英語(yǔ)六級(jí)詞匯學(xué)習(xí)技巧

英語(yǔ)六級(jí)詞匯學(xué)習(xí)技巧英語(yǔ)六級(jí)詞匯學(xué)習(xí)的藝術(shù)掌握英語(yǔ)六級(jí)詞匯的秘訣一、基礎(chǔ)學(xué)習(xí)策略基礎(chǔ)學(xué)習(xí)策略是基于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基本原理，提供全面的學(xué)習(xí)方法和步驟，它是詞匯學(xué)習(xí)的燈塔，指引我們前行的方向，是掌握英語(yǔ)詞匯的基石。1.堅(jiān)定信念，勇往直前。在英語(yǔ)詞匯的征途中，困難與干擾如影隨形，但信念如磐石，不可動(dòng)搖。堅(jiān)信努力必有回報(bào)，這份信念與正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和濃厚的學(xué)習(xí)興趣息息相關(guān)。保持對(duì)英語(yǔ)的熱愛(ài)，自信心便如春日之花，綻放不息。2.設(shè)定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)目標(biāo)。所謂“切實(shí)可行”，即根據(jù)自身英語(yǔ)水平，設(shè)定可觸及的短期與長(zhǎng)期目標(biāo)，并全力以赴，不拖延，直至達(dá)成。3.口、心、手三管齊下。記憶單詞，需大聲朗讀，遵循音標(biāo)，反復(fù)練習(xí)，直至流暢自如。同時(shí)，思維活躍，對(duì)單詞進(jìn)行分析、對(duì)比，發(fā)現(xiàn)其構(gòu)成、同義及形近詞。如學(xué)習(xí)sensitive（敏感的），分析其由sense（感覺(jué)；官能）去e加后綴-itive構(gòu)成，擴(kuò)展為副詞sensitively，名詞sensitivity；并區(qū)分sensible（明智的，判斷力強(qiáng)的），sensory（感覺(jué)的），sensuous（影響感覺(jué)的）等詞。全身心投入，常讀、常說(shuō)、常分析、?；貞?、常寫(xiě)、常畫(huà)，單詞便深植腦海。4.學(xué)習(xí)聚焦重點(diǎn)。及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)與重點(diǎn)，這包括重點(diǎn)詞匯與不熟悉的重點(diǎn)部分。如發(fā)現(xiàn)blunder一詞難記，將其定為重點(diǎn)，而后發(fā)現(xiàn)其后半部分under（在……下面）熟悉，只需記憶bl-，便能掌握該詞。5.學(xué)以致用。運(yùn)用新詞是掌握它們的有效途徑。將新詞置于語(yǔ)句或語(yǔ)篇中，反復(fù)朗讀、操練，并在實(shí)際交流中應(yīng)用，以鞏固記憶。6.充分利用業(yè)余時(shí)間。業(yè)余時(shí)間是復(fù)習(xí)、鞏固所學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)段，也是自主學(xué)習(xí)新知識(shí)的最佳時(shí)機(jī)。由于自主性強(qiáng)，學(xué)習(xí)效率顯著。為提高英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)效率，可嘗試以下方法：①制定業(yè)余時(shí)間表，合理安排時(shí)間；②及時(shí)復(fù)習(xí)新詞，定時(shí)回顧前幾日所學(xué)；③睡前堅(jiān)持讀英語(yǔ)半小時(shí)，醒來(lái)后回憶；④將重點(diǎn)詞抄寫(xiě)隨身攜帶，隨時(shí)復(fù)習(xí)。二、實(shí)戰(zhàn)學(xué)習(xí)技巧實(shí)戰(zhàn)學(xué)習(xí)技巧是根據(jù)英語(yǔ)單詞學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和規(guī)律，采取的具體、可操作的方法和步驟，是快速掌握英語(yǔ)單詞的捷徑。1.音標(biāo)記憶法。語(yǔ)言始于聲音，英語(yǔ)發(fā)音以音標(biāo)為準(zhǔn)。英語(yǔ)音標(biāo)與拼寫(xiě)高度相似，關(guān)系密切。掌握基本讀音規(guī)則，便能輕松記憶單詞字母組合。2.詞綴記憶法。學(xué)好詞綴，效率倍增。利用詞綴與熟悉詞匯聯(lián)想，或熟悉詞匯與詞綴聯(lián)想，相互提示，強(qiáng)化記憶，防止遺忘，擴(kuò)大詞匯量。3.聯(lián)想記憶法。聯(lián)想即在新詞中發(fā)現(xiàn)舊詞，通過(guò)舊詞與新詞的有機(jī)結(jié)合，用舊詞“聯(lián)想”新詞，達(dá)到記憶新詞的目的。這是一種啟發(fā)和調(diào)動(dòng)記憶力的有效方法。4.分類記憶法。將單詞按語(yǔ)義、詞性、用途等分類，有助于系統(tǒng)記憶。如將表示“看”的詞look,watch,observe,glance,stare等歸為一類。6.中介記憶法。不同文化背景導(dǎo)致語(yǔ)言和思維方式的差異。如“訛詐，勒索”，英國(guó)人說(shuō)“blackmail”，即“黑色的郵件”，指帶有威脅性的要求。借助“黑郵件”這一中介，將blackmail與“訛詐”聯(lián)系，便于記憶。綜上所述，通過(guò)英語(yǔ)六級(jí)考試，必須學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞；攻克詞匯量，必須