兒童禮儀培訓課件

兒童禮儀培訓ppt課件匯報人：xxx20xx-03-15目錄兒童禮儀概述家庭禮儀學校禮儀公共場所禮儀節(jié)日慶典禮儀禮儀實踐與提升兒童禮儀概述01禮儀重要性禮儀是個人美好形象的標志，是家庭美滿和睦的根基，是人際關(guān)系和諧的基礎(chǔ)，是各項事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵，是社會文明進步的載體。禮儀定義禮儀是指在人際交往中，以一定的、約定俗成的程序、方式來表現(xiàn)的律己、敬人的過程，涉及穿著、交往、溝通、情商等內(nèi)容。禮儀的定義與重要性01培養(yǎng)兒童良好的行為習慣通過禮儀教育，使兒童養(yǎng)成文明、禮貌、衛(wèi)生、優(yōu)雅的行為習慣。02提高兒童的社交能力讓兒童學會與人交往、溝通，懂得尊重他人，建立良好的人際關(guān)系。03培養(yǎng)兒童的自我管理能力通過禮儀教育，提高兒童的自我約束、自我管理的能力，增強自信心和責任感。兒童禮儀的培養(yǎng)目標傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化01禮儀是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，通過禮儀教育可以傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。02促進兒童全面發(fā)展禮儀教育有助于促進兒童德、智、體、美全面發(fā)展，提高兒童的綜合素質(zhì)。03營造和諧社會氛圍禮儀教育的普及和推廣有助于營造和諧、文明、進步的社會氛圍，推動社會文明進步。禮儀教育的意義與價值家庭禮儀02關(guān)愛兄弟姐妹與兄弟姐妹和睦相處，懂得分享，不爭吵、不打架。尊重長輩對待長輩要使用尊稱，聽從教導，不頂撞、不撒嬌。禮貌待人對待家庭成員要面帶微笑，主動問候，使用禮貌用語。家庭成員間的基本禮儀飯前洗手，幫忙擺放餐具，等待長輩入座后再就座。餐前準備用餐禮儀餐后整理不挑食、不偏食，細嚼慢咽，不發(fā)出聲響。不隨意離開座位，不邊吃邊玩。飯后主動幫忙收拾餐具，擦桌子，保持餐桌整潔。030201餐桌禮儀與規(guī)矩聽到門鈴聲或敲門聲，要主動開門迎接，并問候客人。迎接客人為客人端茶倒水，拿出水果或點心招待。與客人交談時，要熱情、大方、有禮貌。招待客人客人離開時，要送到門口，并說“再見”、“歡迎再來”等道別語。送別客人待客之道與訪客應對善于傾聽與家人交流時，要耐心傾聽對方的意見和想法，不打斷、不插話。清晰表達與家人溝通時，要用詞準確、表達清晰，避免使用模糊、含糊的語言。尊重差異尊重家庭成員的不同觀點和生活習慣，以包容、理解的態(tài)度進行溝通。情感交流與家人分享自己的喜怒哀樂，增進彼此間的了解和感情。家庭成員間的溝通與表達學校禮儀03著裝整潔穿著干凈、整齊，符合學生身份，不穿奇裝異服。尊重他人尊重老師和同學，不嘲笑、欺負他人。言行文明講文明語言，不說臟話、粗話，不大聲喧嘩。愛護公物愛護學校公共設(shè)施，不隨意破壞、涂鴉。校園生活中的基本禮儀01020304準時到課按時上課，不遲到、早退。認真聽講專心聽講，不做小動作，不玩手機等電子設(shè)備。積極發(fā)言踴躍發(fā)言，回答問題聲音洪亮、清晰。遵守課堂秩序保持課堂安靜，不隨意打斷老師或同學發(fā)言。課堂紀律與規(guī)矩尊重老師禮貌交流與老師交流時使用禮貌用語，表達自己的觀點和想法。感恩老師感謝老師的辛勤付出和教誨，用實際行動回報老師的期望。尊敬老師，聽從教導，不頂撞、辱罵老師。關(guān)心老師關(guān)注老師的身體健康和工作狀況，給予必要的關(guān)心和幫助。師生間的互動與尊重友好相處與同學和睦相處，不打架、不罵人。團結(jié)互助互相幫助，共同進步，不歧視、排斥他人。分享與合作樂于分享自己的知識和經(jīng)驗，積極參與集體活動和團隊合作。尊重差異尊重同學的不同文化背景和個性差異，不嘲笑、諷刺他人。同學間的友好相處與合作公共場所禮儀04在公共場所保持安靜，不大聲喧嘩、奔跑、打鬧，遵守各項公共規(guī)定。遵守公共秩序不隨意破壞、涂鴉公共設(shè)施，節(jié)約水電資源，保護公共環(huán)境。愛護公共設(shè)施穿著整潔得體，不赤膊、不穿拖鞋進入公共場所，注意個人言行舉止。注意個人形象公共場所的基本行為規(guī)范紅燈停、綠燈行，過馬路走斑馬線，不隨意穿越馬路，不在道路上玩耍。遵守交通規(guī)則排隊上下車，主動給老弱病殘孕讓座，不搶占座位，不亂扔垃圾。文明乘車不在車廂內(nèi)奔跑、打鬧，不把頭手伸出窗外，系好安全帶。注意安全交通出行中的禮儀與安全文明觀影按時入場、對號入座，不大聲喧嘩、不隨意走動，注意保持衛(wèi)生。文明購物遵守購物秩序，不插隊、不搶購，尊重售貨員勞動，輕拿輕放商品。尊重他人在公共場所要尊重他人的權(quán)益和感受，不做影響他人的行為。購物、觀影等場合的禮儀學會傾聽在與他人交流時，要耐心傾聽對方的意見和想法，不打斷對方說話。禮貌用語使用文明禮貌用語，如“請”、“謝謝”、“對不起”等，表達對他人的尊重和感激。尊重差異尊重他人的文化背景、宗教信仰、風俗習慣等差異，不歧視、不嘲笑他人。熱心助人在他人需要幫助時，主動伸出援手，盡自己所能給予幫助。尊重他人，文明禮貌待人節(jié)日慶典禮儀05春節(jié)拜年、賞花燈、放鞭炮、貼春聯(lián)、吃團圓飯等，注重家庭團聚和尊重長輩。清明節(jié)掃墓、踏青、插柳等，表達對先人的懷念之情，注意保持肅穆和莊重。端午節(jié)吃粽子、賽龍舟、掛艾草等，強調(diào)防疫祛病和紀念屈原。中秋節(jié)賞月、吃月餅、提燈籠等，注重家庭和睦和感恩自然。中國傳統(tǒng)節(jié)日的慶祝方式與禮儀03感恩節(jié)與家人團聚、分享感恩的心情和美食等，培養(yǎng)感恩意識和家庭責任感。01圣誕節(jié)裝飾圣誕樹、互贈禮物、唱圣誕歌曲等，感受西方節(jié)日的歡樂氛圍。02萬圣節(jié)穿戴化妝服飾、制作南瓜燈、進行不給糖就搗蛋的游戲等，了解西方傳統(tǒng)文化和風俗習慣。西方節(jié)日的了解與體驗準時參加盡量提前到達活動現(xiàn)場，以示尊重和禮貌。穿著得體根據(jù)活動主題和場合選擇合適的服裝，保持整潔干凈。禮貌互動與其他賓客友好交流、分享快樂，注意言行舉止文明禮貌。尊重主人遵守活動規(guī)則、不亂扔垃圾、不隨意破壞現(xiàn)場布置等。生日派對等慶典活動的禮儀禮物選擇與贈送時機根據(jù)對方的興趣愛好和實際需要選擇合適的禮物。精美的包裝可以增加禮物的神秘感和儀式感。在合適的時機當面送出禮物，表達祝福和心意。不要過分追求價格昂貴的禮物，以實用、貼心為主。了解對方喜好注重包裝贈送時機得當避免攀比和浪費禮儀實踐與提升06通過角色扮演，讓孩子們扮演不同的角色，如主人、客人、老師、同學等，培養(yǎng)他們的禮儀意識和應對能力。設(shè)計不同場景的禮儀模擬，如家庭聚會、學校活動、公共場所等，讓孩子們在模擬中學習和實踐禮儀規(guī)范。情景模擬與角色扮演分享經(jīng)典的禮儀小故事，引導孩子們從故事中領(lǐng)悟禮儀的重要性。zu織孩子們討論故事中的禮儀行為，讓他們思考如何在日常生活中踐行這些禮儀規(guī)范。禮儀小故事分享與討論0102開展禮儀知識競賽，激發(fā)孩子們學習禮儀的興趣和動力。設(shè)計互動游戲，將禮儀知識融入游戲中，讓孩子們在游戲中學習和鞏固禮儀知