2022年江西省中考生物一輪學(xué)案與練習(xí)-實(shí)驗(yàn)專題測(cè)評(píng)

實(shí)驗(yàn)專題測(cè)評(píng)1.(2020·濟(jì)寧學(xué)業(yè)考)下列有關(guān)生物科學(xué)探究和實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是 (B)A.制作臨時(shí)裝片時(shí),將蓋玻片一側(cè)先接觸液滴,以防止損壞蓋玻片B.探究唾液對(duì)淀粉的作用時(shí),試管應(yīng)放在37℃溫水中保溫C.在做嫁接實(shí)驗(yàn)時(shí),要注意接穗和砧木的韌皮部緊密結(jié)合D.探究光對(duì)鼠婦生活的影響時(shí),應(yīng)設(shè)置明亮干燥和陰暗潮濕兩種環(huán)境作對(duì)照2.(2020·日照學(xué)業(yè)考)“提出一個(gè)問題往往比解決一個(gè)問題更重要”,能夠提出有研究?jī)r(jià)值的問題,并作出符合科學(xué)事實(shí)的假設(shè),是科學(xué)探究成功的前提。下列不屬于科學(xué)問題的是 (C)A.大雁何時(shí)南飛B.鼠婦喜歡生活在怎樣的環(huán)境中C.哪種月季漂亮D.菜青蟲喜歡食用哪種綠色植物3.夏天到了,曉明觀察到池塘里鯽魚的呼吸頻率發(fā)生了變化,他探究了鯽魚在不同溫度水中的呼吸情況,記錄數(shù)據(jù)如圖所示。下列與探究無(wú)關(guān)的問題是 (C)A.溫度對(duì)鯽魚的呼吸有影響嗎B.鯽魚的呼吸頻率與水溫有關(guān)系嗎C.鯽魚對(duì)不同的水溫有不同的適應(yīng)能力嗎D.鯽魚的呼吸頻率會(huì)隨著水溫的升高而加快嗎4.將兩株生長(zhǎng)狀況基本相同的玉米幼苗,分別在土壤浸出液和蒸餾水中培養(yǎng),結(jié)果如圖,此現(xiàn)象說(shuō)明植物的生活需要 (B)A.水 B.無(wú)機(jī)鹽 C.氧氣 D.光5.(2020·泰安學(xué)業(yè)考)下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的敘述,錯(cuò)誤的是 (C)A.觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)時(shí),看到紅細(xì)胞單行通過(guò)的血管是毛細(xì)血管B.測(cè)定種子發(fā)芽率時(shí),隨機(jī)抽取適量樣本,重復(fù)測(cè)定幾次,取平均值作為測(cè)定結(jié)果C.觀察臨時(shí)裝片時(shí)眼睛看目鏡內(nèi),轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒緩緩下降,直到看清物像D.探究饅頭在口腔中的變化時(shí),實(shí)驗(yàn)裝置要在37℃恒溫條件下保持足夠時(shí)間6.下列有關(guān)科學(xué)探究活動(dòng)及探究方法不對(duì)應(yīng)的是 (A)A.檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌——調(diào)查法B.采集和測(cè)算空氣中的塵埃粒子——五點(diǎn)取樣法C.探究扦插材料的處理對(duì)植株成活的影響——實(shí)驗(yàn)法D.用大彩紙和小紙片等探究保護(hù)色的形成過(guò)程——模擬探究法7.放大鏡是常用的生物學(xué)觀察工具?；貞浤闼鲞^(guò)的下列實(shí)驗(yàn),使用放大鏡作為觀察工具的是 (B)①觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)②觀察花的結(jié)構(gòu)③觀察枝芽的結(jié)構(gòu)④觀察細(xì)菌⑤觀察蝗蟲⑥觀察種子的結(jié)構(gòu)A.①②③⑥ B.②③⑤⑥C.①③⑤⑥ D.②③④⑤【解析】①觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)和④觀察細(xì)菌需要用顯微鏡,其他四項(xiàng)需用到放大鏡。8.生物是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的生命科學(xué),同學(xué)們盡情地在實(shí)驗(yàn)課中體驗(yàn)探究的樂趣吧!請(qǐng)你結(jié)合如下兩組實(shí)驗(yàn)分析回答。(1)如圖為“萌芽”社團(tuán)在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)的方案設(shè)計(jì),試管均置于37℃溫水中10分鐘。①滴加碘液后試管不會(huì)變藍(lán)。

②若以“牙齒咀嚼和舌的攪拌”為探究變量,應(yīng)選取試管作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

(2)如表所示為“思邁”小組在探究“如何保鮮肉湯”時(shí)的操作處理,三個(gè)相同的錐形瓶?jī)?nèi)各加入50毫升肉湯并高溫煮沸15分鐘。標(biāo)號(hào)甲乙丙瓶口敞開敞開塞消毒棉球溫度25℃5℃25℃現(xiàn)象變質(zhì)不變質(zhì)不變質(zhì)①實(shí)驗(yàn)前將錐形瓶?jī)?nèi)的肉湯高溫煮沸的目的是。

②依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,小組三位同學(xué)的推測(cè)不合理的是。

A:錐形瓶?jī)?nèi)的肉湯自然就會(huì)形成細(xì)菌。B:肉湯腐敗是由空氣中的細(xì)菌造成的。C:低溫可抑制細(xì)菌的正常生長(zhǎng)和繁殖。答案:(1)①c②b和c(2)①殺死原有的微生物②A9.(2020·濱州學(xué)業(yè)考)某生物興趣小組開展“訓(xùn)練小鼠走迷宮獲取食物”的實(shí)驗(yàn)。隨機(jī)選取A、B、C、D四只經(jīng)饑餓處理的1月齡小鼠,在如圖所示迷宮中分別進(jìn)行尋找食物的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表,請(qǐng)據(jù)此回答問題:1月齡小鼠小鼠找到食物所用時(shí)間/秒第1次第2次第3次第4次第5次A10688806030B11198595149C9777723228均值117.2589.5064.7549.0035.00(1)剛出生的小鼠即可吮吸乳汁,該行為是由動(dòng)物體內(nèi)的決定的。

(2)隨著訓(xùn)練次數(shù)的增加,小鼠穿越迷宮找到食物所用的時(shí)間,說(shuō)明此類行為可通過(guò)訓(xùn)練得以強(qiáng)化,該行為的建立,提高了小鼠適應(yīng)的能力。

(3)從神經(jīng)調(diào)節(jié)的角度看,小鼠穿越迷宮取食屬于,該類型的反射是在的參與下形成的,完成此反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是。

(4)該實(shí)驗(yàn)選用多只小鼠而不是一只,原因是。

答案:(1)遺傳物質(zhì)(2)縮短不斷變化的環(huán)境(或復(fù)雜環(huán)境)(3)條件反射大腦皮層反射弧(4)避免偶然性,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更可靠10.(2019·衡陽(yáng)學(xué)業(yè)考)目前,鉛污染已成為威脅兒童健康的“隱形殺手”。調(diào)查發(fā)現(xiàn),鉛對(duì)兒童神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育、智力發(fā)展等方面存在負(fù)面影響。威脅兒童的鉛污染主要有四大來(lái)源:①汽車尾氣污染;②家居裝飾用品污染;③玩具和學(xué)習(xí)用品污染;④食品污染,如爆米花、松花蛋等都含有鉛。某生物興趣小組為了探究鉛對(duì)人或動(dòng)物是否有影響,開展了以下探究活動(dòng):將30只大小、生理狀況一致的家兔隨機(jī)分為A、B、C三組,分別用含不同濃度醋酸鉛的5%葡萄糖溶液,按照同一方式(每組每3天1次、劑量為10mg/kg)進(jìn)行皮下注射,每隔10天對(duì)家兔血紅蛋白含量進(jìn)行測(cè)量,實(shí)驗(yàn)結(jié)果見下表:項(xiàng)目組別5%葡萄糖溶液所含醋酸鉛的濃度血紅蛋白含量(g/L)初始測(cè)量第一次第二次第三次A060606060B1.83%60534938C3.66%60514028(1)該實(shí)驗(yàn)的變量是。

(2)實(shí)驗(yàn)中30只家兔的大小、生理狀況要保持一致,是為了。

(3)本實(shí)驗(yàn)設(shè)置A組的目的是什么?。(4)你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)結(jié)果中關(guān)于血紅蛋白含量的數(shù)值是如何處理得來(lái)的?。

(5)由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,血液中的醋酸鉛濃度越高,家兔的血紅蛋白含量。

(6)請(qǐng)結(jié)合題中所給信息,提出一條防止兒童鉛污染的合理建議:。

【解析】(1)該實(shí)驗(yàn)的目的是探究鉛對(duì)人或動(dòng)物是否有影響,對(duì)家兔分別注射所含醋酸鉛濃度不同的5%的葡萄糖溶液,故變量是醋酸鉛的濃度。(2)除醋酸鉛的濃度不同外,其他條件應(yīng)相同,目的是控制變量唯一,防止對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成干擾。(3)A組是對(duì)照組,分別和B組、C組形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)。(4)為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性,減少誤差,應(yīng)該求每組家兔血紅蛋白含量的平均值。(5)由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,血液中的醋酸鉛濃度越高,測(cè)得的家兔