新部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷及答案【1套】

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)新部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷及答案【1套】滿分：120分考試時(shí)間：120分鐘一、語(yǔ)言的積累與運(yùn)用。（35分）1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音無(wú)誤的一項(xiàng)是（）A．豢養(yǎng)（huàn）涵養(yǎng)（hán）箴言（zhēn）形銷骨立（xiāo）B．行貨（háng）處方（chù）誆騙（kuāng）鳩占鵲巢（jiū）C．干系（gān）拜謁（hè）撩逗（liáo）面面相覷（qù）D．星宿（xiǔ）存恤（xù）愧赧（nǎn）不省人事（xǐng）2、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是()A．俊俏候選人大廷廣眾妙手偶得B．勞碌工筆畫(huà)美不勝收平易近人C．云宵儀仗隊(duì)俯仰生姿豐功偉績(jī)D．硬朗斑馬線喜出望外謳心瀝血3、下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是()A．對(duì)別人漠不關(guān)心的人，也不會(huì)得到別人的關(guān)心。B．學(xué)習(xí)猶如登山，要腳踏實(shí)地，循序漸進(jìn)，不能指望一步登頂，這個(gè)道理是不可名狀的。C．人應(yīng)該要學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，你這樣李代桃僵地為他承擔(dān)責(zé)任，不是幫他，反而是害了他。D．如果開(kāi)始不成功，就多次努力，不行再放棄，沒(méi)必要為此自慚形穢。4、下面句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．經(jīng)過(guò)三年的努力，他對(duì)自己能否考上理想的高中充滿信心。B．隨著人們環(huán)保意識(shí)的提高，使得越來(lái)越多的公民選擇“低碳生活”。C．“一帶一路”把40多億人聯(lián)結(jié)成休戚與共的利益共同體和命運(yùn)共同體。D．國(guó)家博物館最近展出了兩千多年前西漢時(shí)期新出土的一大批海上絲路文物。5、下列句子沒(méi)有使用修辭手法的一項(xiàng)是()A．當(dāng)然，這也不是說(shuō)，讀書(shū)可以馬馬虎虎，很不認(rèn)真。B．在我們面前，天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來(lái)。那就是哲爾賽島了。C．做工苦，難道不做工就不苦嗎？D．不要失了你的時(shí)了！你自己只覺(jué)得中了一個(gè)相公，就“癩蝦蟆想吃起天鵝肉”來(lái)！6、下列語(yǔ)句排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①它和慎獨(dú)是相對(duì)而言的，強(qiáng)調(diào)的都是一個(gè)“慎”，即獨(dú)處或眾處，都要心中有戒，做好自己。②法國(guó)心理學(xué)家勒龐認(rèn)為，人一到群體中就變得低智商、非理性、易盲從，于是他把人群稱為“烏合之眾”。③勒龐的看法只是一家之言，未見(jiàn)得便是真理，譬如與他同時(shí)代的另一位法國(guó)心理學(xué)家塔爾德便提出了幾乎相反的觀點(diǎn)。④但個(gè)體受群體影響，卻是沒(méi)有疑義的。⑤慎眾，是說(shuō)人處在群體中的時(shí)候，要努力堅(jiān)守自我，不盲目從眾，不隨大流。A．②⑤③④① B．②③⑤①④ C．⑤②③①④ D．⑤①②③④7、古詩(shī)文名句默寫(xiě)。（1）天下興亡，__________。（顧炎武《日知錄》）（2）__________，悠然見(jiàn)南山。（陶淵明《飲酒》）（3）烽火連三月，__________。（杜甫《春望》）（4）洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，__________。（王昌齡《芙蓉樓送辛漸》）（5）__________，西北望，射天狼。（蘇軾《江城子·密州出獵》）（6）江山代有才人出，__________。（趙翼《論詩(shī)》）（7）《<論語(yǔ)>八則》中的“__________，__________”表達(dá)了對(duì)遠(yuǎn)道而來(lái)的朋友的歡迎。（8）劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》中揭示新陳代謝的自然規(guī)律，表現(xiàn)積極進(jìn)取人生態(tài)度的句子是“__________，__________”。二、文言文閱讀。（15分）（甲）元豐六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無(wú)與樂(lè)者，遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。《記承天寺夜游》（乙）余嘗寓居惠州嘉祐寺，縱步松風(fēng)亭下，足力疲乏，思欲就亭止息。望亭宇尚在木末，意謂是如何得到?良久忽曰：“此間有甚么歇不得處!”由是如掛鉤之魚(yú)，忽得解脫。若人悟此，雖兵陣相接，鼓聲如雷霆，進(jìn)則死敵，退則死法，當(dāng)恁么時(shí)也不妨熟歇。《記游松風(fēng)亭》（注）①木末：樹(shù)梢。②死敵：死于敵手。③死法：死于軍法。④恁么：如此，這樣。1．解釋下列加點(diǎn)字詞的意思。（1）懷民亦未寢（____________）（2）但少閑人如吾兩人者耳（__________）（3）余嘗寓居惠州嘉祐寺（___________）（4）思欲就亭止息（____________）2．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（1）庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。_____________________________________________________________________（2）由是如掛鉤之魚(yú)，忽得解脫。____________________________________________3．“但少閑人如吾兩人者耳”一句中“閑人”應(yīng)如何理解？4．甲乙兩文分別為蘇軾被貶黃州、惠州期間所作，雖然時(shí)間不同，地點(diǎn)不同，但所展露的胸懷卻有共同之處，請(qǐng)寫(xiě)出來(lái)。三、現(xiàn)代文閱讀。（30分）1、閱讀下文，完成后面小題這個(gè)世界需要你①千年前，你曾奮筆疾書(shū)，犯顏直諫；你曾嘯聚竹林，詩(shī)酒彈唱；你曾周游列國(guó)，風(fēng)塵仆仆；你也曾對(duì)月題詩(shī)，筆力崢嶸。而如今，我在茫茫人海中踮足眺望，卻望不到你峨冠博帶的身影，為什么看不到一個(gè)正心誠(chéng)意、上下求索的讀書(shū)人?這個(gè)世界需要真正的讀書(shū)人！②這世界需要為真理而讀書(shū)的人：為真理而讀書(shū)，就會(huì)勇敢無(wú)畏、堅(jiān)韌執(zhí)著。像那被烈火焚身的“異教徒”布魯諾，寧可以身殉道也絕不放棄“日心說(shuō)”，像那率領(lǐng)船隊(duì)穿越好望角的麥哲倫，用生命為人類走出一條新路；像那“吾愛(ài)吾師，吾更愛(ài)真理”的亞里士多德，面對(duì)柏拉圖這樣的巨擘也敢于說(shuō)“不”而放棄了對(duì)真理追求的讀書(shū)，就免不了被凡塵中的物欲干擾、誘惑，喪失做人的底線，陷在“名利”的染缸里不能自拔，失去了錚錚傲骨，迷失了人生方向，活得自私又狹隘，粗俗又劣質(zhì)。③這世界需要為夢(mèng)想而讀書(shū)的人?！靶奚睚R家治國(guó)平天下”，這是多少讀書(shū)人的夢(mèng)想?。】墒乾F(xiàn)如今大批的人為金錢、為名利而忙碌在書(shū)山文海中，沒(méi)有夢(mèng)想的讀書(shū)人，是多么悲哀?。　皞巫x書(shū)人”看到大學(xué)生就業(yè)難，研究生工資低，就匆忙地移開(kāi)腳步，不肯為知識(shí)造一個(gè)夢(mèng)想的外殼，他們也終究會(huì)被夢(mèng)想拋棄?！按笠赂纭敝熘?，用渾厚的男中音，從破敗的小屋，一路唱到“星光大道”的周冠軍。他沒(méi)有讀過(guò)多少書(shū)，但他凝神靜思讀樂(lè)譜的那一刻，誰(shuí)能說(shuō)他不是一個(gè)有夢(mèng)想的讀書(shū)人呢?夢(mèng)想似飛鳥(niǎo)，讀書(shū)恰似為夢(mèng)想插上了閃光的翅膀，讓夢(mèng)想載著豐碩的知識(shí)在浩瀚的蒼穹中自由翱翔。④這世界需要為修養(yǎng)而讀書(shū)的人。“內(nèi)圣外王”是讀書(shū)的境界，或許一般人難以企及，但是加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，讓生命煥發(fā)出應(yīng)有的光彩卻是大多數(shù)人可以做到的。商鞅市門立木的誠(chéng)信可以從書(shū)中讀到；錢偉長(zhǎng)的赤子之心可以從書(shū)中讀到；郭明義當(dāng)代雷鋒的精神，更能夠從書(shū)中讀到。不僅如此，太史公毀身?yè)P(yáng)志、揮筆疾書(shū)的身影，史鐵生生死煎熬、大筆如椽的身姿更能讓我們?cè)谄纷x唏噓中了悟生命的堅(jiān)韌。溫家寶說(shuō)：“讀書(shū)可以改變?nèi)?。”我想，他?qiáng)調(diào)的就是修身吧。⑤熙熙攘攘的世界，多需要一些真正的讀書(shū)人??！如余秋雨一般用千百年的夢(mèng)想踏出一條文化苦旅，如李敖一般用犀利的筆調(diào)勾勒出一副錚錚傲骨，如劉墉、畢淑敏一樣，將生命打磨得玉潤(rùn)珠圓。⑤這個(gè)世界需要你，真正的讀書(shū)人?。ㄟx文有改動(dòng)）1．選文的中心論點(diǎn)是什么？2．分析選文第②段的論證思路。3．選文③段畫(huà)線句運(yùn)用了哪種論證方法？有什么作用？4．結(jié)合選文內(nèi)容，談?wù)勔氤蔀檎嬲淖x書(shū)人，你現(xiàn)在該如何努力。2、閱讀下面文字，回答下列小題。遠(yuǎn)行的童年記憶①又是麥浪翻滾時(shí)，這些金色的麥田，麥客撞開(kāi)了我漸行漸遠(yuǎn)的童年記憶的大門。②天剛剛有些微弱的無(wú)亮，那些頭頂草帽、手持鐮刀，挑著簡(jiǎn)單行囊的麥客便候鳥(niǎo)似地穿梭在鄉(xiāng)村的道路上了。布鞋的噗沓聲帶著一路風(fēng)塵，隨著麥香的氣息驚擾了鄉(xiāng)村的美夢(mèng)。天大亮?xí)r，村子中心的磨盤前已聚集了好多麥客。男人頭戴草帽，女人脖子上搭條毛巾。他們衣著簡(jiǎn)樸，操著生硬的外地口音，有父子兄弟，也有夫妻相隨，看起來(lái)都很壯實(shí)。有雇主過(guò)來(lái)了，他們便簇?fù)砩锨?，談好價(jià)錢的人跟著去了，剩下的人則繼續(xù)等待。③村子地處川道。家家戶戶都有七八畝地，人口多的甚至上十畝。一晌太陽(yáng)兩陣風(fēng)，麥子瞬間成熟。若不及時(shí)收割，一場(chǎng)風(fēng)雨就有可能讓一年的收成打了水漂。家家戶戶都很心急，男女老少齊上陣，忙不過(guò)來(lái)的人家便去請(qǐng)麥客。父親在煤礦上工作，不能回來(lái)，奶奶便張羅著叫麥客幫忙。經(jīng)過(guò)一番比較，特會(huì)算計(jì)的奶奶相中了一對(duì)夫婦，每畝價(jià)格比別人少兩元錢。奶奶說(shuō)，女人割麥沒(méi)有男人快，可是心細(xì)，兩畝地少四元錢。劃算。④母親把夫要倆帶到地頭，指出地界就去忙了，只留下我照看。天很熱，男人和女人捋下袖子和褲腿，全副武裝，拱著腰，低著頭。飛快地?fù)]舞著鐮刀。男人在前邊開(kāi)道，割邊做捆蠅;女人緊跟其后，邊割邊捆。隨著有節(jié)奏的唰唰聲響，麥子便一排摔倒在腳踝前，用腳一勾、鐮一挾，便成一抱麥子，三纏兩繞后干凈利索地綁出一個(gè)半人高的大麥捆來(lái)。躲在地頭樹(shù)下乘涼的我，只能看到兩個(gè)貓著腰的背影在麥田掘土機(jī)似地前進(jìn)。在他們身后，濕氣尚未散盡的斷鮮麥茬如海岸線般不斷延長(zhǎng)。田野里沒(méi)有一絲風(fēng)，太陽(yáng)越來(lái)越高。刺眼的陽(yáng)光如麥芒般扎到人身上，火辣辣的，疼得難受。蟬也不叫了，不知躲到哪兒乘涼去了。雖然他們一個(gè)戴著草帽，一個(gè)頭頂毛中，但后脊的衣服卻濕透了一層又一層，割麥的速度也明顯慢了下來(lái)。⑤奶奶顛著小腳到地里送水來(lái)了?？粗乩稃溗]很低，麥穗給得干凈，奶奶露出了滿意的笑容，招呼他們到地頭吃饃喝水。當(dāng)男人搖著草帽扇風(fēng)，女人扯下頭上的毛巾擦汗時(shí)，我發(fā)現(xiàn)。原本眉清目秀的兩個(gè)人，此時(shí)臉上黑一道兒白一溜兒，衣服上也爬滿了麥芒和灰塵。⑥“你家的麥穗又大又長(zhǎng)，顆粒飽滿，估計(jì)畝產(chǎn)能上八百斤?！蹦腥说脑捵屇棠堂奸_(kāi)眼笑。⑦“都是老天爺幫忙，風(fēng)調(diào)而順，麥子才長(zhǎng)得這么好。”奶奶說(shuō)。⑧女人順著媽奶的話去。說(shuō):“這么大的地，這么好的麥子，夠你們家吃幾年呢?？杀任覀兩嚼飶?qiáng)多了?！雹嵩瓉?lái)男人和女人來(lái)自深山人家。山大溝深地薄、田地少，多種玉術(shù)少有麥子。每到收麥時(shí)，他們便出山當(dāng)麥客維持生計(jì)。⑩午飯，奶奶給做的涼面，按男人的要求送到地里。吃完飯，麥客夫妻倆繼續(xù)割麥。中午的太陽(yáng)最毒、但麥稈更脆易割。于是，全色的麥海在麥客揮舞的鐮刀下不斷地后退著。臨近黃昏，整整兩畝麥子全被割完。?夜風(fēng)掃去了一天的燥熱，滿天星斗點(diǎn)亮了夜空，村子中心的磨盤旁。結(jié)算完工錢的麥客們聚集于此休息。男人們袒著曬得物黑的胸脯，有的磨鐮刀，有的吸旱煙，有的倚靠著麥秸堆打起響亮的鼾聲來(lái)。女人們又恢復(fù)了愛(ài)熱鬧的天性，你一言我一語(yǔ)地拉起了家常。很快，這些技術(shù)過(guò)硬、勤勞肯干的麥客又要追著麥子成熟的氣息，開(kāi)走在一個(gè)又一個(gè)鄉(xiāng)村。?當(dāng)現(xiàn)代機(jī)城碾碎麥客的足跡，當(dāng)鐮刀成為陳列在展館的紀(jì)念物時(shí)，有多少人還能記得麥客這個(gè)行當(dāng)?而我存留于童年的麥客記憶。也已經(jīng)蒙滿灰塵，遠(yuǎn)行四十年了。1．請(qǐng)簡(jiǎn)要概括這對(duì)麥客夫婦的人物形象。2．請(qǐng)簡(jiǎn)要分析選文第④段中加線句子的表達(dá)作用。3．選文第⑧段的對(duì)話，表現(xiàn)了“女人”怎樣的情感?4．選交第⑨段的作用是什么?5．選文表達(dá)了作者怎樣的思想感情?四、寫(xiě)作題（40分）按要求作文有人說(shuō)，生活是一次次的相遇，是一場(chǎng)場(chǎng)的別離。其實(shí)在成長(zhǎng)的路上，總有些東西一直陪伴著你，支撐著你，給你啟迪，給你鼓勵(lì)；也許是一句貼心的話語(yǔ)，一個(gè)理解的眼神；也許是一束溫暖的陽(yáng)光，一棵無(wú)名的小草……請(qǐng)以“__________一直都在”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：(1)把題目補(bǔ)充完整；(2)自選文體；(3)不少于700字；(4)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

參考答案：一ABBCAD（1）匹夫有責(zé)（2）采菊東籬下（3）家書(shū)抵萬(wàn)金（4）一片冰心在玉壺（5）會(huì)挽雕弓如滿月（6）各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年（7）有朋自遠(yuǎn)方來(lái)不亦樂(lè)乎（8）沉舟側(cè)畔千帆過(guò)病樹(shù)前頭萬(wàn)木春二1．睡覺(jué)只，只是曾經(jīng)到，靠近2．月色灑滿庭院，如同積水充滿院落，清澈透明，水中水草交叉錯(cuò)雜，原來(lái)是竹子、柏樹(shù)的影子。于是(或“因此”，“由于這”等)(我)如同上鉤的魚(yú)兒，忽然得到解脫。3．首先“閑人”指具有閑情雅致的人；其次“閑人”包含了作者郁郁不得志的悲涼心境，作者在政治上有遠(yuǎn)大抱負(fù)，但是被一貶再貶，“閑人”只不過(guò)是作者的自我解嘲罷了4．樂(lè)觀、曠達(dá)(或“豁達(dá)、灑脫”等)三1．這個(gè)世界需要真正的讀書(shū)人！2．首先，提出觀點(diǎn)“這世界需要為真理而讀書(shū)的人”；接著，列舉了布魯諾、麥哲倫、亞里士多德為真理讀書(shū)而勇敢無(wú)畏、堅(jiān)韌執(zhí)著的事例，證明了這一觀點(diǎn)；最后，從反面論述了放棄對(duì)真理的追求而讀書(shū)的危害。3．比喻論證；生動(dòng)形象地論述了夢(mèng)想對(duì)讀書(shū)的重要意義，證明了分論點(diǎn)“這世界需要為夢(mèng)想而讀書(shū)的人”，進(jìn)而證明了中心論點(diǎn)。4．此題答案不唯一，自由表述，語(yǔ)言通順，結(jié)合文章即可。1．麥客夫妻勤勞樸實(shí)、踏實(shí)肯干、配合默契、任勞任怨、自食其力、努力奮斗2．劃線句子運(yùn)用了比喻的修辭手法，對(duì)自然環(huán)境進(jìn)行了細(xì)致的描寫(xiě)。句中將刺眼的陽(yáng)光比喻成扎人的麥芒，又寫(xiě)田野里不見(jiàn)一絲風(fēng)，寫(xiě)出了酷熱難耐的夏季天氣，更表現(xiàn)了麥客夫妻的割麥的艱苦，同時(shí)也表現(xiàn)了麥客們的吃苦耐勞以及勤勞樸實(shí)。