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幼兒園小班包餃子的教案幼兒園小班包餃子教案精修版【活動(dòng)目標(biāo)】1.激發(fā)幼兒對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗的興趣，讓他們?cè)凇鞍溩印庇螒蛑邢硎軜啡ぁ?.初步培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)，增強(qiáng)他們與同伴間的互動(dòng)。【活動(dòng)準(zhǔn)備】1.物質(zhì)準(zhǔn)備：兒歌《包餃子》，包餃子圖片，餃子皮頭飾，餃子餡貼紙。2.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：-課前，教師展示包餃子圖片，幫助幼兒理解包餃子的步驟。-課前，熟悉相關(guān)兒歌，為活動(dòng)做準(zhǔn)備?！净顒?dòng)過程】1.教師引導(dǎo)幼兒回憶包餃子的過程。提問：餃子是如何制作的？教師簡(jiǎn)要說明包餃子的步驟。總結(jié)：搟皮—包餡—捏合。2.教師啟發(fā)幼兒討論餃子餡的多樣性。提問：你們最喜歡哪種餡的餃子？（如蘿卜、芹菜、豆角、肉等）3.師生共同進(jìn)行“包餃子”游戲。提示：教師創(chuàng)造情境，激發(fā)幼兒參與游戲的興趣：“今天有客人來訪，我們一起包餃子招待他們吧?！庇螒蚧就娣ǎ?教師分發(fā)餃子餡和餃子皮貼紙，讓幼兒識(shí)別自己的角色和餡料類型。-幼兒圍成圓圈，邊唱兒歌邊順時(shí)針走動(dòng)。-兒歌結(jié)束后，戴“餃子皮”頭飾的幼兒與“餃子餡”幼兒配對(duì)。-教師和未戴頭飾的幼兒上前詢問餃子餡種類，并“品嘗”餃子。備注：若頭飾不足，可輪流使用，確保所有幼兒都能參與集體活動(dòng)。4.根據(jù)班級(jí)情況調(diào)整頭飾，游戲可重復(fù)進(jìn)行。資料：兒歌：過年啦

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