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PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)人教版八年級語文上冊期末考試含答案滿分:120分考試時間:120分鐘一、語言的積累與運用。(35分)1、下列詞語中的加點字注音完全正確的一項是()A.畸形(jī)差使(chāi)熾熱(zhì)銳不可當(dāng)B.匿名(nì)踱步(duó)不屑(xiè)深惡痛疾(wù)C.詰責(jié)緋紅(fēi)锃亮(zhèng)發(fā)人深省(xǐng)D.泠泠(lín)縹碧(piáo)躊躇(chóu)屏息斂聲(bǐng)3、下列句子中加點成語使用恰當?shù)囊豁検?)A.既然敵我力量懸殊,與其負隅頑抗,寡不敵眾,不如撤退,以保全有生力量。B.雖然敵人來勢兇猛,簡直銳不可當,但我軍頑強戰(zhàn)斗,終于擊潰了敵人的瘋狂進攻。C.節(jié)日的商場里,商品琳瑯滿目,看得人眼花繚亂。D.校園里傳來了駭人聽聞的消息,王剛作文競賽獲得了全國一等獎。4、下列句子中沒有語病的一項是()A.唱著畢業(yè)的驪歌,回眸初中生活的陰晴雨雪,七彩校園里回響著我們青春的誓言和濃濃的師生情誼。B.中國不僅有發(fā)展“一帶一路”這一宏大倡議的決心,也有實現(xiàn)這一美好藍圖的能力。C.據(jù)業(yè)內(nèi)專家估算,僅在我國,未來5年內(nèi)大數(shù)據(jù)人才缺口就將超過130萬人以上。D.由于電影《摔跤吧,爸爸》以真情動人,使它取得了意想不到的成功,深受廣大觀眾贊譽。5、下列各句的解說不正確的一項是()A.你是坐汽車來呢,還是坐火車來呢,或者索性坐飛機呢?趕快給我個準信兒。解說:這句話的標點符號使用正確。B.敬業(yè)與樂業(yè)紀念白求恩最后一課晏子使楚解說:這四個短語結(jié)構(gòu)各不相同。C.瑰擱靡集解說:這四個字的造字法相同。D.同行者都在深深地吸氣,仿佛要把整個阿里山的空氣都吸進去。解說:這句話運用了夸張的修辭手法。6、下列句子排序最恰當?shù)囊豁検牵ǎ偃绻茏龅竭@些,你一定會成為一個富有創(chuàng)造性的人。②任何人都擁有創(chuàng)造力,首先要堅信這一點。③一旦產(chǎn)生小的靈感,相信它的價值,并鍥而不舍地把它發(fā)展下去。④不滿足于一個答案,而去探求新思路,去運用所得的知識。⑤關(guān)鍵是要經(jīng)常保持好奇心,不斷積累知識。A.①③④⑤②B.⑤④①②③C.②⑤④③①D.③②⑤④①7、背誦默寫。(1)________________________,便引詩情到碧霄。(《秋詞》)(2)好峰隨處改,________________________。(《魯山山行》)(3)_____________________,松間沙路凈無泥,___________________。(《流溪沙》)(4)________________________,尚思為國戍輪臺。(《十一月四日風(fēng)雨大作》)(5)夜久語聲絕,________________________。(《石壕吏》)(6)烽火連三月,________________________。(《春望》)(7)中通外直,不蔓不枝,___________________,_________________,可遠觀而不可褻玩焉。(《愛蓮說》)(8)夾岸數(shù)百步,中無雜樹,__________________,__________________。(《桃花源記》)(9)子在齊聞《韶》,________________________。日:“不圖為樂之至于斯也!”(《論語》)二、文言文閱讀。(15分)游大林寺白居易(唐)余與河南元集虛①,范陽張允中……凡十七人,自遺愛草堂,歷東、西二林,抵化城,憩峰頂,登香爐峰,宿大林寺。大林窮遠,人跡罕到。環(huán)寺多清流蒼石,短松瘦竹。寺中惟板屋木器,其僧皆海東人。山高地深,時節(jié)絕晚。于是孟夏,如正、二月天,山桃始花,澗草猶短,人物風(fēng)候,與平地聚落②不同。初到恍然,若別造③一世界者。因口號絕句云:“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處,不知轉(zhuǎn)入此中來?!奔榷?,周覽屋壁,見蕭郎中存、魏郎中弘簡、李補闕渤三人姓名詩句。因與集虛輩嘆且曰:“此地實匡廬間第一境。由驛路至山門,曾無半日程,自蕭、魏、李游,迨④今垂⑤二十年,寂寞無繼者。嗟呼,名利之誘人也如此!”時元和十二年四月九日,樂天序。(注釋)①元集虛:唐代隱士,隱居廬山,善文會樂,與向居易交情甚好。②聚落:村落,村莊。③別造:別外來到。造,到訪。④迨:至,到。⑤垂:將近。1.解釋加點詞的意思。①山桃始花②歷東、西二林,抵化城③因與集虛輩嘆且曰④屬引凄異2.下列加點字詞的意義和用法相同的一組是A.自遺愛草堂自非亭午夜分(《三峽》)B.時節(jié)絕晚哀轉(zhuǎn)久絕(《三峽》)C.余與河南元集虛未復(fù)有能與其奇者(《答謝中書書》)D.于是孟夏相與步于中庭(《記承天寺夜游》)3.翻譯下面的句子。①清榮峻茂,良多趣味。②庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。③環(huán)寺多清流蒼石,短松瘦竹。4.大林寺景色優(yōu)美卻游人甚少,其原因是什么?請用文中語句回答。1.(1)開花;到達;于是;連接。2.D3.①水清,樹榮,山高,草盛,確實趣味無窮。②月光照在庭院里像積滿了清水一樣澄澈透明,水中的水藻、荇菜縱橫交錯,原來是竹子和柏樹的影子。③寺院周圍多是清澈的溪流,蒼色的巖石,矮小的松樹,清瘦的竹子。4.(1)大林窮遠;(2)名利之誘人也如此!三、現(xiàn)代文閱讀。(30分)1、漫啜秋光濃似酒葉靜(1)獨自走出去,我發(fā)現(xiàn)秋天最攝人魂魄之處,當在于那空明的秋光。(2)一個秋晚,我獨自走在山路上,太陽在西山崗上跳蕩,欲落未落,從樹林的空隙間透出來的亮光,格外惹眼,像閃光燈突然打開,要把松林和果林定格在一幅未命名的油畫中。秋林在沉靜中打發(fā)黃葉歸去,滿目是金色的眩光。聽到的是秋天沉實的腳步聲,鼻尖前彌漫著濃濃的秋香:成熟的草木的香味,果實的香味,菊花的芬芳,就連蝴蝶的翅上也凝滿素馨。秋天的靈魂,全在于一個“清”字。(3)一個背著草捆的老人,沿著斜坡慢慢走下山來,我不知道他那捆草的用途,卻從那微青微黃的草色上,看見了秋天的成色。也許每個人的心里都在積蓄著寒風(fēng)到來之前的溫暖:收獲一只瓜,割取一把草,團起一筐落葉……盡管燃燒和取暖已經(jīng)不需要柴草和落木,但在鄉(xiāng)下,草和農(nóng)民,秸稈和季節(jié),乃至谷殼和收成,都貯滿秋天的深切情懷。柴扉遮掩著的,是古典的詩意與現(xiàn)代的失落感。(4)秋光入目,如濃濃的瓊漿入口,令人陶醉。天地原來只是一只巨大的海碗,盛著清冽的酒醴,任你啜飲。山鳥彼此鳴和,這種俚俗的語言已經(jīng)跟被保護的“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”相差無幾了;蟬聲漸弱,像一支搖籃曲的余音,終于隱沒在昏暝的光影中。銀杏樹上,顯露出綴滿白果的枝串,松鼠從這枝騰跳到那枝,褐狐一般的身影,似乎已在空中劃出了線條。果實的光芒是我第一次看見的,就像我第一次目睹畫家畫柿子、石榴,滿紙上只有線條,那種溫柔的曲線,是旋律,是思路,是時光的足跡。(5)老人繼續(xù)緩緩地走下山去,背上龐大的草捆越來越像一座山。剛才還有些微青的草色現(xiàn)在一點也看不見了,全是金黃。田野在他面前鋪展開來,成為一塊畫板,老人也許就是一團墨,一滴巨大的濃墨。一個身影在秋天能夠成為一滴墨,這是他自己所不知道的。(6)一條小河在我腳邊歇息著,清清潭水似乎不溢不漫,總是那么含蓄地保持著它的素養(yǎng)。野生的獼猴桃攀枝扯蔓,墜下的橢圓形果實散發(fā)出童年嗅慣的香味。這是一種自己能釀出酒香的野果,它用熟透的漿液,用時間混合著耐心來發(fā)酵,用布袋似的容器,盛放著原生態(tài)的精華。祖父曾告訴我,所有的果子最后都要落掉,只有僵桃留在樹上,那是一些風(fēng)吹不動的犟種。我從祖父墳前走過,慢慢領(lǐng)悟了這句話的含義。(7)祖父在世時,有年秋天歉收,補種蕎麥。那年秋天,蕎麥大豐收,祖父沉醉在紅桿綠葉的麥地里,捋下幾粒籽實放到嘴里嚼,嚼出滿嘴白粉。而后開始收割,再大捆地背著麥棵子回去,我看見祖父的背影一如眼前背草老人的形象。(8)秋天的分量,只有他們用肩背稱量得出來。(9)秋天的濃度,只有他們用呼吸測試得出來。(選文有刪改)1.文章第(2)段作者主要寫了哪些方面的“漫啜秋光”?請簡要概括。2.文章除了寫祖父,為什么還側(cè)重描寫背草捆兒的老人,這樣寫有什么作用?3.按要求賞析句子。(1)蟬聲漸弱,像一支搖籃曲的余音,終于隱沒在昏暝的光影中。(從修辭角度)(2)祖父曾告訴我,所有的果子最后都要落掉,只有僵桃留在樹上,那是一些風(fēng)吹不動的犟種。(賞析加點詞語)4.結(jié)合全文說說最后兩段在文中的作用。2、跳出地球“看”地震①2018年2月2日,我國首顆地震電磁監(jiān)測衛(wèi)星“張衡一號”在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射?!皬埡庖惶枴币晕覈糯茖W(xué)家張衡的名字命名,它的發(fā)射使我國在衛(wèi)星地震電磁空間探測方面進入了世界先進行列。②地球的板塊、斷層移動引發(fā)地震,同時會在地震前后帶來包括地球電磁場變化等很多信息?!皬埡庖惶枴蹦芤詷藴适侄螌ξ覈?級以上、全球7級以上的地震進行電磁監(jiān)測,其工作原理就是通過實時監(jiān)測空間電磁環(huán)境狀態(tài)的變化,研究地球系統(tǒng)特別是電離層與其他各圈層的相互作用和效應(yīng),初步探測地震前后電離層響應(yīng)變化的信息特征及其機理,從而有效彌補了地面觀測的不足。③“張衡一號”受自然環(huán)境條件限制,在地面上,像青藏高原的極寒地區(qū),現(xiàn)有的地震臺網(wǎng)并不能完全覆蓋,面積廣闊的海洋也觀測不到。目前,我國對以青藏高原為主的近200萬平方公里陸地缺乏地震前兆監(jiān)測能力,在國境線和約300萬平方公里的海域,地震監(jiān)測能力也幾乎為零。而跳出地球“看”地震,就能突破一些地震研究的限制,對我國及周邊區(qū)域開展電離層動態(tài)實時監(jiān)測和地震前兆跟蹤。④“張衡一號”不僅開辟了我國地震監(jiān)測研究的新視角,成為我國構(gòu)建天空地面一體化地震立體監(jiān)測體系的重要里程碑。同時它也集合了多項航天技術(shù),其中最為顯著的是衛(wèi)星電磁潔凈度的控制技術(shù)。⑤衛(wèi)星本體磁性對磁場測量的“影響不確定性”須控制在0.5納特以內(nèi),這大約相當于地球表面磁場強度的十萬分之一。為了達到這一要求,衛(wèi)星平臺的各個單機、系統(tǒng)都進行了無磁化的更改。但在這一過程中,卻面臨著許多難題:比如,去掉了有磁的紅外地球敏感器,整個飛行程序都要改變;再比如,無磁化要求太陽能帆板不能轉(zhuǎn)動,但為了保證衛(wèi)星能源供應(yīng),又必須讓帆板對日。如何找到平衡點?衛(wèi)星研發(fā)團隊想了很多辦法,最終,科研人員打造出來的“張衡一號”衛(wèi)星,其電磁潔凈度達到了0.33納特。⑥“張衡一號”的主要載荷,是用于探測衛(wèi)星軌道環(huán)境空間電場的電場探測儀。這也是目前國際上運行在太陽同步軌道上功能配置最全的空間電場探測儀器。⑦為了感知空間三維電場,探測儀通過伸桿向“張衡一號”本體外伸出4個傳感器。這些傳感器如同靈敏的觸角一般,每個傳感器都能準確感知周圍等離子體環(huán)境電勢,靈敏度極高,可以探測到非常微小的等離子體電勢變化,相當于在數(shù)千米高的巨浪浪尖,分辨一粒小水珠。⑧在衛(wèi)星內(nèi)部,有著探測儀的“大腦”——信號處理單元。這臺高靈敏電子學(xué)測量設(shè)備,能把傳感器探測到的微小波動細分成十幾個通道,通過進一步精細處理,變成數(shù)字量,分成頻譜,再傳輸?shù)降孛?供科學(xué)家研究。⑨中國地震局局長鄭國光表示,“張衡一號”衛(wèi)星的發(fā)射和投入使用,使我國首次具備全疆域和全球三維地球物理場動態(tài)監(jiān)測的技術(shù)能力,使我國成為世界上擁有在軌運行多載荷、高精度地球物理場探測衛(wèi)星的少數(shù)國家之一。(有刪改)1.下列表述符合文意的一項是()A.我國在衛(wèi)星探測方面進入世界先進行列的重要標志是“張衡一號”的發(fā)射。B.“張衡一號”能以標準手段對我國6級以上、全球7級的地震進行電磁監(jiān)測。C.帆板對日能保證太陽能帆板為“張衡一號”供應(yīng)能源。D.“張衡一號”傳感器靈敏度極高,可以分辨巨浪浪尖的小水珠。2.“張衡一號”集合的航天技術(shù)創(chuàng)新成果有哪些?3.第⑥⑦⑧三段順序不能調(diào)換,為什么?4.從說明方法角度,分析第⑧段畫線句子的表達作用。5.揣摩第②段畫線句子中加點的詞語“初步”,品味其表達效果。四、寫作題(40分)按要求作文還記得《背影》里的“父親”嗎?“他用兩手攀著上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子……”;還有《走一步,再走一步》里的“我”,“我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石,而且踩到了它。我頓時有了信心?!痹谖覀兊纳钪?,“攀爬”是最美的姿態(tài),有時候為別人,那是付出;有時候為自己,那是成長?;蛟S是身體的苦旅,或許是心靈的跋涉。請你以“攀爬的姿態(tài)”為題,寫一篇不少于600字的記敘文。要求:①將題目寫在作文格的第一行;②文章貼近生活,言之有物;③認真書寫,力求工整、美觀;④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。
參考答案:一BCBCC晴空一鶴排云上幽徑獨行迷山下蘭芽短浸溪瀟瀟暮雨子規(guī)啼僵臥孤村不自哀如聞泣幽咽家書抵萬金香遠益清亭亭凈植芳草鮮美落英繽紛三月不知肉味二三1.(1)寫了太陽西下的情形及落日照耀下樹林的色彩。(2)寫秋天成熟的草木所散發(fā)出來的氣息和芬芳。2.(1)襯托祖父的形象,“背草捆兒的老人”這一形象和祖父互為印證。說明像他們這樣勤勞、堅持、有耐心的人,才會獲得人生的豐收,得到溫暖。(2)老人也是秋光中一道風(fēng)景,對老人進行描寫,豐富了文章的內(nèi)容,有利于揭示主旨。3.(1)這句話運用了比喻的修辭手法,生動形象地寫出了傍晚時分的蟬聲動聽優(yōu)美的特點,表達了作者對秋光的喜愛之情。(2)“犟種”一詞表面上是說那些沒有被風(fēng)吹掉的僵桃,實則是形容祖父的倔強,寫出了祖父面對生活中的苦難不屈服的精神。4.(1)強調(diào)只有辛勤地勞作
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