收聽天氣預(yù)報

收聽天氣預(yù)報收聽天氣預(yù)報教學(xué)目標(biāo)1.通過有計(jì)劃地收聽收看電視臺播放的天氣預(yù)報節(jié)目，了解天氣預(yù)報的主要內(nèi)容；通過“學(xué)做天氣預(yù)報員〞的訓(xùn)練，使同學(xué)熟悉常見的天氣符號，會看簡易的天氣預(yù)報圖。2.掌握判讀衛(wèi)星云圖的基本方法，了解衛(wèi)星云圖對群眾生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要意義，并初步了解衛(wèi)星云圖是如何制作形成的。3.通過實(shí)際生活中的例子，使同學(xué)熟悉到天氣預(yù)報與人們生活和生產(chǎn)的密切關(guān)系，并且感受到科學(xué)技術(shù)對人類的重要作用，培養(yǎng)同學(xué)對科學(xué)技術(shù)的興趣。教學(xué)建議知識結(jié)構(gòu)本節(jié)從同學(xué)比較熟悉的天氣預(yù)報談起，并且按照平常電視節(jié)目中播放的順序，依次介紹了衛(wèi)星云圖、天氣符號和簡易的天氣預(yù)報圖，著重強(qiáng)調(diào)對這些圖的推斷、解讀。由于這些內(nèi)容貼近生活，聯(lián)系實(shí)際，具有一定的趣味性，所以可以激發(fā)同學(xué)的興趣，吸引他們繼續(xù)進(jìn)行后幾節(jié)的深入學(xué)習(xí)。另外必需要指出的是，本章的題目是"中國的天氣和氣候"，所以必需要在進(jìn)行本節(jié)學(xué)習(xí)之前首先幫助同學(xué)回憶在初一學(xué)過的關(guān)于"天氣和氣候的區(qū)別"的有關(guān)內(nèi)容，這是進(jìn)行后面學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：1.識別天氣預(yù)報中常用的天氣符號所表示的各種天氣現(xiàn)象。2.學(xué)會收聽、收看天氣預(yù)報。難點(diǎn)：城市天氣預(yù)報圖的判讀。教法建議本節(jié)教學(xué)以識圖、辨圖為主要目標(biāo)，因此可以以同學(xué)為主體，采納靈活多樣的活動方式進(jìn)行教學(xué)，例如安排同學(xué)自己畫天氣符號，并且以兩個同學(xué)為一組：一位同學(xué)舉天氣符號，另一位同學(xué)模擬天氣預(yù)報播報員，反復(fù)學(xué)習(xí)，然后交換。另外，為了訓(xùn)練同學(xué)讀衛(wèi)星云圖的能力，教師可以另外找一幅圖，以小組為單位，進(jìn)行天氣預(yù)報，分析天氣趨勢。此外在培養(yǎng)同學(xué)收聽、收看天氣預(yù)報的同時，讓同學(xué)注意總結(jié)規(guī)律，并試探預(yù)報短期天氣。在簡單地看與聽的同時，主動的去參加施行。本節(jié)內(nèi)容建議授課1課時。教學(xué)制定方案教學(xué)過程〔導(dǎo)入新課〕同學(xué)們，今天這節(jié)課我們開始學(xué)習(xí)第四章中國的天氣和氣候?！舶鍟车谒恼轮袊奶鞖夂蜌夂颉矎?fù)習(xí)提問〕請同學(xué)們回憶初一地理課所學(xué)的知識，來說說天氣和氣候有什么區(qū)別〔復(fù)習(xí)已有的知識引入新課〕〔概括總結(jié)〕天氣是一個地方短時間內(nèi)的大氣的具體狀況，包括陰晴、風(fēng)雨、冷熱、風(fēng)力等大氣狀況的變化。例如，今天的上午溫柔晴朗、無風(fēng)，中午刮起了北風(fēng)，氣溫有所下降。這說明天氣是隨時變化的。而氣候則是一個地方多年的天氣平均狀況，一般變化不大，如北京的氣候特征是：夏季高溫多雨，冬季寒冷干燥?！矄l(fā)引導(dǎo)〕我們在日常的生活中，對天氣和氣候哪個更為關(guān)注？〔天氣〕為什么？〔同學(xué)回答〕因?yàn)樘鞖馐菚r隨隨時變化著的`，而天氣狀況又與人們的日常生活許多方面和生產(chǎn)建設(shè)一些部門關(guān)系十分密切，如人們出行穿衣、乘車、農(nóng)作物耕作，城市建筑業(yè)等方面?！策M(jìn)一步提問〕既然如此，人們?nèi)绾瘟私馓鞖獾淖兓?？〔通過天氣預(yù)報〕〔總結(jié)〕所以，每當(dāng)我們第二天要出門的時候，總會聽一聽天氣預(yù)報。全國各地的廣播電臺和電視臺，天天都要多次播放天氣預(yù)報，以方便人們的生活和工作。隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，天氣預(yù)報的準(zhǔn)確率越來越高了，于是人們就更加關(guān)注天氣預(yù)報。這節(jié)課，我們就一起來了解天氣預(yù)報都預(yù)報哪些內(nèi)容，他們是怎樣做出這些預(yù)報的，最后我們學(xué)會判讀天氣預(yù)報圖。〔板書〕第一節(jié)收聽天氣預(yù)報一、天氣預(yù)報的重要性〔啟發(fā)引導(dǎo)〕同學(xué)們是不是天天都收聽或收看天氣預(yù)報，什么新聞媒體刊載天氣預(yù)報？天氣預(yù)報的內(nèi)容有哪些？請同學(xué)們看錄像后回答天氣預(yù)報的主要內(nèi)容有什么、什么叫天氣預(yù)報？〔錄像〕某日中央電視臺天氣預(yù)報節(jié)目。同學(xué)看過錄像，討論、回答問題?！矄l(fā)提問〕從錄像中看到中央電視臺在播放天氣預(yù)報時，最先出現(xiàn)在屏幕上的是一張什么圖？你們知道這幅圖是如何獲得的嗎？你認(rèn)為從上面能獲得什么信息？〔展示圖片〕展示衛(wèi)星云圖的掛圖、照片，或錄像機(jī)中的衛(wèi)星云圖鏡頭，也可以讓同學(xué)看課本封底的衛(wèi)星云圖照片。同學(xué)討論、回答?！舶鍟扯?、衛(wèi)星云圖〔教師總結(jié)〕衛(wèi)星云圖計(jì)算在衛(wèi)星上拍攝的圖片，是由氣象衛(wèi)星給地球大氣拍攝的圖像。從圖4.1可以看到氣象衛(wèi)星把攝取的圖像信號發(fā)射到地面，通過地面接收系統(tǒng)接收顯示出圖片，得到一張衛(wèi)星云圖。在衛(wèi)星云圖上，有藍(lán)色、綠色和白色三種不同顏色表示的區(qū)域。藍(lán)色表示海洋，綠色表示陸地，白色表示云雨區(qū)。而且白色愈濃，表示云層愈厚，云層下面往往下雨就愈大。因此，衛(wèi)星云圖可以真實(shí)地顯示出云雨區(qū)的位置、分布，尤其是能直觀看到臺風(fēng)、寒潮、暴雨等災(zāi)害性天氣的位置、強(qiáng)度及其變化狀況，從而準(zhǔn)確地做出天氣預(yù)報?！舶鍟乘{(lán)色→海洋，綠色→陸地，白色→云雨區(qū)〔同學(xué)讀圖判別回答〕請同學(xué)們閱讀課本封底的衛(wèi)星云圖照片，判別以下不同地區(qū)的天氣狀況。1、黃河流域大部分地區(qū)是什么天氣？〔晴天〕北京四周是什么天氣？〔多云或陰天〕2、長江中下游地區(qū)是什么天氣？〔多云或陰有雨〕3、范圍較大的降水云區(qū)出現(xiàn)在什么地方？〔江南和華南〕〔轉(zhuǎn)折過渡〕電視臺播放天氣預(yù)報節(jié)目時，衛(wèi)星云圖以后，緊接著電視屏幕上出現(xiàn)的是什么圖？同學(xué)討論、回答?！矚w納總結(jié)〕電視屏幕上出現(xiàn)的是天氣形勢圖和天氣預(yù)報圖?！舶鍟橙?、天氣預(yù)報圖〔指圖講述〕〔P36城市天氣預(yù)報圖〕在天氣預(yù)報圖上，用各種各樣天氣符號表示各地不同的天氣狀況。而要想看懂這種簡易的天氣預(yù)報圖，就必需要熟悉一些天氣符號。這樣就能自己來推斷某一城市的天氣狀況了?！舶鍟?、天氣符號〔展示板圖〕城市天氣預(yù)報常用的天氣符號?！仓笇?dǎo)同學(xué)讀圖〕請同學(xué)們按以下順序識別各種常見的天氣符號：〔1〕晴天、多云、陰天的符號；〔2〕小到中雨、大雨暴雨、雷雨、陣雨、冰雪、雨轉(zhuǎn)晴的符號；〔3〕小雪、中雪、大雪、雨夾雪的符號；〔4〕霧、霜凍符號；〔5〕冷峰、暖峰、臺風(fēng)的符號；〔6〕風(fēng)向、風(fēng)力的表示方法?！仓v述〕風(fēng)向是指風(fēng)吹來的方向〔教師邊畫圖邊講解〕，用符號表示就是：風(fēng)桿上的小橫道叫風(fēng)尾，風(fēng)桿上畫有風(fēng)尾的一方，即指示風(fēng)向，標(biāo)在風(fēng)桿的左側(cè)。風(fēng)級的表示方法是：一道風(fēng)尾，風(fēng)力2級，二道風(fēng)尾是4級風(fēng)，一個風(fēng)旗表示8級風(fēng)。同學(xué)學(xué)習(xí)風(fēng)向、風(fēng)力的表示方法?！不顒印辰處煱才磐瑢W(xué)自己提前制作一套天氣符號，并且在課上給出2分鐘，請同學(xué)快速記憶。以每兩個人為一個小組，一個人出示符號，另外一個人說出其意義，然后再交換。〔轉(zhuǎn)折過渡〕在識別天氣符號的基礎(chǔ)上，同學(xué)們才能正確判讀城市天氣預(yù)報圖?！舶鍟?、城市天氣預(yù)報圖〔讀圖〕閱讀城市天氣預(yù)報圖〔課本圖4.3〕。由教師和同學(xué)合作，當(dāng)天氣預(yù)報節(jié)目播音員；教師報完城市地名后，由同學(xué)回答當(dāng)?shù)氐臍鉁?、降水等天氣狀況?！残〗Y(jié)〕同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了有關(guān)收聽、收看天氣預(yù)報的內(nèi)容，主要有兩個重點(diǎn)知識，一是如何閱讀衛(wèi)星云圖，二是熟悉常用的天氣符號和簡易天氣預(yù)報圖的判讀?！矎?fù)習(xí)鞏固〕〔布置作業(yè)〕要求同學(xué)收聽收看當(dāng)?shù)貧庀笈_、站公布的天氣預(yù)報，并把本地一周的天氣預(yù)報內(nèi)容記錄下來。板書制定第四章中國的天氣和氣侯第一節(jié)收聽天氣預(yù)報一、天氣預(yù)報的重要性二、衛(wèi)星云圖藍(lán)色→海洋，綠色→陸地，白色→云雨區(qū)三、天氣預(yù)報圖1、天氣符號2、探究活動記錄天氣預(yù)報活動目的：幫助同學(xué)熟悉各種天氣符號；培養(yǎng)同學(xué)關(guān)注天氣的意識；通過連續(xù)記錄天氣這樣一件事情，培養(yǎng)同學(xué)的耐心和科學(xué)精神?；顒泳唧w安排：連續(xù)一周收聽每日廣播里的天氣預(yù)報，并用符號將結(jié)果記錄在下表中，包括天氣狀況及風(fēng)向、風(fēng)力等。最后小組內(nèi)進(jìn)行核查，看誰記得準(zhǔn)確。日期天氣狀況〔陰、晴、多云等〕風(fēng)向風(fēng)力簡易晴雨表的制作目的：通過制作簡易晴雨表，以顯示睛、陰、雨天濕度變化及提升自己動手能力。材料：長約50cm，直徑2.5cm木棍一根，直徑20cm，厚1.5cm圓木盤一塊，直徑約為2cm的螺絲釘一顆，有機(jī)玻璃直尺，半圓尺各一把，一個百事可樂易拉罐，鐵釘數(shù)顆，白紙一張，鐵螺帽、脫脂棉、線、食鹽。工具：小錘一把，膠水一瓶，小釘錘一把，螺絲刀一把。步驟：1．用濃鹽水浸泡脫脂棉，并烘干。2．在木棍一端切一寬6mm，深4cm的小槽。3．在有機(jī)玻璃直尺正中和兩端分別用燒紅的鐵釘鉆一個直徑為5mm的小孔。用剪刀從易拉罐上剪下一根長5cm的指針固定在直尺中間。4．在開槽的木棍一頭，垂直于小槽橫面，鉆一小孔，把直尺放入小槽內(nèi)并用螺絲釘固定，但直尺能靈活轉(zhuǎn)動。5．把量角器背面用膠水貼上一張同樣大小的白紙待干后，用膠水固定在直尺后面的一半木棍上，當(dāng)刻度盤。6．把木棍的另一頭用釘子牢固地固定在底部圓木盤上。7．把小鐵螺帽和烘干的棉球分別用線掛在直尺兩端孔中，并調(diào)試平衡，使指針指到90°，這樣簡易晴雨表就做好了。8．然后放在通風(fēng)避雨處，觀察幾周，在刻度盤讀出晴、陰、雨的范圍。原理：鹽類物質(zhì)極易潮解，當(dāng)空氣濕度增大時，鹽會汲