湖北省黃石市大冶市2024屆語(yǔ)文八下期末檢測(cè)試題含解析

湖北省黃石市大冶市2024屆語(yǔ)文八下期末檢測(cè)試題一、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)(12分)1.(2分)下列關(guān)于文學(xué)名著的表述有誤的一項(xiàng)是()2.(2分)下列加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是()。D.有良田美池桑竹之屬.神情與蘇黃不屬3.(2分)下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是4.(2分)下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是()5.(2分)下列關(guān)于《鋼鐵是怎樣煉成的》的敘述不正確的一項(xiàng)是()D.保爾完全癱瘓、雙目失明后，他從沒(méi)有灰心喪氣，而是一直努力、奮發(fā)6.(2分)下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()B.據(jù)調(diào)查，盜版書(shū)通常以低于正版書(shū)二三倍的價(jià)格在市場(chǎng)上出售。C.有關(guān)部門表示，未來(lái)，北京市公安局將進(jìn)一步為居住證發(fā)放、申請(qǐng)?zhí)酓.游客們是否有良好的行為表現(xiàn)，直接體現(xiàn)了一個(gè)人較高的素質(zhì)水平。二、古詩(shī)文閱讀與積累(20分)7、(10分)閱讀下面文言文選文，完成后面小題。相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”,左刻“清風(fēng)徐來(lái)，水波不興”,石青糝之。船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語(yǔ)佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念(二)一士人善畫(huà)，作鼠一軸①,獻(xiàn)之縣令。令初不知愛(ài)，漫懸于壁。旦而過(guò)之，軸必墜地，屢懸屢墜。令怪之，黎明物色②,軸在地而貓蹲其旁。逮③舉軸，貓則踉蹌逐之。以試群貓，莫不然者，于是始知其畫(huà)為逼真。(注)①軸：畫(huà)卷。②物色：觀察。③逮：等到。①舟首尾長(zhǎng)約八分有奇()②佛印絕類彌勒(③詘右臂支船(④旦而過(guò)之(2.下列選項(xiàng)中“為”的用法與“中軒敞者為艙”中“為”相同的一項(xiàng)是()B.天下為公3.翻譯選文(一)畫(huà)橫線句子。4.說(shuō)說(shuō)選文(一)(二)在內(nèi)容上的共同點(diǎn)8、(3分)小明在朗誦賀敬之的《回延安》時(shí)，遇到一些困難，請(qǐng)你幫助解決。(1)請(qǐng)用“/”給下面的詩(shī)句標(biāo)出三處停頓。(2)朗讀這一詩(shī)節(jié)，應(yīng)采取的語(yǔ)調(diào)是()A.興奮喜悅B.慷慨悲憤C.深沉凝重D.三、現(xiàn)代文閱讀(25分)10、(10分)閱讀下面的文章，完成下面小題。貝容的俠客為了救人方便，變臉數(shù)張，從此這種新奇的表演方式就延續(xù)下來(lái)。川劇的活”“奇觀”,變臉?biāo)嚾祟^一扭，手一揮，黑臉、白臉、花臉、紅臉、人臉、鬼臉，唰唰唰十幾張臉就能變出來(lái)。狀之律動(dòng)，作為一種對(duì)人物內(nèi)心非常獨(dú)特的表現(xiàn)手法，無(wú)疑大大增加了川劇本身的表現(xiàn)力。名角表演變臉，常常釀成③有報(bào)道說(shuō)，速度最快的藝人能達(dá)到1/270秒就變出一張臉?；蛲湔龤?，或猙獰可怖，或滑稽逗樂(lè)，任觀者如再一張一張地貼在臉上。絲線則系在衣服的某一個(gè)順手而又不引人注目的地方(如腰帶上之類)。隨著劇情的進(jìn)展，在舞蹈動(dòng)作的掩護(hù)下，一張一張地將它扯下來(lái)。如《白蛇傳劑不宜太多，以免到時(shí)扯不下來(lái)，或者一次把所有的臉譜都扯下來(lái)；二是動(dòng)作要干凈利落，假動(dòng)作要巧妙，能掩觀眾⑨還有一種方式是“運(yùn)氣變臉”。傳說(shuō)已故川劇名演員彭泗洪，在扮演《空城計(jì)》中的諸葛亮?xí)r，當(dāng)琴童報(bào)告司⑩總之，變臉在川劇中是很絕的一門技藝，現(xiàn)在已被其他兄弟劇種所借鑒，并且已1.文章介紹了有關(guān)于變臉的哪些知識(shí)?請(qǐng)概括作答。2.文中第③段畫(huà)線句子引用田漢的話有何作用?11、(15分)清歡內(nèi)心豐盈美好的恬淡生活。美國(guó)人普蘭特的《簡(jiǎn)單生活》認(rèn)為，簡(jiǎn)單生活是“表現(xiàn)真實(shí)自我的有明確意義的生活”,是“豐富、健康、和諧的生活”。清貧思想也好，簡(jiǎn)單生活也罷，提倡一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂(lè)，賢哉，回也!”面對(duì)困境，別人難以忍受，顏回卻樂(lè)此不疲，歡而不改，這需要多高的境界、多深的修養(yǎng)呀。孔子對(duì)“在陋巷”卻“不改其樂(lè)”的顏回連嘆“賢哉”,這是老師對(duì)學(xué)生的就全然不必為煩瑣之事煩惱。將自己的腳步放慢一點(diǎn)，放輕一點(diǎn)，過(guò)一種簡(jiǎn)樸的生活，享受食鯨吞者有之。結(jié)果如何呢?這些追名逐利者或惶惶不可終日，或“反誤了卿卿又有多少“老虎”進(jìn)籠，他們的人生何樂(lè)之有?⑦提倡清歡，并不是倡導(dǎo)“窮歡”,不是要我們走進(jìn)深山老林，拒食人間煙火；崇尚清歡，也不是推崇“清閑”,不是要我們碌碌無(wú)為，得過(guò)且過(guò)。追求清歡，要不為世俗所困，不為名利所惑；要不斷豐1.本文的中心論點(diǎn)是什么?2.第①段和第④段分別使用的關(guān)于蘇軾和孔子的事例，各有什么作用?4.第⑦段主要論證了什么?是怎樣論證的?四、名著閱讀與綜合性學(xué)習(xí)(10分)12、(5分)名著閱讀。吮吸工程隊(duì)血液的腸傷寒也悄悄地向A進(jìn)攻了。但是他那健壯的身體在抵抗著，接連五天，他都打起精神，奮力從鋪著干草的水泥地上爬起來(lái)，和大家一起去上工。他身上穿著暖和的皮大衣，凍壞的雙腳穿上了他每走一步，都像有什么東西猛刺他的胸部，渾身發(fā)冷，上下牙直打架，兩眼昏黑，樹(shù)木像走馬燈一樣圍著他打他好容易才走到車站。異常的喧嘩聲使他吃了一驚。仔細(xì)一看，站臺(tái)旁邊停著一列同車站一樣長(zhǎng)的平板車。上面載的是小火車頭、鐵軌和枕木，隨車來(lái)的人正在卸車。他又向前走了幾步，終于失去了平衡。他模模糊糊地感覺(jué)到頭這段文字選自《》,聯(lián)系上下文說(shuō)說(shuō)A所在的工程隊(duì)在筑路過(guò)程中都遇到了哪些方面的困難：五、書(shū)寫(xiě)與作文(53分)14、書(shū)寫(xiě)(3分)15、作文(50分)一、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)(12分)二、古詩(shī)文閱讀與積累(20分)3.全都是就著(材料原來(lái)的)樣子刻成的(各種事物的)形象。明朝(有一個(gè))有特殊技藝(技藝精巧)的人名字叫王叔遠(yuǎn)。(他)能用直徑一寸的木頭，雕刻出宮殿、器具、人曾經(jīng)送給我一個(gè)用桃核雕刻成的小船，刻的是蘇軾乘船游赤壁(的情形)。船頭坐著三個(gè)人，中間戴著高高的帽子，胡須濃密的人是蘇東坡(蘇軾),佛印(蘇軾的好友)位于右邊，魯直(黃靠近的兩膝，都被遮蔽在手卷下邊的衣褶里(意思是說(shuō)，從衣褶上可以看出相并的兩膝的輪廓)佛印極像佛教的彌勒8、(1)心口呀/莫要這么/厲害地/跳上”,黃土貼心，極寫(xiě)感情的深摯。這幾句話寫(xiě)出了詩(shī)人終于回到延安后興奮喜悅的心情。故選A。字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫(xiě)(情景描寫(xiě))題目，這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫(xiě)要難，首先要根據(jù)三、現(xiàn)代文閱讀(25分)10、1.(1)變臉技藝的產(chǎn)生。(2)變臉的四種方法(“抹臉”“吹臉”“扯臉”“運(yùn)氣變臉”)。地說(shuō)明了……(事物)的……特征，使說(shuō)明更具有說(shuō)服力。這里引用田漢的話，具體有力地說(shuō)明了川劇變臉難度大的與題干一致的語(yǔ)句“無(wú)疑大大增加了川劇本身的表現(xiàn)力”,確定答題區(qū)域，從上文中即可找出答案。即“凡是情感波人物內(nèi)心非常獨(dú)特的表現(xiàn)手法，無(wú)疑大大增加了川劇本身的表現(xiàn)力?！?.使用關(guān)于蘇軾的事例是為了引出中心論點(diǎn)，使用關(guān)于孔子的3.運(yùn)用排比句式高度概括地寫(xiě)出追名逐利者的種種表現(xiàn)，增強(qiáng)了4.主要論證了怎樣才能做到清歡。先否定錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，再指出正確的做法，最后用事例論證出中心論點(diǎn)，但始終圍繞……展開(kāi)論述。本文的中心論點(diǎn)的位置在文章的第二段結(jié)尾：清歡是至高的人生態(tài)度和精神2.此題考查事實(shí)論據(jù)的作用。在議論文中，事例的作用一般是引出論點(diǎn)(中心論點(diǎn)或者分論點(diǎn));或者是論證論點(diǎn)。手，結(jié)合具體語(yǔ)境來(lái)分析。解答此題，先要通讀全文，整體感知文本，理清文章脈絡(luò)，把握文章主旨；然后結(jié)合具體語(yǔ)境分析。本題中，運(yùn)用排比手法，表現(xiàn)不是所有的人都能經(jīng)得起名利的誘惑，排比的運(yùn)用增強(qiáng)了文章的說(shuō)服力和感正反對(duì)比論證(提倡清歡，并不是倡導(dǎo)“窮歡”,不是要我們走進(jìn)深山老林，拒食人間煙火；崇尚清歡，也不是推崇“清閑”,不是要我們碌碌無(wú)為，得過(guò)且過(guò)。追求清歡，要不為世俗所困，不為名利所惑；要不斷豐富自己的精神世界，勇于承擔(dān)自己的責(zé)任),再事例論證(像蘇東坡那樣，雖遭受打擊排擠，也不忘情于山水，而是為官一任，造福一四、名著閱讀與綜合性學(xué)習(xí)(10分)13、1.叔叔，您好!我是××中學(xué)的學(xué)生，我叫×××,我們班準(zhǔn)備拍攝一部關(guān)于“夢(mèng)想”的微電影，您是攝影協(xié)的稱謂使用“尊稱”,并在尊稱前加敬語(yǔ)。如：本題應(yīng)改為“尊敬的李叔叔”或“敬愛(ài)的李叔叔”。正文：邀請(qǐng)函的正文活動(dòng)主辦方正式告知被邀請(qǐng)方舉辦禮儀活動(dòng)的緣由(您是攝影協(xié)會(huì)會(huì)員)、目的(想邀請(qǐng)您幫我們拍攝),寫(xiě)明禮五、書(shū)寫(xiě)與作文(53分)一個(gè)人一旦與書(shū)結(jié)緣，極大可能是注定了與崇高追求和高尚情趣相聯(lián)系的人。說(shuō)“極大可能”,指的是不排除讀書(shū)人步一步向著人間的美好境界前行。笛卡兒說(shuō)“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話”,這就是讀書(shū)使人向善；雨果走，是“仙女宮”,只見(jiàn)一個(gè)仙女從容地站在那里，手指指向遠(yuǎn)處。據(jù)說(shuō)，當(dāng)初段譽(yù)就是在此處得到神仙姐姐的指點(diǎn)(1)考查應(yīng)用文些寫(xiě)作。演講稿寫(xiě)作時(shí)，盡可能地使用短句。演講稿要有一定的針對(duì)性。演講稿的內(nèi)容是聽(tīng)眾(同班同學(xué))最關(guān)心、最感興趣、