教科版科學(xué)三年級下冊第一單元《 物體的運(yùn)動》測試卷（典優(yōu)）

教科版科學(xué)三年級下冊第一單元《物體的運(yùn)動》測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.斑馬、大象、黑熊奔跑100米需要的時(shí)間分別是8秒、12秒、10秒，那么運(yùn)動得最慢的是（

）。A.斑馬

B.大象

C.黑熊2.在做科學(xué)實(shí)驗(yàn)，以下哪一句說法是正確的（

）。A.小組內(nèi)一般分操作員、計(jì)時(shí)員和記錄員，有時(shí)候也有發(fā)令員B.小組內(nèi)只有記錄員和操作員要觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，其他人可以不觀察C.小組內(nèi)的所有事務(wù)都聽組長的，不需要討論3.根據(jù)教材所示，下列說法不正確的是（

）。A.在直線軌道中擊球，藍(lán)色球的運(yùn)動路線是直線

B.在直線軌道中擊球，藍(lán)色球在做曲線運(yùn)動

C.在曲線軌道中擊球，藍(lán)色球的運(yùn)動路線是曲線4.同時(shí)坐在一個(gè)秋千上的兩位同學(xué)之間的運(yùn)動關(guān)系是（

）。A.運(yùn)動

B.相對靜止

C.無法確定5.在生活中，為了尋找一個(gè)物體，我們常常需要確定物體的（

）。A.大小

B.位置

C.顏色6.“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”的意思是：人隨著小竹排在江中前進(jìn)，如果以（

）為參照物，人是不動的，就會感覺巍巍青山在運(yùn)動。A.小竹排

B.青山

C.流水二.填空題(共6題，共30分)1.樹上的蘋果熟了落下來，蘋果的運(yùn)動類型是（

），紙風(fēng)車的運(yùn)動類型是（

），地面上拍著的皮球的運(yùn)動類型是（

），蕩著秋千的運(yùn)動類型是（

）。（填“曲線運(yùn)動”或“直線運(yùn)動”）2.我們周圍有許多斜坡，物體在斜坡上的情況有：也許會在斜坡上（

），也許會像大石頭從山坡上滾下去那樣（

）,還有可能會像我們滑滑梯那樣（

）下去。3.在制作“過山車”時(shí)，我們可以用（

）和（

）來固定軌道。4.物體運(yùn)動的快慢我們用（

）來描述，相同時(shí)間內(nèi)，物體運(yùn)動的距離越大，速度越（

）。5.不同形狀的物體在斜面上的運(yùn)動情況可能是（

）或（

）。6.根據(jù)運(yùn)動路線的不同，物體的運(yùn)動可分為（

）運(yùn)動和（

）運(yùn)動。三.判斷題(共6題，共12分)1.橡皮、鉛筆和乒乓球在斜面上的運(yùn)動都是滑動的。（

）2.過山車有斜面，車可以在上面滑落或爬升。（

）3.觀察運(yùn)動中的玻璃球，可以發(fā)現(xiàn)它的運(yùn)動形式是滾動。（

）4.沒有參照物，就不能確定某個(gè)物體所處的方位。（

）5.地球上的一切物體都在運(yùn)動。（

）6.在城市里，我們通常用比較常見的連鎖店作為標(biāo)志，說明位置。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.連線題。蘋果落地

過山車

直線運(yùn)動推箱子

曲線運(yùn)動火箭發(fā)射

五.填表題(共1題，共6分)1.將表格內(nèi)左側(cè)物質(zhì)按酸堿性填入表格。六.簡答題(共5題，共31分)1.你在日常生活中見過哪些斜坡？它給我們的生活帶來的好處是什么呢？2.同一個(gè)小球在同一長度、不同高度的斜面上運(yùn)動，你認(rèn)為小球到達(dá)哪一個(gè)斜面底端的時(shí)間短？3.兩位同學(xué)的“過山車“都進(jìn)行了測試，但出發(fā)時(shí)間不同。這樣能比較出運(yùn)動的快慢嗎？應(yīng)該怎樣比較？4.不同形狀的物體在斜面上的運(yùn)動情況分別是怎樣的？舉例說明。5.小王今天想去植物園的杜騰園玩，現(xiàn)在在入口處，他應(yīng)該怎么找到杜鵑園，請你幫幫他。七.材料題(共1題，共5分)1.田忌經(jīng)常與齊國眾公子賽馬，設(shè)重金賭注。孫臏發(fā)現(xiàn)他們的馬腳力都差不多，馬分為上、中、下三等，于是對田忌說：“您只管下大賭注，我能讓您取勝?！碧锛上嘈挪⒋饝?yīng)了他，與齊王和各位公子用千金來賭注。比賽即將開始，孫臏說：“現(xiàn)在用您的下等馬對付他們的上等馬，用您的上等馬對付他們的中等馬，用您的中等馬對付他們的下等馬?！比龍霰荣惤Y(jié)束后……請你預(yù)測賽馬結(jié)果并用物體運(yùn)動的快慢來解釋這個(gè)現(xiàn)象。八.綜合題(共3題，共24分)1.小剛研究物體在斜面上的運(yùn)動情況。1.他把圓柱體放在同一個(gè)斜面上，結(jié)果如圖所示。這說明（

）會影響物體在斜面上的運(yùn)動情況。A.斜面的高度

B.物體的形狀

C.物體在斜面上的放置方法2.如圖，將斜面一端加高，小球的運(yùn)動發(fā)生的變化是（

）。A.變快

B.變慢

C.不變2.小明和小剛各有一輛玩具小車，他們想比較哪輛小車開得快，于是準(zhǔn)備了一個(gè)秒表、一條跑道（每小段長5厘米）。1.小車在跑道上運(yùn)動時(shí)，輪子在（

）。A.滑動

B.轉(zhuǎn)動

C.滾動2.小車開到位置②時(shí)，下列對它的位置的描述，最合適的是（

）。A.小車在位置①的西邊

B.小車在位置①的東邊8厘米處

C.小車在位置①的東邊40厘米處3.從位置②到位置③的過程中，小車的主要運(yùn)動方式是（

）。A.直線運(yùn)動

B.斜線運(yùn)動

C.曲線運(yùn)動4.他們讓兩輛小車都從位置①開到位置③，用秒表計(jì)時(shí)，看哪輛小車所需的時(shí)間短。這種方法是（

）。A.相同距離比時(shí)間

B.相同時(shí)間比距離

C.不同距離比時(shí)間5.如果有兩組同樣的跑道，讓兩輛小車同時(shí)從起點(diǎn)開始運(yùn)動，比較快慢，下列方法最簡便的是（

）。A.直接看哪輛小車先跑完全程B.用秒表分別測出每輛小車跑完全程所用的時(shí)間，再進(jìn)行比較C.讓兩輛小車都運(yùn)動10秒，量出運(yùn)動的距離，再進(jìn)行比較3.1.上圖是動物奔跑100米需要的時(shí)間記錄表，請問哪種動物運(yùn)動的最快，你的判斷依據(jù)是？2.還可以通過什么方式來比較動物奔跑的快慢？參考答案一.選擇題1.B2.A3.B4.B5.B6.A二.填空題1.直線運(yùn)動；曲線運(yùn)動；曲線運(yùn)動；曲線運(yùn)動2.不動；滾動；滑動3.橡皮泥；膠帶4.速度；大5.滾動；滑動6.直線；曲線三.判斷題1.×2.√3.√4.√5.√6.×四.連線題1.如下：五.填表題1.醋、未熟透的柿子；純凈水；小蘇打、肥皂、橙子是堿性食物六.簡答題1.家里的雨棚有斜坡，這樣下雨時(shí)雨水就會順著斜坡流下去；雨傘也有斜坡，和雨棚的作用是一樣的；很多臺階旁修建的無障礙設(shè)施就是斜坡，專門方便坐輪椅的殘疾人上下。2.因?yàn)樾泵骈L度相同，斜面高度越高，到達(dá)底端時(shí)間越短。所以小球到達(dá)斜面高度高的斜面底端的時(shí)間短。3.能比較出運(yùn)動的快慢。只需確定過山車軌道的長度和兩次測試所用的時(shí)間就可以知道它們的速度，速度大的運(yùn)動得快。4.滾動或滑動。立方體木塊在斜面上是滑動，小六棱柱、小球在斜面上是滾動。5.從進(jìn)入口進(jìn)入之后，在第一個(gè)分又口走左邊的路，經(jīng)過一個(gè)分又路口后注意觀察右手邊的杜鵑園入