高中英語必修5導學案：Module 1 The First Period Vocabulary Building

Module1-BritishandAmericanEnglish

Period1Newwords&lntroduction

學習目標：i.熟悉本模塊單詞、短語、重點句型和交際用語。

2.了解以英語為官方語言的主要國家及英式英語與美式英語常見單詞差異。

3.自主學習、探究共贏；掌握根據(jù)語境猜測單詞、短語的含義。

學習重點：找出未知單詞、短語，翻譯重點句型。

學習難點：理解英式英語與美式英語常見單詞差異。

課前預習：

預習本模塊的新單詞。

使用說明與學法指導：1.從音、形、意、用等方面掌握本模塊的重點單詞和短語。

2.完成時間15分鐘。

教材助讀：見單詞表。

預習自.測：（十五分鐘）

A:單詞（newwords）

1.語言學家__________2.比較_______

3.評論________4.介詞__________

5.衛(wèi)星______6.輕打__________

7.開關(guān)_______8.結(jié)構(gòu)__________

9.口音________10.顯然的

11.移民n定居v

12.地鐵（英）（美）

13.不同vi不同的adj不同，差異n

14.種類n變化v各種各樣的adj

15.令人困惑的adj感到困惑的adj使...困惑

B:短語（phrase）

1.有相同的特點

2.有影響____________

3.四處走動新聞/消息）傳開；傳播—避開，逃避—

4.與….相似_______________

5.導致_________

6.做某事有困難__________________

7.排隊________/_____________

8.與...比較/

9.各種各樣.的__________

10.作出評論_____________

11.按一下開關(guān)

12.困惑，不知所措

13.多虧.

14.代替_________

15.喜歡干某事

]6.打開_________

17.也，又._____

18.使...容易____________

19.settledownsettlein

2O.That5ssettled.

21.afterallaboveallinall

22.omittodosth.omitdoingsth

C?根據(jù)意思填空（Fillintheblanks）.

1.Lvshuxiang（.l904-1998）wasa.famous（語言學家）,whostudiedlanguages.

2.Judgingbyhis（口音）,hemustbefromEngland.

3.Itwasquite（顯而易見的）thatshewasnotgoinghome.

4.1sometimesgettoworkby（地鐵）inAmericaorundergroundinBritish.

5.The（長隊）attheticketwindowexpendedallthewaytothestreetcorner.

6.Themeaningofthiswordis（模糊不清的）.

7.（多種多樣的）offoodaresoldatthesupermarket.

8.Althoughtheyaretwins,they（與...不同）widelyintheiropinions.

9.Theyhaveputupaman-made（衛(wèi)星）inspacesuccessfully.

lO.Thelight（開關(guān)）isonthewallnear.thedoor.

我的疑問：

知識鏈接：英語語言的發(fā)展經(jīng)歷了三個階段：

古英語時期（450-1150）：始于1500多年前北，歐。在公元5世紀由3個日耳曼部落——盎格

魯、撒克遜、裘特人帶過來。盎格魯人原語言是“Englisc"（“English”之來源）。在此時期，

古英語朝簡化詞形變化發(fā)展，語法某些方面與現(xiàn)代英語語法不同。

近代英語時期（1150-1500）：1066年，諾曼人征服英國，對英語有顯著沖擊，改變了單詞拼

法，更引入許多新的諾曼詞匯。在此時期，英語文法與單詞都有變化。

現(xiàn)代英語時期（1500-）：在此時期，來自拉丁語和希臘語的詞匯被歸入英語。在19世紀和

20世紀，英語詞匯迅速增長。在獨立后的美國，英語逐漸演變成具有自己特征的，反映美

國生活和社會的語言，即美語。英語在大西洋兩岸逐漸分化，形成當今英語語言兩大主流一

英國英語和美國英語。

課內(nèi)探究：（Introduction）

I.Brainstorming

ListsomedifferentspellingofthesamewordsbetweenBritishandAmericanEnglish

colour/colorfavourite/favoritehonour/honorcentre/centertheatre/theater

II.FinishActivity1and2inINTRODUTIONonpage1

學始于疑：Discussion

WhatotherdifferencescanyouthinkofbetweenBritishandAmericanEnglish?

課后反思：

課后訓練：

1.PreviewthereadingpassageandfinishActivity1onP2andActivity3onP3.

2.下一課時的課前預習練習題

課后學習指導：

牢記本模塊的新單詞

參考答案

ModulelBritishandAmericanEnglish

Period1Newwords&Introduction

預習自測題：

A:單詞

1.linguist2.compare3.remark4.preposition5.satellite6.flick7..switch8.structure9.accent

10.obvious11.settler/settl12.underground/subway13.differ/different/difference14.variety

15.confusing

B:短語

1.have...incommon2.makeadifference3.getaruond4.besimilarto5.leadto

6.havedifficulty(in)doingsth7.8.compareto/with9.Varietiesof10.makearemark

11.ataflickofaswitch12.beinconfusing13.thanksto14.replacewith15.befondof

doing16.turnon17aswellas18.Makeiteasy19定居，安定下來/遷入

20.搞定；一言為定

21.畢竟，到底，終究/首要的是，尤其；最重要的是/總計，總共

22.忘記要去做某事/忘記做過某事

C.Fillintheblanks.

1.linguist2.accent3.obvious4.underground/subway5.queue

6.confusing7.Variety8.differ9.satellitelO.switch

Period2Reading

學習目標：i.深入理解課文，掌握文中基礎知識，培養(yǎng),快速閱讀，整體理解能力。

2.自主學習、探究共贏；掌握對比分析、歸納總結(jié)的閱讀方法。

3.了解英式英語和美式英語的不同之處，增進對英美國家的了解。

學習重點：掌握英式英語和美式英語的不同之處。

學習難點：不參照課文完成本文的summary（摘要）。

課前預習：

PreviewthereadingpassageonP2一3.

使用說明與學法指導：1.在預習時，要把課文通讀兩遍，先（第一輪）通讀教材，完成表層

理解題，（第二輪）再勾畫出文中的疑難點。2.完成時間15分鐘。

教材助讀：課本第2.3頁

預習自測：（十五分鐘）

一輪閱讀

學習建議：限時閱讀，完成表層理解題

Step1Skimming

ReadthetitlesandthefirstsentencesofeachparagraphandfindfourwaysinwhichBritishand

AmericanEnglisharedifferent.

1）2）3）4）

Step2Scanning

Readthefirstfourparagraphsagainandmakenotesofthedifferences

ItemsBritishEnglishAmericanEnglish

Vocabularycars,motorway,petrol,automobiles,_________,gas,_________,

underground,taxi,torch,cab,_________,standinline,Frenchfries

____________,____________

GrammarHaveyougot...?

Myfriendhasjust,arrived

intheteam/attheweekendontheteam/weekend

Writemesoon!

Spellingcentre,colour,programme____________,____________,__________

pron.unciation

Step3Choosethebestanswers.

1)WhyisitmucheasierforustolistentoBritishandAmericanEnglishnowadays?

A.ThankstotheTVandInternetB.Becausetheyarebothpopular

C.BothAandBD.Notmentionedinthetext.

2)Whydomanypeoplebeli,evethatBritishEnglishwilldisappearinthefuture?

A.Becauseitisnoteasytounderstand.B.Becauseitsspellingismoredifficult

C.BecauselotsofAmericanwordsandstructureshavepassedintoit.

D.BecauseitisnotasusefulasAmericanEnglish.

3)WhatwillhappentoEnglishinthefuture?

二、二輪閱讀

學習建議：在文中勾畫出重點單詞、短語、句型和交際用語，并結(jié)合語境猜測其含義。

I完成下列短語

1.have...______common有相同的特點

2.________adifference.有影響；使不相同

3.fill_______with充滿；被填滿

4.get__________四處走動（旅行）；（消息）傳開

5.queue________排隊

6.stand-line排隊

7.compareA_____B把A和B相比較

8.differ______不同于，與…有區(qū)別

9.besimilar______與…相似

10.havedifficulty(in)_______sth.做某事有困難

11.theflickof輕按一下…

12.lead_______導致；引起；通向

13.asas既…又...；也

IITranslatethefollowingsentencesintoChinese.(選做)

1)Afterall,thereisprobablyasmuchvariationofpronunciationwithinthetwocountriesas

betweenthem.-

2)ALondonerhasmoredifficultyunderstandingaScotsmanfromGlasgowthanunderstandinga

NewYorker.

3)Sincethe1980s,withsatelliteTVandtheInternet,ithasbeenpossibletolistentoBritish

EnglishandAmericanEnglishattheflickofaswitch.

我的疑.問：

課內(nèi)探究：

I.Readthepassageandfinishactivity1.

II.Choosethecorrectanswers.(Activity3)

III.Finishthesummary

BritishEnglishdifferfrom_1Englishinmanyways.Thefirstandmostobvious_2

liesinthevocabulary.Itiseasytofindafewdifferencesin_3,too.TheBritishsayHaveyou

gotapen?_4AmericanspreferDoyouhaveapen?

Thetwovarietiesdifferalsoin5_andpronunciation.Americanspellingseems_6while

Britishspellingseemsmorecomplicated.Someexperts_7thatthetwovarieties.ofEnglish

―8___movingclosertoeachother.Someexperts_9___thinkthattheyaremovingfurtherand

furtheraway_10___eachother.Butwearetoldthat"Don'tworry."Usersof_11___throughout

theworldwillallbeabletounderstand_12other--wherevertheyare.

當堂檢測:(TrueorFalse)(五分鐘)

1.TherearefewdifferencesbetweenAmericanandBritishEnglish.

2.AmericansalwayshavedifficultyinunderstandingwhattheBritisharesaying.

3.Americansprefercenter,color,andprograminsteadofcentre,colourandprogramme.

4.IfyouturnonCNN,theAmericanTVnetwork,youfindnewsreadersandweatherforecasters

allspeakingwith-theAmericanaccent.

5.ThereisgoingtobeonlyoneEnglishleft——BritishEnglish.

6.ALondonercanunderstandanAmericanbetterthanaScotsmanfromEdinburgh.

課后反思：

課后訓練：

1.Finishactivities5,6,7,8onpages68-69

2.下一課時的課前預習練習題

課后學習指導：牢記課文中的基礎知識并背誦課文

Period2Reading

一輪閱讀

Step1Skimming

1).vocabulary2).grammar3).spelling4).Pronucciation

Step2Scanning

Readthefirstfourparagraphsagainandmakenotesofthedifferences

ItemsBritishEnglishAmericanEnglish

Vocabularycars,motorway,petrol,automobiles,freeway,gas,subway,cab,

underground,taxi,torch,flashlight,standinline,Frenchfries

queueup,chips

GrammarH.aveyougot...?Doyouhave...?

MyfriendhasjustarrivedMyfriendjustarrived.

intheteam/attheweekendontheteam/weekend

Writetomesoon!Writemesoon!

Spellingcentre,colour,programmecenter,color,program

pronunciation

Step3Choosethebestanswers.

1)A2)C

3)Therearegoingtobemany,Englishes”,notjusttwomainvarieties.

二.二輪閱讀

I完成下列短語

l.in2.make.3.up4.aruond5.up6.in7.with8.in9.to10.doing11.at

12.to13.well

IITranslatethefollowingsentencesintoChinese.

1.畢竟，兩個國家境內(nèi)的口音差別可能跟兩國之間的差別一樣多。

2.一個倫敦人要聽懂來自格拉斯的蘇格蘭熱講話可能比理解一個紐約人更難。

3.自從20世紀80年代以來，隨著衛(wèi)星電視和英特網(wǎng)的使用，非常便捷地聽到英式英語和

美式英語已經(jīng)成為可能。

課內(nèi)探究：質(zhì)疑解疑，合作探究

III.Finishthesummary

key:1.American2.difference3.grammar4.while5.spelling6.simpler7.think.are.believe

lO.from11.English12.each)

Period3Languagepoints

學習目標：i.扎實掌握詞匯的用法，提升綜合語言運用能力。

2.自主學習，合作探究；學會分析與總結(jié)的方法并學以致用。

3.借助詞匯精粹，理解例句并嘗試總結(jié)知識結(jié)構(gòu)，然后再根據(jù)預習自測進行自我檢

測。

學習重點：重點詞匯、短語的的掌握和學以致用。

學習難點：長難句的分析理解運用。

課前預習：

1.預習Reading中的重點單詞、短語和句型的用法.

2.預習教材助讀。

使用說明與學法指導：1.借助詞匯知識、課文及導學，理解例句并嘗試總結(jié)知識結(jié)構(gòu)，然后

進行自我檢測。2.用時30分鐘。

教材助讀：

知識點

1.bedifferentfrom:與…不同

2.BritishandAmericanEnglisharedifferentinmanyways.

英式英語與美式英語在許多方面不同.

“In…way"”在某方面;用…方式”

你可以用你自己的方式去做.

Youmaydoitinyourownway.

搭配:在途中：ontheway

去…的路上:Onthewayto/onone'swayto

在某種程度上：lntheway

決不:Innoway

按照,以…的常規(guī);關(guān)于;就…而言:Inthewayof

順便問一下:bytheway

讓路:makeway

擋路,礙事:Beintheway/inone'sway

3.在…的另一邊:ontheothersideof

在路的另一邊有一家商店.

Thereisashopontheothersideoftheroad.

4.getaround:四處走動

在這里你將更喜歡乘出租車四處走動.

Hereyouwillprefertogetaroundbytaxi.

5.queueup;standinline排隊(等候)

6.Prepositions,too,canbedifferent:compareontheteam.onthe

weekend(American),withintheteam,attheweekend(British)

介詞的用法也可能存在差異，對比一下詞組：ontheteam,intheteamonthe

weekend,attheweekend.

人們把他比作活雷峰.

PeoplecomparehimtoalivingLeifeng.

7.Theothertwoareasinwhichthetwovarietiesdifferarespellingand

pronunciation.

在兩種英語中另外兩個領(lǐng)域的區(qū)別是拼寫和發(fā)音.

在某方面有區(qū)別:differin...

8.Afterall,thereisprobablyasmuchvariationofpronunciationwithinthetwo

countriesasbetweenthem.

畢竟，兩個國家各自內(nèi)部的差異和兩國之間的語音差異可能是一樣多的.

1)afterall;畢竟;終究2)asmuch...as;asmany...as:和.??—樣多

Thereisnearlyasmuchpollutioninthiscityasinthatone.

Therearenearlyasmanykindsofpollutioninthiscityasinthatone.

9.ALondonerhasmoredifficultyunderstandingaScotsmanfromGlasgowthan

understandingaNewYorker.

一個倫敦人要聽懂來自格拉斯哥的蘇格蘭人的話比理解一個紐約人的話更困難.

Havealittle/some/great/nodifficultyindoingsth做某事有點/些/很大/沒有困難

我很難與他們?nèi)〉寐?lián)系,因為我把手機忘在家里了.

Ihadgreatdifficultyingettingintouchwiththem,forIleftmymobilephoneat

home.

我們班大部分同學與這個外教交流沒有困難.

Mostofthestudentsinmyclasshavenodifficultyincommunicatingwiththe

foreignteacher.

拓展：

做某事有困難:havetroubleindoingsth

做某事沒有困難:Thereisnodifficultyindoingsth

lO.Sincethe1980s,withsatelliteTVandtheInternet,ithasbeenpossibletolistento

BritishandAmericanEnglishattheflickofaswitch.

自從20世紀80年代以來，隨著衛(wèi)星電視和因特網(wǎng)的使用,非常便捷地聽到英式英語和美式英

語已經(jīng)成為可能.

attheflickofaswitch:輕輕一按電源;形容便捷

Itis+adj.+todosth:"做某事是……”,it是形式主語，動詞不定式做真正主語

隨著因特網(wǎng)的使用,輕輕一按電源，收聽BBC英語節(jié)目已經(jīng)成為可能.

withtheInternet,ithasbeenpossibletolistentoBBCEnglishprogramsattheflick

ofaswitch.

11.Thisnon-stopcommunication,theexpertsthink,hasmadeiteasierforBritish

peopleandAmericanstounderstandeachother.

專家們認為，這種不間斷的交流使英國人和美國人更容易互相理解了.

makeit+adj.forsbtodosth:it是形式賓語，真正賓語是動詞不定式todosth,形容詞是

賓補.

任何事情都不能使得失去的時間被彌補.

Nothingcanmakeitpossibleforlosttimetobemadeup.

Listeningtomusicmakesitpossibleforhertorelaxfromworkinglong.

12.ButithasalsoledtolotsofAmericanwordsandstructurespassingintoBritish

English.

但這導致了大量的美語單詞和結(jié)構(gòu)進入了英國英語.

Lead-led-ledto導致，導向，通往,to介詞

13.Thisinternationaldimensionsuggeststhatinthefuture,therearegoingtobe

many“Englishes”,notjusttwomainvarieties.

這種國際化的廣泛使用表明，將來會有許多種英語，而不僅僅是兩種.

Dimension:'!）長，寬，高,厚度;2）（復數(shù)）面積溶積，大小

線是一度空間，平面是兩度空間.

Alinehasonedimensionandasquarehastwo.

這個語音實驗室的容積是多少？

Whatarethedimensionsofthislanguagelaboratory?

1）Suggest+sth/doingsth

2）做“建議”講時，其后所接的賓語從句用虛擬語氣.

主語+suggest+that+（should）+dosth

3）做“表明，暗示”講時，其后所接的賓語從句不用虛擬語氣.

1.他向老板建議另一項計劃.

Hesuggestedanotherplantohisboss.

2.我可以建議大家步行去那兒嗎？

MayIsuggestgoingthereonfoot?

3.他建議我們至少每天進行半小時的戶外活動.

Hesuggestedthatweshouldwalkoutforhalfanhouratleasteveryday.

4.他蒼白的臉表明他病了.

Hispalefacesuggestedthathewasill.

預習自測：（十五分鐘）

⑴單選

1.Doesit____anydifferencewhetherweleaveat9:00orat10:00?

A.tellB.beC.giveD.make

2.HaveyouheardwhatgreatdifficultyIhad_alongwiththework?

A.togetB.gettingC.gotD.forgetting

3._withthesizeofthewholeearth,thebiggestoceandoesnotseembigatall.

A.CompareB.WhencomparingC.ComparingD.Whencompared

4.Myteachingstyleistothatofmos.totherteachers.

A.familiarB.similarC.sameD.sinuner

5.TheBritishqueue;Americansstandin__line.

A.up./B.up.theC.down.theD.down./

6.--1wonderhowmuchyouchargeforyourservices.

——Thefirsttwoarefreethethirdcosts30yuan.

A.whileB.untilC.whenD上efore

7.Michael'snewhouseislikeahugepalace,withhisoldone.（2009重慶）

A.comparingB.comparesC.tocompareD.compared

（2）完成句子

l.TheBritishuseprepositionswhereAmericanssometimesomitthem.

Thenewschoolwillbebuilt___________________________________

（曾經(jīng)有一座電影院的地方）

2.ALondonerhasmoredifficultyunderstandingaScotsman.

YoucanneverimaginethedifficultyIhave

__________________.（找到你的家）

3.ThiscommunicationhasmadeiteasierforBritishpeopleandAmericanstounderstandeach

other.

Mobilephoneshav.eforpeoplewitheachother.（讓

互相聯(lián)系更方便）

（3）選擇合適的短語

aredifferentinwhilepreferissimilarto

hasdifficulty（in）understandingledtopassinginto

4.BritishandAmericanEnglishmanyways.

5.TheBritishsay"Haveyougot....?^^Americans"Doyouhave...?^^.

6.Theaccent,whichmostBritishEnglish,canbeheardontheEastCoast

oftheUS.

7.ALondonermoreaScotsmanfrom

GlasgowthanunderstandingaNewYorker.

8.ButithasalsolotsofAmericanwordsandstructures

BritishEnglish

我的疑問：

課內(nèi)探究：（參見情景導學）

當堂測試：（五分鐘）

1.Lookoverthere-there9saverylongwindingpathuptothehouse.

A.leadingB.leadsC.ledD.tolead

2.Itwasbecauseofhiscarelessnessthatthebigfiredestroyedthehouse,tha.tis,hiscarelessness

thecost.

A.resultedfromB.developedintoC.madeupD.ledto

3.Thefactthatshewasforeignmadedifficultforhertogetajobinthatcountry.

A.soB.muchC.thatD.it

4.Hedidn,tmakeclearwhenandwherethemeetingwouldbeheld.

A.thisB.thatC.itD.these

課后反思:

課后訓練：

1.情景導學上的課后自在練習

2.下一課時的課前預習練習題

課后學習指導：

牢記本節(jié)課所學的詞匯、句型的用法。

Period3Languagepoints

n鞏固練習

⑴單選

1.D2.B3.D4.B5.A6.A7.D

(2)完成句子

1.wheretherewasacinema.

2.(in)findingyourhouse.

3.madeiteasier/togetintouch

4.aredifferentin

5.while..prefer

6.is...similarto

7.has..difficulty(in)understanding

8.ledtopassinginto

Period4Grammar&Function

學習目標：i.復習一般現(xiàn)在時，現(xiàn)在進行時，一般將來時和現(xiàn)在完.成時。

2.for和since在現(xiàn)在完成時中的區(qū)別。

學習重點：在掌握各種時態(tài)用法的基礎上進行這些時態(tài)用法的區(qū)分。

學習難點；擺脫母語語法的影響。

課前預習：（見教材助讀）。

使用說明與學法指導：1.閱讀學案上語法部分，完成學案自主學習部分。

2.討論完成學案合作探究部分。

教材助讀：

1.Actionspeakslouderthanwords.2.Englishisdevelopingveryrapidlynow.

3.Ithinktheywillhelpyouifyoutellthem.

4.Greatchangeshavetakenplaceinourcityinthepastfewyears.

第1句是一般現(xiàn)在時,表示客觀的事實;第2句是現(xiàn)在進行時,表示現(xiàn)階段正在進行的動作;

第3句是一般將來時,表示將要發(fā)生的動作;第4句是現(xiàn)在完成時,表示到現(xiàn)在為止完成的

動作。

一.一般現(xiàn)在時的用法

1.主要表示目前的特征或狀態(tài)、現(xiàn)在經(jīng)常性或習慣性的動作、客觀存在及普遍真理等。如：I

knowyouarebusy.我知道你很忙。

Shevisitsherparentseveryday,她每天去看她的父母。

Summerfollowsspring.春天之后是夏天。

2.在狀語從句中一般現(xiàn)在時可表示將來。

如：Turnoffthelightsbeforeyouleave.走之前關(guān)燈。

二、現(xiàn)在進行時的用法

1.表示此時此刻或現(xiàn)階段正在進行的動作。如：

IamplanningtotravelaroundChina.我打算環(huán)游中國。

2.某些動詞（如go,come,leave,start等）的現(xiàn)在進行時可表示計劃或安排好了的將來動作。

如：They'regettingmarriednextmonth.他們下個月結(jié)婚。

3.與always,often,forever等副詞連用可表示贊揚、厭煩等感情色彩。如：

He'sconstantlychanginghismind.他老是改變主意。

三、一般將來時的用法

1.表示在將來的某個時候?qū)⒁l(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。如：

Theconcertwillstartinaminute.音樂會馬上就開始了。

2.表示將來時間的常見方法。英語中除了“will+動詞原形”表示將來時態(tài)外，還可以有以下

多種方法：

⑴用“begoingto+動詞原形”表示打算或預測，或按跡象將要發(fā)生的事。

Wearenotgoingtostaytherelong.我們不準備在那里久待。

I'mafraidthey*regoingtolosethegame.恐怕他們比賽會輸。

⑵用“beto+動詞原形”表示按計劃或安排即將要發(fā)生的動作；有時也表示命令、禁止或可能

性。HeistoleaveforBeijingtomorrow.他明天去北京。

Tellhim.he*snottobebacklate.告訴他不準晚歸。

(3)用“beaboutto+動詞原形”表示即將要發(fā)生的事。如：

Look!Theraceisabouttostart.瞧！比賽就要開始了。

注：該結(jié)構(gòu)通常不與具體的時間狀語連用。

3.“will+動詞”與“begoingto+.動詞:兩者均可表示將來的打算或意圖，有時可換用，有

時不可換用。不可換用的情況主要是：若強調(diào)某個意圖是經(jīng)過事先考慮好的，用begoing。;

若表示某個意圖沒有經(jīng)過事先考慮，而是在說話的時候臨時想到的，則用will。比較：

"Maryisinhospital."nOh,really?Ididn'tknow.Pllgoandvisither.瑪麗住院了”"啊,真的

嗎？我還不知道。我要去看看她。”(臨時想法，不能用begoing。)

"Maryisinhospital.nnYes,Iknow.I'mgoingtovisithertomorrow.瑪麗住院了?！?是的，我

知道。我打算明天去看看她。”(事先考慮好的意圖，不能用will)

另外，若有跡象表明要發(fā)生某事，用begoing。，而不用will。如：

Lookatthoseblackclouds.Itsgoingtorain.看那些烏云。要下雨了。

四、現(xiàn)在完成時的用法

1.表示過去發(fā)生的動作對現(xiàn)在所造成的影響或表示從過去某一時刻開始一直延續(xù)到現(xiàn)在的動

作或狀態(tài)。如：

Haveyouconsideredgoingabroadtostudy?你有沒有考慮過出國留學？

Thestormhaslastedforthreehours.暴雨已經(jīng)持續(xù)下了3個小時了。

2.經(jīng)常與現(xiàn)在完成時連用的狀語或結(jié)構(gòu)有already,just,sofar,inthelastfewyears,itisthe

firsttimethat...,forfiveyears,since1980等。如：

I'veknownherforalongtime.我認識她很長時間了。

Fvealreadypostedyourletters.我已把你的信寄出去了。

Sofartherehasbeennobadnews.到現(xiàn)在為止還沒有壞消息。

Sincethen,hehasdevelopedanotherbadhabit.自那以后，他養(yǎng)成了另一個壞習慣。

合作探究：

1.Mayahasbeenaprofessionalsince1989.

2.Sofar,ithasrainedforfivehours.

3.JoehasbeenastudentheresinceMarch.

4.1haven'tbeentothecinemaforages.

5.Maryhaskeptadiarysinceshewastenyearsold.

觀察以上句子，for和since的區(qū)別為：

for是介詞，(詞性)而since可作介詞或連接詞;for后面跟表示時間段的結(jié)構(gòu)

since后面跟表示時間點的結(jié)構(gòu)。(^)

預習自測：(十五分鐘)

I.用動詞的適當形式填空.

1.I'msorryI(lose)mykey.Ican'topenthedoor.

2.Itissaidthatthetwoplanets(move)closerandcloser,andthafsthereasonwhyso

manyearthquakesoccur.

3.Wealways(care)foreachotherand(help)eachother.

4.一Whataboutyourcompany?

一Jobs(lose)ifitcloses.

5.ThisisthefirsttimethatI(see)thiskindoffilm.

n.單項填空

l.Weonourprojectdayandnightinthepasttwoweeks.

A.hadworkedB.haveworkedC.willbeworkingD.areworking

2.一Annisinhospital.

——Oh,really?Iknow.Igoandvisither.

A.didn't；amgoingtoB.don't；wouldC.don't；willD.didn't；will

3.IusedtodrinkalotofteabutthesedaysIcoffee.

A.preferB.preferredC.havepreferredD.ampreferring

4.Progresssofarverygoodandwearesurethattheworkwillbefinishedontime.

A.wasB.hadbeenC.hasbeenD.willbe

5.一Haveyougotanyjoboffers?-No.I.

A.waitedB.hadbeenwaitingC.havewaitedD.amwaiting

6.Mr.BlakeShanghaiinafewdays.DoyouknowwhentheearliestplaneonSunday?

A.isleaving；takesoffB.leaves；takesoff

C.isleaving；istakingoff.D.leaves；istakingoff

7.一Haveyouhandedinyourschoolworkyet?

一Yes,Ihave.Iguessitnow.

A.hasgradedB.isgradedC.isbeinggradedD.isgrading

8.rilcometocallonyouthemomentI________mywork.

A.finishB.willfinishC.hadfinishedD.willhavefinished

9.一HowcanIapplyforanonlinecourse?

——Justfilloutthisformandwewhatwecandoforyou.

A.seeB.areseeingC.haveseenD.willsee

.10.Becausetheshop________,alltheT-shirtsaresoldathalfprices.

A.hascloseddownB.closeddownC.isclosingdownD.hadcloseddown

11.-Howlongyournewcomputer?——3months.

A.haveyouboughtB.haveyouhadC.hadyouboughtD.hadyouhad

12.-Thattenpoundnotebelongstome.

A.Yes,itbelongsB.No,itdoesn'tC.Yes,itisD.No,itisn't

13.Shewillgoifit___tomorrow.

A.isn'trainB.don'trainC.doesn'trainD.didn'train

14.1willnothelpyouwithyourEnglishifI___timetomorrow.

A.don'thaveB.willnothaveC.amnotD.won't

15.Nextmonthmyfather___toChinafromAmerica.

A.returnsB.arereturningC.aregoingtoreturnD.wouldreturn

16.1havenoideawhat___whileIwasasleep.

A.hashappenedB.washappenedC.happenedD.hadhappened

17.Couldyoutellmewhen?

A.heiscomingB.hewascoming.C.willhecomeD.ishecoming

18.We___forShanghaitonight.

A.arestartingB.havestartedC.smartedD.start

19.They___lastyear,thatis,they___foroneyear.

A.gotmarried;havebeenmarriedB.married;havegotmarried

C.havebeenmarried;marriedD.havegotmarried;married

20.Thenext,timeyou___hisparents,tellthemIwanttoseethemassoonaspossible.

A.meetB.willmeetC.are.goingtomeetD.met

我的疑問：

課內(nèi)探究：（見情景導學語法部分）。

當堂檢測：（五分鐘）

1.一Whenwillyoucometoseeme,dad?

——Iwillgotoseeyouwhenyou___thetrainingcourse.

A.willhavefinishedB.willfinish

C.arefinishingD.finish

2.1willtelephoneyouassoonasIthere.

A.getB.willgetC.gotD.amgoingtoget

3.Comeandseemewhen.

A.youareconvenientB.youwillbeconvenient

C.itisconvenienttoyouD.itwillbeconvenienttoyou

4.Hewillsimplykeeponaskingheruntilshe.

A.willdoB.doesc.haddoneD.woulddo.

5.Healwayscarefulnoteswhileheislisteningtotheteacherinclass.

A.willtakeB.tookC.takesD.istaking

6.IhavebeenlivingoutsideQingdaoforalongtimenowbutI_backthereeveryfewweeksto

seemyparents.

A.amgoingB.hadgoneC.wouldbegoingD.go

7.Giveherthebookwhenyou.

A.willmeetherB.meetsherC.meetherD.meetingher

課后反思：

課后訓練：

1.情景導學上的語法專練和高考鏈接

2.下一課時的課前預習練習題

課后學習指導：掌握并能正確運用一般現(xiàn)在時，現(xiàn)在進行時，一般將來時和現(xiàn)在完成時

Period4,Grammar&Function

m課堂檢測（C級）

i.用動詞的適當形式填空.

答案：l.havelost2.aremoving3.care；help

4.willbelost5.haveseen

II.單項填空

BDACDACADCBBCAACAAAA

Period5VocabularyandListening&Writing

學習目標:i.識別所學詞語和結(jié)構(gòu)，聽懂它們所在句子和段落的意思并獲取信息。

1.提高學生的聽力能力。

2.提高學生寫作能力

學習重點：聽懂聽力材料，提高聽力和寫作技能。

學習難點：在聽力訓練中，學會記下關(guān)鍵詞來獲取更多信息

課前預習：(Finishactivities1—2inVocabulary)

使用說明與學法指導：通過完成課前預習練習題復習與有關(guān)的詞匯，完成時間20分鐘。

課內(nèi)探究&檢測：

StepIVocabularyandListening

I.VocabularyandListening

2.Listentothefirstpartandfinishactivity②

3.Listentothetapeforthesecondtimeandtrytofinishactivity(3)

4.Listentothetapeforthesecondtimeandtrytofinishactivity④

Whilelistening,payattentiontothefollowingsentencesandtranslatethemintoChinese.

1.Howareyougettingon?.

-2.Ididn'tgetwhatpeopleweresayingforacoupleofdays.

3.Butthenyougotusedtoit..

5.Infact,insomewaystheaccenthereremindsmeofAmericanEnglish.

6.Whathasbeenthemostpositivethingabouttheexchangesofar?

7.Ireckonitwastheclimate;itwashotandhumidforalongofthetime.

8.Ididn'treallyhaveanyproblemswiththeaccent.

8..