新教材人教版英語必修第一冊學案UNIT2TRAVELLINGAROUNDSECTIONⅡREADINGANDTHINKING

SectionIReadingandThinking

語篇助酢釋疑

［原文呈現(xiàn)］

PERU1isacountryonthePacificcoastofSouthAmericawiththreemainareas:narrow2,

dry,fiatlandrunningalongthecoast,theAndesMountains1,andtheAmazonrainforest.

Inthe1400sand1500s,PeruwasthecentreofthepowerfulancientIncaEmpire.TheInca

emperorlivedinthenow-famoussiteMachuPicchu.Spain?tookcontrolof?Peruinthe

16thcenturyandruledunlil1821.［1］也過&匚由達~囹^011510口”胤1議1過…這』）殳』0命1」＞想或旗型

languagcqfEcru：

［1］本句是一個強調句。Itis...that…強調了介詞短語forthisreasono

TRAVELPERU

AmazonRainforestTour

Ashortflight?fromCusco?takesyoufromtheAndesintotheAmazonrainforest.From

there,you,11spendonedaytravellingbyboattoyouraccommodation^inthemiddleofthe

forest.Youcanthenspendthreedaysexploring?therainforestwithalocalguideandenjoyingthe

plantsandanimalsunique?totherainforest.

MachuPicchuTour

Thisfour-daywalkingtourwilltakeyouonamazingpaths勵throughtheAndesMountains

onthewaytothecityofMachuPicchu.Afterreachingyourdestination^,youwillhaveadayto

exploreandbeamazedbythisancientcity.⑵Espec誼IMamazingjs、皿Jnc￡Xiy.顫nejnethQd

Qfbuildjng.Incabuilderscutstonestoexactsizes

tQgethcLQthdhan?theperfegtflQflheBtones.

［2］本句是倒裝句。為了強調表語especiallyamazing而把它放在句首。

［3］本句是一個復合句。sothat引導了結果狀語從句。

CuscoTour

SpendfourdaysenjoyingtheuniqueSpanishandlocalIndianculturehighintheAndesat

Cusco,thecapitaloftheIncaEmpirefromthe13thuntilthe16thcentury.Stayinalocalhotel,

1

visitthemuseums,admire?thearchitecture?,enjoytheexcellentlocalfood,andgoshopping

atthelocalmarkets.

LakeTiticacaTour

Enjoythebeautifulcountryside［4］皴雙繳

.There,aboatwilltakeyoutostaywithalocalUrosfamily

onanislandforthreedays.BoththeislandandtheUros?homesaremadeofwaterplantsfrom

thelake.

［4］本句是一個復合句。as引導了時間狀語從句。as在此相當于when或者while。

設p啦en&wM坦ggibingJftoniilK且腹竣mJncaqitag

andsentuiies二QldSpanisliYiUagestQdeeprainforests.highjnQuntainsAandabgautifuJLQ9asUin&

［5］從句whatPeruhastooffer作experience的賓語。冒號后的內容用于解釋說明what。

Formorebrochures?aboutotherpackagetours?aroundPeru,contact?usat

tourinfo@.,

［讀文清障］

①Peru秘魯（國家名）

②narrowadj.狹窄的況.&”（使）變窄

③flatadj.平坦的；扁平的

71.公寓；單元房

@theAndesMountains安第斯山脈

⑤theAmazonrainforest亞馬孫熱帶雨林

⑥powerful〃力?.強有力的；有權勢的；有影響力的

⑦empire拉?帝國

theIncaEmpire印加帝國

?emperorn.皇帝

⑨site〃.地點；位置；現(xiàn)場

⑩MachuPicchu馬丘比丘

?Spain西班牙

?takecontrolof控制；接管

?Spanish".西班牙語；西班牙人

〃的'.西班牙的

2

?officialat，官方的；正式的；公務的

n.官員；要員

?flight".空中航行；航班；航程

?Cusco庫斯科（秘魯城市）

?accommodationn.住處；停留處；膳宿

?spend...（in）doing...

花費……做某事

?unique〃力.唯一的；獨特的；特有的

uniquetosth是某物所特有的

?path乩小路；路線；道路

0destinationn.目的地；終點

?otherthan除...以外

?admire”.欽佩；贊賞

admiresbfbr（doing）sth

欽佩某人（做）某事

?architecturen.建筑設計；建筑學

architectn.建筑設計師

?LakeTiticaca的的喀喀湖

@theUros烏魯斯人

?brochuren.資料（或廣告）手冊

@packagen.包裹；包裝盒”.將...包裝好

packagetour包價旅游

?contact”.聯(lián)絡；聯(lián)系兒聯(lián)系；接觸［參考譯文］

秘魯是南美洲太平洋沿岸的一個國家，由三個主要地區(qū)構成：狹長、干燥、平坦的沿海

地區(qū)，安第斯山脈以及亞馬孫熱帶雨林。

在15至16世紀期間，秘魯曾是強大的古印加帝國的中心。印加帝王就住在現(xiàn)聞名于世

的馬丘比丘。西班牙于16世紀開始掌控秘魯，并一直統(tǒng)治到1821年。正因為如此，西班牙

語是秘魯?shù)闹饕俜秸Z言。

暢游秘魯

亞馬孫熱帶雨林之旅

3

在庫斯科搭乘短程航班會讓您從安第斯山脈飛抵亞馬孫雨林。您將從那兒乘一天的船前

往雨林深處的住宿地。在接下來的三天里，您可以在當?shù)貙в蔚呐阃?，深入雨林進行探索，

欣賞雨林特有的動植物。

馬丘比丘之旅

四天的徒步旅行，你將沿著奇妙的山徑，在安第斯山脈中穿行，直抵馬丘比丘市。到達

目的地后，您將有一天時間來探索這座令人嘆為觀止的古城。特別令人驚嘆的是印加人的干

式石頭搭砌的建造方法。印加的建筑工人將石頭切割成精確的尺寸，僅僅憑著石頭間的完美

契合，即可穩(wěn)固墻體。

庫斯科之旅

在位于安第斯山脈上的庫斯科游玩四天，盡享獨特的西班牙與當?shù)赜〉诎参幕?。庫斯?/p>

從13世紀至16世紀是印加帝國的首都。您將入住當?shù)鼐频?、參觀博物館、觀賞建筑物，享

受當?shù)氐拿牢都央?，并在當?shù)丶匈徫铩?/p>

的的喀喀湖之旅

沿著連接庫斯科和的的喀喀湖的新建公路，驅車行駛一日，全程飽覽鄉(xiāng)村美景。湖畔將

有小船把您送至島嶼上的當?shù)貫豸斔辜彝?，共度三日美好時光。島嶼和烏魯斯人的住房都是

由湖中的水生植物建造而成的。

歡迎您來體驗秘魯?shù)娜f種風情：這里既有古印加文化和數(shù)百年歷史的西班牙村莊，也有

茂密的雨林、雄偉的山脈和美麗的海岸線。

如需更多關于秘魯其他旅游套餐的宣傳冊，請發(fā)電子郵件至tourinfo@與

我們聯(lián)系。

語|篇理解精做

StepOne：Pre-reading

1.Ifyouhaveachancetogotravelling,wherewouldyouliketogo?Howcanyougo

travelling?

(l)TheWestLake,theGreatWall,Paris,Londonandsoon.

(2)Wecantravelbyplane,bybus,bytrain、onfoot,bybike,byshipandsoon.

4

2.What'sthebenefitsoftravelling?

⑴Itcanbroadenourview.

⑵Wccanexperiencedifferentculturesandlife.

⑶Wecanenjoythebeautifulscenery.

(4)Wecanrelaxourselvesandforgetoursorrowforawhile.

StepTwo：While-reading

I.Readforthemainidea

1.What'sthemainideaofText1?

A.IntroducingthePacificcoast.

B.Introducingthelocation,historyandofficiallanguageofPeru.

C.IntroducingtheancientIncaEmpire.

D.IntroducingtheAndesMountains.

答案：B

2.Whatistheauthor，sintentionofwritingText2?

A.TorecommendfourtouristattractionsofPeru.

B.Totellpeopletotravelasoftenaspossible.

C.Toencouragepeopletodooutdooractivities.

D.TohelppeoplelearnmoreaboutPeru.

答案：A

3.FindoutthemainideaofeachparagraphinText1.

Para.1A.IntroducingthehistoryandthemainofficiallanguageofPeru.

Para.2B.IntroducingthegeographyoverviewofPeru.

答案：Paras.1?2BA

4.FindoutthemainideaofeachparagraphinText2.

Para.1A.Thefour-dayMachuPicchuTour.

Para.2B.Thefour-dayLakeTiticacaTour.

Para.3C.EncouragepeopletotraveltoPeru.

Para.4D.Thefour-dayCuscoTour.

Para.5E.AbriefintroductionaboutAmazonRainforestTour.

Para.6F.HowtogetmorebrochuresaboutotherpackagetoursaroundPeru.

5

答案：Paras.1-6EADBCF

II.Readfordetails

1.閱讀Text1,完成下列題目：

(l)Decideifthefollowingstatementsaretrue(T)orfalse(F).

①PeruislocatedonthePacificcoastofSouthAmerica.T

②Perucanbedividedintotwomainareas.F

(2)WhyisSpanishthemainofficiallanguageofPeru?

A.BecausetheIncaemperorlivedinPeru.

B.BecauseSpaincontrolledPeruforalongtime.

C.BecausePeruwasthecentreoftheancientSpain.

D.BecausepeoplewereforcedtospeakSpanish.

答案：B

2.閱讀Text2的第一段，回答下列問題：

(l)HowdovisitorsentertheAmazonrainforest?

Byplane/air.

(2)Howwillvisitorsgototheiraccommodation?

Byboat.

(3)Howlongwillvisitorsspendexploringtherainforest?

Threedays.

3.閱讀Text2的第二段，回答下列問題：

(l)Whatcanwelearnfromthisparagraph?

A.VisitorswillwalkthroughtheAndesMountainsbeforereachingMachuPicchu.

B.MachuPicchuisamoderncity,whichisveryamazing.

C.ItwilltakevisitorsfourdaystoexplorethecityofMachuPicchu.

D.TheAndesMountainsrunthroughthecentreofthecity.

支交索?A

(2)HowlongdoesittakevisitorstogettothecityofMachu?

Fourdays.

(3)Whatwillvisitorsbeamazedby?

TheIncas'drystonemethodofbuilding.

6

4,閱讀Text2的第三段，回答下面問題：

WhichofthefollowingisNOTtrueaboutCuscoTouraccordingtothepassage?

A.CuscowasthecapitaloftheIncaEmpirefromthe13thuntilthe16thcentury.

B.AtCusco,visitorswillenjoytheuniqueAmericanandlocalIndianculture.

C.Visitorscanpayavisittothemuseumsthere.

D.Itwilltakevisitorsfourdaystotravelthere.

答案：B

5.閱讀Text2的第四段，回答下列問題：

(l)HowlongdoesittaketodrivetoLakeTiticacafromCusco?

A.30minutes.B.90minutes.

C.Aday.D.Twodays.

(2)TheattractionofLakeTiticacaTourliesinthefactthat.

A.visitorscanenjoythebeautifulview

B.visitorsarerequiredtodriveforaday

C.visitorscangettoknowalocalUrosfamily

D.boththeislandandtheUroshomesaremadeofwaterplantsfromthelake

答案:(1)C(2)D

6.閱讀Text2的第五、六段，回答下面問題：

Wheredoesthistextprobablycomefrom?

A.Anagriculturalmagazine.

B.Amedicaljourney.

C.Anengineeringtextbook.

D.Atouristbrochure.

答案：D

IH.Readforthestructure

TRAVELPERU

AmazonNumberofdays：4days

RainforestTransport：1.byplane/boat

TourAccommodation:2.inthemiddleoftheforest

7

Activities:exploringtherainforestandenjoyingtheplantsand

animals3.uniquetotherainforest

Numberofdays：4days

MachuTransport：4.onfoot

PicchuActivities：walkingthroughtheAndesMountains;exploringthe

Tourancientcity;appreciatingthe5.amazingIncas，drystone

methodofbuilding

Numberofdays：4days

CuscoAccommodation：6.inalocalhotel

TourActivities：7.visitingthemuseums;admiringthearchitecture;

enjoyingthelocalfoodandgoingshoppingatthelocalmarkets

Numberofdays：4days

Transport：8,bycar/boat

Lake

Accommodation：9.inalocalUrosfamily

Titicaca

Activities:enjoyingthebeautifulcountryside;stayingwitha

Tour

localUrosfamily;appreciatingtheislandandtheUroshomes

10.madeofwaterplants

StepThree：Post-reading

1.討論并回答下列問題

(l)Ifyouareinterestedinculture,whichtourwouldyouliketochoose?Why?

Cusco.BecauseatCuscoJcanenjoytheuniqueSpanishandlocalIndianculture.

(2)CuscowasthecapitaloftheIncaEmpirefromthe13thuntilthe16thcentury.Inthe

Chinesehistory,somecitiesusedtobethecapitalmanytimes.Pleaselistthreeofthem.

Xi'an,LuoyangandNanjing.

(3)Whichculturewouldyouprefer,theIndiancultureortheChineseculture?Why?

IprefertheChineseculture.Chinaisoneofthefourmajorancientcivilizedcountries.lthasa

longhistoryandbroadculture,whichhasaprofoundeffectontheworld.

2.長難句分析

(l)EspeciallyamazingistheIncas'drystonemethodofbuilding.

8

［句式分析］本句是一個倒裝結構，因語篇銜接和語義需要而使用。表語especially

amazing前置是為了突出和強調。正常語序應為TheIncas'drystonemethodofbuildingis

especiallyamazing.o

［嘗試翻譯］特別令人驚嘆的是印加人的干式石頭搭砌的建造方法。

(2)Incabuilderscutstonestoexactsizessothatnothingwasneededtoholdwallstogether

otherthantheperfectfitofthestones.

［句式分析］

Incabuilderscutstonestoexactsizessothatnothingwas

主語謂語sothat引導結果狀語從句

neededtoholdwallstogetherotherthantheperfectfit

ofthestones.L?介詞短語作狀語

［嘗試翻譯］印加的建筑工人將石頭切割成精確的尺寸，僅僅憑著石頭間的完美契合，

即可穩(wěn)固墻體。

(3)Enjoythebeautifulcountrysideasyouspendadaydrivingalongthenewhighway

connectingCuscotoLakeTiticaca.

［句式分析］

Enjoythebeautifulcountrysideasyouspendadaydriving

祈使句as引導時間狀語從句

alongthenewhighwayconnectingCuscotoLakeTiticaca.

「現(xiàn)在分詞短語作定語

［嘗試翻譯］沿著連接庫斯科和的的喀喀湖的新建公路，驅車行駛一日，全程飽覽鄉(xiāng)村

美景。

語言知識梳理

詞匯句丁識兄

I.重點單詞

1.ausefulsourceofinformation一個有用的信息來源

2.anarrowstreet一條狹窄的街道

3.fallflatonone'sface一敗涂地

4.thedaughterofanemperor皇帝的女兒

5.anofficialtwo-dayvisit一次為期兩天的正式訪問

6.aflightfromLondontoParis一個從倫敦到巴黎的航班

7.freeaccommodation免費膳宿

8.awomanofuniquetalent一個有獨特天賦的女人

9.thepathofcooperation合作的路線

10.reachone'sdestination到達目的地

11.admirethefullmoon賞滿月

12.losecontactwithsb與某人失去聯(lián)系

13.becomeasolider成為一名士兵

14.publictransport公共（交通）運輸

15.gohiking去遠足

16.RussiahasbecomeapowerfulcountrysincePutincameintopower,（power）

17.Hehadchangedsomuchthatyoucouldn，trecognisehim.Asamatteroffact,illnessand

agechangedhimbeyondrecognition,（recognise）

［掌握規(guī)律巧記單詞］

powers.力量，權力fpowerful〃4?.強有力的；有權勢的；有影響力的

如：hope-*hopefulcare-*careful

II.重點短語

1.Itwasintheyear2020thathecamelopower（執(zhí)政）asthegovernorofthisprovince.

2.Whenheappliedfor（申請）thatjob,Johnattachedaphototohisapplicationform.

3.Sherealisedsheshouldtakecontrolof（控制）heremotions,andnotletthemcontrolher.

4.Mymotherpreferstogotoworkratherthan（而不是）stayathome.

5.Ilikeallkindsofsportsotherihan（除了）tennis.

6.Weneedtwomorevolunteerstomakeup（組成）ateam.

7.Cuscoisapopulardestinationfortourists,becauseofitsuniqueplaceinthehistoryof

（在...歷史上）SouthAmerica.

Ill.典型句式

1.［教材原句］ItisforthisreasonthatSpanishisthemainofficiallanguageofPeru.

正因為如此，西班牙語是秘魯?shù)闹饕俜秸Z言。

［句式分析］Itis/was…that...強調句型

［佳句仿寫］ItwaswhenIgotbacktomyapartmentthatIfirstmetmynewneighbours.

就是當我回到公寓時，我第一次遇見了我的新鄰居。

2.［教材原句］EspeciallyamazingistheIncas*drystonemethodofbuilding.

10

特別令人驚嘆的是印加人的干式石頭搭砌的建造方法。

［句式分析］完全倒裝句

［佳句仿寫］Alongtheroadaretalltrees,andwecanrelaxinacoolplaceifwe'retired.

沿途全是高樹，如果累了我們可以在樹下休息乘涼。

3.［教材原句JIncabuilderscutstonestoexactsizessothatnothingwasneededtohold

wallstogetherotherthantheperfectfitofthestones.

印加的建筑工人將石頭切割成精確的尺寸，僅僅憑著石頭間的完美契合，即可穩(wěn)固墻體。

［句式分析］sothat引導結果狀語從句

［佳句仿寫JHeworkedhardathislessons,sothathegainedhighgradesintheexam.

他努力學習課程，結果在考試中取得了好成績。

4.［教材原句］Enjoythebeautifulcountrysideasyouspendadaydrivingalongthenew

highwayconnectingCuscotoLakeTiticaca.

沿著連接庫斯科和的的喀喀湖的新建公路，驅車行駛一日，全程飽覽鄉(xiāng)村美景。

［句式分析］as引導時間狀語從句

［佳句仿寫］Asitwasgettingdark,Iturnedaroundtogohome.

天黑了，我轉身回家。

圓核心詞匯隼釋

1.narrow〃辱狹窄的vi.&(使)變窄

(教材p.26)PERUisacountryonthePacificcoastofSouthAmericawiththreemainareas:

narrow,dry,flatlandrunningalongthecoast,theAndesMountains,andtheAmazonrainforest.

秘魯是南美洲太平洋沿岸的一個國家，由三個主要地區(qū)構成：狹長、干燥、平坦的沿海

地區(qū)，安第斯山脈及亞馬孫熱帶雨林。

(l)anarrowescape九死一生

anarrowview狹隘的觀點

narrowthegenerationgap縮小代溝

(2)narrowlyadv.勉強地，差點

［佳句］Inmyopinion,youhaveanarrowviewofthebrighterfuture.

在我看來，你對于更光明的未來有狹隘的觀點。

［練透］單句語法填空/寫出加黑單詞的詞性和詞義

11

?Itissaidthathewasnarrowly(narrow)killedinthetrafficaccidenttheotherday.

②Thelittlechildhad_a_narrowescapefromthefire.

③Hehadtonarrowhiseyesinthestronglightofthesun.".瞇起

［寫美］補全句子

?Parentsandchildrenshouldcommunicatemoretonarrowthegenerationgapbetween

themsothattheycanunderstandeachotherbetter.

父母和孩子應該多交流以縮小他們之間的代溝，這樣他們就能更好地了解彼此。

2.takecontrolof控制；接管

(教材p.26)SpaintookcontrolofPeruinthe16thcenturyandruleduntil1821.

西班牙于16世紀開始掌控秘魯，并一直統(tǒng)治到1821年。

beyondone'scontrol某人無法控制

losecontrolof對...失去控制

incontrolof控制；支配

inthecontrolof由...控制

outofcontrol失去控制

undercontrol受控制

underthecontrolof在……控制下

［佳句］Whileyoucan，tturnbacktheclock,youcantakecontrolofyourlife.

盡管你不能讓時間倒流，但你可以掌控你的生活。

［練透］單句語法填空

①Hesometimeshasdifficultykeepinghisbadtemperundercontrol.

②Therewasnothingwecoulddo—thesituationwasbeyondourcontrol.

［寫美］句型轉換

③Ihearthatayoungmanhasbeenincontrolofthecastle.

-*Ihearthatthecastlehasbeeninthecontrolofayoungman.

［文化浸蘊］

Andaboveall,believeinyourselfandyourabilitytotakecontrolofyourhealthandyour

future.

首先，相信你自己，相信你有能力掌控好自己的健康和未來。

12

3.recognise”辨別出；承認；認可

（教材p.26）Recognisetexttype

識別文本類型

(l)recognisesb/sb'svoice認出某人/聽出某人的聲音

berecognisedtobe/as...被認為是....

Itisrecognisedthat...人們公認……

berecognisedby被……識別出

(2)recognitionn.認出：認識

beyond(all)recognition認不出來

［佳句］Itisrecognisedthattheenvironmentpollutionhasbecomemoreandmoreserious.

人們公認環(huán)境污染已變得越來越嚴重了。

［練透］單句語法填空

①Werecognisehimlobe(be)ahard-workingandhonestperson.

②Hewasrecognised(recognise)byhisfansthoughheworeapairofsunglasses.

③WangShu，swinningoftheprizemeansthatChinesearchitectsaregettinginternational

recognition(recognise).

［寫美］補全句子

④Thecityhasbeenbuiltupreallyfast,whichhaschangedbeyondrecognition.

這座城市建設得很快，簡直煥然一新。

4.otherthan除...以外

(教材p.26)Incabuilderscutstonestoexactsizessothatnothingwasneededtoholdwalls

togetherotherthantheperfectfitofthestones.

印加的建筑工人將石頭切割成精確的尺寸，僅僅憑著石頭間的完美契合,即可穩(wěn)固墻體。

morethan超過；非常；不僅僅

nomorethan僅僅；只不過

notmorethan至多；不超過

ratherthan不愿；而不是

［佳句］Ihavenoambitionsotherthentohaveahappylifeandbefree.

我沒有雄心大志，只求自由自在地過幸福生活。

13

［練透］補全句子

?Idon'tknowanyFrenchpeopleotherthanyou.

除了你以外，我不認識其他的法國人。

②Heismoreihanourteacher.Heisalsoourbestfriend.

他不僅僅是我們的老師，也是我們最好的朋友。

③IfIhavetogiveuponeofthem,IwouldturnofftheTVratherthanswitchoffmy

cellphone.

如果我不得不放棄其中一個，我會關掉電視而不是關掉我的手機。

［寫美］補全句子

@Ifyoushouldconsidermyapplication,Iwouldbemorethangrateful.

如果您能考慮我的申請，我將不勝感激。

［點津］ralherihan連接兩個并列成分作主語時，謂語動詞的單復數(shù)取決于前面主語的

單復數(shù)。

5.admire”.欽佩；贊賞

（教材p.27）Stayinalocalhotel,visitthemuseums,admirethearchitecture,enjoythe

excellentlocalfood,andgoshoppingatthelocalmarkets.

您將入住當?shù)鼐频?、參觀博物館、觀賞建筑物，享受當?shù)氐拿牢都央龋⒃诋數(shù)丶匈?/p>

物。

(l)admiresbforsth因某事而歐佩某人

(2)admirationn.欽佩；羨慕

withadmiration欽佩地

［佳句］MydeskmateadmiresmyfluentEnglishverymuchandIusuallyfeelencouraged

byhiscompliments.

同桌非常羨慕我流利的英語，我經常被他的贊美所鼓舞。

［練透］單句語法填空

①Weadmiretheoldscientistforhisgreatcontributionstothecountry.

②rdliketoexpressmyadmiration(admire)forthecourageanduncomplainingspiritofthe

firefighters.

③Astheteenagerwasadmired(admire)byhisclassmates,hefeltalittleproud.

14

I寫美］補全句子

④Aftertakingsomephotos,theystoppedatthetopofthehilltoadmirethescenery.

拍了一些照片后，他們在小山頂上停下來欣賞風景。

6.contact”聯(lián)絡；聯(lián)系〃.聯(lián)系；接觸

(教材p.27)FormorebrochuresaboutotherpackagetoursaroundPeru,contactusat

tourinfo@.

如需更多關于秘魯其他旅游套餐的宣傳冊，請發(fā)電子郵件至tourinfo@與

我們聯(lián)系。

(l)incontactwith接觸；與有聯(lián)系（表狀態(tài)）

keep/stayincontactwith與……保持聯(lián)系

(2)losecontactwith與……失去聯(lián)系

beoutofcontactwith與...失去聯(lián)系（表狀態(tài)）

［佳句］Pleasecontactmebye-mailifyouareinterested.

如果你感興趣，請發(fā)電子郵件與我聯(lián)系。

［練透］補全句子

①I'velostcontactwithmostofmyschoolfriends.

我與學校的大多數(shù)朋友失去了聯(lián)系。

②Ihavebeenoutofcontactwithherforthreeyears.

我和她失去聯(lián)系三年了。

［寫美］翻譯句子

③互聯(lián)網有助于我和朋友們保持聯(lián)系。

TheInternethelpsmetokeep/stayincontactwithmyfriends.

7.makeup構成；形成

(教材p.27)TheseIncaroadsweremadeupoftwonorth-southhighwaysandmanysmall

roadscrossingthemountainseasttowest.

這些印加公路由兩條南北走向的高速公路和許多貫穿山脈東西方向的小路組成。

(1)makeupateam組建一個隊

makeupforsth彌補

(2)bemadeupof由...組成

15

［佳句］Ourclassismadeupof50livelyboysandgirls,andMrLiuisstrictwitheachof

us.

我們班由50名活潑的男孩和女孩組成，劉老師對我們每個人都很嚴格。

［練透］寫出下列句子中makeup的含義

?Twelvegirlsmakeuptheperformanceteam.組成

②Hemadeupawonderfulstorytoexplainhisabsence.編造

③MaryandJoanquarreled,butmadeupafterawhile,和好

④Nowmanygirlsliketomakeupwhentheyarestillquiteyoung.化妝

⑤CanIleaveearlythisafternoonandmakeupthetimetomorrow?補足

［寫美］一句多譯

⑥據(jù)報道，醫(yī)療隊由三名醫(yī)生和七名護士組成。

fitisreportedthatthreedoctorsandsevennursesmakeupthemedicalleam.

-*Itisreportedthatthemedicalteamismadeupofthreedoctorsandsevennurses.

&重點可熨解構

1.［句型公式］Itis/was...that.?.強調句型

(教材p.26)ItisforthisreasonthatSpanishisthemainofficiallanguageofPeru.

正因為如此，西班牙語是秘魯?shù)闹饕俜秸Z言。

強調句型的基本結構為：Itis/was+被強調部分+that+句子其他部分。強調句型需要注

意以下幾點：

(1)該句型可對句子的主語、賓語、狀語等進行強調。

(2)強調句型中的il本身沒有詞義，但不能用其他詞代替。

(3)被強調部分指人時用that/who均可，其他情況一律用thato

［佳句］It'sherfriendlinessandthesenseofresponsibilitythatmakemeadmireher.

正是她的友善和責任感讓我欽佩她。

［練透］單句語法填空/句型轉換

?Itismymotherwho/thatgivesmeencouragementwhenImeetwithdifficulties.

②ItwasatthecinemathatImetanoldfriendofmine.

③ImetMaryonmywaytoschoolyesterday.

—ItwasMarythat/whoImetonmywaytoschoolyesterday.(強調賓語)

16

fItwasonmywaytoschoolthatImetMaryyesterday.(強調地點狀語)

fItwasyesterdaythatImetMaryonmywaytoschool.(強調時間狀語)

［寫美1補全句子

④ItiswilhyourgeneroushelpthatIfirmlybelievethatIwilladapttothecollegelifeas

soonaspossible.

正是你慷慨的幫助使我堅信我會很快適應大學生活。

2.［句型公式］完全倒裝結構

(教材p.26)EspeciallyamazingistheIncas'drystonemethodofbuilding.

特別令人驚嘆的是印加人的干式石頭搭砌的建造方法。

完全倒裝結構的用法：

(1)作表語的分詞短語、形容詞提到系動詞前面時，句子用完全倒裝結構，即“分詞/形

容詞+系動詞+主語”結構；

(2)表示地點的介詞短語置于句首，且主語是名詞時，句子用完全倒裝結構；

(3)代詞such置于句首，且在句中作表語時，句子用完全倒裝結構；

(4)out>in、down、up、here、there>now、then、away等表示方位、地點和時

間的副詞置于句首，且主語是名詞時，句子用完全倒裝結構。

［佳句］Intothedarkapartmentwalkedmyfriend,whowasquitesurprisedwheneveryone

shoutedHappyBirthday.

我朋友走進了黑暗的房間，當大家喊生日快樂時，他感到很驚訝。

［練透］補全句子

①Buriedinthesandswasanancientvillage.

一個古老的村莊被埋在沙土之中。

②Onthetopofthehillstandsanancienttemple.

山頂上坐落著一座古廟。

③Suchisourlivelycity*whichyouarewelcometovisitwheneveratyourconvenience.

這就是我們這座充滿活力的城市，只要您方便，隨時歡迎來參觀。

［寫美］翻譯句子

④接下來是我讓他們自己試一試的時候。

NextcamethemomentwhenIaskedthemtohaveatrythemselves.