2020五年級(jí)下學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃

2020五年級(jí)下學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃文章潤(rùn)色改寫(xiě)如下：---2020學(xué)年五年級(jí)下學(xué)期體育教學(xué)規(guī)劃一、教學(xué)理念《體育與保健課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)“健康第一”的教育理念，旨在促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。本計(jì)劃秉承“以學(xué)生為中心”的教學(xué)原則，致力于培養(yǎng)學(xué)生的身心素質(zhì)和終身學(xué)習(xí)能力。與傳統(tǒng)體育教學(xué)目標(biāo)相比，本計(jì)劃更注重明確導(dǎo)向和客觀評(píng)價(jià)，以新課程改革為契機(jī)，貫徹新理念，為學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的體育與保健知識(shí)基礎(chǔ)。二、教材解析五年級(jí)體育基礎(chǔ)知識(shí)旨在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，是體育課程不可或缺的組成部分。本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容涵蓋運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，重點(diǎn)發(fā)展學(xué)生的速度和耐力，圍繞學(xué)校趣味運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目展開(kāi)教學(xué)。三、學(xué)生生理與心理特征（一）生理特點(diǎn)：1.五年級(jí)學(xué)生年齡約11-12歲，處于身體發(fā)育高峰期，各項(xiàng)發(fā)育指標(biāo)呈現(xiàn)第二高峰。2.學(xué)生身體素質(zhì)普遍提高，特別是速度、腰腹力量、柔韌性和速度耐力，是發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。3.部分女生因月經(jīng)初潮而面臨素質(zhì)發(fā)展的挑戰(zhàn)，需個(gè)別關(guān)注。4.學(xué)生靈敏素質(zhì)發(fā)展迅速，學(xué)習(xí)技術(shù)動(dòng)作能力增強(qiáng)。5.心臟發(fā)育接近青春期特點(diǎn)，適當(dāng)增加運(yùn)動(dòng)量有助于心臟功能發(fā)展。6.大腦重量接近成人水平，大腦活動(dòng)機(jī)能顯著提高。（二）心理發(fā)展：1.學(xué)生感知覺(jué)發(fā)展至少年階段，視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)感受性提高，感知目的性和精確性增強(qiáng)。2.集中注意能力發(fā)展，能維持較長(zhǎng)時(shí)間的專注。3.有意記憶發(fā)展，開(kāi)始自主記憶。4.思維從具體形象向抽象邏輯過(guò)渡，但仍依賴感性經(jīng)驗(yàn)。5.性別意識(shí)增強(qiáng)，集體意識(shí)強(qiáng)烈，喜歡參與競(jìng)賽性練習(xí)。6.自我評(píng)價(jià)意識(shí)發(fā)展，愿意理性討論，重視規(guī)則和約定。四、教學(xué)目標(biāo)體育教學(xué)旨在增進(jìn)學(xué)生健康，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)德智體全面發(fā)展。本計(jì)劃引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成積極參與體育活動(dòng)的習(xí)慣，培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)技能，形成積極向上的團(tuán)隊(duì)精神。五、教學(xué)策略1.通過(guò)游戲和競(jìng)賽激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)自主鍛煉習(xí)慣。2.采用激勵(lì)教學(xué)法增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)信心。3.豐富教學(xué)內(nèi)容，保持學(xué)生新鮮感。4.針對(duì)重難點(diǎn)，逐一突破。新學(xué)期開(kāi)始，師生們以愉快的心情投入到緊張而充實(shí)的校園生活中。本學(xué)期任務(wù)繁重，包括陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)、田徑賽、體操比賽、體質(zhì)健康測(cè)試等。為確保各項(xiàng)工作順利進(jìn)行，特制定本計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想《課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心，全面發(fā)展。小學(xué)體育教學(xué)工作旨在培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育鍛煉的興趣，掌握運(yùn)動(dòng)技能，發(fā)展身體素質(zhì)，增進(jìn)身體健康。通過(guò)主題式、情景式、復(fù)式教學(xué)法等，充分發(fā)揮游戲功能，培養(yǎng)學(xué)生終身體育鍛煉的意識(shí)與行為。二、主要目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為，樂(lè)于學(xué)習(xí)和展示簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)動(dòng)作。2.體驗(yàn)不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的心理感受，學(xué)會(huì)情緒調(diào)控，樹(shù)立自信心。3.培養(yǎng)合作精神和體育道德，享受體育帶來(lái)的快樂(lè)。三、教學(xué)措施體育教學(xué)是體育工作的核心，是學(xué)生掌握技術(shù)、培養(yǎng)興趣的重要途徑。提高教學(xué)質(zhì)量和水平是體育教師的重要任務(wù)。1.深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，分析教材，制定教學(xué)計(jì)劃，確定重難點(diǎn)，了解學(xué)生實(shí)際情況，編寫(xiě)教案。2.采用啟發(fā)、鼓勵(lì)、激趣的教學(xué)方式，吸引學(xué)生參與教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生參加體育鍛煉。3.提前準(zhǔn)備和布置場(chǎng)地、器材，觀察學(xué)生情緒變化，與學(xué)生交流，及時(shí)與班主任、家長(zhǎng)溝通。4.關(guān)注“體差生”，加強(qiáng)特長(zhǎng)生培養(yǎng)，開(kāi)展“我也有特長(zhǎng)”活動(dòng)。5.培養(yǎng)學(xué)生參與體育鍛煉的興趣，做好安全教育。6.認(rèn)真完成“學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試”，做好成績(jī)考核與評(píng)定，重視資料積累和保管。7.認(rèn)真參加集體備課、教研，虛心向他人學(xué)習(xí)，探討教學(xué)策略。8.提高課外教學(xué)活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽水平，制定詳細(xì)計(jì)劃、措施，保證課外活動(dòng)順利開(kāi)展。新的學(xué)期開(kāi)始了，為了開(kāi)展良好的教學(xué)工作，進(jìn)行有步驟的教學(xué)，順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，根據(jù)學(xué)校工作安排，特制定本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。一、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)1.以人為本，全面鍛煉，努力增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。2.學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)科學(xué)的方法鍛煉身體，以創(chuàng)新的精神和實(shí)踐潛力的培養(yǎng)為重點(diǎn)，培養(yǎng)自我鍛煉習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生建立新的學(xué)習(xí)方式。二、學(xué)生基本狀況分析五年級(jí)學(xué)生36人，他們雖然對(duì)體育活動(dòng)積極參加，但由于基礎(chǔ)差，好勝心強(qiáng)，可塑性強(qiáng)。有些動(dòng)作易變形，掌握不好，所以，本學(xué)期應(yīng)在上學(xué)期基礎(chǔ)上，加大學(xué)習(xí)力度，因材施教，合理處理教材，全面提高，重點(diǎn)培養(yǎng)不段增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，使學(xué)生在德、智、體、美、勞儲(chǔ)方面都能得到發(fā)展和提高。三、教材分析本學(xué)期五年級(jí)體育內(nèi)容有跑、跳、投擲、體操、游戲及武術(shù)等內(nèi)容。1.跑是人體的基本活動(dòng)潛力，教材要求學(xué)生學(xué)習(xí)蹲距式起跑的基本動(dòng)作方法，提高跑的基本潛力，學(xué)習(xí)傳接棒方法，培養(yǎng)學(xué)生群眾協(xié)作意識(shí)和配合潛力。2.跳躍使學(xué)生進(jìn)一步掌握和改善跳高和跳遠(yuǎn)的動(dòng)作方法，發(fā)展學(xué)生靈敏和爆發(fā)力。3.投擲進(jìn)一步提高學(xué)生推拋實(shí)心球技術(shù)，學(xué)習(xí)助跑擲壘球的完整動(dòng)作方法，發(fā)展學(xué)生靈敏、力量等身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成鍛煉時(shí)注意安全的意識(shí)和習(xí)慣。4.體操和技巧進(jìn)一步提高學(xué)生隊(duì)列和體操隊(duì)型動(dòng)作質(zhì)量，學(xué)會(huì)滾翻、分腿騰越的動(dòng)作方法，發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)性和自我控制潛力，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)、勇敢、刻苦頑強(qiáng)的拼搏精神。教材還根據(jù)兒童特點(diǎn)，安排必須數(shù)量的游戲和武術(shù)，利用游戲的過(guò)程和結(jié)果，激發(fā)學(xué)生用心性，提高學(xué)生對(duì)武術(shù)的興趣和基本活動(dòng)潛力，培養(yǎng)學(xué)生崇尚武德的精神和用心進(jìn)取，勇于開(kāi)拓以及勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)。四、教學(xué)研究?jī)?nèi)容教材的重點(diǎn)是跑、跳躍和投擲，教學(xué)時(shí)應(yīng)采取講練結(jié)合，加強(qiáng)示范，輔導(dǎo)等手段作為突破措施。難點(diǎn)是體操、技巧，教學(xué)中應(yīng)采取直觀的教學(xué)方法，在教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)安全保護(hù)措施，完成教學(xué)任