




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
小學(xué)語(yǔ)文詞語(yǔ)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練詞語(yǔ)復(fù)習(xí)要做到能正確地讀,寫(xiě)已學(xué)過(guò)的詞語(yǔ),理解學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)的意思,并能正確運(yùn)用。能按要求給詞語(yǔ)進(jìn)生歸類(lèi)。
(一)、積累詞語(yǔ):詞是能夠獨(dú)立運(yùn)用的最小語(yǔ)言單位。每篇課文后面要求說(shuō)說(shuō)寫(xiě)寫(xiě)的詞語(yǔ),都應(yīng)該正確地讀寫(xiě)及積累。
(二)、理解詞語(yǔ):理解詞語(yǔ)的方法:
(1)弄清這個(gè)詞語(yǔ)中,兩個(gè)關(guān)鍵性的字的意思,然后考慮整個(gè)詞語(yǔ)的意思。例凝神諦聽(tīng)這個(gè)詞,其中諦是仔細(xì)的意思,整個(gè)詞語(yǔ)的意思是集中注意力仔細(xì)地聽(tīng)。
(2)有些詞不能光從字面上去理解,要注意它們的比喻或引伸義。例:目瞪口呆這個(gè)詞常常用來(lái)比喻驚訝的樣子,而不能只從字面上去理解。
(3)要結(jié)合語(yǔ)言環(huán)境,聯(lián)系上下文來(lái)理解詞語(yǔ)的意思。如:這茶葉的香味嚇煞人。嫩葉如同一條青龍上下翻飛,煞是好看。前一個(gè)煞是殺的意思,后一個(gè)煞是極的意思。
一、辨析詞義辨析詞義的方法:
(1)要搞清詞語(yǔ)的感情色彩。例:團(tuán)結(jié)和勾結(jié),都有一個(gè)為了一個(gè)目的聯(lián)合和結(jié)合的意思。團(tuán)結(jié)用于好的方面,而勾結(jié)用于壞的方面,指進(jìn)行不正當(dāng)?shù)幕顒?dòng)而暗中結(jié)合。
(2)注意運(yùn)用的對(duì)象。如:愛(ài)戴和愛(ài)撫,前者用于黨、領(lǐng)袖、英雄,后者用于老一輩對(duì)后代。
(3)注意范圍的大小。如:遼闊和廣闊,都是指面積廣大,但遼闊比廣闊所指的范圍更大。
(4)注意程度的輕重。如:喜愛(ài)和酷愛(ài),都有愛(ài)好某事某物之意,但酷愛(ài)比喜愛(ài)的程度重。
(5)考慮詞語(yǔ)搭配的習(xí)慣。如提高水平,改進(jìn)方法,改善生活等。
二、用詞造句要做到:
(1)正確理解詞語(yǔ)的意思,注意它的使用習(xí)慣,特別要留心這個(gè)詞語(yǔ)用在什么場(chǎng)合,常跟哪些詞語(yǔ)搭配。
(2)把意思表達(dá)完整。
三、詞語(yǔ)的歸類(lèi)或排列,常見(jiàn)的可以從詞語(yǔ)所代表事物的性質(zhì)、特點(diǎn)、用途、概念大小,相關(guān)相對(duì)關(guān)系等方面來(lái)考慮。
練習(xí)
(一)填字成詞。
風(fēng)流()灑氣()軒昂神()奕奕滿面()光威風(fēng)()()
相貌()()溫()爾雅心地()良風(fēng)度()()()()大方
一元()始萬(wàn)象()新桃()柳()芳草如()()陽(yáng)似火
暑氣()人秋高氣()萬(wàn)里()云涸波()渺一望無(wú)()
歲月()流尺()寸陰水中()月海底()針風(fēng)平()靜
雷霆萬(wàn)()拋好()()高屋建()排山()海旋()轉(zhuǎn)()
詩(shī)詞歌()琴()書(shū)()人定()天風(fēng)雪交()寒氣()人
波光()()高山()水爐火()青棋逢()()虎()龍()
筆走()()一氣()()生()妙筆()()如生頭頭是()
娓娓而()()中開(kāi)河()()其談胡()亂()無(wú)()之談
海()天()拾人()()老生()()高朋滿()()友如云
()()生輝賓客()()一見(jiàn)如()一往()深相見(jiàn)恨()
交()言()形影不()難舍難()情同()()一望而()
一目()然得()應(yīng)()左右逢()言()意()要言不()
開(kāi)()明義開(kāi)門(mén)見(jiàn)()胸有()()意在()()浮想()()
文思如()
(二)按要求寫(xiě)成語(yǔ)(至少五個(gè))
1、描寫(xiě)人物儀表的:
2、反映人物優(yōu)秀品質(zhì)的:
3、反映技藝高超的:
4、反映朋友間情宜深厚:
5、反映景色優(yōu)美的:
(三)寫(xiě)近義詞:
開(kāi)拓()氣魄()和藹()沉浸()暴躁()害羞()忙碌()
愜意()閃爍()推薦()推辭()茂密()嗜好()適宜()
尋常()安穩(wěn)()折服()發(fā)掘()莊重()拾掇()搭救()
珍惜()光陰()寬大()凝聚()憧憬()熾熱()2、準(zhǔn)備活動(dòng)領(lǐng)獎(jiǎng)品沖到起跑
______________________________________________________________________
1、全部沒(méi)有少數(shù)一半多數(shù)
______________________________________________________________________
2、頭部身體上身牙齒嘴
______________________________________________________________________
(七)用--劃出不是同一類(lèi)的詞:
1、梅花蘭花菊花雪花荷花
2、麻雀鵪鶉蹁蝠喜鵲翠鳥(niǎo)
3、《少年文藝》《少年科學(xué)》《我們愛(ài)科學(xué)》《少年報(bào)》《小學(xué)生作文》
4、矮懶高胖瘦
5、米飯稻子面條包子大餅
七、照樣子寫(xiě)幾個(gè)詞,意思與下面的詞相近或相同:
例:看一瞧、瞅、瞟、瞥、盯、注視
走——()、()、()、()、()
叫——()、()、()、()、()
八、根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ):
1、不顧個(gè)人安危,奮勇直前()
2、在困難面前不屈服。()
3、顧不得睡覺(jué),忘記了吃飯。()
4、前后相接,連續(xù)不斷。()
5、比喻居高臨下,不可阻擋的形勢(shì)。()
6、比喻白費(fèi)力氣,不可能達(dá)到目的。()
九、找出每組適當(dāng)?shù)拇鸢?,在下面?huà)一條橫線:
1、剪刀對(duì)布匹鋸子對(duì)(1)水泥(2)木材(3)椅子(4)磚頭
2、花卉對(duì)公園化石對(duì)(1)商店(2)禮堂(3)博物院(4)圖書(shū)館
3、鳥(niǎo)蛋對(duì)雛鳥(niǎo)種子對(duì)(1)樹(shù)木(2)花朵(3)幼芽(4)樹(shù)根
4、聲音對(duì)耳朵味道對(duì)(1)香甜(2)口腔(3)牙齒(4)舌頭
5、綠色對(duì)顏色鉛筆對(duì)(1)文具(2)鋼筆(3)木頭(4)鉛筆盒
6、工人對(duì)機(jī)器戰(zhàn)士對(duì)(1)坦克(2)大炮(3)機(jī)槍?zhuān)ǎ矗┪淦?/p>
7、良藥對(duì)苦口忠言對(duì)(1)順耳(2)刺耳(3)逆耳(4)悅耳
8、成果對(duì)努力收獲對(duì)(1)除草(2)播種(3)施肥(4)耕耘
9、早晨對(duì)朝陽(yáng)正如黃昏對(duì)()
10、雨天對(duì)潮濕正如晴天對(duì)()
11、失敗對(duì)痛苦正如成功對(duì)()
12、開(kāi)始對(duì)結(jié)束正如元旦對(duì)()
13、陌生對(duì)熟悉正如隨便對(duì)()
14、豺狼對(duì)殘忍正如羔羊?qū)Γǎ?/p>
十、把下面的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)卮钆淦饋?lái):
響應(yīng)覺(jué)悟
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 農(nóng)資采購(gòu)與銷(xiāo)售合同協(xié)議
- 標(biāo)準(zhǔn)離婚合同范本(適用于雙方)
- 能源開(kāi)發(fā)項(xiàng)目承包合同
- 6 數(shù)與代數(shù)(教學(xué)設(shè)計(jì))-2024-2025學(xué)年一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)北師大版
- 10《父母多愛(ài)我》第一課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年道德與法治三年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版
- 擔(dān)保公司委托代理合同范本
- 親子看護(hù)合同樣本
- 建筑拆除工程安全與服務(wù)合同
- 7 小蝸牛(教學(xué)設(shè)計(jì))蘇教版一年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)
- 商鋪?zhàn)赓U合同權(quán)益轉(zhuǎn)讓協(xié)議
- 教師讀書(shū)分享《給教師的建議》課件
- 人民警察紀(jì)律條令試卷含答案
- 婚姻矛盾糾紛調(diào)解培訓(xùn)課件
- 《工程熱力學(xué)》(第四版)配套教學(xué)課件
- (更新版)HCIA安全H12-711筆試考試題庫(kù)導(dǎo)出版-上(單選、多選題)
- 漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言教學(xué)教學(xué)法教案(漢碩)
- 新能源技術(shù)(第二版)完整版課件(全)
- 課程改革與學(xué)前教育發(fā)展研究
- 普通昆蟲(chóng)學(xué)-實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)
- 中職對(duì)口升學(xué)養(yǎng)殖專(zhuān)業(yè)獸醫(yī)基礎(chǔ)習(xí)題集判斷題詳解
- 初中物理各單元思維導(dǎo)圖
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論