占中國(guó)領(lǐng)土的行為發(fā)生在A.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)B.第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)C.甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)D.八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)13.“武漢是英雄的城市,湖北人民、武漢人民是英雄的人民,…………我們一定能取得疫情防控斗爭(zhēng)的全面勝利?!薄倳?shū)記,以下歷史事件能證明武漢是英雄的城市的是:A.洋務(wù)運(yùn)動(dòng) B.戊戌變法 C.辛亥革命 D.新文化運(yùn)動(dòng)14.以下關(guān)于改革開(kāi)放后我國(guó)勞動(dòng)就業(yè)制度的表述,錯(cuò)誤的是()A.使就業(yè)人員丟掉了“鐵飯碗”的舊思想B.就業(yè)人員可以通過(guò)人才市場(chǎng)自主選擇職業(yè)C.炒魷魚(yú)、跳槽、公開(kāi)招聘等新名詞層出不窮D.政府根據(jù)就業(yè)人員的實(shí)際情況提供就業(yè)崗位15.夏曾佑說(shuō):“故中國(guó)之教,得孔子而后立。中國(guó)之政,得秦皇而后行。中國(guó)之境,得漢武而后定……譬如建屋,孔子奠其基,秦、漢君營(yíng)其室?!薄翱鬃拥炱浠敝傅氖牵篈.創(chuàng)立的儒家思想奠定了封建文化基礎(chǔ)B.創(chuàng)立君主專制主義中央集權(quán)制度C.奠定了日后中原王朝的基本統(tǒng)治范圍D.推動(dòng)了中國(guó)封建社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展16.為了有計(jì)劃、有步驟地推進(jìn)九年義務(wù)教育,我國(guó)制定了《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》,此法頒布的時(shí)間是A.1954年B.1978年C.1986年D.2001年17.二戰(zhàn)后隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,西方發(fā)達(dá)國(guó)家普遍建立了所謂“從搖籃到墳?zāi)埂钡摹案@麌?guó)家”制度,這一制度的建立A.刺激了社會(huì)消費(fèi) B.緩和了社會(huì)矛盾C.改善了勞資關(guān)系 D.美化了政府形象18.19世紀(jì)中后期,美國(guó)、俄國(guó)和日本三個(gè)國(guó)家的發(fā)展反映了當(dāng)時(shí)世界歷史發(fā)展的一個(gè)時(shí)代特征。下列選項(xiàng)最能體現(xiàn)這一時(shí)代特征的是()A.資本主義制度的確立 B.無(wú)產(chǎn)階級(jí)斗爭(zhēng)的加強(qiáng)C.改革促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的繁榮 D.資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的鞏固和擴(kuò)大19.隨著經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展,中國(guó)在國(guó)際上也占有了一席之地,下列與中國(guó)有關(guān)的重要會(huì)議有①巴黎和會(huì)②1921年華盛頓會(huì)議③雅爾塔會(huì)議④萬(wàn)隆會(huì)議⑤第26屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)A.①③④ B.②④⑤ C.①③④⑤ D.①②③④⑤20.“英國(guó)把它視為自己的·生命線’,看成是‘英國(guó)女王王冠上的一顆明亮的寶石”但在1857年,由當(dāng)?shù)胤饨ㄍ豕侇I(lǐng)導(dǎo)的起義運(yùn)動(dòng)席卷多地,沉重地打擊了英國(guó)的統(tǒng)治。材料中的“它”位于A.AB.BC.CD.D21.近代學(xué)者梁?jiǎn)⒊凇吨袊?guó)六大政治家》中,將商鞅列為中國(guó)歷史上最偉大的政治家之一,商鞅變法內(nèi)容中,最能觸動(dòng)舊貴族利益的是A.推行縣制B.獎(jiǎng)勵(lì)軍功C.獎(jiǎng)勵(lì)生產(chǎn)D.承認(rèn)土地私有22.《全球通史》評(píng)述:“日本領(lǐng)導(dǎo)人并不對(duì)西方文明本身感興趣,而僅僅對(duì)其中增加了民族力量的那些組成部分感興趣?!?9世紀(jì)中后期,日本政府“增強(qiáng)民族力量”的最主要措施是A.發(fā)展近代工業(yè) B.建立社會(huì)保障制度C.廢除農(nóng)奴制 D.生活習(xí)俗文明開(kāi)化23.“……中國(guó)人的思想?yún)s是開(kāi)放的,兼容并蓄而且好探求”。以下所述能證明此觀點(diǎn)的有①唐朝允許不同民族、不同國(guó)家的人參加科舉考試和做官;②長(zhǎng)安城商賈云集……到處可見(jiàn)歌舞盛宴;③演奏的樂(lè)器有西域流行的或從域外傳入的羯鼓、胡琴等。④科舉考試采用八股文形式A.①②B.②③④C.①②④D.①②③24.閱讀史書(shū)是我們了解歷史的重要途徑。小明在中國(guó)古代第一部紀(jì)傳體通史中,可以查閱到的是A.貞觀之治B.文景之治C.光武中興D.開(kāi)元盛世二、填空題:(本大題共3小題,每小題2分,每空1分,共6分)。25.1934年10月,中央紅軍開(kāi)始長(zhǎng)征的地點(diǎn)是________。26.毛澤東的下列題詞,旨在推動(dòng)文學(xué)藝術(shù)繁榮發(fā)展的是27.美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)前,南北矛盾的焦點(diǎn)是。三、材料解析與探究題:閱讀材料,依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí),完成要求(本大題共3小題,其中第28題7分,第29題6分,第30題7分,共20分)。28.(7分)某校九(1)班歷史學(xué)習(xí)小組閱讀某版《世界史》的有關(guān)目錄,探究下列問(wèn)題,請(qǐng)你參與,共同完成。列舉19世紀(jì)末以前發(fā)生的兩例推動(dòng)“走向全球大一體”的重大歷史事件,并說(shuō)明理由。目錄27章是“亞洲、非洲、拉丁美洲對(duì)工業(yè)化和民主化的回應(yīng)”。分析19世紀(jì)中期到20世紀(jì)初,在西方工業(yè)文明的沖擊下,中國(guó)在經(jīng)濟(jì)、政治和社會(huì)生活領(lǐng)域發(fā)生了哪些新變化?(要求:史實(shí)準(zhǔn)確,表述合理)該目錄反映了第四部分?jǐn)⑹龅囊暯鞘鞘裁矗?9.(6分)近現(xiàn)代大國(guó)各具特色的發(fā)展道路和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),啟迪著今天,也影響著未來(lái)。閱讀下列材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答問(wèn)題。材料一:當(dāng)時(shí),英國(guó)輸入中國(guó)的商品以紡織品、金屬制品和從印度運(yùn)來(lái)的棉花為主,后兩種商品能夠賺點(diǎn)錢(qián),但數(shù)量有限。大宗的紡織品則虧損。而對(duì)于中國(guó)的茶、生絲等商品,英國(guó)的需求量又非常大。在相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間里,中國(guó)一直保持著出超的地位。直到19世紀(jì)30年代初,出超額每年仍在300萬(wàn)兩白銀以上?!_杰《清朝原來(lái)是這樣》根據(jù)材料一,概括中英兩國(guó)對(duì)外貿(mào)易情況。針對(duì)此種狀況英國(guó)采取了什么行動(dòng)?材料二:中、蘇兩國(guó)社會(huì)主義道路探索歷程簡(jiǎn)表1918—1920年,三年國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)期間,實(shí)行戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策1921年,出臺(tái)并實(shí)施新經(jīng)濟(jì)政策1928—1937年,實(shí)施兩個(gè)五年計(jì)劃1985—1991年,戈?duì)柊蛦谭蚋母?991年,蘇聯(lián)解體1950—1952年底,土地改革、抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)1953—1956年,實(shí)行“一五”計(jì)劃,進(jìn)行三大改造1956—1966年,“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)1978年,實(shí)行改革開(kāi)放1992年,提出建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制(2)中蘇兩國(guó)社會(huì)主義道路的探索有何相似之處?20世紀(jì)90年代以來(lái),兩國(guó)改革的不同結(jié)果說(shuō)明了什么?材料三:40年前的今天,中華人民共和國(guó)和美利堅(jiān)合眾國(guó)正式互相承認(rèn)并建立外交關(guān)系,從而結(jié)束了兩個(gè)世界大國(guó)、10多億人口之間近30年相互隔絕、敵視乃至沖突對(duì)抗的局面,國(guó)際大勢(shì)與歷史進(jìn)程為之一變……40年來(lái),兩國(guó)歷屆領(lǐng)導(dǎo)人以高超政治智慧,引領(lǐng)雙邊關(guān)系跨越風(fēng)雨坎坷、總體保持穩(wěn)定前行。“我們有一千條理由把中美關(guān)系搞好,沒(méi)有一條理由把中美關(guān)系搞壞。”主席的論述深刻揭示了此中真諦?!皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)《中美建交四十年一路風(fēng)雨總向前》根據(jù)材料三,分析中美兩國(guó)從“敵對(duì)一建交一總體保持穩(wěn)定前行”的原因。30.(7分)閱讀下列材料,回答問(wèn)題材料一:唐朝前期(627年)中國(guó)疆域示意圖材料二:(北魏)尚書(shū)于果曰:“自先帝以來(lái),久居于此,百姓安之;一旦南遷,眾情不樂(lè)?!保ㄐ⑽模┑墼唬骸敖翊ㄆ匠牵┰诤闵街保胖葜?,非帝王之都也?!薄巴跽咭运暮榧遥蚰匣虮?,何常之有!朕之遠(yuǎn)祖,世居北荒。平文皇帝始都東木根山。……道武皇帝遷于平城。朕幸屬勝殘之運(yùn),而獨(dú)不得遷乎!——《資治通鑒》卷第一百三十九材料三:1153年,金遷都燕一反對(duì)遷都者提出“上都之地我國(guó)旺氣況是根本,何可棄之”。贊同遷都者的理由則是,“上京僻在一隅,轉(zhuǎn)漕艱而民不便,唯燕京乃天地之中”;“燕都地處雄要…近在都畿,易于據(jù)守”;“燕京地廣土堅(jiān),人物蕃息,乃禮義之所”……1151年,有司據(jù)陰陽(yáng)五行學(xué)說(shuō)來(lái)規(guī)劃燕都的布局。金帝完顏亮言:“國(guó)家吉兇,在德不在地。使桀紂居之,雖卜善地何?使堯舜居之,何用卜為?”遷都二十多年后,“女真人寢忘舊風(fēng)”,“燕飲音樂(lè),皆習(xí)漢風(fēng)?!薄幾浴洞蠼饑?guó)志》等根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),在圖中B地生活的是今天族的祖先;元政府在AB兩地管轄的機(jī)構(gòu)分別是、。選做題:以下兩個(gè)小題請(qǐng)任選一個(gè)做答。(如果兩個(gè)都答,按第①小題計(jì)分)①根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)歸納孝文帝主張遷都的理由及其歷史影響。②根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括金遷都燕京的原因及其歷史影響。結(jié)合上述材料,你得到了什么感悟?
參考答案一、單項(xiàng)選擇題(本大題共24小題,每小題1分,共24分)1、B【解析】
依據(jù)所學(xué)可知,18世紀(jì)60年代,英國(guó)率先開(kāi)始工業(yè)革命,在1840年前后率先完成工業(yè)革命。瓦特改良蒸汽機(jī)的發(fā)明,把人類帶入蒸汽時(shí)代。工業(yè)革命創(chuàng)造了巨大的生產(chǎn)力,成為世界工廠;在第二次工業(yè)革命中,英國(guó)不再是一支獨(dú)秀,幾個(gè)主要的資本主義國(guó)家同乎同時(shí)進(jìn)行了第二次工業(yè)革命(19世紀(jì)六七十年代開(kāi)始),其中美國(guó)和德國(guó)在科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域處于領(lǐng)先地位,一些主要的發(fā)明都是由美國(guó)和德國(guó)的科學(xué)家完成的,科學(xué)技術(shù)充分應(yīng)用到生產(chǎn)上使經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,而老牌資本主義國(guó)家英國(guó)依靠國(guó)外殖民地的利潤(rùn),在利用改進(jìn)新設(shè)備上遲緩了,就落后了,結(jié)合題文折線,19世紀(jì)80年代后,英國(guó)的曲線開(kāi)始下降,上升的是美國(guó)和德國(guó)的曲線,故B符合題意;ACD不合題意。故此題選B。2、ABCD【解析】
依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知隨著世界多極化趨勢(shì)的發(fā)展,建立國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)新秩序每個(gè)國(guó)家都應(yīng)該弘揚(yáng)平等互信、包容互鑒、合作共贏的原則,A符合題意。作為發(fā)展中國(guó)家的中國(guó),在堅(jiān)持走和奉行獨(dú)立自主的和平外交政策上,不斷呼吁和積極倡導(dǎo)建立國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)新秩序,B符合題意。中國(guó)主張通過(guò)對(duì)話和合作解決爭(zhēng)端,而不應(yīng)訴諸武力或以武力相威脅堅(jiān)決反對(duì)各種形式的霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治,也反對(duì)一切形式的恐怖主義,C符合題意;中國(guó)主張各國(guó)政治上應(yīng)相互尊重,共同協(xié)商,共同發(fā)展自己的意志強(qiáng)加于人;經(jīng)濟(jì)上應(yīng)互相促進(jìn),共同發(fā)展,絕不干涉別國(guó)內(nèi)政,D符合題意。綜上所述,故選ABCD。3、A【解析】
根據(jù)圖片信息“正規(guī)軍”,“游擊隊(duì)”,由此判斷與抗日戰(zhàn)爭(zhēng)相關(guān);結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)勝利的原因,是建立了廣泛的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線;中國(guó)共產(chǎn)黨實(shí)行全面抗戰(zhàn)路線,堅(jiān)持?jǐn)澈罂箲?zhàn),對(duì)勝利起了決定性作用;國(guó)民政府正面戰(zhàn)場(chǎng)的抗戰(zhàn);世界人民和愛(ài)國(guó)華僑的支持。選項(xiàng)A符合題意。選項(xiàng)BCD與題干內(nèi)容不符,故選A。4、D【解析】
在西漢張騫通西域的基礎(chǔ)上,開(kāi)通了絲綢之路。絲綢之路是從長(zhǎng)安出發(fā),經(jīng)河西走廊,今新疆境內(nèi)、中亞、西亞、直到歐洲的一條陸路交通線,促進(jìn)了東西方的經(jīng)濟(jì)文化交流。新疆是絲綢之路的必經(jīng)之地,題文材料說(shuō)明西域是世界文明的交匯點(diǎn),是東西方文化交流的重要橋梁,因此D選項(xiàng)符合題意;ABC題文材料不能體現(xiàn),不符合題意,排除。5、B【解析】
根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,“浴血共和”指的是武昌起義,故B正確。“締造共和”指的是中華民國(guó)的建立,地點(diǎn)在南京,故排除A項(xiàng)?!熬S護(hù)共和”指的是二次革命和護(hù)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng),地點(diǎn)較廣,如江西云南廣州等。故排除C項(xiàng)?!皹?gòu)想共和”指的是同盟會(huì)的創(chuàng)立,地點(diǎn)應(yīng)該是在東京,故排除D項(xiàng)。故選B。6、D【解析】
根據(jù)所學(xué)可知:根據(jù)表格以及所學(xué)知識(shí)可知,從1947年開(kāi)始,蘇聯(lián)就不斷地與東歐國(guó)家簽訂貿(mào)易協(xié)定,建立友好的伙伴關(guān)系。1949年,蘇聯(lián)成立了經(jīng)濟(jì)互助委員會(huì),與美國(guó)的馬歇爾計(jì)劃相對(duì)抗,說(shuō)明這一時(shí)期蘇聯(lián)正努力打造經(jīng)濟(jì)共同體,故D正確。表格講的蘇聯(lián)與東歐國(guó)家的經(jīng)濟(jì)合作,并沒(méi)有包括西歐國(guó)家,故A錯(cuò)誤;表格講的是蘇聯(lián)加強(qiáng)與東歐國(guó)家的經(jīng)濟(jì)合作,并沒(méi)有體現(xiàn)各國(guó)放棄貿(mào)易保護(hù)政策。故B錯(cuò)誤;表格沒(méi)有涉及到東歐國(guó)家出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)危機(jī)。故C錯(cuò)誤;故選D。7、D【解析】
根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,1919年6月《凡爾賽條約》簽訂沒(méi)有消除帝國(guó)主義之間的矛盾,A不符合題意,1941年12月7日,日本軍隊(duì)不宣而戰(zhàn),偷襲美國(guó)海軍基地珍珠港,重創(chuàng)美軍太平洋艦隊(duì).第二天,美國(guó)對(duì)日本宣戰(zhàn),太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā),第二次世界大戰(zhàn)的規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大,達(dá)到最大規(guī)模。B不符合題意;杜魯門(mén)主義的出臺(tái),標(biāo)志著美蘇冷戰(zhàn)開(kāi)始,C不符合題意;二戰(zhàn)以后,巴拿馬人民多次掀起收回運(yùn)河主權(quán)的斗爭(zhēng),直到1999年,巴拿馬人民才收回了運(yùn)河區(qū)全部主權(quán)。巴拿馬人民前后幾十年的斗爭(zhēng)經(jīng)歷,充分體現(xiàn)了巴拿馬人民維護(hù)國(guó)家主權(quán)斗爭(zhēng)的艱難曲折。D符合題意,ABC不符合題意,故選擇D。8、B【解析】
由材料“秦始皇在位時(shí)全國(guó)人口約2000萬(wàn),而每年服役的成年男子就有300萬(wàn)人”可知,這反映了秦朝徭役繁重。秦的暴政導(dǎo)致了秦的滅亡,B符合題意;ACD項(xiàng)都是秦朝的暴政的表現(xiàn)之一,材料中沒(méi)有涉及,排除。故選擇B。9、A【解析】試題分析:本題考查的是中共十一屆三中全會(huì)的史實(shí),十一屆三中全會(huì)形成了鄧小平為核心的第二代領(lǐng)導(dǎo)集體。揭開(kāi)了我國(guó)改革開(kāi)放的序幕。實(shí)現(xiàn)了新中國(guó)成立以來(lái)黨的歷史上具有深遠(yuǎn)意義的偉大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。使我國(guó)進(jìn)入了以改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)為主要任務(wù)的歷史新時(shí)期??键c(diǎn):人教版八年級(jí)下冊(cè)?建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義?偉大的歷史轉(zhuǎn)折10、D【解析】
依據(jù)材料和所學(xué)知A.中共十四大確立了鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論在全黨的指導(dǎo)地位;明確經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)是建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制,故A錯(cuò)誤。B.中共十二大提出建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義,故B錯(cuò)誤。C.中共十三大闡述了社會(huì)主義初級(jí)階段理論,故C錯(cuò)誤。D.中共八大正確分析了國(guó)內(nèi)主要矛盾,提出“當(dāng)前黨和人民的主要任務(wù)是集中力量發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力,實(shí)現(xiàn)國(guó)家工業(yè)化,逐步滿足人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)和文化需要”,故D正確。故選擇D。11、B【解析】
依據(jù)題干中的詩(shī)《相隔一層紙》,可見(jiàn)語(yǔ)言通俗易懂,語(yǔ)言流暢,言之有物,這是典型的白話文新體詩(shī)。結(jié)合課本所學(xué),1915年新文化運(yùn)動(dòng)開(kāi)始。新文化運(yùn)動(dòng)也是一場(chǎng)文學(xué)革命,主張推倒陳腐、雕琢、艱澀的舊文學(xué),建設(shè)新鮮、平易、通俗的新文學(xué),經(jīng)過(guò)新文化運(yùn)動(dòng)的提倡,白話文逐漸普及開(kāi)來(lái)。B項(xiàng)符合題意;1911年辛亥革命時(shí)期,文章使用的艱澀難懂的文言文。A項(xiàng)不合題意;1919年五四運(yùn)動(dòng);1937——1945年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,已經(jīng)廣泛使用白話文。CD兩項(xiàng)不合題意。由此可知ACD三項(xiàng)不合題意,故選擇B。12、B【解析】
根據(jù)所學(xué)可知:俄國(guó)在第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中,趁火打劫,其中割占黑龍江以北、外興安嶺以南60多萬(wàn)平方公里土地的中俄《璦琿條約》是沙俄割占中國(guó)領(lǐng)土最多的條約,故B符合題意,ACD均不符合題意。故選B。13、C【解析】
根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,辛亥革命時(shí)期武昌起義在武漢發(fā)生,C符合題意;洋務(wù)運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù),A排除;戊戌變法在北京發(fā)生,B排除;1915年陳獨(dú)秀在上海創(chuàng)辦《青年雜志》,掀起新文化運(yùn)動(dòng),D排除。故選擇C。14、D【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,改革開(kāi)放前實(shí)行“統(tǒng)包統(tǒng)配”勞動(dòng)就業(yè)制度,“鐵飯碗,鐵工資”。改革開(kāi)放后從前的“鐵飯碗”逐漸被打破,人們可以通過(guò)人才市場(chǎng)自主擇業(yè),就業(yè)渠道拓寬;持證上崗、就業(yè)培訓(xùn)、公開(kāi)招聘等新鮮事物層出不窮。就業(yè)制度的改革也要求人們不斷的學(xué)習(xí),提高適應(yīng)就業(yè)變化的能力。故D說(shuō)法錯(cuò)誤,答案是D。15、A【解析】
根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,孔子是我國(guó)古代的大思想家、大教育家,儒家學(xué)派的初始人。他提出“仁”的學(xué)說(shuō),要求統(tǒng)治者能體察民情,愛(ài)惜民力,反對(duì)苛政和任意刑殺。他的學(xué)說(shuō)后來(lái)被封建統(tǒng)治者利用和改造,成為我國(guó)兩千多年封建文化的正統(tǒng)思想。所以A符合題意,BCD不符合題意,故選擇A。16、C【解析】試題分析:本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力,1986年,頒布施行《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》,國(guó)家增加了義務(wù)教育的經(jīng)費(fèi)投入,并鼓勵(lì)社會(huì)力量捐資辦學(xué),各地辦學(xué)條件得到改善。所以答案選C考點(diǎn):人教版新課標(biāo)八年級(jí)歷史下冊(cè)?科技教育與文化?百花齊放推陳出新。17、B【解析】
依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,二戰(zhàn)后,隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,西方發(fā)達(dá)國(guó)家注重發(fā)展社會(huì)保障制度,保障人民的利益,建立福利國(guó)家,緩和了社會(huì)矛盾,B項(xiàng)符合題意;ACD三項(xiàng)不符合題意;故選B。18、D【解析】
19世紀(jì)中葉的美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)、俄國(guó)的1861年改革和日本的明治維新都具有資本主義改革的特色,體現(xiàn)的時(shí)代特征是資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的鞏固和擴(kuò)大,D正確;美國(guó)早在獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)后就已經(jīng)確立了資本主義制度,A排除;材料未涉及資產(chǎn)階級(jí)和無(wú)產(chǎn)階級(jí)的斗爭(zhēng),B排除;C屬于表象,不能體現(xiàn)出時(shí)代的特色,排除。故選D。19、D【解析】
依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,①巴黎和會(huì)把中國(guó)山東的權(quán)力移交日本,符合題意;②1921年華盛頓會(huì)議簽訂了《九國(guó)公約》,使中國(guó)恢復(fù)到幾個(gè)帝國(guó)主義國(guó)家共同支配的局面,符合題意;③雅爾塔會(huì)議蘇聯(lián)答應(yīng)對(duì)日宣戰(zhàn),但美國(guó)未經(jīng)中國(guó)同意,答應(yīng)了蘇聯(lián)的無(wú)理要求,侵害了中國(guó)主權(quán),符合題意;④萬(wàn)隆會(huì)議上,周恩來(lái)提出了“求同存異”的方針,符合題意;⑤第26屆聯(lián)合國(guó)大會(huì),恢復(fù)中國(guó)合法席位,符合題意;①②③④⑤都符合題意;D項(xiàng)符合題意。ABC都具有片面性,不符合題意;故選D。20、D【解析】
根據(jù)題干信息“1857年,由當(dāng)?shù)胤饨ㄍ豕侇I(lǐng)導(dǎo)的起義運(yùn)動(dòng)席卷多地,沉重地打擊了英國(guó)的統(tǒng)治”,可知與印度相關(guān);結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,1857-1859年,印度爆發(fā)的一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的反對(duì)英國(guó)殖民者的大起義,起義的起因是“涂油子彈事件”,起義席卷印度中心地區(qū)的許多城市,同時(shí)受到了本國(guó)封建王公的支持,1858年章西女女王犧牲后,起義部隊(duì)化解成無(wú)數(shù)小部分,最終失敗,印度民族大起義是印度反殖民歷史上規(guī)模最大的一次起義,表現(xiàn)了印度人民的反抗侵略,反抗殖民主義的決心,給與英國(guó)殖民者沉重的打擊。印度地處南亞,選項(xiàng)D符合題意;選項(xiàng)ABC不符合題意,故選D。21、B【解析】
依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,公元前356年,商鞅在秦孝公的支持下開(kāi)始變法,法令規(guī)定:獎(jiǎng)勵(lì)軍功,對(duì)軍功者授予爵位并賞賜土地,廢除沒(méi)有軍功的舊貴族的特權(quán),這就觸動(dòng)了奴隸主貴族的利益。這樣就削弱了奴隸制貴族的特權(quán),極大地觸動(dòng)舊貴族利益,B項(xiàng)符合題意;A項(xiàng)措施有利于加強(qiáng)對(duì)地方管理;C項(xiàng)措施有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn);D項(xiàng)措施有利于封建土地所有制的建立。由此可知ACD三項(xiàng)與題干“最能觸動(dòng)舊貴族利益”信息不符。故選D?!军c(diǎn)睛】本題是最佳型選擇題,解題時(shí)必須注意比較幾個(gè)選項(xiàng)的程度,仔細(xì)甄別,選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。解題的關(guān)鍵需熟悉商鞅變法的內(nèi)容,其中獎(jiǎng)勵(lì)軍功觸動(dòng)了奴隸主貴族的利益,是最能觸動(dòng)舊貴族利益的內(nèi)容。22、A【解析】
依據(jù)所學(xué)可知,19世紀(jì)中期,美國(guó)入侵日本,日本面臨嚴(yán)重的民族危機(jī)。為了變法圖強(qiáng)、富國(guó)強(qiáng)兵,1868年日本開(kāi)始明治維新,在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、社會(huì)生活方面進(jìn)行了一系列的改革。日本政府“增強(qiáng)民族力量”的最主要措施是經(jīng)濟(jì)方面的措施,即發(fā)展近代工業(yè),為日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展奠定了基礎(chǔ),故A符合題意;建立社會(huì)保障制度、生活習(xí)俗文明開(kāi)化不是“增強(qiáng)民族力量”的最主要措施,故BD不合題意;日本明治維新不存在廢除農(nóng)奴制的問(wèn)題,故C不合題意。故此題選A。23、D【解析】依據(jù)所學(xué)可知,唐代所學(xué)開(kāi)放的對(duì)外政策,唐朝允許不同民族、不同國(guó)家的人參加科舉考試和做官;長(zhǎng)安城商賈云集,到處可見(jiàn)歌舞盛宴;演奏的樂(lè)器有西域流行的或從域外傳入的羯鼓、胡琴等,①②③符合唐代開(kāi)放的史實(shí);明朝科舉考試采用八股文形式,④錯(cuò)誤。仔細(xì)審查ABC不合題意,故此題選D。24、B【解析】
依據(jù)題干“第一部紀(jì)傳體通史”的信息,結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,西漢司馬遷撰寫(xiě)的中國(guó)第一部紀(jì)傳體通史是《史記》,該書(shū)記事上起傳說(shuō)的黃帝,下至漢武帝太初年間共3000多年的歷史,由此可知,可以查閱到的是文景之治,B項(xiàng)符合題意;ACD三項(xiàng)不能查到,不符合題意;故選B。二、填空題:(本大題共3小題,每小題2分,每空1分,共6分)。25、瑞金【解析】
依據(jù)所學(xué)知識(shí),紅軍第五次反“圍剿”失敗,1934年10月,中共中央和中央紅軍被迫撤離中央革命根據(jù)地,實(shí)行戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移。從江西瑞金(中央革命根據(jù)地)出發(fā)。故長(zhǎng)征出發(fā)地點(diǎn)是瑞金。26、D【解析】
依據(jù)題干和結(jié)合所學(xué)知識(shí),由D圖的百花齊放,可知是1956年提出的雙百方針,雙百方針,指“百花齊放、百家爭(zhēng)鳴”,是毛澤東提出的,繁榮文化事業(yè)的基本方針。A圖星星之火、可以燎原,是毛澤東在土地革命的文章。B圖抗美援朝、保家衛(wèi)國(guó),是毛澤東提出抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的目的。C圖向雷鋒同志學(xué)習(xí),是毛澤東在全面的社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期為雷鋒題詞。答案選D。27、奴隸制的存廢問(wèn)題【解析】
依據(jù)所學(xué)可知,美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)前,由于南北雙方在奴隸制的存廢問(wèn)題上矛盾不可調(diào)和,1861年南方發(fā)動(dòng)叛亂,挑起內(nèi)戰(zhàn),美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。三、材料解析與探究題:閱讀材料,依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí),完成要求(本大題共3小題,其中第28題7分,第29題6分,第30題7分,共20分)。28、(1)新航路的開(kāi)辟、工業(yè)革命、第二次工業(yè)革命(任寫(xiě)2例即可,其他符合題意也可)理由:①新航路的開(kāi)辟:密切了世界各大陸之間的聯(lián)系,世界開(kāi)始連成一個(gè)整體。②工業(yè)革命:率先完成工業(yè)革命的西方資本主義國(guó)家逐步確立起對(duì)世界的統(tǒng)治,世界形成西方先進(jìn)、東方落后的局面,資本主義世界市場(chǎng)初步形成。③第二次工業(yè)革命:交通和通訊事業(yè)的發(fā)展,使世界各地的聯(lián)系更加緊密,帝國(guó)主義國(guó)家掀起瓜分世界的狂潮,資本主義世界市場(chǎng)最終形成。(選擇2個(gè)事例展開(kāi)說(shuō)明即可)(2)經(jīng)濟(jì):封建經(jīng)濟(jì)解體,逐步卷入資本主義世界市場(chǎng);學(xué)習(xí)西方,進(jìn)行洋務(wù)運(yùn)動(dòng),近代民族資本主義開(kāi)始興起與發(fā)展;政治:半殖民地化程度不斷加深;資產(chǎn)階級(jí)先后發(fā)動(dòng)戊戌變法、辛亥革命學(xué)習(xí)西方制度;社會(huì)生活:民主、平等觀念深入人心;交通通訊、大眾傳媒、社會(huì)習(xí)俗等方面都發(fā)生了變化(3)全球化視角【解析】
(1)根據(jù)所學(xué)可知:①新航路的開(kāi)辟:促進(jìn)了歐洲資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展,密切了世界各大陸之間的聯(lián)系,世界開(kāi)始連成一個(gè)整體,世界觀念從此逐步確立起來(lái)。②工業(yè)革命:促成了生產(chǎn)力的大發(fā)展,率先完成工業(yè)革命的西方資本主義國(guó)家逐步確立起對(duì)世界的統(tǒng)治,世界形成西方先進(jìn)、東方落后的局面,資本主義世界市場(chǎng)初步形成。③第二次工業(yè)革命:交通和通訊事業(yè)的發(fā)展,使世界各地的聯(lián)系更加緊密,帝國(guó)主義國(guó)家掀起瓜分世界的狂潮,資本主義世界市場(chǎng)最終形成。(2)根據(jù)所學(xué)可知:1840年后,中國(guó)也發(fā)生了巨大的變化。經(jīng)濟(jì):五口通商和協(xié)定關(guān)稅,封建經(jīng)濟(jì)解體,資本主義從中國(guó)掠奪原料銷(xiāo)售商品,中國(guó)逐步卷入資本主義世界市場(chǎng);學(xué)習(xí)西方,以自強(qiáng)和求富為口號(hào),十九世紀(jì)六十年代到九十年代中期,進(jìn)行洋務(wù)運(yùn)動(dòng),近代民族資本主義開(kāi)始興起與發(fā)展。政治:1840年——1842年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、1856年——1860年第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、1894年---1895年甲午戰(zhàn)爭(zhēng)、1900年的八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng),半殖民地化程度不斷加深并最終形成;資產(chǎn)階級(jí)先后發(fā)動(dòng)1898年的戊戌變法學(xué)習(xí)西方的君主立憲、1911年的辛亥革命學(xué)習(xí)西方的民主共和。社會(huì)生活:民主、平等觀念深入人心;火車(chē)、鐵路、輪船傳入中國(guó),出現(xiàn)了近代交通;報(bào)紙等新聞媒體出現(xiàn),西方食品和服飾傳播開(kāi)來(lái)。【點(diǎn)睛】掌握全球大一體的關(guān)鍵步驟:新航路的開(kāi)辟,工業(yè)革命,第二次工業(yè)革命。29、(1)對(duì)外貿(mào)易情況:中國(guó)在對(duì)外貿(mào)易中處于出超的地位,白銀大量流入中國(guó);英國(guó)在兩國(guó)貿(mào)易中處于入超地位;行動(dòng):英國(guó)為了打開(kāi)中國(guó)的市場(chǎng),發(fā)動(dòng)了侵略中國(guó)的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。(2)相似之處:都經(jīng)過(guò)政權(quán)的鞏固;都以發(fā)展重工業(yè)為主,制定了發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)的五年計(jì)劃;都完成了生產(chǎn)資料私有制到社會(huì)主義公有制的轉(zhuǎn)變;都形成了高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制:都通過(guò)改革,改變高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制等;說(shuō)明:中國(guó)的改革成功,蘇聯(lián)的改革失敗,說(shuō)明了改革要從國(guó)情出發(fā),以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,大力發(fā)展生產(chǎn)力;要堅(jiān)持馬克思主義,堅(jiān)持社會(huì)主義道路,堅(jiān)持共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo);改革不能走極端。(3)新中國(guó)建立以后,在兩極格局對(duì)峙的局面下,中國(guó)成為社會(huì)主義陣營(yíng)的一員,美國(guó)對(duì)中國(guó)采取敵視態(tài)度,實(shí)行外交孤立政策,不與中國(guó)建交,并對(duì)中國(guó)實(shí)行封鎖和禁運(yùn);20世紀(jì)70年代,隨著中國(guó)國(guó)際地位的提高和國(guó)際形勢(shì)的變化(或中蘇關(guān)系惡化,美蘇爭(zhēng)霸中美國(guó)處于劣勢(shì),日本、歐盟崛起對(duì)美國(guó)構(gòu)成挑戰(zhàn),美國(guó)受經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響等;改善中美關(guān)系成為兩國(guó)共同的要求,中美關(guān)系出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī),1979年,中美正式建立外交關(guān)系;20世紀(jì)八九十年代以來(lái),隨著兩極格局的終結(jié),多極化趨勢(shì)加強(qiáng),中美兩國(guó)在政治、經(jīng)濟(jì)軍事等各領(lǐng)域既互相合作,又相互競(jìng)爭(zhēng),總體上保持了穩(wěn)定前行?!窘馕觥?/p>
(1)由材料一“當(dāng)時(shí),英國(guó)輸入中國(guó)的商品以紡織品、金屬制品和從印度運(yùn)來(lái)的棉花為主,后兩種商品能夠賺點(diǎn)錢(qián),但數(shù)量有限。大宗的紡織品則虧損。而對(duì)于中國(guó)的茶、生絲等商品,英國(guó)的需求量又非常大。在相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間里,中國(guó)一直保持著出超的地位。直到19世紀(jì)30年代初,出超額每年仍在300萬(wàn)兩白銀以上”可知,中國(guó)在對(duì)外貿(mào)易中處于出超的地位,白銀大量流入中國(guó);英國(guó)在兩國(guó)貿(mào)易中處于入超地位。英國(guó)為了打開(kāi)中國(guó)的市場(chǎng),發(fā)動(dòng)了侵略中國(guó)的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。(2)由材料二“中、蘇兩國(guó)社會(huì)主義道路探索歷程簡(jiǎn)表”并結(jié)合所學(xué)知,中蘇兩國(guó)社會(huì)主義道路的探索都經(jīng)過(guò)政權(quán)的鞏固;都以發(fā)展重工業(yè)為主,制定了發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)的五年
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