2022-2023學(xué)年南京市玄武區(qū)四年級(jí)下學(xué)期期中語(yǔ)文試卷（含答案解析）

南京市玄武區(qū)2022-2023學(xué)年四年級(jí)（下）期中語(yǔ)文試卷1．看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。wǎnxiá_______fánxīnɡ_______máowū_______suìdào_______ɡēzi_______ténɡluó_______yǐnyuē_______héxié_______（1）媽媽辛辛苦苦做的一頓měicān_____，一會(huì)兒就被我們sǎodàng_____一空。（2）狼撲倒了小羊，無(wú)論小羊怎么zhēngzhá_____，仍舊wúnéngwéilì_____。2．下列加點(diǎn)字的讀音，完全正確的一項(xiàng)是（）A．剝削（bō）倘若（tǎnɡ）窺伺（sì）滲透（shèn）B．遲鈍（dùn）繁衍（yǎn）開(kāi)辟（pì）嶄新（zǎn）C．譬如（pì）癌癥（zhènɡ）春暉（huī）啼叫（dí）D．徜徉（shànɡ）仲夏（zhònɡ）干涉（shè）叫囂（xiāo）3．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的多音字讀音完全相同的一項(xiàng)是（）A．率領(lǐng)概率頻率統(tǒng)率B．可惡憎惡罪惡厭惡C．和美和諧溫和唱和D．解悶愁悶郁悶沉悶4．下列各組詞語(yǔ)類型不完全相同的一項(xiàng)是（）A．鼠目寸光守株待兔狐假虎威指鹿為馬B．聚精會(huì)神全神貫注目不轉(zhuǎn)睛屏息凝視C．蒼翠欲滴綠草如茵一碧千里郁郁蔥蔥D．山明水秀炊煙裊裊高樓林立雞犬相聞5．“我們不勝其煩，以后便將飯罐和水盆放在一起，免得它走遠(yuǎn)去，讓雞、狗偷飯吃?！痹捴械摹皠佟睉?yīng)解釋為（）A．能擔(dān)任，能承受。B．超過(guò)。C．優(yōu)美的。D．贏，勝利，跟“負(fù)、敗”相對(duì)。6．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注釋有誤的一項(xiàng)是（）A．翁媼（老婦人）不勝其煩（能承受）B．茹毛飲血（像，仿佛）從容不迫（急迫）C．震耳欲聾（將要）顏色各異（不同）D．約莫算來(lái)（大概）九天攬?jiān)拢ú?，摘?．下列詩(shī)句中加點(diǎn)字注釋有誤的一項(xiàng)是（）A．樹(shù)頭花落未成陰（樹(shù)蔭）籬落疏疏一徑（小路）深（深遠(yuǎn)）B．飛入菜花無(wú)處尋（找）惟（只）有蜻蜓蛺蝶（蝴蝶）飛C．溪頭臥（躺，睡）剝蓮蓬大兒鋤豆（鋤掉豆田里豆子）溪東D．中兒正織（編織）雞籠最喜（喜歡）小兒亡賴（淘氣）8．下列句子中加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．鳥(niǎo)類不僅和恐龍有親緣關(guān)系，而且很可能就是一種小型恐龍的后裔。B．如果癌細(xì)胞發(fā)現(xiàn)得早，死亡率就會(huì)大大降低。C．貓若是不高興啊，雖然誰(shuí)說(shuō)多少好話，它也一聲不出。D．即使遭受了無(wú)數(shù)失敗，科學(xué)家們也沒(méi)有放棄飛離地球的努力。9．“原本不會(huì)飛恐龍最終變成了天之驕子——鳥(niǎo)類，它們飛向了藍(lán)天?！边@句話中破折號(hào)的作用是（）A．表示解釋說(shuō)明B．表示意思的遞進(jìn)C．表示意思的轉(zhuǎn)折D．表示聲音的延長(zhǎng)10．下列加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A．這個(gè)地方已經(jīng)不適合居住，族人們心想：天高地闊，哪里不能安家呢？B．這句話十分精彩，是文章的點(diǎn)睛之筆。C．童年是多么快樂(lè)啊，無(wú)憂無(wú)慮。D．因?yàn)樵缇椭雷约簳?huì)成功，所以聽(tīng)到這個(gè)消息后，他欣喜若狂。11．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。A．我摘了美麗的一束鮮花。B．蜜蜂飛得很低，大概這樣可以減輕阻力。C．清晨，我高高興興地走在上學(xué)的路上。D．下雨了，校園里撐起了五顏六色的紅傘。12．下列古詩(shī)或現(xiàn)代詩(shī)與作者及表達(dá)的情感對(duì)應(yīng)有誤的是（）A．《望天門(mén)山》——李白——自由灑脫、樂(lè)觀豪邁B．《清平樂(lè)?村居》——辛棄疾——對(duì)自然田園生活的喜愛(ài)和向往C．《綠》——艾青——贊美春天、歌頌希望D．《白樺》——戴望舒——贊美白樺品格高潔、姿態(tài)優(yōu)美13．下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（

）A．李四光的《看看我們的地球》是優(yōu)秀的科普作品。B．《宿新市徐公店》中“急走”是快速奔跑的意思，“追”是追逐的意思。這兩個(gè)動(dòng)詞形象貼切，將兒童天真活潑、好奇爭(zhēng)勝的神態(tài)和心理刻畫(huà)得惟妙惟肖。C．《繁星》（一五九）的作者是冰心，原名謝婉瑩，這首短詩(shī)贊美了崇高無(wú)私的母愛(ài)。D．“有一種叫作‘碳納米管’的神奇材料，比鋼鐵結(jié)實(shí)百倍”運(yùn)用了打比方的說(shuō)明方法。按要求完成句子練習(xí)。14．我們不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重就不參加體育活動(dòng)。（改為反問(wèn)句）15．醫(yī)生說(shuō)：“我們必須盡快給你的父親進(jìn)行手術(shù)?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）16．仿寫(xiě)句子。（1）北風(fēng)在林子里四處吼叫。_______________________________（2）三月的桃花水，是春天的明鏡。_______________________________17．如果把直徑為1納米的小球放到乒乓球上，相當(dāng)于把乒乓球放在地球上，可見(jiàn)納米有多么小。（用同樣的說(shuō)明方法寫(xiě)一個(gè)句子）18．背誦與積累。（1）黃師塔前江水東，______________。（2）______________，她在叢中笑。（3）詩(shī)是人類向未來(lái)寄發(fā)的_______，詩(shī)給人類以朝向理想的_______。（4）好像________倒翻了，到處是綠的……到哪兒去找這么多的綠：墨綠、_______、_______、_______、淡綠、_______……綠得_______、綠得_______。（5）《貓》的作者是_______，文章寫(xiě)出了貓性格的_______和剛滿月小貓的_______、_______，流露出作者對(duì)貓的_______。19．結(jié)合語(yǔ)境，在橫線處填上恰當(dāng)?shù)脑?shī)詞句。鄉(xiāng)村兒童的生活無(wú)憂無(wú)慮。看到一群孩子在田間追趕著蝴蝶，我便想起了“______________，______________”這兩句詩(shī)；看到趴在溪邊剝蓮蓬的小孩，我又想起了“______________，______________”這兩句詞。暑假，狀狀一家準(zhǔn)備去海洋公園游玩。認(rèn)真閱讀下面兩則材料，完成練習(xí)?！静牧弦弧亢Ｑ蠊珗@購(gòu)票說(shuō)明成人票：80元/人兒童票：40元/人（1～1.4米）免票：身高1米以下兒童在購(gòu)票監(jiān)護(hù)人陪同下，免費(fèi)入園，每位成人限帶一名免票兒童；每超過(guò)一名免票兒童，均按兒童票購(gòu)票。半票：現(xiàn)役軍人、殘疾人、65周歲以上的老人均可憑有效證件購(gòu)買(mǎi)半票?！静牧隙坑瓮骓?xiàng)目注意事項(xiàng)升空奇遇12歲以下的兒童必須由成人陪同。冰極天地全年均保持低溫，請(qǐng)自備外套保暖。海豚護(hù)理員小朋友需年滿3周歲，注意不能摸海豚。海底潛水游客身高必須為1.45米及以上，心臟血壓異常者不宜游玩。夏威夷沙灘對(duì)身高、年齡等沒(méi)有特殊要求。20．狀狀今年10歲，身高1.34米，去海洋公園應(yīng)該買(mǎi)的票是（）A．成人票B．兒童票C．半票D．免票21．狀狀不可以游玩的項(xiàng)目是（）A．冰極天地B．夏威夷沙灘C．海豚護(hù)理員D．海底潛水22．下面說(shuō)法不正確一項(xiàng)是（）A．狀狀的爸爸是現(xiàn)役軍人，可持有效證件購(gòu)買(mǎi)半票。B．滿3周歲的兒童才可以體驗(yàn)“海豚護(hù)理員”這個(gè)項(xiàng)目。C．狀狀的叔叔手臂受了傷，綁著繃帶，可以享受半票優(yōu)惠入園。D．狀狀的爺爺68歲了，他憑有效證件只要花40元就可以入園游玩。閱讀天地。若是在夏天的傍晚出去散步，你常常會(huì)瞧見(jiàn)鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門(mén)前，天高地闊地吃起來(lái)。天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過(guò)的歸巢的鳥(niǎo)兒，都是他們的好友。它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫(huà)。（《鄉(xiāng)下人家》）23．選文描寫(xiě)的景色就像一幅圖畫(huà)，請(qǐng)給這幅圖畫(huà)命名。___________________________________________________24．用文中的一個(gè)詞語(yǔ)概括鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景：_______________。25．選文中加點(diǎn)的“它們”指的是：_______________。26．讀了選文，你有什么感受？寫(xiě)一寫(xiě)。閱讀課外短文，完成練習(xí)。①干酪（lào）里的小孔是從哪里來(lái)的？②如果凝乳放在地窖里的時(shí)間太長(zhǎng)了，細(xì)菌的工作就會(huì)繼續(xù)進(jìn)行下去，最終把凝乳變成干酪。干酪里的小孔與面包里的小孔是一樣的，都是二氧化碳制造出來(lái)的。③可是，這里的二氧化碳是從哪里來(lái)的呢？是由細(xì)菌制造出來(lái)的。為什么干酪放很長(zhǎng)時(shí)間也不會(huì)變壞？因?yàn)楦衫业谋韺佑幸粚悠?，使它不?huì)完全變干，并且保護(hù)它不受細(xì)菌的侵害。④據(jù)說(shuō)，瑞士有這樣的一種風(fēng)俗：在孩子出生那天做一大塊干酪，上面記錄著孩子的姓名和出生日期。每當(dāng)過(guò)生日的時(shí)候，就把這塊干酪擺到餐桌上。這塊干酪將陪伴這個(gè)人一生。干酪的主人去世之后，就把它留給自己的孩子。⑤瑞士的報(bào)紙?jiān)?jīng)報(bào)道過(guò)這樣一塊干酪：它已經(jīng)有120歲了，這塊干酪“爺爺”在不久之前才剛被切開(kāi)吃掉，據(jù)說(shuō)味道還很好。27．結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，我猜測(cè)“二氧化碳”指的是（）A．一種無(wú)機(jī)化合物B．一種好吃的食物28．結(jié)合短文內(nèi)容，判斷下列說(shuō)法對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（1）干酪里的小孔是氧氣制造出來(lái)的。_____（2）干酪的表層有一層皮，使它不會(huì)完全變干。_____29．在敘述干酪放很長(zhǎng)時(shí)間不會(huì)變壞這一現(xiàn)象時(shí)，作者主要運(yùn)用了（）的說(shuō)明方法。A．列數(shù)字B．打比方C．舉例子D．作比較30．短文一共通過(guò)_____個(gè)問(wèn)題向我們介紹了有關(guān)干酪的知識(shí)。31．讀完短文后，你有什么不懂的問(wèn)題呢？寫(xiě)下來(lái)，并試著解答。問(wèn)題：______________________________解答：______________________________32．習(xí)作表達(dá)。題目：我想_________要求：①可以寫(xiě)你想說(shuō)的心里話，想做的事情，想念的人，想去的地方，想擁有或想發(fā)明的東西……把自己最想寫(xiě)的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)，并寫(xiě)出你為什么這樣想。②把題目補(bǔ)充完整再作文，做到語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體，不少于350字。參考答案1．晚霞繁星茅屋隧道鴿子藤蘿隱約和諧（1）美餐掃蕩（2）掙扎無(wú)能力【解析】本題考查詞語(yǔ)拼寫(xiě)能力。解答此題時(shí)，要認(rèn)真讀給出的拼音，明確要寫(xiě)的詞語(yǔ)，寫(xiě)完后再次檢查是否有誤，書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意筆畫(huà)與筆順，一定要做到工整、規(guī)范、正確。書(shū)寫(xiě)時(shí)注意“晚”“霞”“繁”“茅”“隧”“藤”“隱”“諧”“美”“餐”“蕩”“掙”“能”的正確寫(xiě)法。2．A【解析】本題考查字音。認(rèn)準(zhǔn)字音，正確拼讀，尤其注意多音字、形近字、平翹舌音等。A正確。B．嶄新（zǎn）——“zhǎn”；C.啼叫（dí）——“tí”；D.徜徉（shànɡ）——“cháng”3．D【解析】本題主要考查對(duì)多音字的掌握。A．“率領(lǐng)、統(tǒng)率”的“率”讀shuài；“概率、頻率”的“率”讀lǜ。B．“可惡、憎惡、厭惡”的“惡”讀wù；“罪惡”的“惡”讀è。C．“和美、和諧、溫和”的“和”讀音hé；“唱和”的“和”讀音hè。D．“解悶、愁悶、郁悶、沉悶”的“悶”讀音mèn。4．D【解析】本題主要考查詞語(yǔ)理解。A.同為貶義詞，偏正短語(yǔ)。B.意思同為注意力集中。C.同為形容草木茂盛。D.“山明水秀”“炊煙裊裊”“雞犬相聞”同為形容鄉(xiāng)村景象，而與“高樓林立”不一致。5．A【解析】考查字詞解釋?！拔覀儾粍倨錈?，以后便將飯罐和水盆放在一起，免得它走遠(yuǎn)去，讓雞、狗偷飯吃?！边@句話中“不勝其煩”的意思是煩瑣得讓人受不了?！皠佟睉?yīng)解釋為能擔(dān)任，能承受。故選A。6．B【解析】考查字詞解釋。B．茹毛飲血：指人類在學(xué)會(huì)用火以前，連毛帶血地生吃禽獸的生活。茹：吃。故選B。7．C【解析】此題考查詩(shī)句中字詞的理解能力。A選項(xiàng)和B選項(xiàng)第一句出自楊萬(wàn)里的《宿新市徐公店》。原文：籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭新綠未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。譯文：籬笆稀稀落落，一條小路通向遠(yuǎn)方，樹(shù)上的花瓣紛紛飄落，卻還尚未形成樹(shù)陰。小孩子飛快地奔跑著追趕黃色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飛入菜花叢中，再也找不到了。B選項(xiàng)第二句出自范成大的《四時(shí)田園雜興》。CD選項(xiàng)出自辛棄疾的《清平樂(lè)·村居》。原文：茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。譯文：草屋的茅檐又低又小，溪邊長(zhǎng)滿了碧綠的小草。含有醉意的吳地方言，聽(tīng)起來(lái)溫柔又美好，那滿頭白發(fā)的老人是誰(shuí)家的呀？大兒子在溪水東面豆田鋤草，二兒子正忙于編織雞籠。最令人喜愛(ài)的是無(wú)賴的小兒子，他正橫臥在溪頭草叢，剝著剛摘下的蓮蓬。C選項(xiàng)中鋤豆的意思是鋤掉豆田里的草。題干表述錯(cuò)誤。8．C【解析】本題考查學(xué)生對(duì)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的使用。

熟讀句子,分清分句前后之間的條件、因果、假設(shè)、轉(zhuǎn)折等各種關(guān)系。然后再來(lái)選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ),使句子連貫。

A、B、D正確。

C.有誤，分句間是條件關(guān)系，應(yīng)該用“無(wú)論……都……”相連。9．A【解析】本題考查破折號(hào)的作用。破折號(hào)的作用有：表示解釋說(shuō)明；表示意思的轉(zhuǎn)折及話題轉(zhuǎn)換；表示意思的遞進(jìn)；用于標(biāo)明語(yǔ)句間的因果關(guān)系，破折號(hào)前是果，后是因；表聲音的延長(zhǎng)、中斷或停頓；表示分項(xiàng)列舉或列舉后的省略；用于副標(biāo)題前?！霸静粫?huì)飛的恐龍最終變成了天之驕子——鳥(niǎo)類，它們飛向了藍(lán)天?！边@句話中破折號(hào)的作用是表示解釋說(shuō)明，說(shuō)明“天之驕子”指的是鳥(niǎo)類。10．D【解析】本題考查學(xué)生對(duì)具體語(yǔ)境中詞語(yǔ)的運(yùn)用正誤的辨析能力。要結(jié)合積累的詞語(yǔ)來(lái)分析，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，首先我們對(duì)于遇到的成語(yǔ)要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語(yǔ)的感情色彩、習(xí)慣用法等方面進(jìn)行歸納。詞語(yǔ)常見(jiàn)的錯(cuò)誤有：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、重復(fù)冗贅、謙敬錯(cuò)位、自相矛盾、不合語(yǔ)境等。A項(xiàng)，天高地闊：天空高遠(yuǎn)，大地遼闊，形容空間大。B項(xiàng)，點(diǎn)睛之筆：指文章傳神絕妙之處。C項(xiàng)，無(wú)憂無(wú)慮：沒(méi)有一點(diǎn)憂愁和顧慮。D項(xiàng)，欣喜若狂：形容高興到了極點(diǎn)。句中“他早就知道自己會(huì)成功”，所以當(dāng)“他”聽(tīng)到成功的消息后，便不會(huì)“高興到了極點(diǎn)”?！靶老踩艨瘛庇迷诰渲胁环险Z(yǔ)境。11．C【解析】本題主要考查修改病句。修改病句的步驟：A、認(rèn)真讀原句，弄清句子要表達(dá)的意思。B、找出有毛病的地方，根據(jù)病因修改。C、修改病句不能改變?cè)涞囊馑肌、檢查修改后的句子，看句子是否完整、通順、合理。①用詞不當(dāng)。②搭配不當(dāng)。③成分殘缺。④詞序混亂。⑤重復(fù)啰唆。⑥前后矛盾。⑦不符事理。⑧歸類不當(dāng)。⑨指代不明。A．語(yǔ)序不當(dāng)。“一束”和“美麗的”交換位置。B．用詞不當(dāng)，把“減輕”改為“減少”。C．沒(méi)有語(yǔ)病。D．前后矛盾，把“紅”去掉。12．D【解析】本題考查作家作品的積累和詩(shī)歌的掌握。D．《白樺》的作者是俄國(guó)著名詩(shī)人葉賽寧。故選D。13．D【解析】【詳解】本題考查的是對(duì)原文內(nèi)容的分析和理解，從原文中可以分析得出答案。在本題中，說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是D項(xiàng)，“有一種叫作‘碳納米管’的神奇材料，比鋼鐵結(jié)實(shí)百倍”運(yùn)用了打比方的說(shuō)明方法。這句話運(yùn)用的說(shuō)明方法是舉例子。按要求完成句子練習(xí)。14．我們?cè)跄芤驗(yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重就不參加體育活動(dòng)呢？【解析】【詳解】本題考查陳述句改反問(wèn)句。方法：將句中的肯定詞改為否定詞，或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞.即有“不”去“不”，無(wú)“不”加“不”；在句中恰當(dāng)?shù)奈恢锰砑拥姆磫?wèn)語(yǔ)氣詞（怎、怎么、怎能、難道、何嘗等）；在句末加疑問(wèn)助詞（呢、嗎等），句號(hào)改為問(wèn)號(hào)；最后看句子是否通順，適當(dāng)做些調(diào)整，但不能改動(dòng)太大，影響原句意思。本題可在句首加上“難道”，將句子中的否定詞刪去，句尾加上語(yǔ)氣詞和“問(wèn)號(hào)”。示例：難道我們能因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重就不參加體育活動(dòng)嗎？15．醫(yī)生說(shuō)，他們必須盡快給我的父親進(jìn)行手術(shù)。【解析】【詳解】考查改為轉(zhuǎn)述句。直述句改為轉(zhuǎn)述句（1）去掉雙引號(hào)和語(yǔ)氣詞；（2）把冒號(hào)改成逗號(hào)；（3）把第一人稱“我”改成第三人稱“他”或“她”；“我們”改為“他們”或“她們”；把第二人稱應(yīng)改為第一人稱，或者具體人稱。還應(yīng)注意，冒號(hào)和引號(hào)前的內(nèi)容不變。同時(shí)應(yīng)把句子改為陳述句。將句中的雙引號(hào)去掉，將冒號(hào)改成逗號(hào)，將“我們”改為“他們”，將“你的”改為“我的”，其余不變。16．（1）秋葉在樹(shù)枝上翩翩起舞。（2）冬日里的白雪花，是寒冷的鏡子?！窘馕觥靠疾榉聦?xiě)句子。（1）例句“四處吼叫”將北風(fēng)擬人化，使用的是擬人的修辭手法，據(jù)此仿寫(xiě)。如：花兒在草地上爭(zhēng)奇斗艷。（2）例句把“桃花水”比作“春天的明鏡”，使用的是比喻的修辭手法，據(jù)此仿寫(xiě)。如：金黃的落葉，是秋姑娘發(fā)給大自然的電報(bào)。17．如果把鯨魚(yú)的舌頭放到地上，相當(dāng)于把十幾頭大肥羊放到地上，可見(jiàn)鯨魚(yú)有多么重?！窘馕觥靠疾榉聦?xiě)句子。例句采用了作比較的說(shuō)明方法。將直徑為1納米的小球和乒乓球的大小，同乒乓球與地球的大小作比較，形象生動(dòng)地展示了納米尺度的微小。故仿寫(xiě)時(shí)也要使用作比較的說(shuō)明方法寫(xiě)句子。如：如果把一根直徑為1毫米的頭發(fā)放在足球場(chǎng)上，相當(dāng)于把足球場(chǎng)放在整個(gè)太陽(yáng)系中，可見(jiàn)毫米級(jí)別的事物在宇宙中有多么微不足道。18．（1）春光懶困倚微風(fēng)（2）待到山花爛漫時(shí)（3）信息勇氣（4）綠色的墨水瓶淺綠嫩綠翠綠粉綠發(fā)黑出奇（5）老舍古怪生氣勃勃天真可愛(ài)喜愛(ài)之情【解析】考查名篇名句默寫(xiě)和課文內(nèi)容理解。（1）書(shū)寫(xiě)時(shí)注意“懶”的正確寫(xiě)法。（2）書(shū)寫(xiě)時(shí)注意“漫”的正確寫(xiě)法。（3）書(shū)寫(xiě)時(shí)注意“勇”的正確寫(xiě)法。（4）書(shū)寫(xiě)時(shí)注意“嫩、翠”的正確寫(xiě)法。（5）《貓》的作者是老舍，老舍先生通過(guò)細(xì)膩入微的描寫(xiě)，展現(xiàn)了貓性格的多面性，特別是其古怪而獨(dú)特的個(gè)性，同時(shí)也生動(dòng)地描繪了剛滿月小貓的淘氣和可愛(ài)之處。整篇文章流露出作者對(duì)貓的深深喜愛(ài)，展現(xiàn)了人與動(dòng)物之間的和諧與親近。19．①．兒童急走追黃蝶②．飛入菜花無(wú)處尋③．最喜小兒無(wú)賴④．溪頭臥剝蓮蓬【解析】考查古詩(shī)默寫(xiě)。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。出自宋代楊萬(wàn)里的《宿新市徐公店》，小孩子奔跑著追趕黃蝴蝶，可是蝴蝶飛入菜花叢中就再也找不到了。此句通過(guò)對(duì)人物的動(dòng)作描寫(xiě)，“急走”與“追”相結(jié)合，反映了兒童們的天真活潑，“無(wú)處尋”展現(xiàn)出兒童們東張西望，四處搜尋的焦急狀態(tài)，頗具生活情趣。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。出自宋代辛棄疾的《清平樂(lè)·村居》，最愛(ài)那頑皮的小兒子，他正橫臥在溪頭草叢，剝著剛摘下的蓮蓬。此句用語(yǔ)精工，“臥”字生動(dòng)形象，突出小兒趴在溪邊剝蓮蓬吃的天真活潑、頑皮的勁兒，兒童天真爛漫的形象躍然紙上。20．B21．D22．C【解析】【20題詳解】考查了信息提取。根據(jù)材料一“兒童票：40元/人（1～1.4米）”可知，狀狀身高1.34米去海洋公園應(yīng)該買(mǎi)兒童票。故選B?！?1題詳解】考查獲取材料關(guān)鍵信息的能力。根據(jù)材料二“海底潛水：游客身高必須為1.45米及以上，心臟血壓異常者不宜游玩”可知，1.34米的狀狀不可以游玩的項(xiàng)目是海底潛水。故選D?！?2題詳解】考查對(duì)材料內(nèi)容的理解和分析。C．有誤，根據(jù)材料一“半票：現(xiàn)役軍人、殘疾人、65周歲以上的老人均可憑有效證件購(gòu)買(mǎi)半票”可知題干表述錯(cuò)誤，因?yàn)槭迨逯皇鞘軅?，不屬于殘疾人。故選C。23．農(nóng)家晚餐圖24．天高地闊25．紅霞、微風(fēng)、鳥(niǎo)兒26．我好像看到了鄉(xiāng)下人家吃晚餐的情景，我的心境十分開(kāi)闊，心情十分愉悅，感受到了人與自然的和諧?！窘馕觥柯?7．A28．①．×②．√29．C30．三##331．①．什么是凝乳？②．凝乳是乳制品獲得凝結(jié)（凝固）后排去液體部分?！窘馕觥俊?7題詳解】本題考查對(duì)詞語(yǔ)的理解。理解詞語(yǔ)的方法很多，查字典，問(wèn)別人或結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，這里結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，我猜測(cè)“二氧化碳”指的是一種無(wú)機(jī)化合物，因?yàn)槲闹械冖诙蔚木渥印案衫依锏男】着c面包里的小孔是一樣的，都是二氧化碳制造出來(lái)的”，不可能是一種好吃的食物。故選A。【28題詳解】本題考查對(duì)短文內(nèi)容的判斷。（1）從文中第②段的句子“干酪里的小孔與面包里的小孔是一樣的，都是二氧化碳制造出來(lái)的”可知選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)。（2）從文中第③段的句子“因?yàn)楦衫业谋韺佑幸粚悠?，使它不?huì)完全變干，并且保護(hù)它不受細(xì)菌的侵害”，所以選項(xiàng)正確?！?9題詳解】本題考查對(duì)說(shuō)明方法的判斷。結(jié)合第④、⑤段可知，在敘述干酪放很長(zhǎng)時(shí)間不會(huì)變壞這一現(xiàn)象時(shí)，作者主要運(yùn)用了舉例子說(shuō)明方法。主要舉了兩個(gè)例子，即是：一是瑞士人用干酪伴隨一個(gè)人從出生到死亡的風(fēng)俗，二是一塊120年的干酪味道還不錯(cuò)。說(shuō)明了干酪放很長(zhǎng)時(shí)間也不會(huì)變壞。故選C。【30題詳解】本題考查對(duì)內(nèi)容的理解。仔細(xì)讀文可知，短文一共通過(guò)三個(gè)問(wèn)題向我們介紹了有關(guān)干酪的知識(shí)。這三個(gè)問(wèn)題是：