人教版七年級(jí)下冊(cè) 春天的暢想課件

春天的暢想目錄壹—覓春貳—賞春叁—繪春覓春INTHESPRING抱未來春暖花開擁抱未來春暖花開觀察與思考自然界的哪些現(xiàn)象向我們傳達(dá)了春天到來的信息?思考：春天到了，自然界哪些現(xiàn)象向我們傳遞著春天的信息?(或春天使我們想起了什么?)1、春天的顏色------以綠色為主題，其他色為輔2、天氣的變化------天氣變暖，氣溫升高3、水溫的變化------冰雪初融，河水解凍4、動(dòng)物的變化------螞蟻出洞，蜜蜂采花5、植物的變化------植物發(fā)芽變綠開花6、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的變化-----春耕7、人們生活的變化-----穿春裝，外出踏青，植樹，放風(fēng)箏春暖花開，陽光那么燦爛明媚！冬季的蘇醒，草木萌動(dòng)，從嫩黃到淺碧到濃綠，染綠了山水，染綠了整個(gè)大地，染到了天的盡頭。還在綠上點(diǎn)上胭脂，嵌上五彩的花紋。春草和花木疊錦鋪翠織成五彩花紋的地毯。賞春INTHESPRING激活Windows11設(shè)置以激活Win春天的暢想剛才說的是同學(xué)們看到或想到的自然景色和春天里的故事。請(qǐng)同學(xué)們?cè)傧胍幌耄耗銓W(xué)過或閱讀過哪些描寫春的詩詞或文章，作家又是怎樣描寫春天的?能否舉上一兩個(gè)例子。(給大家1分鐘時(shí)間思考時(shí)間，想到的請(qǐng)舉手發(fā)言。)藝術(shù)家表現(xiàn)春天的形式春天有哪些表現(xiàn)形式呢?文學(xué)音樂舞蹈戲曲繪畫……讓我們一起來欣賞。《春》片段節(jié)選朱自清盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著、躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。桃樹，杏樹，梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞?；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒，杏兒，梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说聂[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛像星星，還眨呀眨。春風(fēng)十里如你請(qǐng)同學(xué)們聽文章，并用語言描繪詩中場(chǎng)景?！洞阂啊钒嗟萌鹌喂?jié)選曲中繪聲繪色的演繹出春回大地，百花齊放，百鳥爭鳴的明媚春景，隱約在白云之外的縹緲仙樂，喚醒了酣睡正濃的河流、山川。旋律緩緩浸潤心間，能感覺到冰雪消融，河水自由流淌，流的那么歡暢和諧，宛如唱著一只甜甜的歌。春風(fēng)十里如你請(qǐng)同學(xué)們聽完這首歌，你聯(lián)想到什么?□剛才我們從文學(xué)、音樂等方面暢想了春天，那么畫家又是怎樣來表現(xiàn)春天的呢?文學(xué)作品——用文字塑造春天形象音樂作品——用音符塑造春天形象美術(shù)作品———用塑造春天形象春繪春SPRINGINTHE思考：正1、作品是什么繪畫形式?2、畫中描繪了什么場(chǎng)景?你感受到什么?生于懸崖的梅樹倒懸而下，花朵怒放，溪水碧波中，幾只野鴨嬉戲，一幅“春江水暖鴨先知”的景象，處處洋溢著春日勃勃生機(jī)。是中國畫。思考：1、作品是什么繪畫形式?2、畫中描繪了什么場(chǎng)景?你感受到什么?生于懸崖的梅樹倒懸而下，花朵怒放，溪水碧波中，幾只野鴨嬉戲，一幅“春江水暖鴨先知”的景象，處處洋溢著春日勃勃生機(jī)。是中國畫。畫面呈典型的對(duì)角線式構(gòu)圖，巖石、梅樹都偏居畫面的左上部分，梅樹枝條的走勢(shì)更強(qiáng)調(diào)了此種布局的形式感，右下方的野鴨既起到了平衡畫面的作用，又是全圖的點(diǎn)睛之筆。馬遠(yuǎn)，南宋畫家，擅畫山水，畫中構(gòu)圖常一角留白，有“馬一角”之稱。思考：1、作品是什么繪畫形式?2、畫中描繪了什么場(chǎng)景?你感受到什么?春如線，剪不斷，理還亂”———形容的就是吳冠中先生的這幅水墨畫作《春如線》，畫中的線條仿佛是從春天的藤蔓、融水、清風(fēng)發(fā)展而來的抽象符號(hào)，縱橫交錯(cuò)、上下遨游，充滿韻律；隨意拋灑的墨點(diǎn)，和綠色紅色點(diǎn)彩，如春芽，似蓓蕾，使整個(gè)畫面充滿生機(jī)；畫中色彩即少且淡，明快雅致，展現(xiàn)了春天的清新之美。(現(xiàn)代春如線中國畫《春如線》系列作品吳冠中，當(dāng)代著名畫家、油畫家、美術(shù)教育家。是20世紀(jì)現(xiàn)代中國繪畫的代表畫家之一。他的藝術(shù)思想與藝術(shù)實(shí)踐不僅在同時(shí)代畫家中獨(dú)樹一幟。激活Windows

Windows.《春如線》1999年作《春如線(密)》1993年作春如線(疏)》1995年作吳冠中先生以點(diǎn)、線、面的交織表現(xiàn)詩情畫意吳冠中先生的水墨畫構(gòu)思新穎，章法別致，善于將詩情畫意通過點(diǎn)、線、面的交織而表現(xiàn)出來。他喜歡簡括對(duì)象，以半抽象的形態(tài)表現(xiàn)大自然音樂般的律動(dòng)和相應(yīng)的心理感受。作品個(gè)性突出，既富東方傳統(tǒng)意趣，又具時(shí)代特征，令觀者耳目一新。》。吳冠中先生其他同類題材作品意象的點(diǎn)與線討論：1、畫面描繪了怎樣的景象?2、有人說這是描繪的秋天，你認(rèn)為呢?3、畫面描繪了什么時(shí)間段?枯樹逢春，冰雪消融，冬季向春季過渡，在枯黃的草地上意境透出來幾抹不經(jīng)意的的綠色，春天意悄悄地來了?！冻醮骸酚彤嫸砹_斯彼得·季莫菲耶維奇·福明萬物復(fù)蘇思考：1、嘗試用語言描述一下這幅作品。2、畫面中使用到了哪些顏色?中國美術(shù)學(xué)院鄔繼德先生的水印木刻版畫《橋之春》，僅用極為簡略的黑色塊和黑色線條，以及綠、淺赭和淡灰這幾種配色，就烘染出了水鄉(xiāng)紹興早春特有的那種明凈素雅的格調(diào)；而水性顏料在宣紙上溫婉地浸潤滲化，更確切地將紹興民舍依水而居、親水而生的特有屬性，表現(xiàn)得淋漓盡致。在這幅明快而幽靜的畫面前，你會(huì)覺得，在眾多的描繪水鄉(xiāng)風(fēng)景的美術(shù)作品中，這幅畫的著眼處和著力處都顯得那么地與眾不同；簡潔到了某種極致，卻又確乎已表達(dá)了全部。。木刻版畫(現(xiàn)代鄔繼德)橋之春思考：作品表現(xiàn)了怎樣的人物形象?作品是如何塑造春風(fēng)的?三個(gè)手挽著手走來的少女，向我們走來衣服被鳳吹皺的紗裙、隨風(fēng)飄動(dòng)的絲發(fā)，像飄忽的春風(fēng)一樣，給人們美妙的詩意的感受。《春風(fēng)》雕塑(現(xiàn)代張德峰)請(qǐng)嘗試說說自然美與藝術(shù)美的桃花有何不同?來源自然美藝術(shù)美高于藝術(shù)家體驗(yàn)畫家語：置身于桃花園，面對(duì)嬌艷、怒放和富有生命力的景象，激發(fā)了我的創(chuàng)作欲望。畫家用溢滿畫面的構(gòu)圖和具有沖擊力的畫面構(gòu)成此畫，熱烈奔放的色彩和筆觸表達(dá)了春天的生命力。畫中不是要再現(xiàn)一棵棵完整的桃樹或盛開的桃花，而是通過抽象化的視覺符號(hào)傳達(dá)一種對(duì)生命的感受。思考：美術(shù)家怎樣通過美術(shù)作品來傳達(dá)春天各種信息的?作品草圖中心?色彩構(gòu)圖桃花谷(現(xiàn)代王克舉)油畫淡彩寫生方法認(rèn)真觀察，明確近景、中景、遠(yuǎn)景的基本關(guān)系，突出主體景物。同時(shí)，思考該對(duì)哪些影響畫面表現(xiàn)的細(xì)節(jié)進(jìn)行取舍。用鉛筆或鋼筆等工具，畫出景物的大體輪廓和基本明暗關(guān)系，然后渲染上薄而透明的水彩色。注意用色不宜過于復(fù)雜多樣，且要掌握好水分，要體現(xiàn)出淡彩畫線條簡練、形體自然、色彩明快、濕潤淡雅的特點(diǎn)。你心中的春天呢?看了這么多作品，你覺得，春天是什么樣子的?春天是什么顏色的?……請(qǐng)畫出你心中的“春天”要求：形式不限、構(gòu)圖完整、色彩搭配和諧、主