2024年中考化學(xué)二輪專題訓(xùn)練流程題

試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁2024年中考化學(xué)二輪專題訓(xùn)練流程題1．木炭還原氧化銅實(shí)驗(yàn)后的混合粉末中含有銅、氧化銅、木炭粉，某化學(xué)小組同學(xué)設(shè)計(jì)回收銅的方案如圖：（提示：木炭不與稀硫酸反應(yīng)）（1）過濾操作中必須用到的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒和。（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為。（3）濾液Ⅱ中的溶質(zhì)為（填寫化學(xué)式）。（4）為了從混合粉末中回收更多的銅，可對實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行修改和完善，你的建議是。（提出一條即可）2．學(xué)習(xí)小組同學(xué)欲利用廢棄的鉻銅合金回收鉻（Cr）、銅兩種金屬。(1)小組同學(xué)先用打磨干凈、大小相同的金屬片進(jìn)行了圖1所示實(shí)驗(yàn)，觀察到都有氣泡產(chǎn)生，且鋁片與稀硫酸反應(yīng)更劇烈，說明鉻的金屬活動(dòng)性比鋁（填“強(qiáng)”或“弱”）。查閱資料可知，鉻與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。(2)接下來，同學(xué)們設(shè)計(jì)了圖2實(shí)驗(yàn)流程回收鉻和銅。固體A是，②中反應(yīng)的化學(xué)方程式為（只寫一個(gè)）。3．中國爭取在2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和。如圖為“捕捉”CO2的流程圖。請回答：(1)操作a為。(2)吸收塔中將氫氧化鈉溶液噴成“霧狀”的目的是。(3)氫氧化鈉溶液“捕捉”CO2的化學(xué)方程式為。(4)該流程可循環(huán)使用的物質(zhì)除氫氧化鈉溶液外還有。4．工業(yè)上生產(chǎn)電石并制備重要工業(yè)原料乙炔流程如下：

資料：.碳酸鈣高溫分解可得兩種氧化物。.乙炔的相對分子質(zhì)量是26，一個(gè)乙炔分子有四個(gè)原子構(gòu)成。.B、C組成的元素相同，C有毒。（1）寫出A、B、C的化學(xué)式：ABC。（2）反應(yīng)①化學(xué)方程式為。（3）將一定量的乙炔完全燃燒，生成水和二氧化碳，則乙炔的化學(xué)式為。（4）若向D的澄清溶液中通入二氧化碳，有白色渾濁現(xiàn)象，則反應(yīng)②的化學(xué)方程式為。5．碳酸鋇是工業(yè)上一種重要的化工產(chǎn)品，以下是某工廠用含二氧化硅雜質(zhì)的碳酸鋇原料來生產(chǎn)碳酸鋇的工藝流程，請你根據(jù)流程回答下列問題（操作B為洗滌、干燥）(1)生產(chǎn)流程中為節(jié)約成本，生成的氣體B直接應(yīng)用于流程中，其氣體B是。(2)寫出電解氯化鈉溶液的化學(xué)方程式。(3)流程中溶液A中含有的溶質(zhì)有（寫化學(xué)式）。(4)寫出反應(yīng)室中發(fā)生的中和反應(yīng)的化學(xué)方程式。6．金屬資源在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用十分廣泛，請回答下列問題。(1)將黃銅片和純銅片相互刻畫，發(fā)現(xiàn)純銅片表面留下較深的劃痕。則它們的硬度大小關(guān)系是純銅（選填“>”、“<”或“=”）黃銅。(2)廢舊手機(jī)電路板中含有鎂、鋁、銅、銀等金屬，下圖是將廢舊手機(jī)電路板先進(jìn)行預(yù)處理得到粗產(chǎn)品，再回收銅和銀的流程。①步驟Ⅱ中加入硝酸銀溶液的作用是。②步驟Ⅲ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。7．粗鹽中含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì),不能滿足化工生產(chǎn)的要求,因此必須將粗鹽進(jìn)行提純,流程如下圖。(1)用化學(xué)方程式表示加入稍過量的BaCl2溶液的目的。(2)請寫出操作II后所得濾液中溶質(zhì)的化學(xué)式。(3)請寫出操作III中玻璃棒的作用。8．某工廠廢液中含有氯化鈉、氯化銅和氯化亞鐵。某課外小組要從廢液中回收銅并得到鐵紅(主要成分為Fe2O3)，要求全過程不引入其他金屬元素。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如圖所示：(1)已知A是鐵粉，寫出加入過量A發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式；加入過量A充分反應(yīng)后，進(jìn)行操作a，操作a的名稱是。(2)固體甲中除了含有金屬銅外，還有其他的成分：。(用化學(xué)式表示)(3)溶液甲中的金屬離子是(填離子符號(hào))。(4)步驟①②③所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)中，屬于置換反應(yīng)的是(填序號(hào))。(5)氫氧化亞鐵與水、氧氣接觸能迅速發(fā)生化合反應(yīng)生成氫氧化鐵。寫出步驟④中反應(yīng)的化學(xué)方程式：。(6)步驟⑤中，如果發(fā)生的是分解反應(yīng)，且生成物為兩種氧化物，則得到鐵紅之外的另外一種生成物在生產(chǎn)生活中的作用是(寫一條)。9．硝酸銅[Cu（NO3）2]具有抗菌和防腐作用，廣泛應(yīng)用于水處理，石油加工，紡織品，化工等行業(yè)、某化工廠利用黃銅灰渣（含有Cu、Zn、CuO、ZnO及少量FeO、Fe2O3）生產(chǎn)硝酸銅溶液的流程如圖：

資料：①銅與鋅都能和稀硝酸反應(yīng)生成對應(yīng)的硝酸鹽。②硝酸受熱易揮發(fā)、易分解。(1)“操作a”的名稱是。(2)“浸取”時(shí)，為了加快反應(yīng)速率，可采取的措施是。(3)“反應(yīng)Ⅰ”中發(fā)生的主反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(4)“反應(yīng)Ⅰ”中所加的Zn粉不能過量的原因是。(5)“反應(yīng)Ⅱ”控制的溫度必須適中，溫度不能過高的原因是。10．每到夏天汛期，長江的水就顯得特別渾濁，學(xué)?；瘜W(xué)興趣小組采集了一些江水樣品，在老師指導(dǎo)下，進(jìn)行了如下圖所示的一些有關(guān)于水的實(shí)驗(yàn)：

(1)操作a的名稱是，需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗、；(2)在蒸餾實(shí)驗(yàn)中水發(fā)生了（填“物理”或“化學(xué)”）變化，得到產(chǎn)物是（填“純凈物”或“混合物”）。(3)可以用來檢驗(yàn)江水是硬水還是軟水，生活中人們通常采用的方法來降低水的硬度。(4)電解這一步反應(yīng)的文字表達(dá)式為，該反應(yīng)屬于反應(yīng)；可用檢驗(yàn)生成的氧氣，現(xiàn)象為。11．如圖為某化工企業(yè)生產(chǎn)流程示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

(1)鈦酸亞鐵中鈦元素為價(jià)。(2)①中反應(yīng)為：，則X為；②中原料全部轉(zhuǎn)化為甲醇，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是反應(yīng)。(3)③中氬氣作保護(hù)氣，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。12．某實(shí)踐小組參觀本地礦泉水廠，該廠礦泉水含鈣、鉀等礦物質(zhì)。其生產(chǎn)流程示意圖如下圖，回答下列問題。(1)礦泉水中的鈣、鉀指的是（填“元素”或“單質(zhì)”）。(2)活性炭過濾器中活性炭的作用是。(3)超濾是利用薄膜（僅允許小分子和離子通過）進(jìn)行物質(zhì)分離的技術(shù)。若水源中含有下列物質(zhì)，推測該流程中“超濾”的主要作用是除去______（填字母）。A．難溶性大顆粒B．可溶性鈣、鉀離子C．可溶性大分子化合物(4)臭氧的化學(xué)式O3的微觀意義是：①。②。(5)暴雨過后，礦泉水水源的能見度很低，某同學(xué)對礦泉水水源樣品進(jìn)行研究，若采用如圖所示裝置進(jìn)行過濾，請問：①該圖操作中存在的一處明顯錯(cuò)誤是。②若經(jīng)過過濾后，所得礦泉水仍有渾濁，其原因可能是。(6)“生命吸管”是一種戶外凈水裝置（如圖）。興趣小組的同學(xué)認(rèn)為通過“生命吸管”可以得到純凈水，你是否贊同他的觀點(diǎn)并說明原因。13．北宋沈括在《夢溪筆談》中記載了用“苦泉水”制銅的方法，其主要生產(chǎn)流程如圖所示。

(1)“熬”苦泉水得到膽礬的結(jié)晶方法是。(2)“烹”膽礬成銅的過程中涉及到以下反應(yīng)：CuSO4CuO+SO3↑4CuO2Cu2O+O2↑①上述兩個(gè)反應(yīng)的類型均屬于反應(yīng)，兩個(gè)反應(yīng)涉及的氧化物共有種。②將木炭疏松地?cái)[成金字塔形能使炭火燒得更旺，其原理是。(3)寫出“鐵釜”中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：。14．水是生命之源!“珍惜水、節(jié)約水、愛護(hù)水”是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。（1）下圖是自來水廠凈化水的主要步驟。有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（填字母）；A步驟③是化學(xué)變化BX試劑可以是活性炭C步驟④的作用是消毒殺菌D凈化后的水為純凈物（2）飲用硬度過大的水不利于人體健康，在生活中可用區(qū)分硬水和軟水，觀察到泡沫較少，則該水是（填“硬水”或“軟水”），生活中將硬水軟化的方法是。（3）實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行過濾操作，需要用到玻璃棒，其作用是，過濾后濾液仍然渾濁的原因可能是（寫出一條）。（4）請列舉一